SESIÓN DEMOSTRATIVA: MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL HOGAR Y LA COMUNIDAD

1. DATOS GENERALES
Nombre de la Visita: manejo adecuado de residuos sólidos en el hogar y la comunidad.
Fecha: ____/___/2021
Duración: ……….. minutos
Gestor Social: Raúl Mejía Vilca.

2. OBJETIVO
Sensibilizar a las familias sobre una adecuada gestión de residuos sólidos a nivel domiciliario y de su
comunidad.

I. DESARROLLO DE LA SESIÓN

SECUENCIA
PROCEDIMIENTOS MATERIALES RESPONSABLE
DIDÁCTICA
ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DE LA SESIÓN DEMOSTRATIVA
 El Gestor Social coordina con autoridades, RNE y CD  Megáfono  Autoridades
de la JASS, sobre la realización de esta actividad con portátil. locales,
las familias.  Invitaciones directivos de
Convocatoria  Para el desarrollo de la sesión demostrativa el GS, personalizas la JASS
tiene que tener en cuenta la aglomeración de las  Gestor Social
personas, y se sugiere ejecutar por grupos, sectores,
entre otros.
 Antes de realizar el ingreso al domicilio de los  Balde con  Gestor Social
Medidas de beneficiarios la GS realiza el lavado de manos, dispensador,
prevención practicando el buen uso de la mascarilla y el jabón
de bio distanciamiento social. líquido,
seguridad alcohol gel,
mascarilla
DESARROLLO DE LA SESIÓN DEMOSTRATIVA:
 El Gestor Social acondiciona el lugar donde se  Letrero con  Gestor social
Motivación desarrollará la sesión demostrativa, letrero con el tema.
el nombre del tema; lo cual debe ser ubicado  Video sobre  Familias
de manera que los participantes lo visualicen de el tema. participantes
una manera cómoda.  Rotafolio:
 Luego el gestor Social da la bienvenida a los Manejo
Propósito: participantes, y apertura la sesión con un video adecuado de
Desarrollar sobre el problema de la basura en el hogar y la residuos
conocimient comunidad. sólidos en el
o y práctica hogar y la
del lavado de  Después de haber visualizado el video, se les comunidad.
manos. pide a los participantes a través de la técnica de
lluvia de ideas, ¿Qué opinan sobre el video?,
¿En su comunidad hay basura por doquier?,
¿De qué manera podemos segregar los residuos
sólidos de la vivienda y de la comunidad?,
¿Cuáles son las consecuencias de no contar con
rellenos sanitarios en el hogar ?, ¿Qué efectos
producen los residuos sólidos en la salud de las
personas y en el medio ambiente? ¿Cómo
 podemos contribuir para disminuir el impacto
negativo de los residuos sólidos en la salud y en
el medio ambiente?
 El Gestor Social luego de recoger las respuestas
de los participantes sobre las preguntas
realizadas, pasará a exponer el tema con ayuda
del rotafolio:
- Conceptualización de residuos
- Clasificación de residuos sólidos.
- Efectos de los residuos sólidos en la salud y
en el medio ambiente
- Correcta segregación y/o clasificación de
residuos sólidos.
- Importancia de una adecuada gestión de
residuos sólidos.
- Relleno sanitario en el hogar
CIERRE
Socialización El Gestor Social después de realizada la sesión  Gestor social
del demostrativa del manejo adecuado de residuos sólidos,  Tarjetas de
aprendizaje, solicita a los participantes que opinen y a través del uso cartulina de
síntesis, de tarjetas de cartulina de colores y plumones, puedan colores.
reflexión escribir de manera sucinta la respuesta a algunas  Papelógrafo
sobre lo preguntas relacionadas con el tema expuesto como son: s
aprendido. - Acciones a desarrollar para disminuir los  Plumones
residuos sólidos en el hogar y en la comunidad. gruesos
- Como generar una buena gestión de residuos  Cinta
sólidos. masking
- Compromisos asumir durante la intervención
social para disminuir los residuos sólidos en mi
hogar y comunidad.

 Una vez culminado y recogido las opiniones y

comentarios de los participantes, el gestor social
solicita a los participantes de acordar en realizar el
relleno sanitario de forma individual o grupal
(viviendas cercanas).
 Sensibiliza y pide que exista el compromiso de los
participantes de realizar esta práctica en sus
viviendas.