Libro de Arreglos Corales Dadi López

1
LIBRO DE
“ARREGLOS, ADAPTACIONES Y COMPOSICIONES
PARA CORO Y GRUPOS VOCALES”
Por
EDUARDO “DADI” LÓPEZ
2.021
Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

2
PRÓLOGO
Aquí les presento con mucho cariño todas las travesuras vocales que produje a lo largo de varios años para coros
y grupos vocales. En todos los casos (excepto Misa Urbana y Sin arco iris) fueron arreglos destinados a las
agrupaciones y alumnos que dirigí y enseñé entre 1.986 y 2.020, siempre adecuados a las posibilidades del
conjunto y, al pasardel tiempo, a mi creciente conocimiento y experiencia respecto de las técnicas de
armonización y composición para música vocal.
Los hay de factura muy sencilla hasta bastante complejos.n algunos arreglos,están incluidas adaptaciones
utilizadas a partir de instrumentaciones originales de la canción (en estos casos están indicadas en la partitura)
También me atreví realizar composiciones originales, pocas, pero con profundo amor a esta especialidad vocal
que en tantos años de actividad en ella (al final del este documento hay un resumen de la misma), me
proporcionó muchas satisfacciones y alegrías, y por qué no, el respeto de mis colegas y el público, en el ámbito
musical provincial y nacional, por lo que estoy eternamente agradecido a la vida.
Este listado de canciones está clasificado:

1°) según su originalidad (arreglo o composición)
2°) según su orgánico general.
3°)según su estilo musical.
Finalmente, cada partitura está clasificada por su orgánico específico (cuerdas, divisis, con solistas, con
acompañamiento, etc.) y su dificultad (del 1 al 5)
Espero,y por sobre todo, anhelo,que este material musical sea de utilidady proporcione alegría al alma del coro
que desee interpretarla.

3
DETALLE DE PARTITURAS
ARREGLOS
ARREGLOS CORO DE VOCES IGUALES
1.Música Folklórica Argentina

1.1.Banda de sicuris (carnavalito) MA – 2
1.2.Canción de la estrella azul (aire de huayno) M c/Ostinato – 1
1.3.Canción de la estrella azul (aire de huayno) SMA – 2
1.4. De mis pagos (chacarera) SMA– 3
1.5. Dónde ha quedado el cielo (zamba) MA - 2
1.6.Gato de la rana y el sapo (gato) SA – 2
1.7.Gato quichuista (gato) SMA – 3
1.8. La baguala (chacarera) SMA – 4
1.9.La canción de la lluvia (canción folklórica) SMA – 3
1.10. La luna está tapada (carnavalito) MA - 1
1.11.Nacunaná (gato) MA – 2
1.12.Niños del mundo (huayno) SMA – 3
1.13.Rumicani (Soy piedra y raíz) SMA – 3
2.Música Latinoamericana
2.1.¡Ay mama Inés! MA – 1
2.2.Príncipe azul MA c/divisi – 2
2.3.¡Qué bonito! SMA – 4
3.Música Estilos varios

3.1.Aprender a volar (canción) MA – 2
3.2.Basta rock (rock) SMA – 3
3.3.Como sea que sea que sos (reggaetón) SMA – 3
3.4.De ningún lado (blues) SMA – 3
3.5.El reino del revés (canción) – SMA – 2
3.6.Fatuo yo (canción africana) SMA C/Solista – 3
3.7.La orquesta del jardín (rock) SMA – 3
3.8.Me gusta la mitología (canción) SMA – 4
3.9.Sube (canción) SMA c/ Solista– 2
3.10. Vendo cebolla (canción) SMA – 2

4
4.Música Navideña y Religiosa

4.1.A la nanita nana (villancico mejicano) SMA – 2
4.2.Ángeles de Dios (canción) SMA – 1
4.3.Corazón pesebre (chacarera navideña) SMA – 3
4.4.Din din don (Jingle Bells) SMA – 3
4.5.La saya navideña (villancico peruano) SMA – 2
4.6. Los reyes magos (carnavalito – navidad nuestra) SMA - 3
4.6.¡Mira cómo beben! (villancico español) SMA – 1
4.7. Noche de paz (tradicional) SMA - 2
4.8.Peregrino con María (canción) SMA – 2
4.9.Yo sé lo que vos querés (candombe de murga uruguaya) SMA – 2
ARREGLOS CORO MIXTO
5.Música Folklórica Argentina

5.1.Añoranzas (chacarera) SATB c/Solista – 3
5.2.Canción del quenero (huayno) SATB c/Divisi – 3
5.3.Cielo o infierno (chacarera) SATB – 3
5.4.Coral de la salina (vidala) SATB – 3
5.5.Cuando me abandone el alma (chacarera) SATB c/Solistas – 3-4
5.6.Danza de la vidala (aire folklórico) SATB – 3
5.7.Desde siempre y para siempre (canción folklórica) SATB – 3
5.8.El arte del querer (zamba) SATB – 3
5.9.El explicao (gato) SATB – 2
5.10.La misky mota (chacarera) SATB c/Percusión – 4
5.11.La paz del río (chamamé) SATB – 3
5.12. La tentación (chacareraq) SATB – 3
5.13. Por un mundo mejor (zamba) SATB – 3
5.14. Santiago, tierra de amor (canción folklórica) SATB - 3
5.15. Será la vida (aire del litoral) SATB – 3
5.16. Solo tus ojos (canción folklórica) SATB c/Piano – 3
5.17. Soy santiagueño, soy chacarera (aire de chacarera) SATB c/Solista – 3
5.18. Tu voz (canción folklórica) SATB – 2
5.19. Vals ciudad de La Banda (vals) SATB c/Solista – 3

5
6.Música Latinoamericana
6.1. Amigos tengo por cientos (canción) SATB – 3-4
6.2. Distinto (hip hop cubano) SATB c/Solistas – 3
6.3. La piragua (cumbia) SATB – 3
6.4. Parao (canción) SATB – 3
6.5. Primogenio (canción) SATB – 3
6.6. Tambores (candombe) SATB – 3
6.7. Un derecho de nacimiento SATB – 3
7. Música de Rock Argentino

7.1. La Biblia según Vox Dei
7.1.1. Génesis. SATB c/Solista/Banda de rock, o Guitarra sola) – 3
7.1.2. Moisés. SATB c/Solista/Banda de rock/Orquesta de cuerdas, o Guitarra sola) – 3
7.1.3. Las guerras. SATB c/Solista/Banda de rock, o Guitarra sola) – 3
7.1.4. Libros Sapienciales. SATB c/Solista/Banda de rock/Orquesta de cuerdas, o Guitarra sola) – 3
7.1.5. Profecías. SATB a cappella – 3
7.1.6.a. Cristo (Nacimiento) Orquesta de cuerdas c/ Flauta/Banda de rock
7.1.6.b. Cristo (Prédica y Muerte) SATB c/Solista/Banda de rock/Orquesta de cuerdas, o Guitarra sola) – 3
7.1.7. Apocalipsis. SATB c/Solista/Banda de rock/Orquesta de cuerdas, o Guitarra sola) – 3
7.1.8. Anexo (Aclaraciones para la interpretación de La Biblia)
7.2. Bichito de luz (canción) SATB – 2
7.3. Desrama y sangra (canción) SATB – 3-4
7.4. Dicen que dicen (canción) SATB – 3
7.5. Himno de mi corazón (canción) SATB – 3
7.6. La belleza (canción) SATB c/Solista – 3
7.7. La bestia pop (ska) SATB – 2-3
7.8. La colina de la vida SATB – 2-3
7.9. Muchacha ojos de papel (canción) SATB – 3
7.10. Murguita del sur (murga canción) SATB c/Solista – 2-3
7.11. Qué ves (reggae) SATB – 2-3
8. Música de Rock en Inglés

8.1. Bring me to life. SATB – 2-3
8.2. Good bye blue sky. SATBB – 3-4
8.3. Owner of a lonely heart. SATB c/Solistas/Piano – 3-4
8.4. Stairway to heaven. SATB c/Guitarra – 2-3
8.5. The show must go on. SATB – 3
8.6. We are the champions. SATB c/Piano – 3
8.7. We will rock you. SATB –2-3

6
9.Música Estilos varios

9.1. Aprender a volar (canción) SATB – 2-3
9.2. Hasta mi final (canción) SATB – 2-3
9.3. Vivo per lei (canción) SATB – 3
10.Música Religiosa
10.1. La Misa Santiagueña
10.1.1. Kyrie. SATB c/Solista/Guitarra/Bombo – 2-3
10.1.2. Gloria. SATB c/Solista/Guitarra/Bombo – 2-3
10.1.3. Credo. SATB c/Solista/Guitarra/Bombo – 2-3
10.1.4. Santo. SATB c/Solista/Guitarra/Bombo – 2-3
10.2. A Jesús nazareno. SATB – 3
10.3. ¡Oh divina cruz! SATB – 3
10.4. Salve mar de penas. SATB – 3
ARREGLOS GRUPOS VOCALES
11.Música Folklórica
11.1. Alma de rezabaile (chacarera) SATB – 4-5
11.2. Te’i vuelto a ver (vidala) SATTB - 4
COMPOSICIONES ORIGINALES
COMPOSICIONES CORO MIXTO
12.1. Misa Urbana
12.1.1. ¿Qué es esa luz? SATB a cappella – 4-5
12.1.2. Señor ten piedad. SATB c/Guitarra/Bajo/Batería – 4-5
12.1.3. Gloria. SATB c/Cuerdas/Maderas/Bajo/Percusión latina/Bombo – 4-5
12.1.4. Credo. SATB c/Cuerdas/Batería – 5
12.1.5. Santo. SATB c/Cuerdas/Maderas/Guit. Acústica/Guit. Eléctrica/Bajo/Batería – 4-5
12.1.6. Cordero de Dios. SATB c/Cuerdas/Maderas/Guit. Ac./Guit. El./Bajo/Piano/Rapero – 4-5
12.2. Sin arco iris. SATB – 3-4
COMPOSICIONES CORO VOCES IGUALES

13.1. Ave María. SA c/Divisi - 2
13.2. Danza de los bichos. MMAA - 1

1.1
BANDA DE SICURIS
Carnavalito
 1     5     
Casabindo, Jujuy (Argentina) Arr: DADI LÓPEZ
   
  
     
 
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Mezzo   4       
   
 
  


         


Es - ta ban - di - ta'e si - cu - ris, co - mo mi ca - ri - ño te de - ja
    
 41      
 
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Contr  
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        
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Es - ta ban - di - ta'e si - cu - ris, co - mo mi ca - ri - ño de - ja
   10    
         
     
15
   
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 
  
         
 mu - chos re - cuer - dos, con los Mi - ra - flo - res. Ma - ña - na
 
  
   
 
                    
       
   
re - cuer - dos, con los M - ra -flo - res. Ma - ña - na
     
   
   
              
20
   

       
        


pa - sa - do, tal vez vol - va - mos de nue - vo con los Mi - ra - flo -
   

                  
         
    
pa - sa - do, tal vez vol - va - mos de nue - vo con los Mi - ra - flo -
25     
   
    
 
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 
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30



res Ma - ña - na, pa - sa - do, tal vez vol - va - mos de nue
           

    
     
  
               
res  Ma - ña - na, pa - sa - do, tal vez vol - va - mos de nue
   
   
        
D.C.
35
 

 

 
    

 - vo con los Mi - ra - flo - res
 
        
  
 

 
        

- vo, con los Mi - ra - flo - res
Copyright DADI LÓPEZ - 2.021
1.2 LA ESTRELLA AZUL
para 1 Voz y Ostinato
 2                      
Arr.: DADILÓPEZ PETECO CARABAJAL
 4                          
 
 1.Dón - de'es - ta - rà la'es - tre - lla'a - zul, e- sa'es - tre - lli - ta del al - ma, mis o - jos
 sue - ño que'es- tá'a - quí, y se'i - lu - mi - na'el ca - mi - no, cuan - do'a - pa -
2.En u - na lá - gri - ma que - dó, has - ta per - der- se'en el cie - lo, mi co - ra -
 pue - do pre -gun - tar, con las pa - la - bras del al - ma, es mi tris -
 2       
 4

   
  
    
     
Dón - de'es - ta- rá, la'es - tre - lli - ta
                 1.    2.   

  

   
 
  
 
 
        
 sue - len bri - llar
 zón
per - di - dos en la'in - men - si - dad. A ve - ces zón. Dón - de'es - ta-
re - ce'el ful - gor cer - qui - ta de mi co - ra -

se par -tió, a - tra - ve - sa - do de pe - nas. A na - die
te - za'un pa - pel, que'el vien - to no de - ja ca - er
         
    
 

          
dón - de'es - ta - rá, la'es - tre - lli - ta ta
 
  
   
       
      1.
    2. 

  

D.C.

        
 
 
     


rá la'es - tre - lla'a - zul, ya no po - dré con mi do - lor. En o - tro mor
cie - lo bri - lla - rá e - sa'es - tre - lli - ta del a -

     

 
 


        
       

la'es - tre - lla'a - zul, con mi do - lor ta
ya bri - lla - rá, la'es - tre - lli -
   
 
     
             
 

           

 Dón -de'es - ta- rá la'es - tre - lla'a - zul, dón- de'es - ta - rá

 
        
         
 
  
 
 
 

             

Dón -de'es - ta- rá la'es - tre - lla'a - zul, dón- de'es - ta - rá
1.3 CANCIÓN DE LA ESTRELLA AZUL 1
Arr. DADI LÓPEZ PETECO CARABAJAL
 2
 Em
                
      
Am Am Em Dm7
M  4  
   

             
1.¿Dón - de'es - ta - rá la'es - tre - lla'a - zul? e - sa'es - tre - lli - ta del al - ma, mis o - jos
lá - gri - ma que - dó, has - ta per - der - se'en el cie - lo, mi co- ra -
                 
     
Dm7 E7
    
G Am
       
    
sue - len bri - llar per - di - dos en la'in - men - si - dad. A ve - ces
    
zón se par - tió, a - tra - ve - sa - do de pe - nas. A na - die
   
                
Em Am Em Dm7
   
           
 sue - ño que'a -  quí, y se'i - lu -  mi - na'el ca - mi -  no 
          
pue - do pre - gun - tar con las pa - la - bras del - al - ma
      
                
        
   
 sue - ño que'es - ta'a -  quí y se'i - lu -  mi - na'el ca - mi -  no, cuan - do'a - pa - 
 pue - do

pre - gun - tar, con las

pa - la - bras del al

- ma, es mi tris

   
         
      

    
    

  
 
 
 
  

  

 

 

    
  
  
    

  
sue - ño que'a - quí, y se'i - lu - mi - na'el ca - mi - no
    
pue - do pre - gun - tar con las pa - la - bras del al - ma
   
         
  
Dm7 E7
 
G Am

    
  la ra  la ra  la 
    
la ra ¿Dón - de'es - ta -

         
  
            
 
 
  
   

 
 ful - gor,  cer - qui - ta  de co - ra -  zón. 
 - re - za'un pa - pel,  que'el vien - to  no ca -  er 
re - ce'el mi
de - ja
            
     
            
la ra la ra la ra la
  
        
G F Em Dm7 E7


    

 
   

       
Em 2
rá la'es - tre - lla'a - zul? ya no po - dré con mi do -
 Am    G  F  Em     

          

To Coda


                          
Dm7 E7 Am D.S. al Coda
   
 lor, en o - tro  cie - lo bri - lla -  rá, e - sa'es -tre - lli - ta del a -   mor    
          2    
  
                          
      
  
            2.En u-na  
       2  
en o - tro cie - lo bri - lla - rá, e - sa'es -tre - lli - ta del a - mor
                            
                        
   
en o - tro cie - lo bri - lla - rá, e - sa'es -tre - lli - ta del a- mor
2
 Coda
   
 
 G 
 
 Em Dm7 
   
   
     
  
  
    
 
    
E7
               
Am F Am
S    
 
   mor ¿Dón de'es ta  rá la'es - tre - lla'a -  zul? ya no po -  dré con mi do -  lor, en o - tro 
          
M       
        
   mor     en o - tro 
          
C       
           
2
mor en o - tro
 
 
          
G F Em Dm7 E7 Am Em
     
                 
    
 bri - lla -  rá, e - sa'es - tre -  lli - ta del a -  mor   
                  2 
cie - lo
                 

    
 bri - lla -  rá, e - sa'es - tre -  lli - ta del a -  mor   
      2 
cie - lo
 
                 
    

cie - lo bri - lla - rá, e - sa'es - tre - lli - ta del a - mor
 Am     
    

        
    ¿Dón - de'es - ta - rá?   
           
  
             
            
       
  
¿Dón - de'es - ta - rá la'es - tre - lla'a - zul
  
¿Dón -de'es-ta - rá?
 
               

             
¿Dón - de'esta - rá?

1.4
DE MIS PAGOS 1
Arreglo: Dadi López JULIO ARGENTINO GEREZ
 3    
 4

   
    
 34    
   
      
    
 3    £ 
   4    
  


 

  

  
   


   
  
dom dom dom dom dom dom dom dom dom do po do
    

 

   

   
   

 

 
   la ra  ra ra ra 
          
 
   
    
  

 

 


  

 

   
  San- tia -  gue- ño me'han pe -  di - do que can 
    
U - nos o - jos es - toy vien - do que no
 
      
  

 


 
 
  

  
   

 
  
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom
    
    
 
     
    
 
 
     
    
 ra ra  la ra ra  ra ra  ra ra 
             
        

      
 
    
       
         
 - te'u- na co - pla
can -  tar,
yo,
ras - gui - do me pier -
y co -  mo soy san- tia - gue - ño no pue - 
    
me de - jan en el do los ver -
 
     
              

   

dom dom dom dom dom la ra ra pue -
     
ver -
 
  
   
        
    
 ra  me'ha de - cir - que  no,  la ra 
     
- ce'ol - vi - dar
   
    
  
    
       
 
 do de - cir que
 no
  la ri rai ra

    
sos me'ha - ce'ol - vi - dar
     


   


 
 

   




 

  

  
 

 
  
do de - cir que dom dom dom dom dom dom dom
sos me'ha - ce'ol - vi -
2
        
    

 

 
   

  
   
    
 ra ra ra,  la ra  ra ra  ra 
        

  
  
      
 
  
   
 ra,  la rai rai ra  rai rai  ra 
    
        
 
 

    

     
 
 
dom dom dom la ra ra ra ra
  
 
 
 
 
 
 
 
 
    
 

  
  



  
 
 

  
 
 
    
 ¡Qué co -  sas tie - ne'el
A - llá voy a ver
ca -  ri - ño!
si pue - do,
 lo po - ne'al va - 
voy du - dan - do
¡có- mo
si po -
             
  
        


A - llá voy a 

 

 


  

 

 

    
 
 
 
 
 ¡Qué co -  sas tie - ne'el
ver
ca -  ri - ño!
si pue - do,
 lo po - ne'al
voy du - dan- do si
va - 
po -
    
¡có- mo
         

  
 


  

 


    
  
 


 


 A - llá voy a ver si pue - do, voy du - dan - do si po -
¡Qué co - sas tie - ne'el ca - ri - ño! ¡có- mo lo po - ne'al va -
    

 
 

         
  


  dré,  
   
  
  
 
 

  

  
 
 
 rón! ca - ba -  lle - ro,
por - que'en mu - chas o - ca - sio -
ge - ne - ro -
nes true - na'y
so, blan - di -  to de
no sa - be
co - ra - 
llo -
                   

    
   
   
             
 
 dré,
ca - ba -  lle - ro,
por - que'en mu - chas o - ca - sio -
-
nes true - na'y
-  to de
no sa - be
co - ra - 
llo -
      
rón! ge - ne - ro so, blan - di
  
        
  
         
     

 
   
dré, por- que'en mu - chas o - ca - sio - nes true - na'y no sa - be llo -
rón! ca - ba - lle - ro, ge - ne - ro - so, blan - di - to de co - ra -
    
 
  ver      
   
 zón    
      
      

     
  
 ver
   Me gus -

    
zón A -quí
          

    
ver

zón
3
    
   
 
     
  la
  ra  ra  
    sir - va'un 
el chi -
                  

    
     

  
       
  
  
  
 ta la

bo - ta'i po - tro,

el cal - zon -ci - llo

cri - ba'o,
sir - va'un 
el chi -
    
me tie - nen can - tan - do las pe - nas que yo pa - sé,
    
           


la ra ra ra el chi -
    
sir - va'un
 


 

 


    


    
 



 
 


 
 


   
  

   
    

  

  
 ri - pa
vi - no mi'a - mi - ga -
de me - ri -
zo, lle - ne'el -  va - so'al - cán - ce -  me.
no pa' lu - cir un za - pa - tea'o. Cha - ca
De La
-

 
 
 
               
           

        
  

  
 ri - pa
mi'a - mi - ga -
de me - ri - no pa' lu -
va - so'al - cán - ce -  me.
 cir un za - pa - tea'o. Cha - ca -

        
vi - no zo, lle - ne'el De La
     
           

    

 
  

  





 
 
ri - pa de me - ri - no pa' lu - cir un za - pa - tea'o. Cha - ca -
vi - no mi'a - mi - ga - zo, lle - ne'el va -so'al - cán - ce - me. De La
               
 
 

  re       

   
   
      
 Ban - da'has - ta San - tia -
- ra de mis pa - gos,
go,
glo - ria
hay un puen -te que cru - zar,
de nues - tra re - gión,
no le'em - 
vos se -
                     

         

      
       
 Banre -- rada'has - de
ta San -tia -
mis pa - gos, glo - ria
puen
de nues - tra
cru -  zar,
re - gión,
no le'em - 
vos se -
           
go hay un - te que
   
       
  
         

      

re - ra de mis pa - gos, glo - ria de nues - tra re - gión. vos se -
Ban - da'has - ta San- tia - go hay un puen- te que cru - zar, no le'em -
 

 
 

   
       
        
 
   
   
  rás el    
D.C.
  

 pi - ne mu - cho'al tra -
es - tan- dar - te de la
go por - que  pue
vie - ja
-de res - ba -  lar.
tra - di - ción.

               
    
      
 
          
 

 rás el

es - tan - dar - te de la
 vie - ja
res - ba -  lar.
tra - di - ción.

    
pi - ne mu - cho'al tra - go por - que pue - de
   
            

    
 
  
 
  
 

rás el es - tan- dar - te de la vie - ja tra - di - ción.
pi - ne mu -cho'al tra - go por - que pue- de res - ba - lar.
1.5
DÓNDE HA QUEDADO EL CIELO 1
Arr: DADI LÓPEZ CARLOS Y PETECO CARABAJAL
 6    
 
    
    
      
8    
 

 
 
 
 
 
 

 
M    

           
  1.¿Dón - de'ha que - da - de'el  cie - lo,  de'a - que - lla'in - fan -  cia? 
   Hoy los tiem - pos son
 o - tros,
 
su - fre la

tie -
 rra,

6
  8       
     
     
      


  
 
 


    
C
2.¿Dón - de'ha que - da - do'el tiem - po, de la'i - no - cen - cia?

Ca - ba - lli - to de pa - lo, ci - ne'el Do - min - go,
               

   
  
 

 
  
  
 
 
 

 


 
       
 cie - lo de ba - rri -  le - tes,  que se lle - va -  ban 
     
por un trom - po les cam - bian ar - mas de gue - rra,
           

            
    
 
    
   
la mez - quin - dad del hom - bre, la de - sin - te - gra
         
Cha - plin y Luis San - dri - ni, a - den - tro mí - o,
 
  
 

 

 


 

  

 


 
 
     


           
 ¡quién sa - be qué'i - lu -
 cam
sio - nes,
 ary - qué'es - pe - ran -
 zas! 
     
por un trom - po les - bian, mas de gue - rra

    

                 
  
  
  


 


 

 
 
  
  
 
y los jue - gos de ron - das, ya no se'en - cuen - tran
     
di - bu - ja - ban son - ri - sas en los Do - min - gos
     
      
 

 

     

 
   
 
        
  ni - ños,  sue - ños tan be -  llos, 
     
De - ben ju - gar los
             

 
    
 
   


 
 

 
 
  
 
                  


  

 

 

 


 

   
 

 

 


  
    
  ra - to,  jue - gue por e -  llos, 
     
en vez que'un a - pa -
      

            
 
  
            
   
  
 
   
     
  
       

   
 

 

 
 

 
  

 
 

            
  ne - ce  tan so - lo'a e -  llos 
     
que'el mun - do per - te -
        

             
 
   
  


 


 
 
 
  
 
 
 
Copyriht DADI LÓPEZ - 2.021
1.6

1.7 GATO QUICHUISTA 1
Arr: DADI LÓPEZ L y M: JUAN CARLOS CARABAJAL
  3   
 
 
 
 
 
    
S  4    



  
   


  
  


  
     
 Du ru ru
 du ru ru  du ru ru  du ru ru  du ru ru 
  3                
M 4 
  

 
        
    
  du ru ru  du ru ru  du ru ru  du ru ru 
  43                         
Du ru ru
C 
                         
Dom dom do ro dom dom do ro dom dom do ro dom dom do ro dom dom do ro
          
  
  
 
 
    
    
       

 du ru ru
 du ru ru  dum ba ra  dom 1.En

          
2"Huar -
       
    
             
  du ru ru  dum  dom 

du ru ru ba 1.En
          
2."Huar -
 

            
          
dom dom do ro dom dom do ro dom dom dom dom 1.En
        
2."Huar -
 
 
 


 


 


 


 

 


 

   
  

      
 mi pa - go'a los
 ga -- res,
tos les
 ris"
lla - man "mi -
 bres
shi" en

     
             
mis" son las mu - je "cka - los hom - "huar -
 

 
   
  
    
    
     
 ga - tos les
 lla - man "mi -
 shi" en

           
mis" son las mu - je - res, "cka - ris" los hom - bres "huar -



    
   

    
   
          
mi pa - go'a los ga - tos les lla - man "mi - shi"
mis" son las mu - je - res, "cka - ris" los hom - bres
   
 

 
    
   
 


 


 
 

  
   
 

 

 
  
  
 
 ga -- res, tos les
 ris"
lla - man "mi -
 bres
shi" y'a

         
        
mis" son las mu - je "cka - los hom - y


 

 


  
  
 
   

      
 mi pa - go'a
mu -  je
los ga - tos les
 ris"
lla - man "mi -
 bres
shi"

        
mis" son las - res, "cka - los hom -
 

    
 
    
  
         
en mi pa - go los ga - tos son "mi - shi"
"huar - mis", mu - je - res, "cka - ris" los hom - bres
2
   
 

 
  


 

 
 
 
 
S 

 

 


  
  
     
 

 

 
  
  
 las hor - mi - gas
 ro -- ños jas le
 dosdi - cen "shi -
 bres
shi"

           
son bien san - tia - gue to - los nom -
    

 


    
             
M
 a las hor -
 gue
mi - gas
 dos
ro - jas "shi -
 shi", "a - tash

           
bien san - tia - - ños to - los nom - bres "A - gu
    
         
   
 
 

 
 


C
a las hor mi - gas ro - jas "shi - shi"

bien san - tia - gue - ños to - dos los nom - bres
     


  
 

  
   
  

             
 ba ra ba
 ba ra ba  ba ra ba  ba ra ba 
                  

 
 
 
         
 
 
     
 

 
     
       
  
  
 - pa" son las ga - lli
-- nas, "M a- chin -
y "cas - chis" los pe - rros chi
-- co", cos, y los

                 
- cho", "M u-sha" y'"A - pa lo", go", "Cu - ti" y'"A - li y si



  
 
 

  
  
 
ba ra ba ba ra ba ba ra ba ba ra ba
        
 
 

 

 

 

  

 
 


  
 
   
 
  
   
 ba ra ba
 si'es fla - co
 dile - cendi - cen"u - "sha 
sa - mi - coj" A

            
        
me - ti - do, - ti - co" Nos
   
         
     
     
 cha - gui - tos muy fla
- cos son
 "u - sa - mi -
 coj" A

                  
ven que sos me - ti - do, so un "sha - ti - co" Nos

            
 
 


  
   
ba ra ba si'es fla - co, di - cen "u - sa - mi - coj" A
me - ti - do, le di - cen "sha - ti - co" Nos
   
 

 
    

  
   

  
 
   
   
 
  
 los sa - pos "am -
 Sixpa - tu", "cu -
 chi"'a los cha -

         
      
en - se - ñó Don - to a ser qui - chuis -

 

 


  
  
 
 

      
 los sa - pos "am -
 Sixpa - tu", "cu -
 chi"'a los chan -

       
en - se - ñó Don - to a ser qui - chuis -
  
 


   
 
 


  


  
 
 
        
los sa - ps "am - pa - tu", "cu - chi"'a los chan
en - se - ñó Don Six - to a ser qui - chuis -
3
                   

Solista 
  
 
 
 

  

 
 
 
  
 
 

 

 


  
   - mos "tuy" al que - mar  - nos y "chuy"  si nos ha - ce - frí - 
   
Si ven que te gus - ta'el tra - go, ya di - cen que sos "ma - cha -
          


De - ci


S 
   
  chos  du ru ru
 
 du ru ru

 du ru ru


      

   
 
 

   
 
 

 
        

tas
M 
    
  chos  dum ba ra  dum ba ra  dum ba ra 
             
 
    
tas
C              
chos dom dom dom dom dom dom dom dom dom
                    

tas
 



    

 

 
 

  

  
  


 

 

 
   
  lo",o,  - mos "mish - ky" si'es dul  - ce,
   
   
y si te la - vas muy po - co sos un "ma - pa - lo"
  

       
         
de - ci y "ma - yu"al rí - o
    
    
  du ru ru  du ru ru  du ru ru  sos un "ma- pa -  lo" A - 
     
    
 
            
   
                    
y "ma - yu" al rí - o

 
  dum ba ra  dum ba ra
 dum ba ra  "ma sos "ma - pa - lo"
rí -  o
A -

 
                
- yu"al
        
  
             
dom dom dom dom dom dom dom dom dom sos "ma - pa - lo" A -
   1.

 

 
    

    
"ma - yu"al rí - o
 
     
 

 

      
      

  sí'ha - blan en mi  pa - go "su -  maj" San - tia -  go 
    
    
 


 

  

  
     
   
 

   
 
  
 
  pa - go "su -  maj" San - tia -  go 
       
sí'ha - blan en mi
     
 
         
   
   
  
 
   
  
sí'ha - blan en mi pa - go "su - maj" San - tia - go
  2. 
 

 
    

   
  

 


 
 

  
  
 

 

 
  

 

  sí'ha - blan en mi  pa - go "su -  maj" San - tia -  go 
    
    
 


 

  

  
 
    
   
     
   
  pa - go "su -  maj" San - tia -  go 
             
sí'ha - blan en mi
     
  
  
  

   
      
   

sí'ha - blan en mi pa - go "su - maj" San - tia - go
1.8
LA BAGUALA 1
Arr: DADI LÓPEZ JULIO GEREZ
 3      
S 4

    

  
 

 Dum
  3
  4  
         
M     

  3
Du ru dum
    
      
C   4   

       


    
La ra la ra ra ra rai ra
       
  
      
                      


  
dum chs du dum chs du dum chs du dum dum la ray la ray la du ru dum


    
    

      
           

               
 dum chs du dum, chs du dum chs du dum dum la ra la lay la la ra lay la
                  
    

    
       
    
                             

          
La ra la ra ra ra rai ra, La ra la ra ra ra rai ra la la rai lai rai ra
  
 
  
 
 
 
 



 
 


 


   
 
 
 

  

 
 


 
   
 
 
 1.Cuan - do'a - ga - rro la gui - ta - rra y la co - mien - zo'a tem - plar
   
2.Muer - te si me'an - das bus - can - do, un fa - vor te pe - di - ré
   
             
            
            
 1.Cuan - do'a - ga - rro la qui - ta - rra y la co - mien - zo'a tem - plar
 
2.Muer - te si me'an - das bus - can - do, un fa - vor te pe - di - ré
    
               
 
        
   
 
1.Cuan - do gui - ta - rra co - mien - zo'a tem - plar, sin que nin -
               
2.Si me'an - das bus - can - do, te pe - di - ré, dé - ja - me
   
    
  
    



        
   
 sin que nin - gu - no me pi - da me pon - go'a can - tar
    
dé - ja - me se - guir can - tan - do, llé - va - me des - puès


  
 
 


 


 


 


 
   
 
    
  

      

 
 
 
 sin que nin - gu - no me pi - da me pon - go'a can - tar
 
dé - ja - me se - guir can - tan - do, llé - va - me des - pués
       
    
           
gu - no me pi - da me pon - go'a can - tar
se - guir can - tan - do, llé - va - me des - pués
2
     
     
        
    

 
 
  
           
 dum oh - dum oh - la ray la ray la dum
                 
        
              
 dum oh - dum oh - la ray la ray la dum
             
                
                       

   

 
      

 
 
 
  
La ra la ra ra ra rai ra, la ra la ra ra ra rai ra la ray la ray la ra la lay ra
    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 
 

 
 

   
 
 
 
  

 
 

 
   
 
 
 Na - da le de - bo'a'es - te mun - do que le le - da'a - gra - de - cer
    
Si mue - re la cha - ca - re - ra, yo tam - bién quie - ro mo - rir


 

 
 
   
 
 


 


       

      

  
       
 Na - da le de - bo'a'es - te mun - do que le le da'a - gra - de - cer
 
Si mue - re la cha - ca - re - ra, yo tam - bién quie - ro mo - rir
     


  


  


 



  


   

 
  
  

  
Na - da de - bo que de - ba'a - gra - de - cer
        
Si mue - re yo tam - bién quie - ro mo - rir



 
  
 

  
 

 
 
 
 

 


 

 

       

     
 si'a'es - te mun - do yo'he ve - ni - do so - lo'a pa - de - cer
              
mu - rien - do la cha - ca - re - ra pa - ra qué vi - vir
          

 
         


      
 
 si'a'es - te mun - do yo'he ve - ni - do so - lo'a pa - de - cer
 
mu - rien - do la cha - ca - re - ra pa - ra qué vi - vir
               

  
    
   
  
   
si'a'es - te mun - do yo'he ve - ni - do so - lo'a pa - de - cer la ra
          

mu - rien - do la cha - ca - re - ra pa - ra qué ci - vir

   

    
 

   


   
 la ra ra la ra la ra la ra la ra
        


  

   
 

 
  

   

       
 la ra ra lai rai rai rai
       


       
 


 

 

  
  

   

    
 
ra la ra ra ra ra rai rai rai rai

3
    
   
   
   


 


  
 
  
 
  
 
 dum dum dum dum dum dum dum dum
 
    
 
 
  
 
  
 
  
 dum dum dum dum dum dum dum dum
                  
  
   
      
      
      
 
No'hay her - ma - nos no'hay pa - rien - tes, del a - mi - go ni que'ha - blar
Yo no'en - vi - dio di - cha'a - je - na, nun - ca'en la vi - da'hi - ce mal
     
       

 
 
  
          
 ª ra ra ª ra
 
dum dum dum dum dum dum la
 ª 
    

    
              
 ª ra
        ª ª
dum dum dum dum dum dum la ra ra
            

      

           
  
so - lo'el ca - ri - ño de ma - dre, e - so si'es ver - dad la ra ra

tan - to'el ri - co - co - mo'el po - bre pa - ra mí'es i - gual
  


 

     

   


 

    
   
        

       
Cha - ca - re - ra me'han pe - di - do, la ba - gua - la'he de can - tar


 
 
 
   
 
 


 

 

 

    
   

                  


Cha - ca - re - ra me'han pe - di - do, la ba - gua - la'he de can - tar
   
  

            
   
Cha - ca - re - ra, la ba - gua - la'he de can - tar
            

 
  
 
     
D.C.

  


    
sal - gan jó - ve - nes y vie - jos, to - dos a bai - lar
  
 
 
 

         
 
  

  
 

   

     



               


      
           
 
  

1.9 LA CANCION DE LA LLUVIA
Arreglo: Horacio Lavaisse-Dadi López PABLO MEMA
6           
 8
Voz I 
 
  
            
      
  6     
             
8 
 
   
  
 
     

       
Voz II 
   
      
  68                         

Voz III 
      
       
         
       
Bm7(#5) E7(#9)
 C7+
  
C7+

      
 

 
   


 

 
    
  
 
 
       
  ño -   - 
                  
La se - ra llu - via tie ne
 
  

  

 

  
 

  

     
  


      
  C7+  7(#5) E7(#9) 
                 
C7+ Bm
 

 
 
 
 

    


       
La se - ño - ra llu - via tie - ne
D7/F# D7/F#
  
Am 7
   
G7+(9) G7/9
 
  
 
 
   
 
   
      
    
           
hú - me - dos los pies

   
  
 
    
         
    
              
       
 

  
   
Bm7(#5) E7(#9)
  C7+
  
C7+
      
 

 
   

 
 

 
 
  
  
 
 
      
  ba -  - 
                 
cuan - do ja por el ár bol

    
 
  

                
    
           
 


     
 
 
   
            
    

D7/F#
  Am 7

G7+
 
G
 
Am 7
 
G7/B
 
 
  
      

  
       
 co - mo'un- cas    
        
sue - na - ca - bel
    
     
        
    
     
    
          
    
    
      
  
 
       
F#m7(b5) Em/D#
             
C7+ B7 Em Dm7 G7
  

 
  

 

 
  
 
 
 
 
   

 
 


  
 
     
  a - bren   ca - en, 
               
Los pa - ra - guas se y las go - tas que
  
 
 
         
      

              
    
                       

         
  
    

 


 


 

 

  
  
  
F#m7(b5) A7/C#
        
B7 C D7 G7+(9)

             

   
D.C.
 

    
  llue - ve  co - mo'a - yer   
           
llue - ve,
      
    

       
      

     
       
          
      
              

   
        

    
    
           
       
     

   


     
         

      
  
   
   
 
      
       
                           
     
    
                 

1.10
LA LUNA ESTÁ TAPADA 1
Arr: DADI LÓPEZ MARÍA TERESA CORRAL
2
q = 90
4 
 
 
 


 
 
 
 
 
  


1.

 

2.
 
       

  
            
      
  24                   
Du ru ru ru ru ru, du ru ru ru ru ru 1.La
    

  
      
  
 
        
  
  

 



   

 


   
  


  
  
       
lu - na'es - tá ta - pa - da, no se pue - de ver, la

  
 
 

 

 

 
 
     
     
lu - na'es - tá ta - pa - da por - que va'a llo - vert
     


 
 

 
 
 

 

 

      
 
      

 
    
               
 
A - gua, a - gua, a - gua, pron - to va'a ca - er,
     


    
      
 
       


 

 



 
 
 

 

 

 
 
               
    
               
  
con mis dos ma - ni - tos la re - ci - bi - ré. 2.La
    

 
   
       
 

 

    
 
 
  
( Letra 3 pp )

  


     


  

   

 

 
   

 
  
     
      
lu
- - na se'ha'es - con - di - do, yo la bus - ca - ré, la
             

3.lu - na se'ha dor - mi - do, la des - per - ta - ré, ha -
( )

        
 
    
   

   


 
 
 
   
 
 

 
 

   
  
  
    
    
lu - na se'ha'es - con - di - do, por - que va'a llo - ver
            

cién - do - le cos - qui - llas en pun - tas de pie

       
2
   
 
 
 

              
To Coda

   
     
     
A - gua, a- gua, a - gua, pron - to va'a ca - er,
  
En pun - tas de pie, en pun - tas de pie, ha -
     

         
   
      

    D.S. al Coda


 
 

 

 

 

 

 

 

  
     

         
  
    
        

y'es - tos dos pie - ci - tos me los mo - ja - ré. 3.La

 
 
 
   


 
  
 
 
 
  

    
            

 Coda
       

   


 
 

 
 
    

   
 

   
  
  
     
              
cién - do - le cos - qui - llas en pun - tas de pie
      
       
    


 
 
   
 
    
    
 
 
 

     
 
 

       

 
 
 
    
     
Du ru ru ru ru ru, du ru ru ru ru
  
 


     
 


 
 
 

 


 
 

 

 
 

 

 

 
   
 
       
  
 
 
  
Rall
    
  
 


    
 
  
 
 
 
  

   
   
 
  

      
                 
du ru ru ru ru ru, du ru ru ru ru du ru ru ru ru


 

                      

 
        
NNA CUNANÁ 1
Gato
1.11
 3 C 
Arr.: DADI LÓPEZ
    G     
L y M: JOSÉ MONTOYA
 
G7

  
     

C 7
  
 

  

 
 
 
    
  
  


I  4

              
 q Introducción de
 = 150
Gato (8 Comp) 1.Cuan - do na - cen los hua - hui - tas por el pa - go san - tia - gue -
2.Cuan - do'el cris - tia - no ya'es mo - zo no sa - be de don - de vie -
 3          
II  4

        
 
  
    

          
   
           
C G 7
 
 
  
 

   
 
 


      
                  
 ño lo'ha - cen bai - lar por el ai - re mien - tras le van ta - ra - rean -
 ne la'a - le - grí - a que le bro - ta cuan - do sien - te cha - ca - re -
      

  
 
   
 

    
    

     

  

 
  
 C
  A
 
7
 
Dm

G 
7
   
7

  
 
 
  


 
 
   

          
    

    



do un rit - mo bien de - fi - ni - do que se les pren - de'en el al -
ra aun - que se - a de sen - ta - do las ta - bas le za - pa - te -
            
          
           
       
     

 C  G 7
                     

  
    

 ma
an
n na cu na ná n na cu na ná n na cu na ná n na cu na
                 


         
 
 
 
           
         

     
C G7
           

  
  
 
     

 ná n na cu na ná n na cu an ná n na cu nai nai nai na
                    
        
          
        


2
 C    
 

G7
    
  
  
   


 
 

 
 
 
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

ná mez - cla de ga - to ma - lam - bo con gus- to de cha - ca - re -
e - se gol - pe - te - o lin - do que le'ha ta - la - dra - do'el al -

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G 7
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
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
 ná n na cu an ná n na cu na ná n na cu nai nai nai na
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D.C.
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


ná la hua - hui -ta por el ai - re sin sa - ber lo za - pa - te - a.
le'ha - ce re - ven - tar el bom - bo con cha - ca - re - ra can - ta - da.
        
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

NIÑOS DEL MUNDO
1.12 1
Arr.: DADI LÓPEZ JACINTO PIEDRA
C #7 F#m7 C#7 F #m
 4   
      
A E7 A E7 D E7
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   
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  la ra  ra, ra  ra, ra  ra, ra  ra 
  4        
ra la la la ra
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F#m7
1. 2.
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E7
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B7 E7 E7
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D D D
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  Quie
Ni - ños del mun - do quie - ren  ver la paz,  yy no'es - cu - char de los hom - bres  mas 
                
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             
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  Ni - ños del mun - do quie - ren  ver la paz,  y no'es - cu- char de los hom -  bre - es  
    Quie - ren cre - cer en li - ber -
 tad tal vez,
  y es - ca - par de las ar -
  ma - as

                
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#
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A E 7 Fm 7 D A 7 E A A7

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
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  
 
    
      
mi - ren sus o - jos pa - ra ver can - san - cio de las co - sa - as que ve - rán a - con - te - cer. Y'ahí es -
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           

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  

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1.
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Dm 7 E 7 A A7
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                 
sa - ben lo del mun - do'ac - tual, hoy los y'ahí es
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  tán sin ju - gar,   ni - ños del mun - do quie - ren  paz, 
       
sa - ben lo del mun - do'ac - tual, hoy los y'ahí es
       

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
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
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
       
C# 7 F#m7
   
2.A
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E7 A E7 E A D E A 7 7
   
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
D.C. al Fine Fine

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
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
  
 
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   la  ra,  ra,  ra,  ra 
                   
paz ra ra la ra la ra la ra
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
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   la  ra,  r,  ra,  ra 
        
paz ra ra la ra la ra la ra
        
         
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    
     
  
RUMI CANI 1
1.13
(SOY PIEDRA Y RAÍZ)
   4  
Arr.: DADI LÓPEZ PETECO CARABAJAL
    

 4  
    
    

S

   
Ru - mi ca - ni sa - pi - qui
4 
  

 4       
M
 
 
   
  
   
  
  

 4  

 
 4    

        
 
C
       
 
   
  

 

 
 
 


      
 ca - ni hua - - maj ckay - nai - qui
      
     
  
  
            


ca - ni hua - - maj ckauy - nai - qui
  
     
     
        
ca - ni hua - - maj ckay - nai - qui
    
 
 
  
 
       
    
    
 Ca - ni lu - chaj u - nai - pa - cha
    
   

          

   
  
   
  
  
  

  
Ca - ni lu - chaj

u - nai - pa - cha
              

              
Ca - ni lu - chaj u - nai - pa - cha
   
   

  
 
     
 
   
 
  

      
 a - mu - sa - - aj ba - rro - man - ta
      
     
   

    
   
     


a - mu - sa
- - aj ba - rro - man - ta
   
     
     
       
 

 
a - mu - sa
- - aj ba - rro - man - ta

2
   
  
 
 

 
 
 
S  

            
 Con - ckay qui - - man, huau - cke ca - -
     
 

     
 
 
   
M
  
 
   

  
 


Con - ckay qui - - man, huau - cke ca - -
 
    
 

             
C
- Con - ckay qui - - man, huau - cke ca - -
   
    
     

 
 
 
 
   
 


        
 ni ra - zai - chis - - cka ma - na hua - -
       
  
 
 

 
 

 

   
 
  
 
   

  
 


ni, ra - zai - chis - - cka, ma - na hua - -

    
   

          
ni, ra - zai - chis - - cka, ma - na hua - -
    
  
    
 - - ñum
   
  
      


- ñum
  
 
  

      
- - ñum
   
     

       
 
   
 
   
Pie - dra soy soy ra - íz

  

      
       


Pie - dra soy soy ra -
 
    

       
  
Pie - dra soy

3
    
   

  

  

  
 
  
 

S 
      
 soy tu'o - ri - - gen y tu'a - yer
      
 

    
  
M             

 
íz soy tu'o

- ri - -

y tu'a - yer
  
  

        


C
soy tu'o - ri - - - gen y tu'a - yer

    

       
  

             

   Soy quien lu

- cha con el tiem -

po
   

         
      
  
 
Soy quien

lu - cha con el

    

         
 
Soy quien lu - cha
   
   

  

  

  

   
 
  

   
  
 y del ba - - rro vol - ve - ré
      
   
   
  
            

  
tiem - po'y del ba - - rro vol - ve - ré
  
  

          
y del ba - - rro vol - ve - ré
   
  
 
 

 
 
 
     

         
 1.No me'ol - vi - - des, soy tu'her - ma - -
  
vi - - des soy tu'her - ma - -
        
 

     

 

  
 
  
 
  


1.No me'ol - vi - - des, soy tu'her - ma - -

   
vi - - des, soy tu'her - ma - -
  
    

           
1.No me'ol - vi - - des, soy tu'her - ma - -
vi - - des, soy tu'her - ma - -

4
   
  
 
  

 
 

 
 

   

 

S 

       
 no, nues - tra ra - - za no se mue - -
   
no, to - dos jun - - tos lle - ga - re - -
 

       
 

  

 

  
 
  
 
 

M


no, nues - tra ra - - za no se mue - -
 
     
    

  
        
C
no, nues - tra ra - - za no se mue - -
    1. 
 

  
   
 
 

    

 e - e re 2.No me'ol -
  
mos al
   
   


    
   
 
e 
   
  


- re 2.No me'ol -

    
mos al
  

     
       
- e - re 2.No me'ol -
  2. 
- mos al
  
   

 

 sol
   
   

   

     


sol

     

     
 

sol

2.1
AY MAMA INÉS
Popular cubana
  2q  E  
Arr.: DADI LÓPEZ E. GRENET
       B7
4  
      
= 100
I
 


     
 Ay ma - ma'I - nés ay ma - ma'I - nés
    2   
 4   

      
II 
          
Ay ma - ma'I - nés ay ma - ma
          1.



  
  
E

  

     
 


    

   


   
to - dos los ne - gros to - ma - mos ca - fé
        

    
   

  

    


  

  2.   

E

B7
 
  
   

 

      

 ma - mos ca - fé a - quí'es -
      
la ma -
  
   

    
 

 
    
 


   
      
 


  
 
 
 


  
  
 

 1.A - quí'es -ta- mos los ne- gri - tos que
   
2.A ma - ma'I -nés la ma- dri - na la
 
 

E
 
 
  
   B7
     
  
  
  
     
    
 ta - mos a ro - ga - ar pa - ra can -
      
dri - na vi - si - ta - ar que'e - lla vi -
                 
 
 
          

  

 

 



 

  

 
 
  

 

 
 

 
ve - ni - mos a ro- gar que nos con - ce - dan per - mi - so pa - ra can -
  
va - mos a vi - si- tar des - de'el so - lar de la'es - qui - na que'e - lla vi -
A   
 
  


E
  
 
 
 

 
 
 
 
 
 

 

  
 

             
 
 tar y bai - lar 1.Pe - ro Be - lén Be - lén Be - lén ¿A
   
ve'en el man - glar 2.Pe - ro nos va - mos pa' las o - li - tas don -
    
 




 
  
        
 
 
  

 


  
     






 
 
tar y bai - lar

ve'en el man - glar

                      
        

                

 dón - de'es - tás tú me - ti - da que co - mo'a Je - sús Ma - rí - a yo te'he bus -
 de van tan - to ne - gri - to a bai - lar el can - gre - ji - to tai - ti - ca
   
                         
  
 
       




 

dón - de me - ti - da co - mo'a Je - sús Ma - rí - a bus -
#
dón - de ne - gri - to bai - lar can - gre- ji - to va -

   7     
F B7
  
E

    
   

 


 

  
 
D.C.



 
      
 
 ca - do'y no te'en - con - tré Ay ma - ma'I - nés
 vá - mo - nos pa'l man - glar
    
 
       

   
 
  
     
ca - do'y no te'en - con - tré Ay ma - ma'I -
mo - nos pa - ra'el man - glar
    
B7
 
 
 
 


   
  
  

  

   

      
 



ay ma - ma'I - nés to - dos los ne - gros to -
   
   


   



 

  
   



 
 
  


 



    


nés


ay ma - ma



  1.    E 2.    E

      
    


  
     


         



ma - mos ca - fé ma - mos ca - fé se'a -ca - bó
   
      

 


 
 

 
 

       

 






 





  

 


2.2
PRÍNCIPE AZUL 1
Arr.: DADI LÓPEZ EDUARDO MATEO
  3      
G C/G G C/G G C/G G C/G
     
  
 
 
 
 
  
Sopr y Mezzo   4     
 
           



1.Sue - ña'e - se prín -ci - pe'a - zul ne - na chi - qui - ta'e -res tú
2.Sue - na las do - ce'y ten - drás za - pa - ti -tos de cris - tal

  34              
Contralto

                     

5       
Em D C G C/G
  
   
   6    3
  
 
  

 
  
  8  
    

 





 
  4
      




 lu - na de que - so
prín - ci - pe'a - zul ya
ten
ven -
- drás
drá
don - de la lu - na
ra - ton - ci - to lo
sal
trae -
-

   
 
 
 
 
     68 
    
  34


          



 


  
     
 3
G C/G G C/G G Am7 G/B Am G/B
8
        
  4        (  )
   

 ga ra Cuan - do des - pier - tes del

rá
  34         


     
    
  
Cuan - do des - pier - tes
12                
C G/B Am G/B C G/B Am G/B
 
 
  
 
 
 
 
 

 
 
 
    

              


sue - - ño ya no ten - drá lu - na'el cie - - lo de - bes sa -lir a bus -

            

        
del sue - ño el cie - lo de - bes
   C
    
D
 
D7/C
Bm
 
 
 

16
    

   
 car e - se ver - so


   
 

          
sa - lir a bus - car e - se ver -
2
D G C/G G C/G G C/G

20       
 
    
      

 


       



 


1.Si - gue tu sue - ño me - jor bos - que'en - can - ta - do ten -
2.Sue - ña'a'e - se prín - ci - pe'a - zul ne - na chi - qui - ta'e - res

   
 
 
 
 
 

 

       

         
       
so
24  G  
C/G Em

D


C
  
 6
G
  
C/G
3
 
 
 


 


 


 
 

  

 
 8 

 
 
 
    

            4


drás jun - to'al co - ne - jo Tam - bor li - las blan - cas al bri -
tú lu - na de que - so ten - drás don - de la lu - na sal -

         
     68    
34

                
  
 
G C/G G C/G G C/G G C/G
  3   
  
 
 
 
       6
  
    
    
    
28
4   
 
  
 

  
 
  
  
  
  
  8


llar oh oh oh oh oh oh oh oh oh oh oh
ga

  34   
       
   
68

                
G G C/G G C/G G C/G G

32  6 1.                                
8 
 
 

 

 
 
  

 

 
 

 


   
                
 

oh la ra ra ra ra ra ra ra rara ra ra ra ra ra la rara ra ra ra ra ra rarara ra ra
lai ra ra rai ra lai ra ra rai ra

  68        

       
  
         
   
    
lai ra ra rai ra lai ra ra rai ra
Em D C G C/G G C/G G C/G a cappella
37              

  
 
    
   
2.  
3        
  

    
 
 
 
 
   

 


 
   
   4          

 lai ra rai ra ra rai ra lai ra rai rai ra oh oh oh oh oh Oh

  
         3 
    
                     
 
  4            


lai ra rai ra ra rai ra la ra ra ra rai ra ra ra rai ra oh oh oh oh oh Oh
2.3
QUÉ BONITO 1
Arr.: DADI LÓPEZ ALBERTO ROJO
3  1.            
       
        
  4                          
2.

  ru  du ru ru ru ru  ru ru ru ru ru ru  du ru ru ru ru  ru ¡Qué bo -

Du
  3                
 
    
  4                     
      
 Du ru ru ru ru  ru ru ru ru ru  ru ru  ru  ru ru  ru 

ru
 3     
  4  
      
        
   
Du ru ru ru du ru
  
 
 
 
 
    

 
 


 


    
 
   

 
 


 
 
       
 

  

 
 
 ni - to! ¡qué cu - rio  - so! ¡qué bo - ni  - to! ¡qué bo - ni - to! 
        
    
            
  
  to!  ¡qué bo - ni  to! 
     
¡qué bo - ni - - que'ha - ya
    
           
   
  
  
     
 
  
¡qué bo - ni - to! ¡qué bo - ni - to!
        

      

 

      

       
 -  sol  ¡Qué bo - 
   
mil es - tre las, que'ha- ya'un
       
    

 

   


   
 
       

 
   
     
 
 for - mas, mil es - tre  - llas, que'ha - ya'un  sol ¡qué bo - ni -  to! 
     
    
        
    
    
 
  
  

  

  
 


que'ha - ya'es - tre - llas, sol ¡qué bo - ni - to!
             

  

           
   

 ni - to! ¡qué cu - rio - so! ¡qué bo - ni  -  to! 
           

               
   
  
   
  ni - to!  ¡qué  rio - so! Que'ha - ya'i - 
     
¡qué bo - cu -
    

                
       
¡qué cu - rio - so! ¡qué bo - ni - to! ¡qué bo - ni - to!
2
    
 
 
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 
  
 
   
 
    

                
 que'ha - ya  mil ma - ne - ras de  de - cir a -  mor ¡qué cu - 
            
     


 

  


      

 
     
 


     
   de - cir  
     
dio - mas, mil ma - ne - ras de a - mo - or
    

 
    
       
  
  
  
 
mil ma - ne - ras de de - cir a - mo - or
    £  
 

 

 

 

 

 

 

  

 

 
 
 

 
    
  

            
   
 rio - so que'ha - ya gue -  que'ha - ya  tre - guas, que'ha - ya  paz! ¡Qué bo - 
         
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  
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  gue - rras,  que'ha - ya  paz 
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que'ha - ya -
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que'ha - ya gue - rras, que'ha- ya tre - guas, que ha - ya paz
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¡qué bo - ni - to que'es el vals! du
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3
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 - lo!  uh  uh  y que los co - 
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de - dos, la pa - la - bra'a -  mi - go, y que los co - 
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pe - lo! ¡qué cu - rio - so que'ha- ya cin - co
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que'ha - ya cin - co de - dos, la pa - la - bra'a - mi - go, y que los co -
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 lo - res se - an co - mo  son ¡Qué bo -  ni - ta'es la ver -  dad en tu bo 
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    
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 lo - res que  son -  ¡qué bo -  ni - taen 
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lo - res son ¡qué bo - ni - ta la ver - dad
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 - ca! c ¡qué cu -  rio - so que ha - ya un prin -  ci - pio y'un fi - 
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  bo - ca!  un  ci - pio y'un 
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4
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£ £  
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     
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la ma - ña - na! y sa - ber que'el mun - do'es -
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tá rein - ven - tan - do sus an - ti -guas ma - ra vi
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- llas llan - tos y ri - sas y es - te val -
5
D.C. al Coda  Coda

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llan - tos, nue - vas y'es - te ce - si
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ce - si - to más

3.1 APRENDER A VOLAR
Arr: DADI LÓPEZ P. Sosa-O. Mediavilla-J. Forcada
E/G # F #m7 A/C#

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 Du- ro'es el ca - mino - y sé que no'es fá - cil no sé si'ha - brá tiem -po pa - ra
       
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II
 E/G # F #m7
4      
Bm 7(add11) Esus 4 E A E
      
    
      
      

  
 
 

              

 des-can - sar En es - ta'a -ven - tu - ra - de'a - mor y co- ra - je
  
     
          
 
    
        
             
 
 
        

D9  # Bm 7(add11) Esus4 E  Bm 7

   
   A/C
            
 
  
 
D
     
   
                
 
  
 
       

    
7

 

 solo'hay que ce -rrar los o - jos y'e - char-se'a vo - lar Y cuan - do'el co -ra - zón ga -lo - pe fuer - te
     
    
                

                   

        
        

Esus 4 E  Bm 7 D  Bm 7
 
Esus 4E
10        
             
         
      

                            

 dé - ja -lo sa -lir no'e- xis - te la ra - zón que ven - za la pa - sión las ga- nas de re-ír Pue -des cre -er
        
           

   
 
 
    
   

           
             

 

  
        
         

  A          

A+ Bm 7 D 7
A
13
   
 
 
     
    
 
 
 
       
          

   

 pue -des so-ñar a - bre tus a - las a - quí'es - tá tu li - ber - tad
  
       
              
  
     
    
       
         

Copyright DADI LÓPEZ -2.021


Bm 7 C#7/G# F# m E D Ebm6/b5
16      

  
  

 
 
   

 
 
 
   

 
         
 
   
  
 
   
 
 
   
   

I   

                  


- - ad y no pier -das tiem -po es -cu-cha'al vien -to can-ta por lo que ven - drá no'es tan di -fí
    
 
 


    
II
   
   
- ad oh - - -
1.

  
A Bm 7 E A Bm 7(add11)/A
        
  
19
    


   

 - cil que'a - pren - das a vo - lar
   
     
         
  
# F #m 7 ° E    A/C#
22  A
   
  ° 
E/G
      
 
D9
  
           
        

  


  
 

   
        
 

    

 No pier - das la fé no pier - das la cal- ma aun - que'a ve - ces es - te mun - do no
  
  

    
 E/G # F #m7
      
Bm 7(add11) Esus 4 E
 
A
      
E
 
        


     
25
              
  
 

 pi - de per - dón gri - ta'aun - que te due - la - llo - ra si'ha -ce fal - ta
   
 
    

     
      

 
    
 



   
  
A/C#
2.
28                    
D9 Bm 7(add11) Esus4 E F G
   
           
 
                  

  
   

 lim - pia las he - ri - das que cu-ra'el a-mor Y Y no'a - pu - res el ca - mi - no al
       
            
                     
               
      
 

        
A F
        
G  Bm 
       
7 Esus 4
 
  
   
  

    
 
 
    
  
 
 
 
   
31
I  


     
  
 

     



fin to-dolle- ga-rá ca - da luz ca -da ma - ña - na to -do'es - pe -ra'en su lu---gar -
      
         
               
II
 
                       
E 
a capella
34   

                      


     

      
           
       
 



- Pue-descre-er pue-des so-ñar a - bretus a - las a - quí'es - tá tu li - ber - tad
        
   
 

     
                      
     
        

         
 
# b b
   
     Fm  E  D
                     
E m6/ 5

 
    
38
   
            



- - ad y no pier - das tiem - po es -cu- cha'al vien - to can- ta por lo que ven - drá
    
    

  
      
Oh - - -
   
A Bm 7 E

F G A
41       

  


 
  
   
a rallentan
      
          

    

do


 no'estan di- - cilfí que'a - pren - das a vo - lar -

      
             

       
  

   

  
    

     
 

3.2

COMO SEA QUE SEA QUE SOS 1
3.3
De la Comedia Musical "Principios y Principitos"
Arr: DADI LÓPEZ Gm Eb+7 FRANCISCO MALBRÁN
   2     
    
    
  
S   4  
           
 du ru ru ru  ídem   
  2                
M    4    
                
 du ru  ídem   
  2       
   4        
          
    
C

du ru ru du ru ru ídem du ru
     
Gm
   
     
A7

     
D7  
  
 
 
 
  
5

     
     
                   
 
     

 
         
            

 
   du ru du ru  ru  Qué'im - 
      
          
            
        
b+7
            
   
Gm E Cm 7
10
 
   
   
   
 
  
    
  Qué'im - por -  ta - ,  qué'im - por - ta 
                     
     
              
               
 -
  por - ta cuál es su vi - vien - da, si'es ran cho'o ta -  pe - ra, o'es u - na man - 
por - ta si'es grin - go, chun - ca - no, qué'im - por ta su cre - do, su'e - qui - po'y co
     

      
   
      
     
  
   

b+7 b+7
Qué'im - por - ta, qué'im - por ta, qué'im - por - ta,
   
E    
Gm


   
 
E A   
7 1.

D7
 
   

13

    
 
   
 qu'e'im-por -  ta - ,  reg
pe - ta - cón 
                         
- gae -
                             

    
 

 lor  ger,si'es fi de -o  fi no'ogor do'y pe - ta-  cón
qué'im - por ta si'es E mmo o'es Flog Qué'im - 
  sión,   
qué'im - por ta si'es cu cha gua - ra cha, rock,clá si- co, tec nocumbia'o reggae -
 
             
   
         
          
 
co - lor qué'im-por - ta, qué'im - por - ta, y pe - ta - cón Copyright DADI LÓPEZ
man - sión o reg - gae - 2.021
2
b+7  
b
  
2.D7
      
E F E + 7
 
 
 


 

 


 
  

 

 
 
   

18
   
 
 
 
      
 
 tón
De don de  se -aa
Co mo se - a que se- a  que  sos 
               
que se- a que sos
  
        
            
 tón  Co mo se- a,  co mo se- a  que - e sos 
         
      
  
   

 

 

  
  
  
tón Co - mo se - a que - e
     
Cm

7
  

  F 
Cm
 
7

  
   

 

 
 
  

 

  


22
  

           
 co mo  se- a que se- a  que  sos 
           
de donde se- a que se- a que sos
 


  
      
     
    
   
  co mo se a  co mo se a  que 
     
e sos
   
    
   

  

 
  
     
 
  
sos

b    

co


- mo se - a que e
         

E + 7 F A 7
    
 

 

 

26

  

   
 
   
   
 de donde  se - a
co mo se - a que se - a  que sos  
           
que se - a que sos
        
     

            
  co mo se -a  co mo se- a  que - e sos 
       
  
 

      
      
 
sos co - mo se - a que sos
30    Gm      

 
    
 
1


               
   du ru ru ru  ídem 
           
   
       

   
  a - sí'es - tá bien   
       
           
           
     
Copyright DADI LÓPEZ
co -mo se - a que sos du ru ru du ru ru 2.021
3
Eb+7
34              
Gm

 
  
 
  
               
 du ru ru ru  ídem   
                 
      
                
 du ru  ídem   
          
          
          
du ru ru du ru ru   
      
      
A7  D7 
  
2
 

 
 

Gm

 
   
    
        
38 D.S.

   
   a -sí'es - tá bien   
     
             
    
            

       
  

   a -sí'es -tá bien   
            
          
       


    

    a - sí'es - tá bien
  G
   

A7

 
 
Cm7
   

 
 
 

43
   

         
 To - dos   so - mos   di - - 
           
  

         
    
 
 To - dos   so - mos   di - - 
          
    

       
    
 
To - dos so - mos di -
48  
G


   
 


 

 
  

              
 
 - fe - ren  - tes   qué'a - bu  
            
     

   
    
   
 - fe - ren  - tes   qué'a - bu  
        
      

  
  


 
  

  

   
- fe - ren - tes 2.021 qué'a - bu
4
  
A7 
   
Cm 7 G
53
  



  

  
  
  
      
 
 
 

  
   
      
 rri - da  se -  rí - a si no  la gen  - te  
                  
    
               

   
 
 rri - da  se -  rí - a si no  la gen  - te  
            
      

             
   

  
rri - da se - rí - a si no la gen - te
  G
   
A7
   
  
59
      

     
  To - dos   so - mos  
         

      


   
   

    
  To - dos   so - mos  
       
        

    
   
To - dos so - mos
63  Cm7    G


 
 



   

 
 

     
 



 
  
 de - -  - si - gua  - les  
           
  


        
   
 de - -  - si - gua  - les  
      
    

  

 
    


  
 
   
de - - si - gua - les
 
A7
67
   
  



 


  

 

    
  
 e - so'es   lo que  
          
  


  


    

   
 
 e - so'es   lo que  
          
 


  

 
    
   
 
e - so'es 2.021 lo que
5
     
7
1. Cm  
G
    
 
       
   
RAP

71
 
  

 
  

 nos ha - ce'es - pe - cia - les    
              
RAP
  
          

    
 nos ha - ce'es - pe - cia - les    
        
RAP
 
           
  
 

       
nos ha - ce'es - pe - cia - les
76  2.Cm 7     G
         

      
 nos ha - ce'es - pe - cia - les   
              
           
     
 ha - ce'es -   
      
nos pe - cia - les
 
           
   
nos ha - ce'es - pe - cia - les
   A7
 
C 7
  

80

 
  

   
 Es   pe  
         
       
 
 Es   pe  
         
       

Es pe
  
Cm7 G
  

  
84
  

     

 cia   les  
         
        
 

 cia   les  
       
        
 

cia Copyright DADI LÓPEZ les
2.021
1
DE NINGÚN LADO
3.4
Arr.: DADI LÓPEZ (excepto la Voz señalada*) FRANCISCO MALBRÁN
F#7/E
4  
Em
       C+7/9 Bm7(add11) B13sus4 B7
 
  4       
      
 
 
  -  Uh  - Quie - 
 4           
Uh - - - - -
4 
    
   

         
  -  Uh - - -  -  
Quie - 
  44         
Uh -

            
    
 Uh
F#7/E
Uh - - - - - Quie -
 Em
      
C+7 Bm7
  
Em

 
  

    

       
 
  ro sa -  ber  £  Quién 
   sé  
  

 
 

 
     


 


 
 
       

       

     
      
           
qué'ha - cer Quie

 
    
  rosé -  ber de  dón - de vie- ne'el ca - mi - no por el que voy  
        
sa
        
qué'ha - cer la tris-te - za me'a- com - pa ña siem pre'al pen - sar
    
    
F#7/E
ro sa - ber
 £          
sé que'ha - cer
 
  
   
Am7 C7
 

         

               
   
 cuál  es,  al - ma que'en - tre sus bra - zos me vio cre - cer 
     £           
soy, el
        
  
- ro re- cor - dar pe - ro por más que lo'in - ten - to no lle - go'a ve
       


              
  
   cre - cer 
 £
quién soy cuál es el al - ma que'en - tre sus bra - zos me vio
                   
a re - cor - dar pe - ro por más que lo'in - ten - to no lle - go'a ve


 
     
             
  
 
 
   
Quién soy, cuál es el al - ma que'en - tre sus bra - zos me vio cre - cer
 1. # 
 
a re - cor - dar pe - ro por más que lo'in - ten - to no lle - go'a ve
b
  
 

     
 
  
 

 
   
 

   
       
2.
         
B13sus4 B7 Cifrado ídem anterior A7 B13sus4 B7 Em A7( 9)/C



 No  No quiero'es - pe - rar tiem - po, quie ro com pren -
         * (Arr.: Carlos
       
más
      
   
 

 

 
- er.
          
No   
     
del Franco)
  - e - er.  No  más 

quie-ro'es - pe - rar tiem - po
                    
  

           
          
  
No No quie - ro'es - pe -rar más tiem - po
- e - er.
2
A7(b9)/C#
           
A7 B7

Em
   
   
A7 B13sus4 B7

 





    
  
              

        
 dercuál es mi lu - gar de dón- de - ven - quiero de te -  ner las ho -
         
 
 

 
            
go,
   
  
        
      
 

              
  de dón- de ven - go  quie - 
       
quie - ro com prender ro de- te-ner
   
 
 
 
 
  

 
 
 
             

                
  
A7(b9)/C#
quie - ro com prender de dón- de ven - go quie - ro de te ner
        
1.C7   B7(b9)

       
                      
Em Em D.S.

     
 si no ten - go  nom -bre no pue - do más que  som - bras 
            
ras, ser
  

        


 
            
  pue - do 
más que  som - bras 
       
las ho - ras no ser
        

     
 
    

        
las ho - ras no pue - do ser más que som - bras
2.C7 B7(b9)
            

    
     
      
 
 
   
   
  
          
nom - bre no pue - do ser, más - que som - bras,
   
  

   
          
  som - bras, 

pue - do ser más que más que
       
 
     
  

 
          
pue - do ser más que som - bras,
B7(b9)
        
C+7
      
Am7
         
Em Em+ 7(add9)
      
D.C.

    
   
    
más - que som - bras, más - que som - bras -
 
        
       
     
 
        
       
 más que  som - bras más que  som - bras - 

som - bras,
 
 
 
       
 
    
  

                      
más que som - bras, más que som - bras -
3.5
EL REINO DEL REVÉS 1
Arr.: DADI LÓPEZ MARÍA E. WALSH
Bb
        
 44         
F C7 1. F 2. F
   
  
  

     
        

      
 

              


pa ra ba ra pa ra ba ra pa ra ba ra pa pa ra pa pa ra 1.Me di
   44     

                         

                      
  

 pa ra ba ra pa ra ba ra pa ra ba ra pa pa ra pa pa ra 2.Me di -
  4                       
 4   
 
      
      
            
   
          
   
      
F Gm7 C 7
1. F
 

 
    

   
  
 
        

 -1.je - ron que'en el rei - no del re - vés na -da'un pá - ja-ro'y vue - la'el pez Que los
 
ga - tos no'ha - cen miau y di - cen yes! por-que'es- tu - dian mu - cho'in - glés
         

 
  

       

    

     
   
 
   
   

2.je - ron que'en el rei - no del re - vés na - die bai - la con los pies que'un la
drón es vi - gi - lan - te y'o - tro'es juez y que u - no'y dos son tres
            
       
 
 
                          
       
Bb
 
2.
      
F C7
 
         

          
 Va - mos a ver el rei - no del re - vés

            
 

   
 
  
 
                 


Va - mos aver có - mo'es! el rei - no del re - vés
               


     

 
 

 

 
  
 
 
  
  
Va - mos a ver el rei - no del re - vés
Bb D7/F#
 

F

 
 
    
 
 
 
    C7

F

           
 
   
     
      


 
    

     
 
  
          
                       



Va - mos a ver có- mo'es el rei - no del re - vés
       
  
          
   
           

2
          

                 
G C D7 1. G 2. G

     
  

       
 
 pa ra ba ra pa ra ba ra pa ra ba ra pa pa ra pa pa ra 3.Me di -
   
    
 
 


      
  
  
   
 
   
 


     

              
         


4.Me di -
                       

      
 
    
   
        
                 
      G

Am7
 
D7
 
                     
1. G 2.G


  

 

  
 

                  

 
3.je- ron que'en el rei - no del re - vés ca -be'un o - so'en u - na nuez Que'u - san
                     
bar - bas y bi - go - tes los be - bés y que'un a - ño du - ra'un mes
          

  
                   


je - ron que'en el rei - no del re - vés hay un pe - rro pe - qui - nés, que se
ca - e pa - ra'a
-rri - ba y'u - na vez no pu- do ba - jar des - pués
                
         
                
      
       

1.
       2.
        
G Am7 D7 G D7 G E7

                 

 
Va - mos a ver el rei - no del re - vés rei - no del re - vés
   
                  
          

                     
       


    
          
          
                     
    
Va- mos a ver có - mo'es el rei - no del re - vés rei - no del re - vés
        
1. 

    
A D E7 A A
 

 

 
 


   

 

 

 


   

  

 

 


  


 
 

  

 
 
    
  

            
 pa ra ba ra pa ra ba ra pa ra ba ra pa pa ra 5.Me di -
  
          
                 
     
 
      
                 


6.Me di -
                          
  
        
   
  
     
    
     
       
 
3
          
                 
1.
 2.
A Bm 7 E7 A A

     
   
 
 

 
 
                 
 5.je -ron que'en el rei - no del re - vés, un se - ñor lla - ma - do'An -drés, tiene
   mil qui - nien-tos trein - ta chim - pan - cés, que si mi - ras no los ves
          

  
                      
            


6.je - ron que'en el rei - no del re - vés, u - na'a- ra - ña y'un ciem- piés, van mon -
ta - dos al pa - la - cio del mar - qués en ca - ba - llos de'a - je - drez
                              
   
           
  
                    
 
       
             
A D E 7 A


            
            

       
 Va - mos a ver co - mo'es el rei - no del re - vés va - mos a ver có -
      
  
 


 


 


              
   
          
        


va - mos a ver el rei - no del re - vés
            

       
 
 
 
 
        
            
     
     
    
 
 
 
 
 
 
      
D E 7 A Bm E 7 A 7

 
 
 
 
 
 

 

 

    
 
 
                 

 

 
 
  

  

ggg

gg
mo'es el rei - no del re - vés
             
          
           

       
            
        


 gg
gg
 gg
                
  
 
      
           
     
                 
   

    
gg
gg
g

3.6 FATUO YO 1
Arr.: Dadi López Touré Kunda (Senegal)
 4
   
Solo  4

   


     
4   
  

 4              
 
         
    

Sopr


tsu - rup tsu rup tsu ru ru ru ru si dia- dia - la - no
 44                   

  
      
 

              
 
Mezzo

tsu rup tsu rup tsu ru ru ru ru si dia- dia - la - no
 4    
 
                   
 4 
 
 

 


 

     
       
Contr
Fa - tuo yo si dia- dia - la - no fatuo yo si dia- dia - la - no

   
D.C.
 
    

         
   
   


 

 

 

 

 
 
 

  
 

  
 

     
    

           
    


Fat - tuo faye faye fa - tuo fa - tuo kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no
                           
      

              

     
 
  

 

Fa - tuo faye faye fa - tuo, fa - tuo kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no
                           
 
                   
       
 
Fa - tuo faye faye fa - tuo, fa - tuo kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si - dia- dia - la - no
            1.,2.     3.    

     
  

 gliss..
Bo - tou'm be - le bo - tou'm - be - le bo - tou'm - o ma - mi
 
                   

          

 gliss...
lai ra ra bo - tou'm - be - le bo - tou'm - be-le
  
 
               

 
 
   
 
      
  


lai ra ra bo - tou'm - be - le bo - tou'm - be - le

   

            
       
  

2
           
       
Solo          
             


se - ra o ma - mi casse o ma - mi se - ra o ma - mi casse
             
      
Sopr  
  

 
        
  
  
 
      


lai ra ra bo - tou'm - be - le lai ra ra bo - tou'm - be - le
                    

   

               

Mezzo


Contr      
                      
 1. 2.
 
   
          
 Ja - a
       
                             
   
  
  


la ra la ra la ra la ra la ra la rai ra
     
                      


  
 
 



        
 

 
 

 

  

  
 
 

  

 

  
 
 
 
 
 
  
 
         


la ra la ra la ra la ra la ra la rai ra la rai ra la rai ra
                           

       


 
  
 

  
 
 
 


 
 
     


 

 


         
  
  
  
 
la ra la ra la ra la ra la ra rai ra lai rai ra lai rai ra
                                   48

              

 ca - na con - fa bou - lo - di fa - yer co - ro - la so - dia - ye so - dia, so - dia i - na gam - bi - a Co - co
        4


 
  
  
 
 
   
            8



la rai ra co - ro - la so - dia - - ye Co - co
 
 
 
           48
  

 
  
  

  

  

   

   

   

  

   

  
   
 
 la rai ra co - ro - la, so - dia - - ye - Co - co
    48


          
           
       
    

la rai ra, co - ro - la, so - dia
- - ye - Co - co
3
 4                 

 
 
 

      
  
Solo  8  
                    
   
 i - na - ko so - yan - go, co - co i - na - ko so - yan - go, co - co
  
4 
 


  8  
 
 
 
    
Sopr 
         
     


i - na - ko, Co - co so - yan - go Co - co
 48  
 
 
        

  
               
Mezzo
 i - na - ko, Co - co, so - yan - go Co - co
 4
  8     

 
        
   

   
       

Contr
i - na - ko Co - co, so - yan - go Co - co
                   4
 
 
 
 
  
 
 
  
 
  
           
   4

 i - na - ko so - yan - go, co - co i - na - ko so - yan - go

   
 
            44
    
     
 



i - na - ko, co - co so - yan - go
         44
      

   
                 

 i - na - ko co - co so - yan - go
   44
 

          
                  

i - na - ko, co - co so - yan - go Fa - tuo
 4   
1.

  4 
    


     
4
  4   
  
              
   
    
     
  
 
 tsu rup tsu rup tsu ru ru ru ru si dia- dia - la - no
 44       
    
 
       
   
   

    
   
    
   
       

tsu rup tsu rup tsu ru du ru rup si dia- dia - la - no
 4                    

4 
  
      
   

     
          
yo si - dia- dia - la - no fa - tuo yo si dia- dia - la - no fa - tuo
4
 2.
   
Solo 
    

             
  
 
 

 

 



         
 

 
 
     
      

    
Sopr             


Fa -tuo faye faye fa - tuo, fa - tou kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no
                          


  
 
 
  
 
      
   

                 
  
Mezzo

Fa- tuo faye faye fa - tuo, fa - tuo kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no
                           
Contr                   

       
 
Fa -tuo faye faye fa - tou, fa - tuo

kle - ma - oun - dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no
          1.,2.   3.    
  
       
 
 Bo - tou'm - be - le bo - tou'm -be - le bo - tou'm - o ma - mi
  
 
                 
glis...
  

       


               
gliss...

 

 
   

  
  
   
  
   



  
              
     



 
            
  
         
    
            
 se - ra o ma - mi casse o ma - mi se - ra o ma - mi casse
      



 

 

  

 

 

 

  

  

      
               


     
 
 
 
 
           

 

 
  
      
  
  
       


                 


     
           
  
        
 
lai ra ra bo - tou'm - be - le lai ra ra bo - tou'm - be - le Fa - tuo

5

      
Solo 
      
 fa - tuo
     

  

                   
   
  

 
 
 
 

  


Sopr


                  

 

 


   
  

  
 
  

      
         

Mezzo
                        

   
 


 
     
      
  
Contr
yo si dia- dia - la - no fa - tuo yo si dia- dia - la - no fa - tuo
                        

  
 
 
     
  
   
 
         
 faye faye fa- tou, fa - tuo kle - ma - oun-dio, fa - tuo yo si dia- dia - la - no fa - tuo
     
     
  
              
     
     
 
   
  
  

                    
  
 


  
    

     

       
          
                        

   
 


                
yo si dia- dia - la - no fa - tuo yo si dia- dia - la - no fa - tuo
                     

   
     
   
      

       



faye faye fa - tuo, fa - tou kle - ama - oun - dio, fa - tuo yo si - dia - dia - la - no
         

 
  

          
      
     


tsu rup tsu rup tsu ru ru ru ru si dia - dia - la - no
                 

 

     

  
 
 

 

       

  
  
  


 tsu rup tsu rup tsu ru ru ru ru si dia - dia - la - no
                   


 

 
 
   

           
yo si dia - dia - la - no fa - tuo yo si dia - dia - la - no
3.7
LA ORQUESTA DEL JARDÍN
Bb 7
Arr.: DADI LÓPEZ PABLO MEMA
 4     
Dm C7
                      
 

S  4 
               
  chi rip chi rip chi ri  ídem  
           
M
4
  4             
  
               
           
    
    
  44                                 
C 
             

b
La'o - tra tar - de u na'or ques ta se'ha for ma- do en el jar- dín
b
    
Dm
 
A 7
       
  B 7
       
Em7( 5)
 

 

  

 

 

  
 


  
 

 
     

   
    

  oh   fa so do si 
      
e'ins - tru - men- tos re mi
 
  
      
             
 
                    
       
  
   re mi  fa 
    
sol la sol
    
                        

                   
b
a - ni -ma - les e'ins - tru - men- tos re mi fa mi re do
b C7      
 A 13( 9) Dm   
 
       
 B

7
       
 
   
  la Gui ta rra  ah  
    
la y don Gri llo
          
    

                    
 fa mi    
    
              
  
 
              
  


    
 
   
 
 
 
 
 
 

      
        
si do La Gui ta - rra to ca'el Mo- no y don Gri- llo el Vio lín
b
  Dm A7  
  
 
B Em
              
7 7( 5)

 
     
    
    
 oh
 
oh
    
oh oh to ca'el Pia - no y don
 
Sa - po el Flau -

   
      
                   
    Sa - po el Flau - 
    
y don

                            

                  
el Co ne - jo to ca'el Pia - no
Bb 7 Eb m Cb 7
  
A7

         
            

    
 tín  do ña'U rra - ca  tra ca tra ca tra ca tra ca tra 
         
    

 
        
                 
 
 tín   
   
   
                            
   

 

   
 

        
Db 7 Eb m Bb 7
Do ña'U -rra - ca la Ma tra - ca y don Zo
               
   
 
 
   
     


     
            
  ra ta ta ta ta ra ta ta tan  oh oh oh la Ma ra - 
            
oh oh oh
        
 
         
                  
   
   
                             

              
b b
- rro el Tam bor la Le chu - za la Ma ra -
7(b5)
       
C 7
  
Fm
  
 

B

7



B

7
   
 
           
 
 
  
    
   
  
 ca y don  Ga - to'el Xi - lo -  fón Di - ri - gí  
            

              
    
   
        
 
   
  
 y don
 Ga - to'el Xi - lo -
 fón Di ri gí

                            

              
ca
                      
Em C7 D7 Em


  
  
 
 
 

 

  

    
 

 

  

 

   
   
    
 - a  - ta
es ta'Or ques un O si  - to ju - gue -  tón 
             

    
                               
  
    
 - a

es ta'Or ques- ta un O si - to
 
ju - gue - tón

    
                             
  

          
que pe lea -
#m7(b5)
 
B7
          
C 7 F B 7

 
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
 

   
     
 


 
 
 
 
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 
 

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
   
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
 
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 
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    
 oh oh con el Pe - rro que to -  ca - ba  la ra ra 
                     
oh el Toc Toc
  
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           
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 
  que to -  ca - ba  Toc la ra ra 
 
el Toc
  
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            
            
ba con el Pe - rro que to ca - ba el Toc Toc
  Em   
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C7 B 7
 Em 7/9

            
 ra la ra ra  ra la ra ra  ra la ra ra  
                          
           

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    
  
  
 ra la ra ra  ra la ra ra  ra la ra ra  
        
               
    
     
             

3.8
ME GUSTA LA MITOLOGÍA 1
Arr.: Dadi López León Benarós-Carlos Guastavino

(s/ Armonía original)
 6     
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   
S  8                     


    
 
Me gus - ta

la mi - to - lo - gí - a, me
 gus - tan los hé - roes de'a -

 6                      
M   8              
            
    
 Me  gus - ta la mi - to - lo -  gí - a, me  gus - tan los hé - roes de'a - 
 6         
 8               

  
      
         
C
                     




   
          
    
 yer, los
 dio - ses de Gre - cia'y de
 Ro - ma me cau - san a - som - bro
 y pla -

                         

                   
    
 yer, los  dio - ses de Gre - cia'y de  Ro - ma me cau - san a -  som - bro y pla - 
    
                      
    
         
              


    
   
 

 


 
   po - lo,  
    
cer A - que'es sol que'i - lu -
               
     
       

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       

  
   
    
    
cer A - po - lo, que'es sol que'i - lu -
        
     
       
    
 
 
A - po - lo que'es
2
         

  

       


    
  Mer -  cu  
    
mi - na, - rio, de rá - pi - dos
        
      
  
                    


  na   
    
mi - Mer - cu - rio, de rá - pi - dos
       
       
   
   
    
      
sol que'i - lu - mi - na Mer - cu - rio
   
  
  
   
  
 


 

 

  


     
      
       
 

     
 -   rei - na'en las  a - guas 
     
pies Nep - tu - no que
           
    
     
       
 
      
     
   
 pies - Nep - tu  rei - na'en las  a 
     
- no que -
      
             
   
  
         
  
                
de rá - pi -dos pies - Nep - tu - no que rei - na'en las a -
   


  


 

               
  

   
   
 

 
 
    
  to - dos   ber  
     
- de me gus - ta sa -
                    

    
  
   
     
           
     
  to - dos   ber  
     
- guas de me gus - ta sa -
           
      
  


  
  
              

        
guas, de to - dos me gus - ta sa - ber
3
  

  

 
 

 
   

  

 
  
 



 
 

  
 
   
 
   
 
  
    
  
 Mun - do mi - to -  ló - gi - co,  ¡qué bo - ni - to  es! 
    
en
      
    
       
  
   
   
    
    
  
 
 Mun - do mi - to -  ló - gi - co,  ¡qué bo - ni - to  es! 
    
en
         
             
             
Mun - do mi - to - ló - gi - co, ¡qué - bo - ni - to es!
           
     
   
  
 

  
             
 
    
 Ro - ma pre - gun - to por
 Jú - pi - ter y'en
 Gre - cia pr - gun - to por
 Ze -

         

              
   
   

                
  Jú - pi - ter y'en  Gre - cia pre - gun - to por  Ze 
    
Ro - ma pre - gun - to por - -
      
             
             
en Ro - ma por - Jú - pi - ter, y'en Gre - cia por - Ze -
           

 

 
 

      

 

              
  gus - ta la mi - to - lo -  gí - a,  Hér - cu - les quie - ro ven - 
    
us. Me con
                    
   
          

  
           

    
 - us. Me
 gus - ta la mi - to - lo -  gí - a, con
 Hér - cu - les quie - ro ven - 
       
                  
         
        
us
4
      
  
 
 
 
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
   


 
 

 

 

 
   
 
 
 
  
 
 

 


 

       

  
 
  grar ve - llo - ci - nos de  o - ro, ser un ar - go -  nau - ta 
    
cer, lo - de'a -
                        

  

                
    
 cer, lo -  grar ve - llo - ci - nos de  o - ro, ser un ar - go -  nau - ta de'a - 
    
      
 
 
 
 


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Me gus - ta la
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gí - a, me le - er y'a - pren -
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 me gus - ta
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
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mi - to - lo - gí - a, me gus - ta
5
   
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 der
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le - er y'a - pren - der -
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
    
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
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     
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    
 ber!
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          
     
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3.9 SUBE SUBE, SUBE
Arr.: DADI LÓPEZ VÍCTOR HEREDIA
 4
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G
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Su - be, su - be, su - be ban - de-ra del a - mor, pe-
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6
D Em7 A7
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    
que - ño co - ra - zón y y can - ta co - mo'el mar
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 bri - lla co - mo'el - sol,

y can - ta co - mo'el mar

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                                    
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      
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  
  
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    
  
que - ño co - ra - zón, y bri - lla co - mo'el sol, y can - ta co - mo'el mar
 D                              
9
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   
          
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     
can - ta co- mo'el vien - to
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
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    
  pei - na - dor de tri - go,  can - ta co-mo'el rí - o,  can - ta pue -blo mí - o 
                                     
can - ta co- mo'el vien - to
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              

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    
13
A7 G D
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
     
 
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 
     
  
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 los  pue -blos que can - tan siem - pre ten - drán fu - tu  -  
      
si, ro
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                       
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 
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   - ro  
    
si los pue -blos que can - tan siem -pre ten drán fu - tu

                           
          
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                  
    
si, los pue -blos que can - tan siem - pre ten - drán fu - tu - ro

F#m7
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17
Bm 7 Em7 B7 E7 G+7

 
 
 
 
 

      
Solo 
                    
Can - ta por las vo - ces de los que so - ña - ron, can - ta por las bo - cas de los que llo - ra - ron can -

22
D G D G D
  
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     
    
               
ta
                 

 

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 la ra la ra la ra
 la ra la ra la ra  la ra la ra la ra
 la ra la ra la ra 

                                 
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  
 
  la ra la ra la ra,  la ra la ra la 
 
  la ra la ra la ra  
     
la ra la ra la ra ra
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F#m7
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26 SOLO Bm 7 Em7 Bm 7 E7

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  
      
Da - me tu'es -pe - ran - za A - mé -ri - ca in - dia, da - me tu son - ri - sa A - mé -ri - ca ne - gra

30
                   

G D E7 G+ 7
 
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
  
                         
  
da - me tu po - e - ma A - mé -ri - ca nue - va, A - mé - ri -ca nue - va, A - mé - ri - ca nue -
 D
34
  
G D G D

     
    
                                
va



 
 
        
 
     
  la ra la ra la ra,  la ra la ra la  la ra la ra la ra 

                                

 

  
    
  
  la ra la ra la ra
 la ra la ra la ra,  la ra la ra la ra
 la ra la ra la ra 
                 
                 
   
         
         
38
D G D+ 7 G
 
  

  

 

 
     
                 

  Su - be,  su - be  su - be ban -  de - ra del a - mor, pe - 
                        
     
       
                

  Su  su  su be ban -  de - ra pe - 
   
- be, - be, - del a - mor,
         
          

                            

Su - be, su - be, su - be ban - de - ra del a - mor, pe -
   
42
                
D Em7 A7
          
 
 

S 
             
                   
 

 
 y  bri - lla y  can - ta co - mo'el mar 
                           
que - ño co - ra - zón, co - mo'el sol
 

M  
 
 
 
 
 
   
   
              
               

 y  bri - lla y  can - ta co - mo'el mar 
                   
que - ño co - ra - zón, co - mo'el sol
           
 
 

       
C 
 
      
                  
  
 D                Em       G      
45 que - ño co - ra - zón, y bri - lla co - mo'el sol y can - ta co - mo'el mar
     

 

 
      

 

 
 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

   
7
 
 
 

 
 
  
 
 
 
 
     
  pei - na- dor de tri - go,  can - ta co- mo'el rí - o,  can - ta pue - blo - mí - o 
                                     
can - ta co- mo'el vien - to,
                                   


  pei - na- dor de tri - go,  can - ta co- mo'el rí - o,  can - ta pue - blo - mí - o 
                                     
can - ta co- mo'el vien - to,

                                    
 A7  G             
          D
49
   


 
 
      
 
         
 los  pue - blos que can - tan siem - pre ten - drán fu - tu   
                         
si, - ro
  

 

   
 
 
  
 
       
 los  pue - blos que can - tan siem - pre ten - drán fu - tu   
   
si, - ro
                        

         
                     
   

si, los pue - blos que can - tan siem - pre ten - drán fu - tu - ro
F#m7
                     
SOLO
    
53
Em7 G Bm7 E7 G

 
 
 
 
 

 
  

 

 

 

 

   
   

 

 

 

 

     

           

 
Can - ta por los be - llos dí -as que se'han i - do, can - ta por ma - ña - na, can - ta buen a - mi - go, can -

58
D G D G+ 7/13 D


       
   can  ta 
                          
ta -

  
         
  la ra la ra la ra   la ra la ra la 
                
          


        
  la ra la ra la ra
 la ra la ra la ra   la ra la ra la ra

    
                   
  
                  
G#11

62
G D D G D

Solo 
       

  can 
 ta  
             
                        
-
  
  
S 
       

                    
la ra la ra la ra la ra la ra la ra la ra la ra la ra
       

M                     
   la ra la ra la  la ra la ra la ra 
    
     

C 
 
                   
                          

3.10
VENDO CEBOLLA 1
Arr: DADI LÓPEZ L.F.
 2  
 
 
 
  
   
 4 

 
    
 
  

 
 
     
      
2  
   
      
Ven - do ce - bo - lla, pa - pa'a - rau - ca - na,
 4 

   
   
  

   

  
 
 24            
Ven - do ce - bo - lla, pa - pa'a - rau - ca - na,
     
 
        

  
  
       
 

      
 
1.
    
          
   
     
           
bol - sa de tri - go, mi pri - ma Ju - lia - na
   
 
  
 
 

  

 

 
   

 
  
   
  
  
                
bol - sa de tri - go, mi pri - ma Ju - lia - na
             

        
 2.               

 

      
  
 
 
  
 

    

   
       
                      
       
pri - ma Ju - lia - na, a - llí es - tá la lu - na co - mien - do'a - cei -

    
 

 

  

 

 

    
                     
pri - ma Ju - lia - na, a - llí es - tá la lu - na co - mien - do'a - cei -
                      

 
   
 
 
 
   
   
   

 
 
  

 

  
 
 

 
   

       
  
             
   
tu - na, le pe - dí u - na, no me qui - so dar,
    
   
  
 

     
 
                 
tu - na, le pe - dí u - n, no me qui - so dar,
 

                

2
            
 
     
 

 
   
 
 
 
     
 
      
      
                   
a - ga - rré'el pa - ñue - lo'y me pu - se a llo - rar, a -

 
 
    
                
a - ga - rré'el pa - ñue - lo'y me pu - se a llo - rar, a -
    
                 
  

 
        
    
 
   
 
 
  

 
 
      

      

           

ra - ña, pes - ta - ña se va pa - ra'Es - pa - ña, mon -
 

   
       
  
 
                
ra - ña pes - ta - ña se fue pa - ra'Es - pa - ña, mon -
  
               

 
        
 
 

  
1.
    
  
             
   
 
  

     
                 
ta - da se va en un ca - ba - llo de ca - ña, mon
    
 

  

 

 

 
   
 

 

 
  
  
  
                
ta - da se va en un ca - ba - llo de ca - ña, mon
    
  
           
      
 2.     
 
      
  

- ba - llo de ca - ña


    
 
 
 
  
   
  
 
       
- ba - llo de ca - ña


 
     
4.1
A LA NANITA NANA 1
Arr DADI LÓPEZ VILLANCICO MEXICANO
3   
 
 
          
     
  
  
  4                 
  
    
 A la na - ni - ta
 na - na, na - ni - ta
 na - na, na - ni - ta
 e - a

 3                   
   4                      

    
 A la na - ni - ta
 na - na, na - ni - ta  na - na, na - ni - ta  e - a 
 34          
  
                 
A la na - ni - ta na - na, na - ni - ta e - a
  
 

 
   
   
            
     
1. 2.

 
 
 
 

 
 

  
 
  
 
  
 
 
  

 
   

  
     
 mi Je - sús tie - ne
 sue - ño,ben - di - to  se - a, ben - di - to  se - a  se - a 
                            

                     
    
  sue - ño, ben- di - to  se - a, ben- di - to  se - a  se - a 
     
mi Je - sús tie - ne
       
  
                     
    
mi Je - sús tie - ne sue - ño,ben - di - to se - a, ben - di - to se - a se - a
    
  
        
       
                 
  1.Fuen - te - ci - lla que  co - rres  cla - ra'y so -  no - ra 
  2.Pim - po - llo de ca -
 ne - la,
 li - rio'en

ca - pu - llo

           
3.Pa - ja - ri - tos y fuen - tes, au - ras y bri - sas
 
    
     
      
               
  1.Fuen - te - ci - lla que  co - rres  cla - ra'y so - no - ra 
  3.Pa - ja - ri - tos y  fuen - tes,
2.Pim - po - llo de ca - ne - la,
 au - ras y  bri - sas
li - rio'en ca - pu - - llo

          
      
       
  
 
   
   
     
    
2
    
 
 
        
   

                  
 rui - se - ñor que'en la
 fuen - te,
 can - tan - do
 llo - ras

  sue - ño,  y'e - sa son -  ri - sa 
duér - me - te sin re - ce - lo, mien - tras te'a - rru - llo
res - pe - tad e - se
                 
       
             
 rui - se - ñor que'en la  fuen -- lo,te, can - tan - do  llo
 mien - ras 
 e - se  sue  y'e - sa son -  ri - sa 
duér - me - te sin re - ce - tras te'a - rru - llo
res - pe - tad - ño,
         
       
           
  
    

 
 

rui - se - ñor que'en la fuen - te, ca - tan - do llo - ras
duér - me - te sin re - ce - lo, mien - tras te'a - rru - llo
res - pe - tad e - se sue - ño, y'e - sa son - ri - sa
          
 

 

  



    

 


    

 

 

  

 
 
  duér
ca - lla mien - tras la
 cual -- mana  mise canba -- lanto -  bro
ce - a

  ca - lla mien - tras la  cu - na  se ba - lan -  ce - a 
- me - te que del - ta
                 
       
     
             
  duér
ca - lla mien - tras la  cual -- mana  mise canba -- lanto -  bro
ce - a 
  ca - lla mien - tras la  cu - na  se ba - lan -  ce - a 
- me - te que del - ta
      
          
           
       
   
   
ca - lla mien - tras la cu - na se ba - lan - ce - a
duér - me - te que del al - ma mi can - to bro - ta
ca - lla mien - tras la cu - na se ba - lan - ce - a
         
           
1. 2.
     
D.C.

 
 
 


    
 
 
      

       
   
 la na - ni - ta  na - na,  na - ni - ta  e- -a e- a 
 la na - ni - ta  na - na,  naes - cani -- data  noe -- taa  noe -- taa 
a
y'un de - li - rio de'a - mo - res
       
a
   
                
      
    
 la na - ni - ta  na - na,  na - ni - ta e - a e - a 
 la na - ni - ta  na - na,  naes - cani -- data  noe -- taa  noe -- taa 
a
y'un de - li - rio de'a - mo - res
      
a
         

            
    
1
4.2 ÁNGELES DE DIOS
Armonización: Dadi López Popular religioso
 44    


S    
 £ £ £  £ £ £ £  £ £ £  £ £ £ 

  4                                   £
4  
M 
   
  
     
   
  
      
  

  
  

  
  
 
      
£ sen -tí su mur - mu - llo muy cer - ca de ti, £ £ un án - gel lle - gan - do pa - ra re - ci - bir
 2.Cuan - do los án - ge - les pa  - san
1.Sí,
la'I -gle- sia se'a - le - gra, E lla can - ta, e - lla  llo - ra, e - lla rí - e'y con-gre 
  44 
C        
    
      
5

    
   £  
£ £ £ £
                   £ £ £
       
A -
      
  
  
  
    
      
           
 £ en - fren - ta'al in - fier  - no,
to - das tus o - ra - cio - nes y lle -var - las al
 mal
cie - - -
- 
lo A -

           
-ga
- di - si - pa el

     
A -
     
9
 
 

 

 


 

 

 
 

 

 



 


 

 
 

 

 


       
 

       £       £ 
£ £
  mien  bar,ho - ra, pues  soés -- bre'el 
       £ £ £ £ £
          £                £  £   £ £ £ £ £
sí, co - - za'a'a - la y al -
                   

Sien - to tu án - gel a - ta'es tu
 

   
 
         
 
 
 
 
 
 
  
     
 £ a - bre'el co - ra -zón loy code - mien
-to la bri - sa del vue  - tu án - gel a - ho  £ con fí - a her - ma  - no pues és - ta'es tu ho 
£   £ 
sí - za'a'a - la - bar el go - zo del cie - lo to - do so - bre'el al - tar

                         
Sien -ra,

                     

    
sí, £ co - mien - za'a'a - la - bar, £ ra, pues y so - bre'el al -
    £
Sien - to tu án - gel a - ho - és - ta'es tu
         

 
  
 
      
  
          £     
13
 £ 
 £  divas - cea  ma  
     £   £   £    £   £   £     £
   £   
tar, ben - sus - - - nos
    
ho - ra, la lle - var -




 



 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
 

 

 

 
 
       
 £ la ben- di - ción lle - gó y te la vas a lle -  var -  
£ £ £
hay un án - gel lle - gan - do'y ben - di--ción en sus ma - - - nos
                    
- ra,

            
 
 
           
tar,    ben - di - ce
ho -
£ ra, la vas a
sus
lle -
ma
var
- - - nos
-
2
  £   £  £  £  £
    
   
  

  

                  
17

    £ £  £ £ £ 
 án - ge - les v - lan - do en és - te lu - gar, 
£ £ en me dio del pue  - - 
£
      £ £ £ £ £
          £            £   £      £ £ £
Hay blo y jun - to'al al

  

          
  
  
  

  

  
      
    
 £ £  £ £ £   £ £ 
£ £ £ £ £
Hay án - ge - les vo - lan - do en és - te lu - gar, en me - dio del pue - blo y jun - to'al al -
                                 

  



                                  
Hay án - ge - les vo - lan - do en és - te lu - gar, en me - dio del pue - blo y jun - to'al- al -
 £ 
 
  
 
 

 
 

 
 

 
 


               
 


 
 

 

 

 

 

 
   
       
21

£ £
 £ £ £ £ £
su- bien-do'y ba - jan  - do'en to - das las di -rec -  cio nes,  
£ £ £
           £   £       £ £
      £  
tar, - - - No
      
  
  
 
     
        
        
   £  
£ £ £ £ £ £ £
tar, su -bien-do'y ba - jan - do'en to - das las di -rec - cio - - - nes, No
                        

       
 

                        
   
£   £   £  £  £  £
tar, su -bien-do'y ba - jan - do'en to - das las di - rec - cio - - - nes, No
  
                           

 
 
 
 

25

   £  £  £ £ 
 si la'I -gle - sia su - bió  o el cie - lo ba - jó, 
£ £
si sé que'es -tá - lle  - 
£
     £ £ £ £ £
            £                  £ £ £ £ £
sé no de'án -ge - les de

  

             
  
  
  

  

  
  

  
    
 £ £ £  £ £ £   
£ £ £ £ £ £
sé si la'I -gle - sia su - bió o el cie - lo ba - jó, si - sé que'es - tá lle - no de'án -ge - les de
                                 

  

  

                                 
sé si la'I -gle - sia su - bió o el cie - lo ba - jó, si sé que'es -tá lle - no de'án - ge - les de
£
         

 

      
     
29 D.C.

£  £ £ 
 £ £  Dios es - tá £ a - quí  
        £     £     £   
Dios, por - que'el mis - mo

  
   
 
 
 
 


 

 


 
 £  £    
  Dios es - tá quí  
£ £ £
            £   £   £  
Dios; por - que'el mis - mo a -


             
    
  
   
Dios; por -que'el mis - mo Dios es - tá a - quí
4.3
CORAZÓN PESEBRE 1
Arr: DADI LÓPEZ GRUPO RESCATE
 3         

  
 

Am Dm 1. E7 Am 2. E7 Am
  
 

 
  
   
  
 

S   4                           

  Lai ra ra rai  rai ra  lai ra ra rai  ra rai ra  ra rai ra 
 3    

               

  
  

 
 

 
         
M 4 

    

             
   
  Lai ra ra rai  rai ra  lai ra ra rai  ra rai ra  ra rai ra 
 43          

         

 

 
 

          
C 
                      
 
       
Am Dm E7
    


  
 

  
    

tie - ne que na - cer, si - tio
       
tie - ne que na - cer, ca - pri - cho
 
 
 
 

          


  
   tie - ne que na -  cer,
tie - ne que na - cer,
ca -  pri
si - tio

                        
- cho
      


     
         
  
 
1.E - se ni - ño tie - ne que na - cer, y no'en - cuen - tra si - tio
        

2.E - se ni - ño tie - ne que na - cer, y no'es un ca - pri - cho
  
Dm E7

    
 
  
  
  tie - ne que cum -
 plir, es -
 cri - to

         
que me li - bra - rá de bi - chos
 
 
 
 

          


  
  li - bra -  rá
tie - ne que cum - plir, es -
 cribi - - chos
to

                        
que me de

          
    
         

e - se ni - ño tie - ne que cum - plir, lo que'es - ta - ba'es - cri - to
él me di - jo que me li - bra - rá, de to - dos los bi - chos
 F       
 
Bm7(b5)
   
Am

  
E7

  

   
   
 
 
 en un
 mun -
 do
 so - li - to

               
cie - lo'y tie - rra me'ha di - cho
    

  
     
   
 
 en un
 mun -
 rrado  me'ha
so - li - to

                        
cie - lo'y tie - di - cho

                           
en un mun - do que ya lo'ol - vi - dó, lo'han de - ja - do'a - llí so - li - to
cie - lo'y tie - rra pa - sa, pe - ro no la pro - me - sa que me'ha di - cho
2
   
Am

 
 
  

 
 

 
 

 
  

Dm
    
  
1.

E7

Am 2. E7 Am
    
                             
 
  Lai...     
     

               

 
 
  

  

 
         
    

  

             
   
  Lai...     
           

         

 

  

          
          
               
 Am
           


Dm

 
      
E7

         

  
         
 Aho - ra lo re - cuer
 - da Na - vi - dad,
 por las tra - di - cio
 - nes

                        
E - se ni - ño no pue - de'es - pe - rar que pa - sen los dí - as
              
          
 Aho - ra lo
no 
re - cuer - da Na - vi - dad,
 que pa - sen los dí  -
por las tra - di - cio - nes

                        
E - se ni - ño pue - de'es - pe - rar as

            

   
          
 Am
           

 

Dm
     
E7

                  
 


  
 pe - ro'el ni - ño so
 - lo na - ce - rá
 en los co - ra - zo
 - nes

                        
es - ta pue - de ser la na - vi - dad que cam - bie mi vi - da
                       
 
 per - ro'el ni - ño
ser 
so - lo na - ce - rá
 que
en
cam- bie mi vi  -
los co - ra - zo - nes

                        
es - ta pue - de la na - vi - dad da

              

          
Bm7(b5)
To Coda
 F
   
          
E7 Am
    

   
           
 pa' que'un
 dí - a
 de ben
 - di - cio - nes

                   
no me pier - do a - quí ser - vi - da
    

  
           
 pa' que'un
 pier
dí - a
 dea quí 
ben - di - cio - nes

                         
no me - do - ser - vi - da

                             
pa' que'un dí - a pue - dan - dis - fru - tar de to - das las ben - di - cio - nes
no me pier - do'es - ta'o - por - tu - ni - dad que me que - da'a - quí ser - vi - da
3
 Am
   
 
 
  

 
 

 
 

 
  

Dm
    
  
1.

E7

Am 2. E7 Am
    
                             
 
  Lai...     
     

               

 
 
  

 
 

 
         
    

  

             
   
  Lai...     
           

         

 

  

          
          
               
 C
  
   
 
 
G
   

    
  
 
  
 Yo que
 soy,  soy frí -
 o 
           

 



     
 
  
 Yo que
 soy,  soy - frí -
 o 
      
  

           

    
     
    
   
Yo que soy un hue - so du - ro'un po - co frí - o'in - có - mo - do
  
Dm
     
F
 
E7

   
  
 
 di la'es -
 pal - da,  por per -
 dón 
            

  
  
 
 
  


    
 di la'es -
 dón 
    
                  
  
 
   
 
 


           
      
u - na vez te di la'es - pal - da, hoy ven - go por el per - dón
 C
  
   

G

 



    
  
    
 más por -
 fiar,  se quie -
 bre 
        

    
 


     
    
 más por -
 bre 
                      

    
        
  
ya no quie - ro más por - fiar, que mi vo - lun - tad se quie - bre

4
D.C. al Coda
  
Dm
     
F
  
E7 Am

   
  
 

 

 es - te
 ni - ño'en  mi pe -
 se - bre

           
 
 

  
  
 
 
 
    


     

 es - te
 se - bre

    
                 
  
 
 
  


    
        
         
 Coda C es - te ni - ño na - ce - rá hoy en mi co - ra - zón pe - se - bre
   
   
 
 
G
   

    
  
 
  
 Yo que
 o 
           

 



     
 
  
 Yo que
 o 
      
  

           

     
       
  
   
  
Dm
     
F
 
E7

   
  
 
 di la'es -
 dón 
            

  
  
 
 
  


    
 di la'es -
 dón 
    
                  
  
 
   
 
 


           
      
u - na vez te di la'es - pal - da, hoy vuel - vo por el per - dón
 C
  
   
 
 
G



    
  
    
 más por -
 bre, 
        

    
 


     
    
 más por -
 fiar.  se quie -
 bre, 
                      

    
        
  
ya no quie - ro más por - fiar, que mi vo - lun - tad se quie - bre,

5
  
Dm
     
F
  
E7 Am

   
  
 

 
 es - te
 se - bre

           
 
 

  
  
 
 
 
    


     
 es - te
 se - bre

    
                 
  
 
 
  
 

   
        
        
es - te ni ño na - ce - rá hoy en mi co - ra - zón pe - se - bre
 Am
   
 
 
  

 
 

 
 

 
 
Dm
1. 
  2. 
 
E7 Am E7 Am
    
                             
 
  Lai...     
     

               

 
 
  

  

 
         
    

  

             
   
  Lai...     
           

         

 

  

          

                          
 C
  
   
 
 
G
   

    
  
 
  
 Yo que
 o 
           

 



     
 
  
 Yo que
 o 
      
  

           

     
       
  
   
  
Dm
     
F
 
E7

   
  
 
 di la'es -
 dón, 
            

  
  
 
 
  


    
 di la'es -
 dón, 
    
                  
  
 
   
 
 


           
      
u - na vez te di la'es - pal - da, hoy ven - go por el per - dón,

6
 C
  
   

G

 
   

    
  
    
 más por -
 bre 
        

    



     
    
 más por -
 bre 
                      

    
        
  
ya no quie - ro más por - fiar, que mi co - ra - zón se quie - bre
  
Dm
     
F
  
E7 Am

   
  
 

 
 es - te
 se - bre

           
 
 

  
  
 
 
 
    


     
 es - te
 se - bre

    
                 
  
 
 
  
 

   
        
        
es - te ni - ño na - ce - rá hoy en mi co - ra - zón pe - se - bre
 Am
   
 
 

  

 
 
 
Dm

F

E7 Am E7 Am
  
               
1. 2.
   
  Lai ra ra rai  rai ra    
      

             
  

  
    
             
 
    en mi co ra - zón  pe - se - bre  pe - se - bre 
      

               

                    
 
      
   

 
 


Am DmE7 Am F

 
 

 
    
 


      

             
 rai   en mi co - ra - zón  
             
lai ra ra rai ra pe - se - bre
  
           

   
   en mi co - ra - zón  pe - se - bre 
     

          

     
        
4.4
DIN, DIN, DON 1
(Jingle Bells)
  2   
Arr.: DADI LÓPEZ POPULAR NAVIDEÑO
    
   

 
S   4       
        
 din din don, din din don, va mos a can - tar
  2      
 4        
M  
      
 din din don, din din a can - tar
  2
C   4  


  

  
  
 
  
 
din don, din din don, a can - tar
5       
  
       
         
       
 la'a - le - grí - a d'es - te dí - a hay que fes - te - jar
         
  

 
 

  

  
    
  
   
 la'a - le - grí - a de'e - te dí - a fes - te - jar
 
              
           
la'a - le - grí - a de'e - te dí - a fes - te - jar
9     
   
   

     
 
   
  
 
       
 din din don, din din don, va - mos a can - tar
         
  
 

       
 din din don, din din a can - tar
 
   


  

  
  
 

  
 
din don, din din don, a can - tar
13       
  
 
 
             
      
Fine
 


    
la'a - le - grí - a de'e - te dí - a hay que fes - te - jar
     
 
 
   
 
      

       

 la'a - le - grí - a de'e - te dí - a fes - te - jar
 
          
 
      

     
la'a - le - grí - a de'es - te dí - a fes - te - jar
2
17      
 

 
  

 
 

 


       
 
 
   
 Na - vi - dad lle - gó y lle - gó la paz
   
 


   
     
       
 
  
      

 
Na - vi - dad lle - gó y lle - gó la paz
     


         
 
    
Na - vi - dad lle - gó y lle - gó la
21      

 
     
    
  
  
        
 y so - bre la tie - rra hay fe - li - ci - dad
          
 
  
     

   
 
   
 en la tie - rra hay fe - li - ci - dad
 
    

  
 
  
     
   
    
paz, en la tie - rra hay fe - li - ci - dad
25      
    


   
 
 

 

 
   
 
 
   
 Na - vi - dad lle - gó y lle - gó'el a - mor
 
  
 



  
     
 


  
   
 
  
   

 
Na - vi - dad lle - gó y lle - gó'el a - mor
      

         
    
Na - vi - dad lle - gó y lle - gó'el a -
29      

 
 
 

    
 
   
D.C. al Fine
    
       
 y'en los co - ra - zo - nes bri - lla la'i - lu - sión
      
  
    


 

 
  
   
 mor y bri - lla la'i - lu - sión
 
    

  
      
  
 
 
 
mor y - - bri - lla la'i - lu - sión Copyright DADI LÓPEZ - 2.021
4.5
LA SAYA NAVIDEÑA 1
Arr: DADI LÓPEZ Popular Boliviano
 £ £ £ 
24 £ £            
Am F G C
 

     
   

  
 
 
 
 
 
  
 
 
  
 

    
 2 £    £   £        
Lle - ga la Na - vi - dad, con la sa - ya va - mos a ce - le - brar
£         

lle - ga no - che de luz, no - che - bue - na ven - gan a can - tar
  4   
   
 

   

 

  



  

 £
£   £ £ £
   
Dm Am E 7 Am
      
     
      
               
   
    
 £   £  £    
bai - len la sa - ya, go - cen la fies - ta, por - que na - ció Je - sús
     £ 
      
    
 

 

 

 
  

     
 
 
 

  
 
Am £ £ Am £
£
£            
  
 
 
 
 
   

Dm E 7 G To Coda
  
 

 

 


 


  
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 

 
   
    
 £   £  £  £  £ 
  
to - dos u - ni - dos y muy con - ten - tos por - que'es la Na - vi - dad ¡ay ay ay
       
 
    
 
 

  
 
 
 
 


                      
  
Am £ £  £ 

     
G

Am
     

 
 

D.S.

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    
£  £ £
ay! ¡ay ay ay ay! Ya, ya, ya, ya
           
el Rey, el Sol,
   
       
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1.  2.  D.C. al Coda
   
Coda
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
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    
£ £ £ 
ya na - ció Je - sús ay! ¡ay ay ay
             
el Sal - - va - dor
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  
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ay! ¡ay ay ay ay! la Na - vi - dad
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  
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   
4.6
LOS REYES MAGOS 1
Arr: DADI LÓPEZ ARIEL RAMÍREZ

*incluye fragm. de "Hija de todos los cielos" de Daniel Areal
 2      
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Du ru ru ru ru, du ru ru ru ru
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Du ru ru ru ru, du ru ru ru ru
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du ru ru ru ru, du ru ru ru ru ru Lle - ga - ron
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     
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ya los re - yes que'e - ran tres, Mel - chor, Gas - par y'el ne - gro - Bal - ta - sar, a - rro - pe'y
 
 
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miel le lle - va - rán y'un pon - cho blan - co de'al - pa - ca re - al. Lle - ga - ron
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ya, los reyes que'e - ran tres, Mel - chor, Gas- par y'el ne - gro Bal - ta - sar, a - rro - pe'y
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*
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    
lle - ga - ron Mel - chor, Gas - par, Bal - ta - sar
            
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lle - gó Mel - chor, Gas - ´par, Bal - ta - sar
2
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miel le lle - va- rán y'un pon - cho blan - co de'al - pa - ca re - al,
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   
  
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a - rro - pe'y miel, pon - cho blan - co de'al - pa - ca re - al
    
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
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     
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a - rro - pe'y miel y'un on - cho blan - co de'al - pa - ca re - al
  
 
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    
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Chan - gos y chi - ni - tas duér - mn- se, que ya Mel - chor, Gas - par y Bal - ta - sar
 
   
 
 
  
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 
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 
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Chan - gos, chi - ni - tas, Mel - chor, Gas - par y Bal - ta - sar
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 
 
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         
 
 

                     

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Chan - gos, chi - ni - tas, Mel - chor, Gas - par y Bal - ta - sar
                 
 
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   
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to - dos los re - ga - los de - ja - rán, pa - ra ju - gar ma - ña - na'al des - per - ar. Y'el ni - ño
                

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    
     
  
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 
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        
a ju - gar ma - ña - na'al des - per - tar

   
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 
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 
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 
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
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    
               
Dios muy bien lo'a - gra - de - ció, co - mió la miel y'el pon - cho lo'a - bri- gó, y fue des -
  
 
   
    
  
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      
y'el ni - ño Dios muy bien lo'a - gra - de - ció
  
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            

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          
y'el ni - ño Dios bien lo'a - gra - de - ció

3
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     
        
            
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
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    
 
 
 
pués que los mi - ró, y'a me - dia - no - che el sol re - lum - bró


     
   
   
      
  
    
    
y fue des -
                
pués que'en la no - che el sol

re - lum - bró
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 
                   
y fue des - pués que'a me - dia - no - che el sol re - lum - bró
MIRA CÓMO BEBEN
Villancico Popular
4.6
4         
 
           
   
         
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 4

 Pe- ro  mi - ra có- mo be - ben los  pe- ces en el ri - o, pe - ro  mi - ra có - mo be - ben por 
 4                                
 4                             


 Pe- ro
 mi - ra có-mo be - ben los  pe-ces en el rí - o, pe - ro  mi - ra có - mo be - ben por 
 4                                
 4                         

           
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   
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                             
5

 ver al Dios na-ci - do,  -ven a be-ber,
 be - ben y be - ben y vuel los  pe -ces en el rí - o por 
                                
 
       
                       

 ver al Dios na - ci -do,
 -ven a be-ber,
 be - ben y be - ben y vuel los
 pe -ces en el rí - o por 
                         
  
       
       
                
         

                

      
9 Fine

          

   La Vir- gen se'es - tá pei -  nan - - - - do,  en - tre cor - ti - na'y cor - 
        La

 
 
  

Vir- gen es - tá la - van - - - - do,

  y
 
 
 

ten - dien- do'en el ro -


    
 
        
  
  
  
 ver al Dios na - cer.
 -
Es - tá la -  van
Se'es - tá pei - nan - do,
 el ro - 
en - tre cor -
            
- do, en

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 ver al Dios na - cer.
 Es - tá la -  van
Se'es - tá pei - nan - do,
 el ro - 
en - tre cor -
      
- do, en
   
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      
            
                        
      
                                
13
 
 ti - - - - na,  los ca - be - llos son de -  o - - - - ro, y'el pei- ne de pla - ta  fi - - - - na. 
               
me - - - - ro, los pa - ja - ri - tos can - tan - - - - do, y'el ro - me- ro flo - re - cien- - - - do.

 
  
     

 
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 


   

           
 ti - na,  ca - be - llos  de'o - ro,  de pla - ta  fi - do na Pe - ro
                

me - ro, es - tán can - tan - do, y'él flo - re - cien -

   
  


              
 ti - na,
 es - tán can -  tan - do,
ca - be - llos de'o - ro,
 de
flo - re -  cien -
pla - ta fi - na Pe - ro

        
ti - na, y'él do

  
 
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       
  
 

  

            
4.7
NOCHE DE PAZ 1
Arr: DADI LÓPEZ POPULAR ALEMÁN
3   

 
  
  

  
4  

 
     
    
 1.No - che de
 mor,
paz,
 noc
no - che de'a -
 mor, 
  paz,  no - che de'a -  mor, 
2.No - che de'a - - che de paz,
3   
3.No - che de

 4 
    

    

        
  
     
    
 43                

                
1.No - che de paz, de paz y de'a - mor
2.No - che de'a - mor, de'a - mor y de paz
  
3.No - che de paz, de paz y de'a - mor

 
 

 


  
       
 to - do
 duer - me'en
 unde - rred -
 dor, 
  can  de  dor, 
Je - sús na - ce'en por - tal,
      
to - do - ta'en - rre -

    

 

  

 

   
    
    
    
   
       
    

 
 

 
  

 
 
  
 
 
  
  
to do duer me en de - rre - dor
Je - sús na - ce en un por - tal
   
   

 
 
  
  
to - do can - ta en - de rre - dor



    
    
  
 en - tre los
 tieas - - tros que'es -
 paz
par - cen su
 ñor,
luz,

  cu - cha la  voz  tial, 
lle - ne la rra la del Se -
        

cla - ra se'es - ce - les -

   

    
   

 
  as - tros -   luz 
 -  cu - cha  voz -  
en - tre los que'es par - cen su
lle - ne la tie - rra la paz del Se - ñor
       
cla - ra se'es la ce - les tial
    
 

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
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
   
  
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 

  
  
   
  

  
  
    
 
        
     
 bri - lla'a - nun -
 cian - do'al ni -
 grañi -- ciato deJe -  Dios,
sús,

  hom  po - bre por -  tal, 
lle - ne las al - mas la
   
     
lla - man - do'al - bre al
 


  

  

 

    
   
 
 -  cian - do'al -  -  
  hom - bre  po - bre -  
bri - lla'a - nun ni ñi - to Je sús
lle - ne las al - mas la gra - cia de Dios
       
lla - man - do'al al por tal
    
 

   
  

 

   
  

 

   
  
2
        

   
 
           
 bri - lla la'es -
 ció'el
tre - lla de
 paz  
     
por - que na - Re - den - tor
  
 
    
Dios nos o - fre - ce su'a - mor
 


  


  

    
 -  tre  paz  
 -  fre -  mor  
bri - lla la'es - lla de
por - que na - ció'el Re - den - tor
       
Dios nos o - ce su'a
     

  
 
   
          
  
   
         
     
D.C.
 
 bri - la la'es -
 ció'el
tre - lla de
 paz  
  fre - ce su'a -  mor  
por que na - Re - den - tor
 
Dios nos o -
  

   
   
  
 
  
    
  
  
   

   paz  
 -  ció'el -   
bri - lla la'es - tre - lla de
por - que na Re - den tor
        
Dios nos o - fre - ce su'a - mor
    

    
 
   
     
  
 
  

      

 


      
 
     
  paz,  no - che de'a -  mor 
    
No - che de
  

 
            
    
   

       
 No - che de
 paz,  no - che de'a -  mor 
       
    
 

   
      
 
   
  

4.8
PEREGRINO CON MARÍA 1
Arr. y Adapt.: DADI LÓPEZ JUANA CARLOS CARABAJAL-HORACIO BANEGAS

  6       

  
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D G D G D G D A7
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    
   

     
   
 
   
 
  
 8 
 
 
    ra,  ra,  rai 
     
La ra la ra la ra ra rai ra
      
  6                     
8

    
      
        
 
 
   La ra ra,
 la ra ra  ra rai ra

     
      

  68                    
 

  
 
           
   
La ra ra, la ra ra ra rai ra
      
D G D A7 D
  
 
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
        
  

    
     
 ra, lai ra  rai ra rai ra  ra  
    
    
        
          
 

 
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
   

 
 
 
    
  
    
 ra, lai ra
 rai ra rai ra
 ra  
    
    

            
  
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


 
 
    

      
 
ra, lai ra rai ra rai ra ra
    
1. 2.
    
A7
    
                         
   
D D D
  
   
    
   
  
  los  cam - el vien - to  nor - te y'el bra - vo  sol  
  la  mo - de  jun - co, la -bios de  miel  lor 
1.¡Có - mo que - ma'en pos,
bai - lan los re - mo - li - nos, por el ca - mi - no, ba -jo'el ca -
      
2.Tan her - mo - sa'es za, cuer - po

co - ra - zón de que - bra - cho, ne - gros los o - jos, mo - re - na piel
                              


    

 
 
 
 
  
 

  
 
   
  

  
 

    
  1.¡Có - mo que - ma'en los  cam - pos, el vein - to  nor - te y'el bra - vo  sol  lor 
  la  mo - de  jun - co, - -bios de  miel  piel 
bai - lan los re - mo - li - nos, por el ca - mi - no ba -jo'el ca -
2.Tan her - mo - sa'es za, cuer - po la
       
co - ra - zón de que - bra - cho, ne - gros los o - jos, mo - re - na
                              


                   
   
  
  
1.¡Có - mo que - ma'en los cam - pos, el vein - to nor - te y'el bra - vo sol
bai - lan los re - mo - li - nos, por el ca - mi - no, ba - jo'el ca - lor
2.Tan her - mo - sa'es la mo - za, cuer - po de jun - co, la -bios de miel
co - ra - zón de que - bra - cho, ne - gros los o - jos, mo - re - na piel

2

          
Am7
      

        
   
  
 
    
      

           
 y'en su vien - tre Ma -  rí - a  lle - va'un fru - to'es - con -  di - -  do 
   
  
guar - dan bien sus en - tra - ñas un pre - cia - do te - so - - ro
 
                      
       
  
   

  
 
   

  
   

 

 
 
 

  
  
 
 
  
    
 y'en su vien - tre Ma -  rí - a  lle - va'un fru - to'es - con -  di - -  do 
      

                           

    
           
 
 
            
  
y'en su vien - tre Ma - rí - a lle - va'un fru - to'es - con - di - - do
                
 

  
  
 

 
      
 
 
  

       
    
     
  
  
   
   
 ¡có - mo que - ma'en los  cam - pos, el vien - to  nor bra - vo  sol!   
      
- te y'el

tan her - mo - sa'es la mo - za, cuer-po de jun - co, la - bios de miel
                           
 
  
       
                   
       
 ¡có - mo que - ma'en los  cam - pos, el vien - to  nor - te y'el bra - vo  sol!   
       
tan her - mo - sa'es la mo - za, cuer - po de jun - co, la - bios de miel

                           

              

            
           
¡có - mo que - ma'en los cam - pos, el vien - to nor - te y'el bra - vo sol!
tan her - mo - sa'es la mo - za, cuer- po de jun - co, la - bios de miel
                      


 
 
 



  
 

 
 
  
  
 
  
     
  
 Bus - can un lu - gar - ci - to, Jo - sé'y Ma - rí - a pa - ra los  dos 
    
No te can - ses Ma - rí - a, que fal - ta po - co pa - ra - lle - gar
                 

     
 
 
    
 
   
     
  la ra ra  la ra ra  
    
                 

                  
la ra ra la ra ra
                      

  
 
 
  
 
  
       
   
   
 u - na vie - ja ta - pe - ra, a - don - de  quie - ra, jun - to'al fo  - gón 
    
no'ha - gas ca - so'al ya - nar - ca, que tu ca - mi - no quie - re'a - ta - jar
           
 
      

  

  
 
  
 

  
 

  
   
  la ra ra  lai rai rai  ra 
    
              

        
  

  
       
la ra ra lai rai rai ra

3
     
    
              
    
      

 
  
    
       
     
 e - lla lle - va'en su  se - no,  u - na'her - mo - sa se -  mi - -  llallo 
      
ya se'a - cer - ca'el mo - men - to, que'ha de'a - brir - se'el ca - pu - -
                             
      

 

     

  
   
 

 
 

 

  
  
 

 
  

    
 e - lla lle - va'en su  se - no,  u - na'her - mo - sa se  mi - -  llallo 
      
ya se'a - cer - ca'el mo - men - to, que'ha de'a - brir - se'el ca - pu - -

                           

   
       
                    
e - lla lle - va'en su se - no, u - na'her - mo - sa se - mi - - lla
ya se'a - cer - caél - mo - men - to, que'ha de'a - brir - se'el ca - pu - - llo
    
   
               
To Coda
 

 

        
  
 
                  
 lu - gar - ci - Jo - sé'y Ma -  rí los   Ma - 
    
bus - can un to, - a pa - ra dos Con

no te can - ses Ma - rí - a, que fal - ta po - co pa - ra lle -
                         
       
      

                
  
 bus - can un lu - gar 
- ci - to, Jo - sé'y Ma  po - co
- rí - a pa - ra los   dos Con Ma - 
     
no te can - ses Ma - rí - a, que fal - ta pa - ra lle -

                        

                    
            
bus - can un lu - gar - ci - to, Jo - sé'y Ma - rí - a pa - ra los dos Con Ma -
no te can - ses Ma - rí - a, que fal - ta po - co pa - ra lle -
                     

 


 

 
 
 

  
  
  


          
   sol,  rí - a voy, 
    
rí - a, pe - re - gri - no, ba - jo'el con Ma - pe - re -
                            


 

 


  

 
        
 
  
 pe - re - gri -  sol, Ma - rí - a pe - re - 
    
rí - a, no, ba - jo'el con voy,

              
  
 


            
 

 
 
   
    
    
           
 
 D.S. al Coda  Coda 

rí - a, pe - re - gri - no, ba - jo'el sol, con Ma - rí - a voy, pe - re -

                

  
 

 
    

  
  
       
      
   sol     gar, 
      
gri- no soy, ba - jo'el la ra con Ma

                         

   
     

            
 gri- no soy, ba - jo'el   sol     gar, con Ma 
       

                      

  
        
          
 
     
gri- no soy, ba - jo'el sol gar, con Ma

4
                    

      
   
 

   

  
   
      
   

    
 
 
       

 
     
  rí - a,   sol,  rí - a voy,  
      
pe - re - gri - no, ba - jo'el con Ma - pe - re - gri - no soy, bajo'el
                                    

   
  
 
 

  
   
               
 
  rí - a, pe - re - gri - no, ba - jo'el  sol, con Ma -  rí - a voy, - pe - re -  gri - no soy, 
      
bajo'el

                                 
     

                     
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
rí - a, pe - re - gri - no, ba - jo'el sol, con Ma - rí - a voy, - pe - re - gri - no soy, bajo'el
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 
sol, con Ma - sol lai ra rai ra rai ra ra

4.9 YO SÉ LO QUE VOS QUERÉS 1
Arr: DADI LÓPEZ MURGA "MANO DE CANDOMBE"
 4                    
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  
que - rés un be - so mí - o
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  
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 
    
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 Yo  sé lo que vos que -rés,  yo  sé lo que vos que - rés 
    
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  44                            
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            
  sen - tir que'es - tás pro -te - gi - do  que -
    
- bra - zo de'a - mi - go
      
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  
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 
 
 
 
 
 
 
 yo  sé lo que vos que - rés  yo  sé lo que vos que - rés 
    
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                             
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              
 
   
                
 
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   

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       
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 
  
       
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   
 yo  sé lo  Vos que  - 
    
rer y ser bien que - ri - do, que vos que - rés rés, vos que - rés,
                    
   
  
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 
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    
 yo  sé o  Vos que  - 
    
que vos que - rés rés, vos que - rés,

       
                   
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        
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    
can - vos que - vos que - rés,
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    
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2
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  dom - be'es lo que que - rés.   
    
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  
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   

      
     
    
 pa - tos con es - ti - lo
 
ir jun - tos a'e - se par - ti - do
 un mun-do

                    
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  
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 
  
  
  
   
 
 
    sé lo que vos que- rés 
    
yo sé lo que vos que - rés yo
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     
      
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    
       
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 

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   
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  
    
 e - qui - ta - ti - vo
 
me - nos gue - rras, me nos ti - ros, yo
 sé lo que vos que -rés

                          
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 
      
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  
 
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   
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  
    
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 yo  sé lo que vos que - rés  yo  sé lo que vos que - rés 
    
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         
       
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  - rés,   dom- be'es lo que que - rés, 
    
Vos que vos que - rés can -
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  - rés,   dom- be'es lo que que - rés, 
    
Vos que vos que - rés, can -
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                            
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3
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    
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 - rés, vos que - rés
 - can
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- dom - be'es lo que que - rés.
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          
 vos que  - rés  - -  dom - be'es 
    
rés, vos que - can lo que que - rés.

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    
    
la fa - mi - lia jun - ta siem - pre tus a - mi
      

                       
 
 
 

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  
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 
 
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 yo  sé lo que vos que -rés  yo  sé lo que vos que - rés 
    

                             
  
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    
 - gos ver - te fuer - te
 que no'ha -yan
 más in - jus - ti - cias
 que no'ac - tú

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  sé lo que vos que -rés   sé lo que vos que - rés 
    
yo yo
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    
 - en con ma - li - cia, yo
 sé lo que vos que - rés
 Vos que
 - rés, vos que - rés,

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4
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    
can - dom - be'es lo que que - rés, vos que vos que - rés,
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    
can - dom - be'es lo que que - rés, vos que vos que - rés,
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    
 can,
 dom - be'es lo que que - rés.
  Ni - ños re - pi - que - tean - do'ha - cein - do can - dom

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    Ni - ños re - pi - que - tean - do'ha - cien - do can - dom
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can - dom - be'es lo que que - rés
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  ni - ños re - pi - que - tean - do'ha - cein - do can - dom - be,  ni - ños re - pi - que - tean - do'ha - cien - do can - dom
    
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    
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  
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   
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 
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    
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 
ni - ños re - pi - que - tean - do'ha - cein - do can - dom - be, vos que

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    
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                   
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5
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- can - dom - be'es lo que que - rés, vos que vos que - rés,
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                              
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  -   
     
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   -   
     

                        

           

AÑORANZAS 1
5.1
Chacarera
Arr.:DADI LÓPEZ JULIO GEREZ
 3
INTRODUCCIÓN
      
Sol  4

      
 
 3
4   

           

S

 3                           
C
 4

 
 
    
 
 Cuan - do sa - lí de San- tia - go to - do'el ca - mi - no llo -re - é
 43                             

       
T
 
       
Llo-ré sin sa - ber por -
3  
       
B  4       
8
     
  
     
 
               
   

  
 
 

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
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
       
 Que mi co - ra - zón es du - ro pe - ro'a - quel dí - a'a - flo - je -
                   

      
 

   


                             

 
  qué pe- ro sí les a - se gu - ro
      
 
 
 

         
que mi co - ra- zón es du - ro pe - ro'a -quel dí - a'a - flo - je -
                      

          
14
     
          
 
                     
   
 
      
   
  
 
     
      
   
  
 
         

      

       
é la ra ra ra ra la rai la rai etc la ra ra ra ra ra
 ad
     
     
       
 
                   
       
              

                          
la ra rai rai ra etc la ra ra ra ra ra
  
  

                  
 
 é la ra ra ra ra la rai la rai etc la ra ra ra ra ra
   
     
  
   
 
 
 
      
ad
         
la ra rá la ra rá la ra ra ra ra
2
20                            
             
        
 

   
  De - jé'a - quel sue -lo que - ri - do'y el ran -cho don-de na - cí - don - de tan fe - liz vi -
        
San - tia - gue -ño no'ha de ser el que'o-bre de'e - sa ma - ne - ra des-pre - ciar la cha - ca -

   

 

  


 
  

    
 

 



 

 
 
  

 
  

 

  ra                
 lai ra lai ra lai rai ra ra ra ra ra ra ra lai rai
         
      

 

  


   


 

 
  
   
 
 
       
  
 
     
 ra
 
 
                       
 


               
          
 
  
             
ra lai ra lai ra lai rai ra ra ra ra ra r ra lai rai
 
  
      
         
ra
26          
 
 
   
 
 
 
 
 
 
     
  
  
  
 

 
              
    
                       
  ví, a -le - gre - men - te'y can - tan - do en cam - bio vi - vo llo - ran - do i - gua- li - to que'el Cres - pí -
  
                       
re por o - tra dan - za'im - por - ta - da e - so'es ver- la man- ci - lla - da a nuestra ra - za cam - pe -
  

 
 

   
  rai

         
 ra lai rai ra ra en cam - bio vi - vo llo - ran - do i - gua- li - to que'el Cres - pí -
                
e - so'es ver - la man - ci - lla - da a nues -tra ra - za cam - pe -
 
  
 
                      
  
  
 
  
 
 
       
 
   
  
     
                  
 
 


  rai
       

ra lai rai ra ra en cam - vo llo - ran - do i - gua- li - to que'el Cres - pí -
             
e - so'es- ver-
ver - la man - ci - lla - da a nuestra ra - za cam - pe -
  
 
 

      
   
                           
ra
32     
      
   
        
  inra
          
Los a
     
 
 
   
  
 
 
         La'o -tra
 

   
                                     

  la ra ra ra ra la rai la rai

in etc la ra ra ra ra ra
      
ra

  
 
 
 
  
 
 
 
  
 
  
     

                         

                    
la ra ra la ra ra la ra rá la ra ra ra ra ra
 


         
 

                   
  in
     
la ra ra ra ra la rai la rai etc la ra ra ra ra ra
  
    
 
      
 
ra
   

    
        
        
lai rai ra ra lai rai ra ra lai rari ra
3
39                        
       
             
  - noños- che'a
   
ni la dis - tan - cia ja - más pu - die - ron lo - gra - ar de mi me - mo - ria'a - par
       


 

       
  
mis al - moha - das mo - ja - das las en - con - tré - e mas ig - no - ro si so -


    


        

         
lai rai rai ra lai rai ra ra ra ra ra lai rai
 
 


  
  

      
   

            
 

 

 

   
 
 
    
    
 
 

        

 
   
  
 
    

 
  

 
 
       
  lai  
         
rai rai ra lai rai ra ra ra ra ra lai rai
 
     
           
44                   
   
              
  - tar y'ha- cer que te'e - che'al ol - vi - do ¡ay! mi San - tia - go que - ri
          
ñé o'es que des - pier - to llo - ra - ba y'en lon - ta - nan - za mi - ra
  

    

 
  rai
                 
 ra lai rai ra ra ¡ay! mi San - tia - go que - ri
        
y'en lon - ta - nan - za mi - ra
        
 

      
    

 
 
  
  
 
 
          

   
 
  
 


  ra
    
 
ra lai rai ra ra ¡ay! mi San - tia - go que - ri
    
 
 

  
       
y'en lon - ta - nan - za mi - ra

    
 
 
    
  
48       

 
 
1.

        
 
            
     

      
  -- do yo'a - ño - ro tu que - bra - cha - al Ma - ña - na cuan - do me m
- ue
         
ba el ran - cho'a -quel que de - jé -

 
 
 
 

   

  
         

  - do yo'a - ño - ro tu  que - bra - cha -  al  
 Ma - ña - na cuan -do me mue
                

- ba el ran - cho'a - quel que de - jé -
   
  
            

   

         
           

   
             
  - do yo'a - ño - ro tu que - bra - cha - al

Ma - ña - na cuan - do me mue

 
 
 
 
 
 

 
 
          
- ba el ran - cho'a -quel que de - jé -
   

              
  

  
4
52                   
 
   
     
     
             
  
  - ra si'al- guien se'a -cuer - da de mí - i Lle - ven - me don - de na - cí si quie - ren dar -
                      
 
         
    
 - ra si'al- guien se'a - cuer - da de mí - i Lle - ven - me don - de na - cí si quie - ren dar -
                      
       
    
            

                   
 
   
  

             
            
  
 
 -
     
ra si'al- guien se'a - cuer - da de
 
mí -
         
i Lle - ven - me don - de na - cí si quie - ren dar -
    
       
               
57                         
  

      

         
  me la glo - ria
                  
y to - quen a mi me - mo - ria la do - ble que can -to'a -quí - i
    

     
                       
  
 me la glo - ria
               
y to - quen a mi me - mo - ria la do -ble que can - to'a -quí - i
  
      
 

 
 
   


       
 

 
    

                          


  me la glo - ria
        
 y to - quen a mi me - mo - ria la do -ble que can -to'a -quí - i
   

                 


 

 

  
              
63
INTERMEDIO
  

         
 

     

        

                         
 
   
   

                     
En mis ho - ras de tris - te - za siem - pre me pon - go'a pen - sa - ar
                        

        
  
co - mo
 

    
     
5
69      
  
     
 
            
  
            
                  

    

             
ran -cho, pa - dre, ma - dre'her -ma - no con tan - ta fa -
     

      

                             
    

        
  pue - den ol - vi - dar al - gu - nos de mis pai - sa - nos
 
 
 

             
ran -cho, pa - dre, ma - dre,'her - ma - no con tan -ta fa -
    
                  
       
75
               
2.

 
            
  é Tal vez en el cam - po san - to no'ha - ya lu - gar
                   


  


  
                
   
 ci - li - da - é Tal vez en el cam - po san - to no'ha - ya lu - gar
                   
     
 
                  


   

  

               


  ci - li - da -
     

é Tal vez en el cam - po san - to no'ha - ya lu - gar
   

                
     
79    
 
 
   

 
 

 
 
   

     



 
   
 
        
    
  
  pa - ra mí - i pai - sa - nos les vu'a pe - dir an - tes que lle -
            
    
           

   
 pa - ra mí - i pai - sa - no les vu'a pe - dir an - tes que lle -
   
             


   
 
        
    
         
  
   
 

 
   
  
 
 
 
 
 
 
 

  

            
     
 
  
pa - ra mí
 
-

i pai

- sa - nos les vu'a pe - dir an - tes que lle -
           

               
6
83              
  
     
  gue'el mo - men - to Tir - ren - me en cam - po'a - bier

            
 
 


    
 gue'el mo - men - to Tir - ren - me en cam - po'a - bier

         
     
   

            


           


 

 
 
  
 
     
  gue'el mo - men

- to Ti - ren - me en cam - po'a - bier
       

   
  

           
86            
 
      

  - to pe - ro'a - llí don - de na - cí - i.

           

     


  


 - to pe - ro'a - llí don - de na - cí - i.

         
      
 
          



       

 
    

  
 
 
  
  -

to pe - ro'a - llí don - de na - cí - i.
       

     
   

      

5.2
CANCIÓN DEL QUENERO 1
Arr.: DADI LÓPEZ JACINTO PIEDRA

  2         
 4 

  
 
Sop 
      
 Oh - - - - - -
      
Con     24   
  
 
   

 

   
  
 Oh - - - - - -
 
    24        
  
Ten

         
 
Oh - - - - - -
  2      

      
Baj    4
       
Oh - - - - - -
 5      
   
 
  

  
   
 Oh - -
    
   

 


        
 Oh - -

      









     

Oh - -
    





    
    
Oh - -
9   
 
     
   
 

 

         
    
 Oh - - - - - -
 
     
 


 
   
 Oh - - - - - -

         

          

Oh - -
          

 
 

   
 

  

   
Oh - - - - - - -

2
13       

  
 
    
 Oh - -
 
     
 
    
 
       


Oh - - - - -
         


          

Oh - -

 
   
      

 

  





     
   
     
Oh -  - - - - - -
17  £   £   
 

 

 

 
 
 
 
   
  
 

  
 
 
 

 
  
     
 
        
          
 
     
 £ £
£ £
Con cam -pa - ni - tas que sue - nan se le - van - ta'a la ma - ña - na
  £  
Sus o - jos mi - ran al
  £  
cie -
   
lo no'hay ho -
 
ri -
 
zon - tes que
   
val - gan
 
   
 
 

         
 
 
    
 
                
 
 £ £ £ £



Con cam -pa - ni - tas que sue - nan se le - van - ta'a la ma - ña - na -

         
 
  
  

    
 

      
 

     
Sus o - jos mi -ran al cie - lo no'hay ho - ri - zon - tes que val - gan -
    
     £ 
 £ 
£

£
 
 val - gan 

Con cam - pa - ni - tas que sue - nan se le - van - ta'a la ma - ña - na
      
  

 
Sus o - jos mi - ran al cie - lo no'hay ho - ri - zon - tes que
    
             
Se le - van - ta'a la ma - ña - na
21   £    £ 

No'hay ho - ri - zon - tes que val - gan
 
 
     
 

     
 
    
 
  
  

    
        
       
 £ £
£ £
el que - ne - ro que te cuen - to lle - ga'a las cum - bres más al - tas
  £   £            
sus o - jos mi - ran al cie - lo no'hay ho - ri - zon - tes que val - gan
 
 
 

 

          


  
 
 

 

 


 
  

 

  
 
 
  
                
 £ £ £ £ 
 el que - ne - ro que te cuen - to lle - ga'a las cum - bres más al - tas
                   
 
 
   
sus o - jos mi - ran al cie - lo no'hay ho - ri - zon - tes que val - gan
   
 
 


 

 
 
  

    £     
£ £ £


el que - ne - ro que te cuen - to lle - ga'a las cum - bres más al - tas
     

  
  

 
 
sus o - jos mi - ran al cie - lo, no'hay ho - ri - zon - tes que val - gan
 

 
  

  

  

  
  
 
 
lle - ga'a las cum - bres más al - tas
no'hay ho - ri - zon - tes que val - gan

3
25      


 
£ 
       
 
  

 

        
 £
  
so - - pla

u - na flor
£    
li - bre'en su
£ ca - ña -
£ £   
   
   
                 
 
 
                
 £ £ 
     
so - pla que so - pla'un mis - te - rio u - na flor li - bre'en su ca - ña -
    

 
  
 

 


   
     

   £ £  
  so - - pla u - na flor li - bre'en su ca - ña -
                 

    

 

 
 
         
               
£ £  £ £

              
 
 
 
  
So - pla que so -pla'un mis - te - rio u - na flor li - bre'en su ca - ña -
       
 
 
 
 
 
 
 

 

  
   
29

      
£ £la - do'el £ £ su

  £ 
que le'ha re - ga - vien to- pa - ra que cui - de a - -
  £ £ £
                   


                   
 £ £ £ £
  £ 
que le'ha re - ga - la - do'el vien - to pa - ra que cui - de su al -
  
                     

         
  £ £ £
  

  
que le'ha re - ga - la -do'el vien - to- pa - ra que cui - de su al - -
    
    
         

vien - - to, cui - de su'al -
33   
 
     
   

          
     
 al - ma,

oh - - - -
   
     
 


 
    
  

   
   
 -  oh - - - - - - -
 ma

oh - - -

        

           
 

- ma oh - -
       
  
   
 

   


 
  
         
ma, oh - - - - - - -

4
38       

  
 
    
 Oh - -
 
     
 
    
 
       

 Oh - - - - -
         


          

Oh - -

 
   
      

 

  





     
   
     
Oh - -
 - - - - -
42          

   

 


 
 
  
  
 
   
 Oh - - - - - -
   
   
  


   
     
 Oh - - - - - -

       
  


         

Oh - - -
          

 
 
    
      
Oh - - - - - - -
46      
   
   
     


 
Oh - -
     
 
    

 
    
    


Oh - - - - -
         


           

Oh - - -

 
  
      

 
  

     

 

  
  
      

Oh - - - - - - -

5

50         
   

         
 Cuan - do a miks hi - jos
    £ 
    £
          
     
          
  
 
 
   
  



 
 
  
  



  Cuan - do vos le'en - se - ñes a mis hi - jos

    
  
   
Cuan - do a mis hi - jos

      

Cuan - do a mis hi - jos
     
 


    
       
A mis hi - jos
54    
   
   
 



  
   
 la can - ción del vien - to
   £ 
  £
  

  
 
 

 

 

  


  

 
 
     


    

 
 
  
  


  
 

 
    
  


 
 la dul - ce can - ción que can - ta'el vien - to -

    
la can


- ción
 

del vien -

 
- - to

 

    
   
 

la can - ción del vien - - to
 
      
    
       
can - ción del vien - to
58     £  
  
 
 

 
  
   


   

 

  
 


       
 £
 
so - - pla u - na flor
£     £
li - bre'en su ca - ña -
£ £    
   
   
                
 
                 
 £ 
u - £na flor
 so - pla que so - pla'un mis - te - rio, li - bre'en su ca - ña -
               

     £ £   
 so - - pla u - na flor li - bre'en su ca - ña -
           


 
  
  
 
 
 
  
   
         
              
£ £  £ £
so - pla que so -pla'un mis - te - - rio, u - na flor li - bre'en su ca - ña

6
62                      


    
     
£ £ £ £

£
      £  £   £ 
que le'ha re - ga - la - do'el vien - to - pa - ra que cui - de su a - -
 
 
 
  
 

 

 
 
 
 
 
     
        
    
         
 
 £ £  £ £ 
 £
que le'ha re - ga - la - do'el vien - to pa - ra que cui - de su al

        
              
 
        
  £ £
que le'ha re - ga - £la - do'el
 
vien - to- pa - ra que cui - de su a - -
   
    
  
     
       
el vien - to cui - de su'al -
66          

   
 
  
  
  
     
 al - ma oh - - - -
    
   


 
 

 

 
   
  

     
  
   Oh - - - - - - -
 ma Oh - - - -
     
  
  
  

        

ma oh - -
           

 
 
     
        
ma, Oh - - - - - - -
71      
   
   
     
 Oh - -
 
     
 
    
 
 
    
    

 O - - - - -
         


          

Oh - -

 
  
      

 
  

     

 

  
  
     

Oh - - - - - - -

7
75   
 

 

   
 
  
       
    
         
 la ra ra ra la ra ra ra
         
       

  
 
    
    
    
   

la ra ra ra ra ra ra
     
  
 
la ra ra la ra ra
   

         

la ra ra ra ra ra
         
  
  

 

 
 




         
79   

 
 

 
1.

   
    

 la ra ra ra ra
     
   
 

   

   

   

   
 
     
 la ra ra
     
la ra ra ra ra
    

          
 la ra

ra ra ra

    
 

 

 


  




      
          

83  2.  
 
    
     
 
       

 la ra ra ra
     

   
 


 
  

     

 

la ra ra
       

la


      


la ra ra

  
   
     
     

ra la

5.3 CIELO E INFIERNO 1
Arr.: DADI LÓPEZ DEMI CARABAJAL - MARCELO MITRE
  3     
  
4   
 


 

 
  

   

   

 
   
S
   la  ra 
  3     £     
Na na na na na na ra
 
C   4         
           
   la  pa ra ba ra ba 
  3                  
na na na na na na
 4 
          
 £      
T 
   na na na na na na  na  pa ra ba ra ba 
  3                
 4 
           £    
B 
na na na na na na pa ra ba ra ba
   
5
    
 
 
 

     

 
          
   
   la  ra 
        
na na na na na na ra
         
          
           
   la ra ra ra ra ra  ra 
               
na na na na na na
 


                  
   na na na na na na  la ra ra ra ra ra  ra 
      
   
         
  
la ra ra
 
9
 
      
    
            


     
 


    
 

  
   
   1.sa - cu - dió su co  -- jesra -- zón 
    

 
       
2.¡or - de - ne su ma tad!
  
   

          
  1.Te - rri - ble - men  -- tro
te - -   
     
2.El zú - pay den - -
  

      
2
              
13
     

S 
      
 o - jos - que va -  lien - tes son,  pron - to pa - sa - rá'el  tem- blor 
              
sue - ño en ho - gue - ras hay, por la bru - ma'en so - le - dad
C     
 
 

    

           
 
 o - jos que va -  lien - tes son, pron - to pa - sa - rá'el  tem- blor 
               
sue - ño en ho - gue - ras hay, por la bru - ma'en so - le - dad


    
  
 

  
T    
               
  sueo-- ño'en
jos va - lien  -- ras tes - - pron - to pa - sa - rá'el  tem - blor 
                
ho - gue - - por la bru - ma'en so - le - dad

 
 

 
 

  
B     
               
o - jos va - lien - tes - pron - to pa - sa - rá'el tem - blor

sue - ño'en ho - gue - ras - por la bru - ma'en so - le - dad
  
 
17
     
   

        
    pa £ra ba ra ba 
        £    


       
 
  
              
   na na na na na na  pa ra ba ra ba 
           
    


             
   na na na na na na  la ra  ra 
    
 
       
    
          
       
na na na na na na la ra ra
      
 
21

 

  
 
 
    

 

       
 uh  uh  la ra ra ra ra ra  ra 
             
 

              
 uh  uh  la ra ra ra ra ra  ra 
           
    


             
   na na na na na na  la ra  ra 
    
 
       
   
          
       
na na na na na na la ra ra
3
       
 
25



  
 


 

 

 
  

  
S 
           
 A- llá'es - tá'el bor - - de, no  volsi -- gas  más 
            
An - gus - tia vie - ja, no ve - ré
   
C  
  


     

    


 

 


 

 

  


 

  
 -   qué - da - te no si - gas más 
  An -gus - tia vie    
A- llá'es - tá'el bor de


 

 
 
 
 
 
- ja, ya no sé si vol - ve - ré
T    

       
      
  
  AnA- -llá'es - tá'el bor -  de - no  volsi -- gas  más 
                
gus - tia vie - ja - no ve - ré
       
   

B  
              
A - llá'es - tá'el bor - de, qué - da - te no si - gas más
 
An - gus - tia vie - ja, ya no sé si vol - ve - ré
    

 
 
   
29
  
    
 

   

 
 

 


               
 des - pués no'hay don -  de - -  un si - tio pa - ra'es - ca - par 
               
ro - tos los tien - tos - - a tu sa - li - tre vol - ver

    

 
 

 
 

    
 
               
 des - pués no'hay don -  de - -  un si - tio pa - ra'es - ca - par 
               


 
   
                
  des - pués no'hay don -  de - -  un si - tio pa - ra'es - ca - par 
             

 
   
    
      
        
 
des - pués no hay don - de, un si - tio pa - ra'es - ca - par
ro - tos los tie - en - tos, a tu sa - li - tre vol - ver
        
33

 
 
 
   

 
 

           
   la  ra 
  £    
na na na na na na ra
        
          
           
   la  pa ra ba ra ba 
                   
na na na na na na


            £     
   na na na na na na  na  pa ra ba ra ba 
                 
  
         £  
na na na na na na pa ra ba ra ba

4
   
37
    
 
 
 

    

 
S  

      
   
    
 na na na na na na   la ra  ra 
            
C           
           
   la ra ra ra ra ra  ra 
               
na na na na na na
 
 
 
  
T 
                
   na na na na na na  la ra ra ra ra ra  ra 
      
   
  
B   
          
la ra ra ra
        
41
        

 
 
 

 


  

 
 

 
       
 A - que -  lla ni - ña,  tan fe - liz  
      
Dul - ce'y mo - re - na, co - ra - zón
       
  
   

    
        
  lla ni - ña,  tan fe - liz  
           
A - que -


 
 
 
 
 


Dul - ce'y mo - re - na, co - ra - zón
   

         
     
  Dul A - que - lla ni -  ña pa - re - cí 
- a tan fe -  liz 
            
- ce'y mo - re - na con-quis - tó su co - ra - zón,
    
      
 
     
      
A - que - lla ni - ña e - ra fe - liz
Dul - ce'y mo - re - na, su co - ra - zón
        
 
 
 
 
45


  

  


 

 


 
 
 
 
 


 


 
   

      
 mi - ran -  do'al hom - bre,  prey - con
fie - re par - tir  desu aa -- mor
llí 
             
sue - ña con ver - la -quis - tar
  
   

    
            
  do'al hom - bre,  pre - fie - re par - tir  de a - llí 
  sue  - ña   con ver - la  y con-quis - tar    su a - mor 
mi - ran -
    
               
  suemi - ran - do'al hom -  bre -  pre - fie - re par - tir  de'a - llí 
                
- ña con ver - la - pa - ra con-quis - tar su'a- mor
 
      
 
              
mi - ra'al hom - bre'y pre - fie - re par - tir de a - llí
sue - ña ver - la y con -quis - tar - su a - mor

5
       
49
   
 
 

 


 

   
 
 

 
 

 

 

 
S 

   

  
   
 
  

    
 -   a - dón - de lo lle - va - rá 
             
Que - dó'en el me dio,
         
  
    
  

 
C  

   
 

  

  

    

 

 

 
 -   a - dón - de lo lle - va - rá 
       
 
Que - dó'en el me dio,


 

  
  

    
 

 



 

 
 


 


 
 
T    

            
  Que - dó'en el me -  dio,  a - dón - de lo lle - va - rá 
             


  


 
    
  
 
       
       
B 
Que - dó'en el me - dio, a - dón - de lo lle - va - rá
     
53
                

1. 2.
   

    
  

 
           

  no - -  pu - jan - do por su  lu- gar  lu - gar 
           
cie - lo'o in - fier -
  
     
    
   
     

      
  
  
 
 
 

 
  

  
 

  
 

 -   pu - jan - do por su  lu- gar  lu - gar 
                 
cie - lo'o in - fier no - -


  
    
               
   
 

  cie - lo'o in - fier -  no- -  pu - jan - do por su  lu- gar  lu - gar 
    

 
         

 
         
    
                 
   

cie - lo'o in - fier - no - - pu - jan - do por su lu- gar lu - gar

5.4 CORAL DE LAS SALINAS 1
Aire de Vidala
£  4
Arr.: DADI LÓPEZ CARLOS ARTAYER-DADI LÓPEZ
 3    £      
         
    
2 3
Sop 4 

   
   
 
       
 En la'a - ris - ca, rue - dan las o - las de'un re - mo - to mar
   
3 £ £
 £
  4                 
   

 
 

 
 

 
  
 

 

 

 
 
  

  


  
 
Con


En la me - mo - ria de la tie - rra'a - ris - ca, las o - las del mar del -
3        
 4  
 
 
 
  

 

 

 
Ten 

  En    

la'a - ris - ca, las o - las del mar, en
 3  
 
 

 
 

 


   
Baj  4
         
En la'a - ris - ca, las o - las del mar, en
5   
  

 

 
  
 
 
 
 
               
 
 
     
6 7 8
 
 £ £ £
 £
ba - jo el man - to, que por las no - ches - vis - te'el sa- li - tral.
£  £
      
     
               
       
 
 
       

 
fi- nes en som - bras pa - san ba - jo'el man - to - las no - ches de sal
         
   
 
 
 
 
  



  som - bras,     

man - to, las no - ches de sal.
   
 
      
  


          
som - bras, man - to, las no - ches de sal.

   £      £
   
  
               
       
9 10 11 12
  
 Cuan
 
- do'e - rran - te, cor - ta las es - pu - mas de'en - te - rra - do mar, es -
£ £ £   

                 
   
  

 

 

 

 
 

  
 

 

 
 

  

   
 
   

 Cuan -do la sies - ta con su bar - co'e - rran - te
 
es - pu - mas de mar ba -
       
 
 
 
 
 
  

 

 

 


  Cuan     

- do'e - rran - te, es - pu - mas de mar, es -
         




   

        
Cuan - do'e - rran - te, es - pu - mas de mar, es -
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2
13      16
                   
14 15


             
 £ £ £
 £  £ 
pe - jos, vi - drio, un sol di - fe - ren - te se po - ne'a bri- - llar A
£
               
 
 
  
  

   
   
 


jo los es- pe- jos de sala - do vi - drio - se po - ne'a - bri - llar A
    
 

 
 


 


 

 

 


 

    

  pe - jos,      
 
vi - drio, se - po - ne'a bri - llar A
       

      

  
 
     
pe - jos, vi - drio, se po - ne'a bri - llar A
17     19     
  
  
    
        
18 20
 
 dón - de fue'el mar a bus - car, A
  


    
 
     
 
    


    
     
 

dón - de fue'el mar su can - to'a bus - car, A
     
    
      
  


     
     
  dón - de fue'el

mar su can - to'a bus - car, A
         


   

   
 

          
21            
  
 
 
    
 

 
   
    
     
     
22 23 24

    
 dón - de fue'el mar - - su can - to'a bus - car: ¿la
   
      
            

 
      
    

 
dón - de fue'el mar su can - to'a bus - car
         
  


 
 

   
    

       
  
   

mar su can - to'a bus - car ¿la
   
  
    
      
 

   
 

              
dón - de fue'el mar su can - toá bus - car ¿la

3
25     27  
   

     
26 28

    
   
   
 llu - - via de - mo - ra - da?
   £ £  £  
    
              
            

 
¿en la llu - via de - mo - ra - da de - mo - ra - da?
        
  

  

  
 

  
 
 

   
 

llu - - via, que sue - ña'el ju - mial?
          


 

  
     
llu - - via, de mo - ra - da?
29   £   £   £  30  

  

  

 

      
 
     
      
31 32
   

 
             
 ¿en la lluvia de - mo - ra - da, que sue - ña'el ju - mial? lu -
   
Vien - to'es
         £ £ £

  
     
    
 
   
  
 
 
 
 
 
 
  
 
  

 

 
 

 
 

  
 
 


llu - - via sue
- - ña Es - car - cha pu- li- da cul-ti- va la
     
      
Si des- pués el vien - to'en - saya su
 
  
   
   
  
 

        

llu - - via sue
- - ña La lu -
   
Vien - to'es
   
 

  




   
  
    
   
llu
- - via sue - ña La lu -
Vien - toi'es
33           

   
34 35 36

 


            
 flauna na - ce'y se vuel - ve sal, los pies del ca -
 £ £ £
- ta, sa - lo - bre sa - bor, la voz de la
  £      
      £
     
 
 


     
           
  
           
 
  
         
 
 lu - na que na- ce del a - gua y se vuel - ve de sal, los pies del si - len - cio per - die- ron ca-
 flau - ta y'en la co - pla'en - cien - de sa - lo - bre sa - bor,

en la voz del hom - bre re- fres - ca la
  
 
 

 

 

 
   
 
   

  


  na na - ce'y    

se vuel - ve sal, los pies ca -

flau - ta, sa - lo - bre sa - bor, la voz, la
    
 



 


 
  
   
     
na na, - ce'y se vuel - ve sal, los pies ca -
flau - ta, sa - lo - bre sa - bor, la voz, la
4
   
1. 2.
                 

 
   
 

37 38 39 40


 
   
             
 £ £ en de - sier -£to sa - lar

mi - no, fan - tas - mas del e- co zón A
 tie - rra, la sed mi - le - na - ria de su co - ra -
     



 
  
  

  
 
 
   
 
 mi - no de - sier - to sa - lar zón A
 tie - rra
 
en su co - ra -

    
  
      


  mi - no, de -  sier - to     

sa - lar zón A
  
tie - rra de su co - ra -
   

   

      

 


      
mi - no, de - sier - to sa - lar zón A
tie - rra de su co - ra -
41     43     
 
  

         
42 44
    

 dón - de fue'el mar a bus - car, A
  
      

 
 
   
 
 
 
   
 
   
 
    
 

     
    
      
 


   
     
     

mar su can - to'a bus - car, A
         


   

   
  

           
 
1.
     
 
 
   
  

     


   
 

      
45 46 47 48
       
         
 dón - de fue'el mar
- - su can - to'a bus - car: ¿la -
   

    
 
 
  
 
 
     
 
        
     

  
dón - de fue'el mar su can - to'a bus - car:

       
 
 


 

 

   

 

  


 

   

  


     

mar su can - to'a bus - car: ¿la
   
  
   
  
 
 
  
 

 


 
  

 
 


 
        
dón - de fue'el mar su can - to'a bus - car: ¿la

5
49     51 
  
   
           
50 52
   
 llu
- - via de - mo - ra - da?
   £ £  £   
    
            
             

 
¿en la llu - via de - mo - ra - da, de - mo - ra - da?
 
 
   
   
      
   


   

     

llu
- - via que sue - ña'el ju - mial?
        
   

    
  
         
llu
- - via de - mo - ra - da?
53   £   £   £  54   
  

      
      
 
     
   
  
55 56
  
 
 


 

 
  
 
    
     
 ¿en la llu - via de - mo - ra - da, que sue - ña'el ju - mial? A
      
  

  
   
     
 
    
  
        


¿llu - via que sue - ña'el ju - mial? A
  
         
     
 

  
 
 
   
 

        

           

  

  
      
 
        
  
57 2.
   58

59
 
60
  
61
 
62
 
     
           


 
car bus - car el mar .
      


      



 
 


  
    
     


   
car, - bus - car - el mar
 
  
      
    
    

  
  car,       

   
a dón - de se fue'el mar
          


 

  
 


       
         

car, bus - car, a bus - car el mar
5.5 CUANDO ME ABANDONE EL ALMA 1
Chacarera Doble
Arreglo: DADI LÓPEZ PABLO R. TRULLENQUE-CUTI CARABAJAL
  3
   
2 3 4
Solistas  4

   
   INTRODUCCIÓN    

  43   
           
   

    
  
   lai  ra 
S
 Lai
   3    
ra ra
C   4     
 
      
  Oh    

  43            

   Oh    
T
  3            

B   4 
    
Oh
5 
   
6 7 8

    

     

                 

 

 
 
   
         
lai ra ra lai ra

    

    
    
    
      
oh
      

         
          
oh
     
        
oh

9                  

10 11 12


               
   me'a do - ne mi'al -   de 

Cuan - do - ban - ma cum - plien - do con su des - ti -
             

Voy a - ño - rar cuan - do mue. - ra la ti - bia piel tus ma -

  
 do'el  des   ti  

  Cuan
Cuan -
 
-

-

       
- do tus ma -

    
  Cuan  do'el  des  mati 
            
- - -

Cuan - do tus -

  Cuan    

  
-
 
do'el
 
des -
 
ti -

             
Cuan - do tus ma -
 
Cuan - do'el des - ti -
Cuan - do tus ma -
2
13  

 
 
 
 
 

      
 
 
 
 
 

      
    
 
14 15 16
Solistas 
         
   ca'en- con e - lla mi som  - bra, mi san- gre lle -  

no se'i - rá na de gri -
             

nos, tu bo - jam - bre de be - sos y to - dos nues - tros pe - ca -
S

   som   bra,  gri  
  nos, y  pe  ca 
no, - -
       
- -
C      
 
 y  pe  ca 

no, som - bra, gri -
             

nos, - -

  nos,  som   
T
         

no, - bra, gri -

y pe - ca -
B        
       
no, som - bras, gri -
nos, y pe - ca -
17  
 
 
 
 

 
 
 
      
 
 
 

     

          

18 19 20 21
   

              
  can - ta -  rá'en el jo -ven cau -  do'y  jos 
       
llos, ce de los rí - os de mis hi -
                 

dos, a -que - llos que'a mi'e - xis - ten - cia die - ron sen - ti - am - pa - ro

      
  jo - ven  cau - ce,  mis  jos 
  dos,      
llos, hi -
      
  
 
 
            
sen - ti - do y am - pa - ro
 

 
  sen  cau  mis  jos 
   
llos, jo - ven - ce, hi -
   
     
     
     
dos, - ti - do y am - pa - ro
  

  llos,  jo   cau   mis    jos  
  dos,     
  
- ven - ce, hi -

sen


 
- ti


 
-


do

y
 
am


- pa


 
-

ro
      
            
llos, jo - ven cau - ce, mis hi - jos
dos, sen - ti - do y am - pa - ro
22  
23

24

25


    
     
      
                
         

          
    
   
                      
la ra rai la ra rai la ra rai ra ra ra
 
   

 
    
       
     
         
la ra rai, la ra rai la ra rai ra ra ra
  

      

 

 

   
     

       

     
lai ra
     
lai ra
     
lai ra ra rai
  
ra ra ra

       
                  
la ra ra ra la ra ra ra la ra ra ra la ra ra

3
26   29 

   
 
 
27 28
Solistas 
    
     Qui 
 
- zás
                  

     
En el

       
  
    ra 
S
          
la ra rai la ra rai la ra ra
    
 
      
C 

              
 
    ra 
 
      
la ra rai la ra rai la ra ra
     
 

  
    
 

        
T
                     

lai ra lai ra lai rai ra ra



B       
       
        
la ra ra ra la ra ra ra la ra ra rai ra ra
30       31

   
  
 32
   
 
   
 
   
               
33

           

         

  más a - ño - re'en mi muer -  -  no, al - gún 

te co - sas sen - ci llas, mi ca - sa,
 a
 
           
- llá qui - sie - ra en - con - trar - me'en
  
un ca - mi -

  
con a



  a - ño - re en mi muer - 
 
  ca  sa 
  más a - llá qui - sie - ra'un    
te, -
         

ca - mi - no
      


       
  más a - ño - re en mi muer -  mi  no 
     
te, ca - sa
     
   
 
 
    
a - llá qui - sie - ra'un ca - -

 


  qui - zás  a    
           
 
- ño - re mi ca - sa
   
            
a - llá qui - sie - ra'un ca - mi - no
   
qui - zás a - ño - re mi ca - sa
a - llá qui - sie - ra'un ca - mi - no
34        35     
    
36
  
 


37


 
 
 


 
 

  
 

  
 

 

     

      
  - quel ár - bol que fue -  ra un pue - blo de'ar -  dos, 

sue - ño no cua - ja - do, mi'her - mo - sa'y dul - ce nos - tal - gia, que sien -

              
pas y
 


ni

-
  
hoy mi
  

    
 
   dul - ce nos- tal -  gia 
  a - quel ár - bol que fue -    hoy mi 
sue - ño no cua - ja - do, mi que sien
 
 
 
     
ra


ar - pas
 
y ni

-

dos
  

  
 

   
     

 
    
   dul  gia, que sien 
 


sue - ño no cua - ja - do, mi - ce nos - tal -

  

            
 
    
 


   
  

 
 
a - quel ár - bol que fue - ra ar - pas y ni - dos hoy mi
    
  sue - ño no cua - ja - do, 
    
        mi 
mi dul - ce nos- tal - gia, que sien
     
  
   
   
a - quel ár - bol que fue - ra ar - pas y ni - dos hoy

     
  
  
sue - ño, mi nos - tal - gia que sien -
que fue - ra ar - pa'y ni - dos mi me -
4
38       39      40

      
    
 
 
 
 
 
 
  
                 
 
  
41
Solistas 
 
  -- den  deti -mi'in  cia 

to cuan - do me'a - cu los o - lo - res -fan -
                       
me - sa'y mi gui - ta rra, ma - ña - na mi'úl - mo'a - bri - go
  

              
 - den los o - lo - res  de mi'in - fan -  cia 
S
   me - sa'y  mi'úl -  

- to cuando me'a - cu
         

                 
    
mi gui - ta - rra, ma - ña - na ti - mo'a - bri - go
C 
     
 - to cuan - do me'a - cu
 - rra, ma - ña - na mi'úl - ti -mo'a - bri -  go
- den los o - lo - res de mi'in - fan - cia

   
                   
   
me - sa'y mi gui - ta
 
  - to cuan - do me'a - cu - den los o - lo - res   de mi'in
    
T
      
- fan - cia
   
     
               
me - sa'y mi gui - ta - rra, ma - ña - na mi'úl - ti - mo'a - bri - go
B  
to, los o - lo - res de mi'in - fan - cia
sa'y gui - ta - rra, úl - ti - mo'a - bri - go
42 
   
43 44 45

    
     
      
                         
 

        
    
   
                      
 
   

 
    
       
     
         


 
       
 

 

   
  
      

        

     
lai ra
     
lai ra
     
lai ra ra rai
  
ra ra ra

             
           
  
la ra ra ra la ra ra ra la ra ra ra la rai ra
46  
47

48

49


    
   
    
                  

     
 

         La 
      La 
la ra rai la ra rai oh no -
         
        
       

muer -



  
     
     La 
         
la ra rai la ra rai oh no -
         

La muer -

 

        
                      
lai ra lai ra lai rai ra ra



      
         
      
la ra ra ra la ra ra ra la ra ra rai ra ra

5
50 
   
51 52 53
Solistas 
    
     

                       


      
  po o ma - tear un  día llo - vi  do, 
S
  te vi - ve ce - lo -  sa de mi'a - ma- da   

ble ca - ra del cam - -
            
flor, la vi - da
C 
                 


   
 ra del cam -  flor,  do,    
   
ble ca - po o ma - tear un día llo - vi -
              


       
te vi - ve ce - lo - sa de mi'a - ma - da la vi - da

           
T
             
 - cen 
 
del cam- po, ma - tear un día llo - vi - do o - ír
  


 

  


 

  


 

  
ce - lo - sa, mi'a - ma- da flor, la vi - da di
B 

            
del cam - po, ma - tear un día llo - vi - do o - ír
ce - lo - sa, mi'a - ma - da flor, la vi - da dicen
  
54   
   
55 56 57

     
      y'e - sos 

* se pronuncia "coiuial"
          

 
     
 
    

me'ha - lle

    
 
 
 
    tos 
    si'es   un   
en el pa - tio, chan - gui -
 
 
 
        
  
que día me pi - lla
  
     
    
    tos 
                  
en el pa - tio, chan - gui -
    
si'es que un día me pi - lla

   - no el *co - yu - yal  de chan - gui - tos,  
   que    
en el pa - tio'an - cia

  

 

 

 

 

 
 
 
 
 

  
 
 
 

             
me'an- da bus - can - do, ¡o - ja - lá si'un día me pi - lla!
       
  
en el pa - tio'an - cia - no el *co - yu - yal de chan - gui - tos,
que me'an- da bus - can - do, ¡o - ja - lá si'un día me pi - lla!
58        59      60     
   
61

   
       
 
     

                
  
- mue -  dia 

vi - nos qui - ta - rrea - dos en un re - man - so de'a - mi - gos. Cuan - do'i -
     

ma - chao y can - tan
  
 


do pa' que se

 
    
ra de'en - vi -

      
  
   
 
  
   
      
  ma - chao'y    tan - do  se mue - ra de'en - vi -  dia 
y'e - sos vi - nos en un re -man - so de'a - mi - gos. Cuan - do'i -

 

       
  
  

  
          

can - y

        

  ma   re - man - so de'a - mi -  gos. Cuan - do'i - 
      -            
y'e - sos vi - nos en un
    
- chao'y can tan - do y se mue - ra de'en - vi - dia

   nos   re - man - so de'a - mi -  gos. Cuan - do'i  
            
y'e - sos vi - en un -
  

 
  

 

 
 
 

 
    
           
ma - chao'y can - tan - do y se mue - ra de'en - vi - dia
     
  
y'e - sos vi - nos en un re - man - so de'a - mi - gos. Cuan - do'i -
ma - chao'y can - tan - do y se mue - ra de'en - vi - dia
6
62    


              
   

63 64 65
Solistas   

               
  nau - gu - re mi muer -   no-che ne - gra, sem -bra 
            
te no llo - res mi
    
 
 

 

   
 
 
 
     

  
     
       
  
  
S
  nau - gu - re mi muer  - te no llo - res mi  no-  

che ne
 
- gra,
 
sem - bra
 
              
  
   

              
C
 re mi muer  - te no llo - res mi  noche ne - gra, sem - bra 


                   
nau - gu -
      

 
T

           
  nau  - gu - re mi muer 
     
     
 

  
     
 
 

 

- te no llo - res mi noche ne - gra, sem - bra
 
                     
B 
nau - gu - re mi - muer - te no llo - res mi noche ne - gra, sem - bra
66        67     
    
68
  
 

 


 
 
        
69

   
 

 
    
   
      
  - me'en mi pa - go, lue -  cha - ca - re -  ras, 
         
go ta - pa - me con pa - ra
                   
      
    

      
                      
- me'en mi pa - go, lue - go ta - pa - me con cha - ca - re - ras, pa - ra
                 
  
     

              
 -   cha - ca - re -  ras, 
           
- me'en mi pa - go, lue go ta - pa - me con pa - ra
             

  - me'en mi pa - go, lue -         
                      


go ta - pa - me con cha - ca - re - ras, pa - ra

 
     
                   
- me'en mi pa - go, lue - go ta - pa - me con cha - ca - re - ras, pa - ra
70             
71 72     
     
               
        
73 D.C.

  
  - ve el co - ra - zón   de mi tie  rra. 
 
que mi'alma se lle -
                        

                   
               
que mi'alma se lle - ve el co - ra - zón
     
de mi tie -
 rra.

            

  
           
 - ve el co - ra - zón   rra. 
                    
que mi'alma se lle de mi tie -
   

        
                      
que mi'alma se lle - ve el co - ra - zón de mi tie - rra.
        
                 
que mi'al - ma se lle - ve - el - co - ra - zón de mi tie - rra.

5.6
DANZA DE LA VIDALA
Arreglo: DADI LÓPEZ L: DADI LÓPEZ-M: CARLOS MARRODÁN
Tempo libre
3  4       
 
 43   
4  4 
  
  
  
 

 

 
          
   
   
  le - jos ca - bal - gan - do'a - quel  
S, C, T y B


De ji - ne - te lle -
3     4          3   

 4   4       
  4    
   
 
  
 
   
  

 

 

 

   
 
    
     
  
  

 
   
 

ga
  

los nu - dos de

 
   

ta - cua -


ra

        

  

   
         
  
   
 
 
 
 

        

  

 
             
   
   y'u - na ca - ja gas - ta - da

 
        

     
    
           
  
 
 
 
 
 
  

 
 


 


 


 



 


 


  
 
    
  los vien - tos  
          
   
pre - gun - tan - do'a

    
    
  
  
    
    


        
 

    
    
  sue    
     
  
       
por dón de'an - dan los - ños
 
 
       
      
dón - de sue - ños
  
   
     
       
 
  
   
 
            
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a - chi - pa ra ba ra ba ra
5.7
DESDE SIEMPRE Y PARA SIEMPRE 1
Arr.: DADI LÓPEZ FELIPE ROJAS-ALITO TOLEDO
  6      
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         
    
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da ten -
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Des -de siem - pre'ypa -ra siem - pre mi vi - da ten -
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      

Des -de siem - pre'ypa -ra siem - pre con- ti - go'es -ta -
  6   
Des

- de

siem

- pre'y

pa

-ra

siem


-

pre

 
mi

vi -
 
da ten -
 
B     

  8   
           
Des -de siem - pre'ypa -ra siem - pre es - - ta -
Des -de siem - pre'ypa -ra sie - pre mi vi - da
         
  
 
 
 



 

 
 

  


 
  
 


  
 
    
 

   
    
  


ré - en las nu - bes y'en las pie - dras y'al

   
drás -
     
co -

mo'el -

ár -

bol de
 
la

tie

-

rra
 
te

    
  
   
     
   
   

 
 


   
ré

en las nu - bes y'en las pie - dras, y'al
     

   
drás co - mo'el ár - bol de la tie - rra te
 
       

     

ré - en las nu - bes y'en las pie - dras y'al
       
  
  
drás - com - mo'el ár - bol de la tie - rra te
 



  


  
     
  


     
ré - - nu - bes, pie - dras,
ten - drás, ár - bol, tie - rra,
    
 
           
      

  
  
       
    



a - ma - ne - cer ca - da no - che'en tu ven - ta

    
quie -

  
ro'a - ni - dar

pa -

ra dar - te luz y som -



   

  

   
    


         

 
a - tar - de - cer ca - da no - che'en tu ven - ta
   
quie -

ro'a - ni - dar
 
  

pa - ra
      
dar - te luz y som -
  

                 

 

a - tar - de - cer - - ca - da no - che'en tu ven - ta
   
quie - ro'a


- ni - dar
-

-
 
pa
-
 

- ra
 
dar
 
- te luz y som -



   


 
  
     
 
   
 
    
  
a - tar - de - cer ca - da no - che'en tu ven -
a - ni - dar pa - ra dar - te luz y
2
        
 

 

1.

  
  
   
 

  


   
   
        
 - na a - lum - brán - do - te Des-de

     - bra
  
por don -

de te
        


 
 

 

 
  
  

 
 
  


          
 
- na a - ´lum
de te
- brán - do - .te
 
Des-de
       
  
  
 
- bra por don -



  


 

  

  

  

  

    

             

- na a - lum - brán - do - te Des-de
     
- bra por don - de te
   

 

  


  
  

  
    
  

      
ta - na, a - lum - brán- do - te Des-de
som - bra, por don -
  2.  
  
  
    
  
 

              
 si no'es - tás no

     vas
    
por - que
  
se
 
des -
    

             
 
si no'es - tás ma -
                   
vas por - que se des -


       
   
Por - que si no'es -tás ma -ña - na no
   
vas
   
al

-


ba
 
se des -

pier
 

-
 tan

tus

   
  
  

              
si no'es- tás ma - ña- na no
de te vas porque'al
- al - ba des- pier - tan
                

       
1. 2.

  

    
   
   


      
po - dré vi - vir mí y con
pier - tan en

  
 
mí
    


  
  
      
  
        
 ña
  
- na,
  
no po - dré vi - vir mí y con
             

pier - tan tus o - jos en
    

    ( )
   

po - dré vi - vir Por -que'al y con
         
o - jos en mí

      

                   
po - dré vi - vir - mí -
o - jos en
3
       


 
 

  

 
  
 
    

 



 
 
    
 
   
   
  

  

      
e - llos mi - ro'el dí - a -, tu nue - va ciu - dad -
         
 
  
 
     

 



 
    

 
 

  
    
 
e - llos mi - ro'el dí - a -, tu nue - va ciu - dad
               


 

   

      

e - llos mi - ro'el dí - a -, tu nue - va ciu - dad -
    

  
  
  
  
 

  

                
mi - ro la ciu - dad -
    
      
 
 
 
  
    
     

      
   
   
    


  
y'a -tar - de - ce'en -tre mis bra - - zos e - sa cla - ri -
  
     
       
 
 
 
     

      
   
 
       
  
y'a -tar - de - ce'en - tre mis bra - zos e - sa

cla - ri -
  
   
 
   

      
  
   



 
  
  


 

 


 
 

         

- y a - tar - de - ce'en - tre mis bra - - zos e - sa cla - ri -
            
 


      

  
  

  
     

 
- y'a -tar - de - ce'en - tre mis bra - zos la cla -
    
  
     
 

 
 
 
 

 
  
 


 
 
 

 
     
          
  

      
dad des -de siem - pre'y pa - ra siem - pre, des -de

 
        
 
 
 
 
 
 
   


          
     
 
dad des -de siem - pre'y pa - ra siem - pre, des -de
                   
 

      

dad des -de siem - pre, sí pa - ra
    
        

 


    
  
  
   
    
ri - dad des - de siem - pre'y

4
   

 

 
 

  
 
  
 

         
 
  
      
   
       

   
siem - pre'y pa - ra siem - pre, des - de siem - pre'y pa - ra siem - pre con-
                 
 
 
 

 


 
 
  

 
 
 
  
 

 
 
 
  

 

 
siem - pre'y pa - ra siem - pre, des -de siem - pre'y pa - ra siem - pre con-
    

              

       
  
 
siem - pre, sí des -de siem - pre, sí con-
     
        

 
   

         
pa - ra siem - pre, siem - pre, con - ti -
    

   
  

 
  
 
 
   
  
  
  
 
 

    
         
 
   
 
   
 


     
ti - go'esta -ré - - eh eh
    
 
   
 
  

   
 


   
 
 

    
      
  

 
ti - go es - ta - ré - eh eh eh
    

         

 

 


   

    

        


ti- - go - - es - ta- ré - - -
          

  

 
      
    

              

go es - ta - ré - eh

1
EL ARTE DE QUERER
5.8
Arr: DADI LÓPEZ Letra y Música: MARCELO FLORES
 6        

1
S  8 



  


   

 


  
  uh  uh 
  6      
uh
    
C   8  
             
  uh  uh 
  6 
uh
       

  8   
 
     
      
  

T
  uh  uh 
                          
uh
 6 
        
B     8                                
  
Du ru ru ru ru ru ru ru ru du ru ru ru ru ru ru ru ru du ru ru ru ru ru ru ru ru
           

4
  

     
  uh  uh 
      
uh uh
       

           
  uh  uh 
   
uh uh
  
 
  
      

 
 
 
     

 

 
    
      
 
   
        
   du ru ru ru ru ru ru ru ru  du ru ru ru ru ru ru ru ru 
        
uh uh
 
  
 
 
 
  
   
  
   
    
   
ru du ru ru ru uh uh
    

  
 
      
7
 


 
  
 



  

   
 uh  du ru ru  ru 1.Mas no me 
         
2.Yo no te
   
 

           
  uh  uh 
 
uh uh
  

 
 
 
 
 
          
   

          

 
 
   
  

     

    
  ru ru ru  ru ru  
      
du ru ru ru ru ru du ru ru du ru ru
      
 
     
 
 
    
uh uh du ru ru

2
   
 
      
 
 
         
            
10

S             
  
 di - gas que'el a - mor - es de'u - na  vez si se'a - po-  de - ra'el co - ra - zón de la ver - dad, 
             
cul - po por tu for - ma de sen - tir, pues soy hu - ma - no'y no soy quién pa -ra juz - gar,
 
  
 
  
 
 
    
   
C 
    
 es a - mor  de'u - na vez  se'a - po - de - 
    
           
for - ma de se - en - tir no soy quién
 
 


 
     

  




    

T
  de'u  se'a 
          
es a - mor - na vez - po - de -
     

 

  
 
for - ma de se - en - tir no soy quién
B  
  
   
 
 
     
 

No me di - gas a - mor de'u- na vez, se'a - po - de - ra'el co - ra -
    
No te cul - po, for - ma de sen - tir, soy hu - ma -no'y no soy
  
 
 
  
 
13
    
            
 pues el a -  mor es 
      
im - por - tan - te, ho -
       
mas si'he de ser tu re - fe - ren - te, a -
  
 
 

       
 ra la ver - dad,  elsi'has a - 
     

    
 
 
pa - ra juz - gar, de'a -
 
 
 

   
  



    
  ra la ver - dad,  elsi'has a - 
           
pa - ra juz - gar, de'a -

     

 

  
zón de la ver - dad, el a - mor es
  
quién pa - ra juz - gar, si'he de'a - mar con -
  
 
    
15
  


    
 



 
 
   
 
  

 

 

 
   
 nes - ti - dad me - dian - te,  pues no se lla - ma'a - mor si no'hay sin - 
         
mar con - cre - ta - men - te, es di - bu - jar tus sue - ños en la
 
 

 
       
   
 
 mor a -  mor, sin - ce - 
    
    
 
 
mar, a - mar en rea -
 
 
    
 

 
 

  
  mor a -  mor, sin - ce - 
 
 
 

      
mar, a - mar en rea -

    
  

 
 

 
  
 
 


  
im - por - tan - te, no'es a - mor sin
cre - ta - men - te, di - bu - jar sue -
3
               
17
S  



   
 ce - ri - dad. no'es tan
-  de
so - lo de - cir que me
-
             
rea - li - dad, las ca - nas que pin - ta'el de
C 
 

 


       
  
 -  de -
  
ri - dad, so - lo de - cir que me
              

li - dad, ca - nas que pin - ta'el de
 

 

 

 



       

T
 ri - dad,
-  de
so - lo de - cir que me
-
          
li - dad, ca - nas que pin - ta'el de
B  

   
 
 
 


 
sin - ce - ri - dad, tie -
   
ños, rea - li - dad, mas
     

     
19
 

    


      

 


  
  
 quie - res, tie - nes que sa -  a la li - ber -  tad.
ber - lo de - mos - trar. 
                  
se - o, más te'a - fe - rran
      
 

         
 quie - res, tie - nes que sa -  bera - lola de - mos -  tad.trar.  
                       
se - o, más te'a - fe - rran li - ber -



          
 quie - res, tie - nes que sa -
 bera - lola de - mos -
 trar. É -cha - le 
Si cre - es
       

           
se - o, más te'a - fe - rran li - ber - tad.
  
   
  
nes que sa - ber - lo de - mos - trar.
         

te'a - fe - rran a la li - ber - tad.
   
22
 
  
 
 
  
 
 
 
 
   


        
  sala sim  uh 

Si no le'el sol cuan do no'es toy, -
                
Ma - no'a - ple - za del sa - bor
   
 
 
  
  
 

  
         
 
 Si no
 sala sim
le'el sol cuan do no'es toy,
 uh -

     
       
 
         
Ma - no'a - ple - za del sa - bor


    
 
  
    

 

 
          

   
 ma-no'a la sim -ple - za del sa -  bor,
que no sa - le'elsol cuan - do no'es - toy,
de'un dul - ce  be - so de sa-bor an - ge - li - 
si ne - ce - si - tas de tu ser pa - ra mi
    

 

    

 

    

 

  
  

    
  
 
    
No sa - le si no'es - toy, tu ser y
Sim - ple - za del sa - bor, an - ge - li -

4
           
    
  
25
S          

             
  te fal - ta'el ai -  re'has - ta'as - fi - xiar - 
                     
de tu ser pa - ra mi ser
de sa -bor an - ge - li - cal, a - brá - za - me co - mo sien - tes,
C    
 

 
         
      
       
  tea - brá  re'has 
 
de tu ser pa -ra mi ser - fal - ta'el ai - - ta'as - fi - xiar -
                          
de sa -bor an - ge - li - cal - - za - me co mo sien - tes,

 

     

T
 ser, si cre - es  que te fal - ta'el ai - re a  pun - to de'as - fi-xiar - te, y 

        

 

       
cal, y'a -brá - za - me tí - mi - da -men - te, y dí, si lo que sien- tes, no
B  


 

 
   
 
 
  

 

  
mi ser el ai - re'as - fi - xian - te,
          
cal, a - brá - za - me si sien - tes
       

28
 

 
 


 


 
  
 
 

 


 
  


     
 te'y te que - mas'has - ta'en -  nalo -- que - cer, en -  tona -- mo'y
ces has di - fe - ren - 
                
a'un mun - do so - bre - tu - ral, te me'en - tre - go'a mi
 
           
  

              
  nalo -- que  tona -- mo'y 
                  
te'y te que - ma'has - ta'en - - cer, en - ces has di - fe - ren -

 
   
 
  
 

  
a'un mun - do so - bre - tu - ral, te me'en - tre - go'a mi
    

  
 
 
     
         
 que - ma tus sen - ti - dos has - ta'en -  lo - que - cer, pues en -  ton - ces has di - fe - ren - 
   
 
 
  
te trans -por -ta'un mun - do so - bre - na - tu - ral,
  


 


yo te
      
a - mo'y me'en - tre - go'a mi
  
   

           
te'en - lo - que - ce, pues en - ton - ces has di - fe - ren -
             
so - bre - na - tu - ral, te a - mo'y me'en - tre - go'a mi
       
31
 
 
 
 
 
    
 
   
    
 

  
 que'es el mo - do'au -  tén - ti - co  mar. ta - 

cia - do pu - ro sen - ti - mien - to del pla - cer. Cier -
                   
mo - do, de'a -

   
    
            
 


      
 que'es el mo - do'au -  tén - ti - co  mar. 

cia - do pu - ro sen - ti - mien - to del pla - cer. Cier - ta -
                  

mo - do, de'a -
    

     
 
   

       
 que'es el mo - do'a -  tén - ti - co  mar. 

cia - do pu - ro sen - ti - mien - to del pla - cer. Cier - ta -
                 

mo - do de'a -
 

         
 
cia - do, del pu - ro pla - cer. El
mo - do'au - tén - ti - co de'a - mar.

5
   
             
34
S   


 


    




 
 


  
 
 
 
 

 
  
 
  
   
  vue - lo,  cie - lo y'ha - llar tu ver - 
                     
men - te'el a -mor es un es a -brir el

                
 
  
 

   
C


men - te'el a -mor es un es a -brir el
         


       
  
 
  
 
  

 
 
  

        
 

 
     
 
 

T

  
men - te'el a -mor es un es a - brir el
           
   
B  


       
a - mor es un vue - lo, es tu ver -
        
    
37
 

  



    
    
  
 
  pu - ro  to - do, 

gel y
          
  

   

  
     
   
  pu - ro  to - do, 
     
    
gel, y
 

  
 
 
  


 

 
 

        
   pu - ro  to - do, 
      
          
        
   
gel y
 

 

   
 
    
gel por - que con - si - de - ro que'es pu - ro'y es to - do en - con - trar el
   
            
40
       

1.

 

 

 


    
    
  él  só - lo si'ha de'in - te re - 
         
fun - dir - te'en pe - ro
     
 
 
 
  
   

            
  él  só - lo si'ha de'in - te - re - 
   
fun - dir - te'en
  
-
          

 


 


 
 
 

 
  

 

 



           
 fun - dir - te'en
 él -  só - lo si'ha de'in - te re - 
                     


      
    
             
mo - do de fun - dir - te'en él - - - só - lo si'ha de'in - te - re -

6
        

     
43
S  

    

 


     

 


  
  
  ar - te de que -  rer 
         
sar - te a - pren - der el
   
         
C  

                 
 sar - te a - pren - der el
 ar - te de que -  rer 
                
  

 

  
 
 
 

 
   
 
 
T
sar - te'el
 ar - te de que -  rer 
   


 

      
 
      
B    
   
  
sar - te'el ar - te de que - rer
  2. 
               
46
 

  

 


        
 pe-ro  só - lo si'ha de'in - te - re -  sar - te, 
                
a - pren - der el
    

  
   
 
 
 
 

          

 pe - ro  só - lo si'ha de'in - te - re -  sar - te, 
    
                  
a - pren - der el
 

 

         


         
 pe-ro  só - lo si'ha de'in - te re -  sar - te, 
            
       
a - pren -der el
   
  
 
 
  

    

    
           
   

pe -ro só - lo si'ha de'in - te - re - sar - te, a - pren - der el
  
          
  
49
 


 
 


 




  
 

      
   
  rer, de que - rer 
       
ar - te de que - - -
     
  

    
 
     
   
  rer,  que - 
            
ar - te de que - de
 


  

 


 
 

  

   
 





     
  rer,  
       
ar - te de que - de que -
         

 
 
 
 



 
   
 
ar - te de que - rer, de que

7
         

52
S  



    
 de que -  rer 
             
C 


    
 
 
   
  
 rer - - de que -
 rer 
            
 
   
 
T
rer, de que -
 rer 
    


 
      
B 

 
  
rer, de que - rer

1
5.9
EL EXPLICA'O
Gato con explicaciones
Adapt: DADI LÓPEZ
C LES LUTHIERS

C G7
     

1
S
    
     Mi ca - 
             
El ca -

C 
       
     Mi ca - 
                  

             
El ca -

T 
     
   
         
 
El ca -  ba - llo'en su co -  rral, en su  chi - que - ro el chan  - cho, el ca - 
Mi ca - ba- llo'es el me - jor, aun - que'a'al - gu - no'es- to le due - la, mi ca -
            
 
B 
    
Mi ca -

El ca -
           

     
G 7 C


 

      
  
6
 
   
 
     
 ba - llo'es el me -  jor aun - que'a'al -  gu - no'es - to le due  - la, ga - lo - 
             
         
ba - llo'en su co - rral, en su chi - que - ro el chan - cho, en su
    

               
 ba me -  jor aun - que'a'al -  gu - no'es - to le due  -- cho, ga - lo - 
 
- llo'es el la,
         
 
  
 

 

 
  
  
 
  
 
 
ba - llo'en su co - rral, en su chi - que - ro el chan en su
  

       
 
  
 
 
 
  
 
 
  
 ba me -  jor aun - que'a'al -  gu - no'es - to le due
chi - que - ro el chan  - cho,
ga - lo - 

- llo'es el - la,
   
                   
      
ba - llo'en su co - rral, en su en su

            
ba - llo'es el me - jor aun - que'a'al - gu - no'es - to le due - la, ga - lo -
ba - llo'en su co - rral, en su chi - que - ro el chan - cho, en su

C7
       
 
G7 
  
 
10 F
  

    
  
  

 pan - do  vue - la,  cla - vo 
      
ca - si si le las:
    
 
    
ni - do el ca - ran - cho y'el pai - sa - no'en su:
  
   
 
          
 

 pan - do ca - si  vue - la, si le  cla - vo las: 
               

   
    

 pan - do ca - si
-  ran - cho
vue - la
y'el pai -  sa - no'en
si le cla - vo las:

    
 
       
ni - do el ca su:


 
 
 


 
  
 

     

pan - do ca - si vue - la, si le cla - vo las:
2
                          
G7


13
S 
    
 Rue - di - tas pe - que - ñas, me -  tá - li - cas den - ta - das que se  fi - jan en la bo - ta del ji- 
                              
Es - pe - cie de cho - za'a - le - ja - da del po - bla - do, con pa - re - des o sin e - llas y que
                            

C 
 Rue - di - tas pe - qeu - ñas, me -  tá - li - cas, den - ta - das que se  fi - jan a la bo - ta del ji- 
                               
Es - pe - cie de cho - za'a - le - ja - da del po - bla - do, con pa - re - des o sin e - llas y que
                            
T 
  Es - pe - cie de cho - za'a - le -  ja - da del ño - bla - do, con pa -  re - des o sin e -llas y que 
Rue - di - tas pe - que - ñas, me - tá - li - cas, den - ta - das que se fi - jan a la bo - ta del ji-
                               
 
B 
   
Rue - di - tas pe - que - ñas, me - tá - li- cas, den - ta - das que se fi - jan a la bo - ta del ji-
Es - pe - cie de cho - za'a - le - ja -da del po - bla - do, con pa - re - des o sin e - llas y que
                 C   
                     
17
 
 pue - de pre - ser - var de la'in - tem -  pe - rie, lo que se - a me -nes -  ter
ne - te y se cla - van en las car - nes del ca - ba - llo'al ga - lo - par  
                        
                    
  
 pue - de pre - ser - var de la'in - tem -  pe - rie, lo que se - a me -nes -  ter
ne - te y se cla - van en las car - nes del ca - ba - llo'al ga- lo - par  
                        

      
 pue - de pre - ser -var de la'in - tem -  pe - rie, lo que se - a me - nes -  ter
ne - te y se cla - van en las car - nes del ca - ba - llo'al ga - lo - par
 
 
 
 

     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                       

      
     
ne - te y se cla - van en las car - nes del ca - ba - llo'al ga- lo - par la ra rai ra
     
pue - de pre - ser- var de la'in - tem - pe - rie, lo que se - a me - nes - ter
        


 
 
 
 
             
                     
21 G7 C G7
    

   pa pa   pa pa paraba  pa ra pa pa 
                                 
pa pa
       
                       
 pa pa   pa pa   pa pa pa raba  pa ra pa pa 
              
 
  

               
     

       
 pa pa
  pa pa   pa pa pa pa raba  pa ra pa pa 
               
 
 

 

              


          
               
ra, la ra rai ra ra, la ra rai ra ra,

pa ra ba pa ra pa pa

3
C C7
 
F G7      
   
                            
27
S 
 ra, al ga -  lo- pe'hay que cla - var  las...  las que'a -  ca- bo de'ex - pli - 
  
el pai - sa - no'ha de
          
vi - vir en...
       
lo que'a - ca - bo de de - fi -
   
C 
    
                    
 ra, al ga -  lo- pe'hay que cla - var  las...  las que'a -  ca- bo de'ex - pli - 
                           
el pai - sa - no'ha de vi - vir en... lo que'a - ca - bo de de - fi -

   
T 
       
        
 
 
el pai -  sa - no'ha de vi -  vir en...  lo que'a -  ca - bo de de - fi - 
ra, al ga - lo - pe'hay que cla - var las... las que'a - ca - bo de'ex - pli -
                           
B 
  
               
ra, al ga - lo - pe'hay que cla - var las... las que'a - ca- bo de'ex - pli -
el pai - sa - no'ha de vi - vir en... lo que'a - ca - bo de de - fi -
 
C
     
G7


  
C
      G7
      
32

                    
 car   pa pa   pa pa   pa pa, para ba 
 nir        
   



 


 


 


 


   



 


 


 


 


   



 


 


 


 


 

          
 car   pa pa   pa pa   pa pa, pa raba 
                               

nir
  

            
 car   pa pa   pa pa   pa pa, pa ra ba 
      
 
 
 

                 
         
nir

 
 
 
 

       
    
   
car la ra rai ra, la la ra rai ra ra la ra rai ra ra pa ra ba

      C
nir 7
G C
             
39

      
 pa ra pa pa ra     E-le - 
              
A la

     
      
      
    
 pa ra pa pa ra     A la 
E-le -
                                    
      

                  
 pa ra pa pa ra AE - lela - gan  ve -- te'ha del fo -  gón hay que
de
ver la pai- sa- na  - da, ea -lela - 
ves - tir el can - tor de se - re- na - tas,
               

ra
      
         
    
pa ra pa pa ra E-le -
A la

4
                    
G 7 C
       
45
S 
       
 gan - te'ha de ves -  tir -  tor de se - re - na  - tas, 
              
el can de -be
  
ve - ra del fo - gón hay que ver la pai- sa - na - da, me - ta

 
 

C 
              
           
  
 gan ves -  tir can -  tor de se - re - na  - tas, 
          
- te'ha de el de -be
         
 
   
T 
      
 
  
 
 

 
  
 
 
 
fo -  gón hay que  ver la pai- sa - na - da, 
     
gan - te'ha de ves - tir el can - tor de se - re - na - tas, de - be
                  

ve - ra del me - ta
B 
 
       
 
 
 
 
  
gan - te'ha de ves - tir el can - tor de se - re - na - tas, de -be
                     
 
C7 G7
                

F
  
49
         


 cu -brir - se las  pa - tas con un  buen par de:  Cal - za - do de fi - bra de 
    
can - to'y gui - ta - rrea - da,
                      
me - ta vi - no y: Pas - te - les de ma - sa que se
    
          
                 

 cancu - brir - se las  pa - tas con un  buen par de:  Cal - za - do de fi - bra de 
                                
- to'y gui - ta - rrea - da, me - ta vi - no y: Pas - te - les de ma - sa que se

      
 can - to'y qui - ta -  rrea - da, buen  Pas - te - les de ma - sa que se 
                
cu - brir - se las pa - tas con un par de: Cal - za - do de fi - bra de
             

me - ta vi - no y:

          
cu - brir - se las pa - tas con un buen par de: Cal - za - do de fi - bra de
                       
can - to'y gui - ta - rrea - da, me - ta vi - no y: Pas - te - les de ma - sa que se
54

   
 cá - ña - mo con for - ma de san-  da -lia muy co mún en - tre la  gen - te de re-cur - sos muy mo - 
                           
frí - en o se'hor - ne - an y que tie -nen un re - lle - no de car - ne pi- ca - da, con - di -

   
 cá - ña - mo con for - ma de san-  da - lia muy co mún en - tre la  gen - te de re-cur - sos muy mo - 
        
frí - en o se'hor - ne - an y que
 tie - nen


              
un re - lle - no de car - ne pi - ca - da, con - di -
 

      
 cá - ña - mo con for - ma de san-  da -lia muy co mún en - tre la  gen - te de re-cur - sos muy mo - 

frí  - en o se'hor
 - ne - an y que
                 
tie -nen un re - lle - no de car- ne pi - ca - da, con - di  - 

   
cá - ña - mo con for - ma de san- da -lia muy co mún en - tre la gen - te de re-cur - sos muy mo -
frí - en o se'hor - ne - an y que tie - nen un re - lle - no de car - ne pi - ca - da, con - di -

5
          

C G7 C
      
               
57
S 
 
 men
des - tos o de ba -ja con - di -  ción   pa pa   pa pa 
                            
- tos, a-cei-tu - nas y mo - rrón
 
 
 
  
            
C               
 men
des - tos o de ba - ja con - di -  ción   pa pa   pa pa 
 
 
 
 
 
 
 
 
                     
- tos, a-cei - tu - nas y mo - rrón
         
   
T 
              
  men - tos, a -cei - tu - nas y mo -  rrón
des - tos o de ba - ja con - di - ción
  pa pa   pa pa 
                               
   
 

       
B 
      
des - tos o de ba - ja con - di - ción La ra rai ra ra, la ra rai ra ra
             C    C      F   
men - tos, a - cei - tu - nas y mo - rrón
  G7
63 7
       

                 
  pa pa paraba pa pa pa pa  ra Co -no -  ce - mos de'ha - ce  ra - to, el ga - 
                        
      
                          
              
  pa pa pa raba pa  pa pa pa  ra Co-no -  ce - mos de'ha- ce  ra - to, el ga - 
                                   


                           
  pa pa pa raba pa  pa pa pa  ra Co-no -  ce- mos de'ha -ce  ra - to, el ga - 
   
 
 

 

 

                              
    

               

E
la ra rai ra ra pa raba pa pa pa pa ra Co- no - ce- mos de'ha - ce ra - to, el ga -
 G  C
              
           
D7 7 7
                     
G G C
             
69 D.C.
 
 to con re - la - cio - nes, ga-to nue - vo'es es - te ga-to, ga - to con ex  - pli-ca - cio -  nes 
                                  
       
 
               
   
 to con re - la - cio - nes, ga-to nue - vo'es es - te  ga- to, ga - tocon ex  - pli-ca- cio -  nes 
 
                                   

            
 
 to con re - la - cio - nes, ga - to nue  -vo'es es - te ga-to, ga - tocon ex  - pli-ca- cio -  nes 
 
 
 
 
 
 
                             
 
         
                       
 
  
to con re - la - cio - nes, ga-to nue -vo'es es - te ga- to, ga-to con ex - pli- ca- cio - nes

5.10
LA MISKY MOTA 1
Arreglo dedicado al M° Daniel Paz y al Coral de los Esteros

Arr: DADI LÓPEZ NESTOR TACUNAU-VÍCTOR GIMÉNEZ (Los Indios Tacunau)
 34  
               
S  
 
 



 
 
  

 

 

 

  

  

 
 

  

   
 
 - lan - cha - o,  de mi tie - rra mis - to - le - ra 
      
1.Mis - ky co - mo'el bo
3              
C    4    
      
      
        
 - lan - cha - o,  de mi tie - rra mis - to - le - ra 
    
1.Mis - ky co - mo'el bo
  34    
         
  
        

  


 
  
 
 

 

 

  

 
 
 
   

 
  1.Mis - ky co - mo'el bo - lan - cha - o,  de mi tie - rra mis - to - le - ra 
T
 
     
     
 3                 
  
     

 
B   4
       
1.Mis - ky co - mo'el bo - lan - cha - o, de mi tie - rra mis - to - le - ra
       
     

  
  
 



 

 

 
  
 
 
 
 

   
 -  son - ckoy de mi cha  - ca - re - ra 
       
es es - ta co - pli ta mo - ta,
 
    
       
           
 
   
  
               
 es es - ta co - pli
 - ta mo - ta,
 son - ckoy de mi cha
 - ca - re - ra

           
       
       

   
 
 
  
   
    
 -  son - ckoy de mi cha  - ca - re - ra 
               
es es - ta co - pli ta mo - ta,
        

 
 
 
      
es es - ta co - pli - ta mo - ta, son - ckoy de mi cha - ca - re - ra
    

 

 
     

        
 
 
 

    
 
  
  

 
      
 du ru ru
 ru ru
 du ru ru
 ru ru

        
          
           

           
  
  ra rai  lai  ra rai 
     
lai ra ra rai ra ra ra rai ra
     
                     
       

     
 du ru ru ru ru ru
 ru  du ru ru ru ru ru  ru 
          

    
 
 
  

    
          
dum dum dum dum dum dum dum dum dum dum dum dum

2
 
  

 
 
 
 
 
 
         
S   
 
 

 
  
 
 
 
      
   lai  ra rai 
        
du ru ru ru ru ra ra rai ra
          
C            

       
      
  
  ra rai ra  lai  ra rai 
    
lai ra ra rai ra ra rai ra
   
                        
T
     

         
 du ru ru ru ru ru
 ru  la ra ra ra ra ra  ra ra rai ra 
             

   
 
  
B     
          
dum dum dum dum dum dum, dom dom dom dom dom dom
         
        
  
   

          
   Sa - la - vi - na  
        
1.Pa- go co - mo
    
       
   
  la  vi  na 
     
1.Sa - - -
             



  1.Sa  la  vi  na 
      
- - -


     

    
   

 


 
 

  
      

 
 
    
        
1.No'hay pa - go co - mo mi pa - go, de - cí - a'un sa - la - vi - ne - ro
               
 

 
 

  
 
  
   
  
        
 1.que -man - do -   re - cuer- dos -   
     
    
             
  cuer  dos   
     
1.re - -
          

        


  1.re -  cuer   dos  
     
-
         

 

 

     
      
  


 

 
          
 
        
1.Pi - tan - do'un ci - ga - rro'i cha - la i - ba que-man - do re - cuer - dos

3

             
  

   
 

   
  
  
  

 
S
 
  ra  lai  ra 
      
lai rai ra ra ra rai ra ra ra
   
      
     
     
      

C
    
     
lai rai ra ra ra ra lai rai ra ra ra ra

 

           
           
T
  

      
  la ra ra ra ra ra  ra  la ra ra ra ra ra  ra 
  
      

  
  

 
  
 

B    
         
la ra ra rai la ra ra rai
     
 
  
         

   

                   
  ra  la rai  ra rai 
         
lai rai ra ra ra ra ra rai ra

    
      
 
      
   
 
 
   
         
 lai rai
 ra ra ra ra
 la rai ra ra rai
 ra rai ra


           


   
 

 

  
 
 

     
   
    
 la ra ra ra ra ra
 ra
 la rai ra ra rai
 ra rai ra

   
  
       
 

    
   
   
    

la ra ra ra lai ra ra rai ra
          
       
   
 
 
   
     
  
   
   
  da  da  da 
 
da ba da ba ba da, ba da ba ba da
     
   
            

   
        
  
 - a'el lo - cro  a la  más crio - lla 
     
1.Ma - ma vie - ja'ha- cí ma - ne - ra
     
         
  
        

 

 
 
 
 

 

 

  

 
 
 

 
  1.Ma - ma - a'el lo - cro  a la  más crio - lla 
     
vie - ja'ha- cí ma - ne - ra
 
 

                        
    
                
da ba da ba da ba da ba da dum ba da ba da ba da ba da ba da dum ba

4
 £
       
     
        
S 
        
        
  ra rai ra  da - ba la ras - pa'i la'o - lla 
     
da ba da ba da ba lai
    
             
   
C      
            
  
 - pa - tea - ba  le da - ba la ras - pa'i la'o - lla 
    
y'al que me - jor za
   
  
     
          
 

  



 
 


 
  
T 
       
 y'al que me - jor za
- pa - tea - ba
 le da - ba la ras

- pa'i la'o - lla

                


 
       
 
B   £
              

da ba da ba da ba lai ra rai ra da - ba la ras - pa'i la'o - lla

 

 



  


 
 

 






 
 



 


 
  


 
 
 



 
 

      
 le chan- go'a'e -  sa - ca - le la pe  - na'a- fue - ra 
        
Gol - pia - se bom - bo,
          
            

            
  
  se bom - bo,  sa - ca - le la e  - na'a- fue - ra 
     
Gol - pia - le chan- go'a'e -
          

           

   
        
  Gol - pia - le chan- go'a'e - se  bom - bo,  sa - ca - le la pe - na'a -  fue - ra 
 
 
 
 
 
    
          
 
         
           
Gol - pia - le chan- go'a'e - se bom - bo, sa - ca - le la pe - na'a - fue - ra
    

 
 

 

 
          
 
 
 
 

 
   
 

 
  


 

 

  
 
  
 
 
 
 - tia - gue - ño  can - ta - me'u - na cha  - ca - re - ra 
        
si'es que sos buen san
    
        
           

      
        
 - tia - gue - ño  can - ta - me'u - na cha  - ca - re - ra 
    
    

 
 

 

   
 
 

        


       
 

     
     
 - tia - gue - ño  can - ta - me'u- na cha  - ca - re - ra 
       
           

 
     
           

 
can - ta - me cha - ca - re - ra

5

         

Palmas      
    
         
Bombo   
                   
£ £
                       


    
    
     


   


   


 
 

                   
  
   
 
        
     la mis - ky 
       

 

       
 

    
    la
 
mis

 
             
  
 
  

            
 

          


   £
    £     £ 
  ky mo - ta  da ba da ba da la mis  - ky mo - ta,  da ba da ba da la mis 
Da ba da ba da la mis -
                             
 
     
 

 

  
                        
   
                     
  
        

    
 
    can - ta mis - 
       
 
  
    







 

 
 
       
 
  
 mo - ta, la
 mis - ky mo -  ta, la mis -
 ky mo - ta,

              

      
  -  mo   mis 
          
ky - ta, la - ky

 
   

 
 
 
  
 
 


 

                       

  da £ba da ba da la mis  - ky mo - ta  da £ba da ba da la mis 
    
- ky mo - ta
               

         

6
     
    

  
   
Solo 
   
 Aun - que'el ma - te se
                  
S 
  
 


 
  
 

 
 


  
 
 
     

  
 
      
- 
    
 
 
 
                
ky mo - ta, can - ta mis ky mo - ta du ru ru
C   

 
  
 
  
   
 
 
              
la mis - ky mo - ta, la mis - ky mo - ta, du ru
T 

    mo 
   

 

 

 
 
  
 
 
  

 

 



 

  
                   
- ta, la mis - ky la
B  
  
  da £ba da ba da la mis  - ky mo - ta  da ba da ba  da ba 
          
- ky mo - ta

        
     
Bombo
     
     

  

 
 

 



 

        

  
     
  -  a chu - yo,  a tu  
  
     
   
  

 
 
ran - chi - to me'a- tra - co, pue - de que ten - ga
     
    
      
   
  
 
     du  ru ru   rui   du  ru ru 

                 
rui ru ru ru ru

   
   
 
  
   

  
    
rui ru ru ru, du ru rui ru ru ru, du ru
  
        
    rai

      
ra la
  rai

 
        
ra, la
   
                   
  
  
  da ba da ba da ba   la rai  ra  da ba da ba da ba 
                         
la rai ra


  
 
           
 
 

 
  
 

 
 


 

 
 

 

 
         

          
  
 
    
 
    


la suer - te de pro - bar al - gún chi - pa - co
    
  
 

  

   
        
 
         
chi - pa - co   
                
rui ru ru du ru - al gún la ia
   
  

  
 
  
 
   
           
rui ru ru ru, al - gún chi - pa - co

   
    rai 
  
 

 

 
   
 
 
    
                   
al - gún chi - pa - co
    
  
 
  
 
    
     
                            
la rai ra da ba da ba da ba chi - pa - co
 

              

7
       

 

   
 
 
 

 
  
 

S   

    
  la       
      
la ia la ia ia la ia la ia
C  
      
la ia la ia la ia
    

      

   
   
  

 
 

    
   
 
 
 
 
        
      
     
la ia la ia la ia la ia la ia la ia
   
           
  la ia
  la ia la
 
ia
 la ia
  la ia la
 
ia

      
           
  la ia
 la ia la ia
  la  



ia


 
  

la



ia


la ia

 
  

            
   Co - yu - yi - to gui -  ta - rre - ro, 
               
  


   

         
en secreto
 
 
 
 


        
              
  
la ia la ia la ia se - ca, se - ca

  

 
              
 

 

    


 

    

     

  
   la     
la ia la ia la ia se - ca, se - ca
        
           
      
      
ia la ia la ia se - ca, se - ca
     
        

 
 
   
 
   
          
ma - du - ra - me la'al - ga - rro - ba, que'an - doi con la bo - ca se - ca
 
         
     
 
     
  
 
  
  

     
  y ga - no - si - to  de'a - lo - ja
   
             
   


 
  
 
 
     
   
 
 

        

y ga - no - si - to de'a - lo - ja

      


 
       

  y ga - no - si - to   de'a - lo - ja    
  
   
 
     
               
  de'a - lo - ja  Du ru ru ru ru ru  ru   
            
y ga - no - si - to

 
 
 
    
   
               
 
8
   
    
 
 

 
 
 
 


S               
     La rai ra ra rai  ra rai ra 
                     
C  
        
      La rai ra  ra rai ra 
         
ra rai
     
 
 
 
 
    

T                 
     La rai ra ra rai  ra rai ra   
   
 
                    
           
B 

      
   La rai ra ra rai  ra rai ra   
           
Du ru ru ru ru ru ru


  

    
            

 

 

 

 

   

 

  

 


        

 

  

   


  

  


      

 

 

  


 


Palmas 

       
  
 

      
  La  no - che,  es  tre - llas 

-
            


  no - che,  es 
 

 tre - llas   
  
               
La -


 

 
 
  
 

  

 
 
  

  
             
   Pa - ra  la no - che,  en bra - zos de las  es - tre - llas 
         
que duer - ma
      

  No     
    
- che'es - tre - llas
        
 
    
  
    

  

  

 

        
        
   
    
    
 
 
   
         
  ba rap  vie  pe - nas 
          
ba rap ba rap - jas
 
 
 

 

   
 
  
  
 
 
 
  ba rap  vie  pe - nas  
                  
ba rap ba rap - jas
      

  

 
  
                  
  el ka - kuy des - de  los mon - tes  le can - ta su vie - ja pe - na 
   
 
         

   
  
 -  las - 
     
los mon tes, pe nas


  

 
 



  
  


  
 
9
 
          

       
S    


 


         

 
         
  
 le chan - go'a'e  -   - na'a- fue - ra, si'es 
       
Gol - pia - se bom - bo, sa - ca - le la pe
 

 
 
   
            
C 
    

   
         

    
      
  
  se bom - bo,   - na'a- fue - ra, si'es 
      
Gol - pia - le chan- go'a'e - sa - ca - le la pe
                


 
           


  

   
 
  
    
 
 
 
    
T
  Gol - pia - le chan- go'a'e  - se bom - bo,   - na'a- fue - ra, si'es 
                 
sa - ca - le la pe
     

  
      
 
B
  
        
 le chan- go'a'e  -   - na'a- fue - ra, si'es 
    
Gol - pia - se bom - bo, sa - ca - le la pe
                           
Palmas  
    
    
Bombo                              

            



 



   



      

 
 

 

 
 
   


 
 

 
 
  

  
  
 san  - can  - cha  - 
             
que sos buen tia - gue - ño, ta - me'u- na ca - re - ra
               


  

            
  - tia - gue - ño, can  - ta - me'u - na cha  - ca - re - ra 
    
que sos buen san
               
      
     

   


  
 
        
 que sos buen san
 - tia - gue - ño, can
 - ta - me'u- na cha
 - ca - re - ra

               
  

      
    
 
    
      
 
  
 que sos buen san
 - tia - gue - ño, can  - ta - me'u- na cha  - ca - re - ra 
  

 

 



                  
 
    
    
                            


5.11
LA PAZ DEL RÍO
Chamamé
   6  
Arr: DADI LÓPEZ ANTONIO TARRAGÓ ROSS (padre)
8   
             
Sopr  
  
  
  
  

  vi - da'a pe - sar de to  - do vie - ne del  rí 
      
1.La -
 6
rí - o'es la paz que'an
- sia - mos, la paz del tri -
  8                
Contr      

 
 
 
   
   6
1.La
 rí - o'es la paz que'an- sia  - mos, la paz del
vi - da'a pe - sar de to - do vie - ne del
 tri
rí -

               
-

 8
Tenor 
  
   la  da  rí 
  rí  paz  tri 
vi - del -
- o, del -
    6     

            
 8
Bajo 
  
   

la vi - da del rí - o
ró - o. paz del tri - go
                  

4

  



 
 
 
    
 
 
 
 
   

 o a ve - ces cre - cien - te'a - ris  -
 due ca va - lor de - ne  - ga 
        
go, le - le sen - tir - se'aún ni - ño'y tiem - bal de frí - o
         
  

 

                 
    
    
  ve - ces cre - cein - te'a - ris  - ca va - lor de - ne  - 
    
o a ga
   
go, le due - le sen - tir - se'aùn ni - ño'y tiem - bla de frí - o
   
              


   
   a  ces  lor 
    
o ve - va - de -
go, due - le'aún ni - ño'y tiem - bla'e
      
 
   
     
 


  
 
  
   

a ve - ces el va - lor de -
due - le'aún ni - ño'y tiem - bla de
              

8


  

  
     
 

          

  

 la  piel de los ca - ma - loso  -- tes me'es - tá que - man  - do 
     
pe - ro'an - da con miel de les te - jien - do ni - dos
        
               
  

 
   
            

  
 

 piel de los ca - ma - lo  - tes me'es - tá que - man  - 
 pe -  ro'an - da con miel de  - te - jien - do ni  - 
la do
       
so les dos
  
        
       

 
 
 

 

 
    - tá  do 
    
ne - ga la piel me'es que - man -
frí - o con miel te - jien - do ni - dos
           
 
    
 
 
  

  

 
    
  

ne - ga la piel me'es - tá que - man - do
frí - o con miel te - jien - do ni - dos
      

12

     
 
       


 
       
 
   

 se'in -  cen - dia'en el ho - ri - zon  - te la'in - men - si -  dad 
  con
 so - les de li - bre vue
 - lo'y de li - bre
 paz

           
  



 

          


  

 
  
 



 se'in -  cen - dia'en ho - ri - zon  - te la'in - men - si -  dad 
  so - les de li - bre vue  - lo'y de  paz 
el
     
con li - bre
             


    
    
 
    - ri -  
  bre   
en el ho zon - te la'in - men - si -
de li - vue - lo y de li - bre
                



     
    

en el ho - ri - zon - te laín - men - si -
de li - bre vue - lo y de li - bre
                     
16
    


    

   



    

  
 Pe - ro des - de  siem - pre'el rí - o fue'un can - tor,  un can - tor sin -  ce - ro cla - ro'y pa - ter - nal 
              
      
            
      
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
 
 


          
  siem pre fue'un can - tor,  sin -  ce ro'y pa - ter - nal 
    
Pe - ro des - de - un can - tor -
     
   
                

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
     
    
dad can - tor y pa - ter -
paz
       

   
    
  

    
  
 
    
 
dad Siem - pre can - tor, sin - ce - ro'y pa - ter -
paz
   
       
20
     
                 
         
 

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 que'a - di - vi - na'el  sue - ño de los po - ria - jú,  que no mien - te  nun - ca, ver - da - de - ro'i - té 
      
   
    
    
 
   

     
        
     
         
  
 que'a - di - vi - na'el  sue ño po - ria - jú,   nun - ca, ver - da - de - ro'i - té 
    
- que no mien - te
           

 
 

        

 


  


     - 
    
nal sue - ño no mien - te, ver da - de - ro'i -
       

 
   
      
 
 

    
 
  
 
   
 
nal sue - ño no mien - te, ver - da - de - ro
      
24
1.

  
   
   
 
      
    

  uh  es un cha - ma -  mé 
       
           
      
 
   
 
  uh  es un cha - ma -  mé 
         
      
       
 

  
  
   es  cha - ma  mé, 
     
té un - cha - ma -
    
        
                   
   
  

 


    
    

   
  

que no mien - te

nun ca -ver - da - de - ro'i - té
i - té, es - to es un cha - ma - mé cha - ma -
   
28
2.
    

  
  
  

  uh  
     
2.El
     
     
   

 
 


  
  uh  es ma - 
   
un cha -
  
2.El
     
      


  
 es   cha 

   
mé un - ma -
 

   
               

 
 
 


  

 
    
 
 

mé
 nun - ca ver - - da de ro'i
- - té
es - to es un cha - ma -
  
31
   
    

    
 
  

  

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 

    
 
 
 cha - ma -    es un 
    es un

mé
    
cha - ma

 
 


  
     

 
   
        
 
     es un 

mé cha - ma
    
          
  

     cha - ma 

    
mé -
        
    
          

es cha - ma -
mé
   
35
     

  
    
 

      

    

- mé
        
 
  

   
 

   
   
   
 

   - mé    
  
         
  
 
     
    
mé
       
      
        

mé cha - ma -
   
 
39
     
  

   

   mh  
        
      

          

      mh
 
        
    
  
   

 
     
      
mh
       
      
    

mé mh

1
LA TENTACIÓN
5.12 Chacarera
 3   
Arr.: DADI LÓPEZ ELPIDIO HERRERA
       

Lento y a piaccere...
4 

 
  

  
2 3 4 5 6
Sopr 
          

 3   
la ra ra la ra ra ra
4                

Contr
 
 

        
 la la ra ra la ra la ra
 34                   
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A- ni - llos de'es - pi - nas cer - ca del co - ya hua - iu - na qui - mi - lis y tu - nas o - cul -
Bajo   4 
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la la la la la la
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8 9 10 11 12
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15
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20 21 22 23 24
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 - che na - cien - te lu - na ro - ji - za
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2
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27 28 29 30
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32 33 35 36
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dum dum dum dum la rai ra la rai ra la rai rai ra
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dum dum Ca -llan los co- yu - yos el si - len - cio'es pla - cen-te
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38 40 41
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 la rai ra 
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    
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re - tum - ba'un le-güe - ro su lla - ma - do'es un cla - mor Cla - mor en - ga-ño
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44 45 46 47 48
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 - so'el zu - pay quie - re con - quis - tar - te
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a cam - bio'ha de dar - te co - no - ci - mien - to'y va -
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 - so'el zu - pay quie -re con - quis -tar - te
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a cam - bio'ha de dar - te co - no - ci -mien - to'y va -
      
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   
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-re con - quis- tar - te a cam - bio'ha de dar - te co - no - ci -mien- to'y va -
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dom dom dom dom dom dom do dom dom dom dom

3
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50 51 52 53 54
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  
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591. 602.
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58
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62 63
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lai ra rai lai ra rai lai ra ra rai ra len -tos los la - ti - dos de tu'an -
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lai ra rai lai ra rai lai ra ra rai ra len - tos los la - ti - dos de tu'an -
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Bus - ca el ca -mi - no y'a - co - mo -das los sen-ti - dos la ra la ra
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4
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74 78
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la ra la ra la la rai rai rai ra ra La le - chu - za ne - gra que'o - fi -
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81 82 83 84
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su gri - to re - ve - la tu'im - pa - cien - cia'y su te - mor la ra
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 cia de cen -ti - ne -  la
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su gri - to re -ve - la tu'im - pa - cien - cia'y su te - mor
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86 87 88 89 90
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92 94 95
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dum dum Ahí es - tá la'en - tra - da ca - si'es - tás a - rre - pen - ti - do
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5
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98 99 100 102
 
 el dia - blo'ha sen - ti - do tu va - lien - te de - ci - sión

Aho -ra'es el mo -men - to y que'o -
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 el dia - blo'ha sen- ti - do tu va - lien -te de - ci - sión  
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
Aho -ra'es el mo -men - to y que'o -
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 el dia - blo'ha sen -ti - do tu va - lien -te de - ci - sión Aho -ra'es el mo -men - to y que'o -
                    
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la la la la la ra ra ra Aho -ra'es el mo - men - to y que'o -
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104 105 106 107 108

 
 cu -rri - rá'en con - cre - to

mo -ri - rá'el se - cre - to con tu de - sa - pa - ri - ción.
         

 
 
        
  
  
 

 
  
 
  
 
 

 


     

 

 
   
 
 
  
 
 cu -rri - rá'en con -cre - to

mo -ri - rá'el se - cre - to con tu de - sa - pa - ri - ción.
  
 

 

 

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 

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
   

            
 cu -rri - rá'en con - cre - to mo -ri - rá'el se - cre - to con tu de - sa - pa - ri - ción.
                     


             
cu - rri - rá'en con - cre - to mo -ri - rá'el se- cre - to de - sa - pa - ri - ción.

5.13
POR UN MUNDO MEJOR 1
Coral de las Salinas con Claudio Acosta

Arr.: Dadi López C.Carabajal-Vichi Castiñeiras
    6                
8     
                
          
Solo 
 
  Le- van - te - mos her - ma - nos el  can - to con ver - sos sen  - ci - llos que dic - ta'el a 
  vien - to'es men - sa - je de'un  pue - blo que mi - ra de  fren - te'u- na fuen- te de 
     6           

        
S 8  

                  
  le - van - te - mos  can - to,  que dic - ta'el a 
  men - sa - je de'un
 pue - blo,
 de fren - te al

     6        
8     

              

C
  her - ma  nos,  to que dic - ta'a - 

  de  pue - blo,  de 
- can -
un fren - te al
     6                
T 8    

 
 
 

 
   


 

  
    
   le - van - te - mos  can -  que dic - ta'el a - 
  men - sa - je de'un  pue - blo,  de fren - te al 
   6      
     
  8      
       
    

 
B 
her - ma - nos, can - to el
de un pue - blo, fren - te
5                                

 

                 
  hay un  so - plo con a - las de  cón - dor, que viaja'en el tiem - po de - trás de'un a - diós hay un 
 en - cen - di - da'en el fue -go de'un gri - to que tie ne fra - gan - cias de paz y per - dón, en - cen 
- mor
sol,
                   

    
 
                 
 
 
 
 
       
 - mor  so - plo con a -  las de cón - dor,  de - trás de'un a -  diós 
 sol
 en - cen - di - da
 de un gri - to,
 de paz y per - dón
 
                   
   
     
                   
       
 
-  
 
 mor  so - plo con a -  las de cón - dor,  de - trás de'un a -  diós - 
     
sol - en - cen - di - da de un gri - to de paz y per - dón -
               


 

    
 
     
 
  
 
           
    
   
       
 
  mor -  fue
to, so - plo, a -  las, cón - dor,  de - trás de'un  pera -- dón,
diós 
     
sol - - go de un gri - to, de paz y
   
               
      
                    
a - mor so - plo, cón - dor, de - trás, un a - diós
al sol fue - go, gri - to, de paz y per - dón,
2
10           

  
 

 
 
 

 

 

 
  

         


1.
 

                 

Solo
 
so - plo con a - las de  cón - dor, que via ja'en el  tiem - po de -trás de'un a -  diós. E - se
 
- di - da'en el fue - go de'un gri - to,

que tie ne fra - gan - cias de paz y per -
 
    
          
 
 
   
S    
  

    

 
          
 so - plo con a -  las de cón - dor,  de - trás de'un a -  diós 
    
en - cen - di - da de un gri - to de paz y per -
    
              
C    
                     
 so - plo con a -  las de cón - dor,  de - trás de'un a -  diós 
    
en - cen - di - da de un gri - to de paz y per -
   


 


 

   

 

 
   

 

    
T    
    
       
   
 

 
  so - plo, a -  las, cón - dor,  paz
de - trás, a -  diós 
    
fue - go de un gri - to, y per -
            
B    
  
 

        

      
so - plo, cón - dor, a - diós
fue - go, gri - to y per -
14  2.   
 
 
   
 
 
     
    
 
 

           
 
 
     
  
 
   


         
  Le- van -  te -mos her -ma- nos el  can - to por el sur - co  nue - vo que'el hom- bre sem -
    
dón.
              

   
 
 
  
 
 

 
               

 dón. Le - van te mos her ma nos  el can -  to, que  - sem - 
    
          
        
 

   
               

     
  
 
 
   to,  - 
    
dón. Le van te mos her ma nos el can - que sem -
      

                    

 
                  

     
  
    to -, que -  
    
dón. Le van te mos her ma nos el - can - sem -
            
              
            
          
dón Le van temos her ma nos el can - to, que - sem -
3
18                

  
               
Solo 
 
 

       
 
              
  de- rra- man - do su fé de ser  li - bre, pasión que'es se -mi- llade'un mun do me  - jor, hue -le'a
     
bró,
         
 
              
S      

      
 

 
           
  su fe de sr  li - bre - e  un mun - do me -  jor 
     
bró -
                    
 

                            
C
   
 
  su fe de ser  li - bre - e -  munun- do me -  jor 
     
bró -
   
   


 


 

   

 

 
   

 

 
     
T    

         
           

 
  bró  su fe ser  li - bre -  mun - do me -  jor - 
     
                    
B      

       
    

   
    
  
bró de ser li - bre, mun - - do me-jor
23           


  
                      
 


  
   
 
                  
  pan la ben di-ta co  - se - cha, y'un pon cho'es ban  -de - ra,man tel y can- ción   
      
                         
     

 
 
 

        

           

 hue - le'a pan la  co - se - cha,  man - tel y can -  ción -  -  - 
      
                      
 
           

   
                       
 hue - le'a pan la  co - se - cha  man - tel y can -  ción -  - -  
      
-
        


 

    
 
                
     

   
       
   
             
  a pan la  co - se - cha,  man - tel y  can - ción  oh  
      
                         
      
          
           
la co - se - cha, y can - ción - - -
SANTIAGO TIERRA DE AMOR
Canción
5.14
CARLOS CARDOZO-FREDDY PÁEZ

 6
Arr.: DADI LÓPEZ
       
 

8 
 
 
 
  

 

 

 

  
 
 

  

  

  

 
S       
        
  En - tre los a - do qui - nes y'el pa - vi - men - to
 6                  
 
   


  8          
       
C
 En - tre los a - do - qui - nes y'el pa - vi - men - to
 68                  

       
  En - tre los
T

a - do qui- nes y'el pa - vi - men - to
6                   
B 
  8     
En - tre los a - do - qui - nes y'el pa - vi - men - to -
       
 
  
  
                
          
 res - pi - ras mi ciudad
     
vie- ja co -mo'el tiem - po
       
 
 
 
 

  
    
    
            

       
res - pi - ras mi ciu - dad vie- ja co - mo'el tiem - po
  


      

  mi     
 
ciu - dad, vie - ja mo'el
co - tiem - po
 
 

 

  
 
 

 
 
 
 
 

  
 
 
 




                  
res - pi - ras mi ciu - dad vie - ja co - mo'el tiem - - po
         

   
 
   
     
 
 

 

 

 

 
 
 

  

 

         
 so - bre de ti el sol, un re -cuer -do de'a -mor
                 
         
 

      
          
   
 so - bre de ti el sol, el sol, un re -cuer -do de'a -mor, de'a- mor
 

 


 
  

 


 

  



 


 
  

   


       
    
  so - bre de

ti el sol un re - cuer - do de'a - mor

  
 


 
     
  
   


      
        
   
 
  
so - bre de ti el sol, un re - cuer - do de'a - mor

         

 
   
 
 
 
1. 
   
  
 

  

 
 
    
  

 va pren -di - do del al - ma co - mo te sien - to
               
      
           

    
  
      
 va pren- di do del al -
   
ma co - mo te sien - to
      

 
    

 


 


 


  
   
 
 

  va pren - di  -
     

do co - mo te sien - to
   
   
 
 
    
    


                 
 
va pren - di do del al - ma co - mo te sien - to
 2.      


 
   
   
      

   
 

    
                
 Ay, San- tia - go tie - rra de'a-mor pueblo de mis sue - ños
  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

   

 
 
 

 

 
 
 

 

 
 
 
 

    
 Ay, San - tia - go, tie - rra mí - a, pue - blo de mis sue - ños
                

  Ay,    
        
San - tia - go, tie - rra mí - a, pue - blo de mis sue - ños
  
 
    

        
    
San - tia - go, tie - rra, mi pue - blo, mis sue - ños

        
       
    
 
    
 
      
  
    


en la'ho - gue - ra, co - ra - zón yo quie - ro ser tu le - - ño
          
         
            
       
  
    
   

 
 en la'ho-gue- ra del co - ra -zón quiero ser tu le - ño
           
 
 

   

 

           
  en la'ho - gue - ra, co - ra - zón, yo quie - ro ser tu due - - - ño
    
     
 
     
 

 

 
 


 



  
            
en la'ho- gue - ra, co - ra - zón, quie - ro ser due - ño

         
    
    

    
     
    
  soy tu voz, soy go - lon - dri - na
       
   
    

 
     
      
   
  soy tu voz, soy go - lon - dri - na
          

   

      
         
  soy
 
tu voz, soy bom - - bo go - lon - dri - na
 

 

 

 

 

 
 
 
 
   
  
 
 
 

  
      

                
soy ra - íz, tam - bién soy tu voz, bom - bo'y go - lon - dri - na
          
   
 
 

 
  

       
D.C. al Fine
   
           
 
 

1.

                
 que mu - da'en tus a - las, tal vez, pe - ro no te'ol - vi - da
                       

    
     
        

                 
que mu - da'en tus a - las tal vez, pe - ro no te'ol - vi - da
 
       

  que mu - da'en tus a  - las tal vez,
    
 
pe - ro no te'ol - vi - da

 

 
 

 

 

 
            

                 
mu - da'en tus a- las pe - ro no te'ol - vi - da

Fine
  
                 
Rall.. 2.
  

  

 
 

             


          
pe - ro no te'ol -vi - da pe - ro no te'ol - vi - da uh
            

    
                 

            
pe - ro no te'ol -vi - da pe - ro no te'ol - vi - - da uh
 
 

      

   

 

  
  


  
  

 



     

  
pe - ro no te'ol -vi - da pe - ro no te'ol - vi - da uh
   
  
  
 

 


 
 


 

 

 
 

 


   
                

 
te'ol - vi - da pe - ro no te'ol - vi - da uh

SERÁ LA VIDA 1
5.15
Aire de Chamamé
  3  
Arr.: DADI LÓPEZ OSVALDO OLIVA
 
 
 
 
  
2 3 4
S  4 
   
    
 Uh -  -  -  - 
  3                 
C  4 
  
                
  se - rá  se - rá  se - rá 

se - rá
  3             
    
  
T  4 
  
                 
   se - ra  se - rá  se - rá 
   3 
se - rá
        
   4           
B  
Dom dom dom dom dom dom dom dom
5     

    
6 7 8


   
  
    
 Uh -  -   - 
                 

  

          
      
 se - rá  se - rá  se - rá  se - rá 
   
    
              


 


   

  

     

  
           
   se - rá  se - rá  se - rá 
   
se - rá
   
  
  
 
    
   
       
dom dom dom dom dom dom dom dom
9     
  

    


 
   


 
   
10 11 12

   
   
    
 se - rá  se - rá  se - rá  oh 
                          
                 

  


 

    

 
 lai ra ra rai  rai ra ra rai  ra ra ra  lai ra ra rai 
   
    
           
  

             
  se - rá  se - rá  se - rá  oh 
      
   
 
   
   
             
la vi - da se - - rá oh oh oh
2
13      
   
  
               
14 15 16


  
 se -  rá la  vi - da  Ven - drá des - 
            
Se - rá la
  
               


  
  

      
 rai ra ra rai  rai ra   Ven - drá des - 
                

Se - rá la
  

                
  se - rá  la vi -  da   Ven - drá des - 
        
   
Se - rá la


 
  
    

             
se - rá la vi - da, se - rá la vi - da
17       

  
   


   
   
   
18 19 20
 
  
 
    
 pa - cio  sin de - jar  hue - lla  
            
vi - da sal de la tie - rra
  
  

          
    
 pa - cio  sin de - jar  hue - lla  
     
        
vi - da sal de la

tie - rra

 

   

      

     
  pa - cio  sin de - jar  hue - lla  
     

 

         

 

      
vi - da sal de la tie - rra
  
   

      
         
Ven - drá des - pa - cio sin de - jar hue - lla
Se - rá la vi - da sal de la tie - rra
21       

      
   
   
22 23 24
    
  

  
    
 las es - pe -  ran - zas se - rán
sol en el dí - a, de no - che'es -  tre - -  llata 
           
su me - -
    
       
      
      
 sol en el  dí - a, de no - che'es -  tre - -  llata 
           
las es - pe - ran - zas se - rán su me - -
             

 


       
  sol en el  ran
dí - a, de no - che'es -  tre - -  lla, Se - rá la 
       
las es - pe -
  
- zas se - rán

su

me


-


-

ta
  Se'i - rá des -

       
   

      
             
sol en el dí - a, de no - che'es - tre - - lla Copyright
las es - pe - ran - zas se - rán su me - - ta DADI LÓPEZ - 2.021
3
25        


  
    
26 27 28

        
 la  pa - sa - je -  ra  
      
de - ja - rá hue - lla
    

    
       
 la  pa - sa - je -  ra  
                 
de - ja - rá hue - lla
 

       
    
  vi - da  la pa - sa -  je - ra  
     

 

         

 

      
pa - cio, de - ja - rá hue - lla
  
   

     
          
Se - rá la vi - da la pa - sa - je - ra
se'i - rá des - pa - cio, de - ja - rá hue - lla
29     
   
  
                
30 31 32 33


 cual pro - fun -  das,
mis i - lu - sio - nes con  pee -- --  nas lla  A -
      
cual a -
        


                  
 mis i - lu -  sio - nes con  pee -- --  lla A - 
            
 
cual pro - fun - das, cual a - nas
   
              

 

   
              
  mis i -lu -  sio - nes se'i- rán con  e - --  nas
lla  A - sí cuan - do'un 
         
         
u - nas pro - fun - das, o - tras a - pe -
  
         
     

  


    
     
  

    
 
mis i - lu - sio - nes con e - - lla A - sí cuando'es un
cual pro - fun - das, cual a - pe - - nas
34   
   
   

 
      
35 36
    
       
  sísí  cuan - do'es un sue
-
- ño

        
- cuan - do'es un sue ño
    
     
             
  sísí  cuan - do'es un sue
-
- ño - - -

          
cuan - do'es un sue ño - - -
    
 
 
     
        
   sue - ño,
 cuen
cuan - .do'es un
 suesue -- ño 

sue - ño - do'es un ño
         
   

   
 
       
 
    

  

    
sue - ño i - rá bus - can - do'el cie - lo Copyright
sue - ño se - rá siem - pre'el más be - llo DADI LÓPEZ - 2.021
4
37    
   
   
 
         
38 39

 
 i -
 rá
 bus - can - do'el cie

    
se - rá siem - pre'el más be

 

 
          
  
 i -  rárá  bus - can - do'el cie -
    

     
se - siem - pre'el más be -
    
 

         
  i - rá bus - can - do'el  cie - lo,  el cie - 
         
se - rá siem - pre'el más be - llo, más be -
 

     

   
  
   
  
i - rá bus - can - do el cie -
se - rá siem - pre el más be -
40    
1. 2.
       
          
41 42 43 D.C.
 
 
 
  

 

 - lo  A  - llo  
     
-
    

 
  
       

     
 lo a  - llo  
     
     
-


 
   
 

         

  lo  a - sí cuando'un  llo  
         
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      
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   
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 
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44  
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   
  
45 46 48
  
    
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       
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se - rá la vi -da
           
   
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   se - rá la  vi - da    
         
        

  
       

           
      
se - rá la vi - da
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
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   
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
           

  
se - rá la vi - da Copyright
se - rá la vi - da DADI LÓPEZ - 2.021
5.16
SOLO TUS OJOS 1
Arr.: DADI LÓPEZ Letra:RALY BARRIONUEVO

Música: DEMI CARABAJAL
  2      

 
 
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 
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2 3 4
4
S 
        
   du  
  
Du ru ru ru ru
         
2
  4    
 
C              
 
 Du ru  ru ru  du ru  ru ru 
      
 2       
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        
T 

 4 
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

     
 Du ru ru ru ru
 ru ru ru ru ru  ru ru ru
 ru ru

  2    

     
 

       
 

   
B 
 4
            
 Du ru ru
 ru ru ru ru
 ru ru
 
  24                 
       
 
   
         
           
 
 
    
   2  


  

 



 
 

   


 



 


  


 

 





 4   
 
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  

  
 



    
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
 
 
7
5          
    
 
   

6 8

            
 Du ru ru,   Voy pro - cu - ran  -- do me - 
     Voy pro - cu - ran  - 
Voy pro - cu - ran do sil -
       
do rom -
   
      
   
    
   
 ru ru  ru,  Voy pro - cu - ran   - do 
      Voy a rom - per  
Voy pro - cu - ran - do

        
        
 
  
     

     
     
     
 ru ru ru,
 Voy pro - cu - ran - 
Voy pro - cu - ran - do

   
do
   
  
  
Voy a rom - per
 

-


  Du  
    cer 
   Voy  rom 
ru ru ru, Me - -
a
                 

A -
       
   

      
                 
 
      
      
     
 
 
     

  
     
    
   
    


 

 
     
    
       
    
  
CORAL DE LAS SALINAS

2
9          
    
       
 

10 11 12
 
   

  
      
   
    

 cer - me'en el
 mi - nos
vien - to -
 de las pro - me 
pa - ra sen - tir - me tan

     
bar los ca - - - sas, el
per el si - len - cio - el mi - le - na - rio se -
   
              

   

 
   
   
 
 
      
  vien - to   - 
  len - cio   - 
en el pa - ra - sen - tir me

los ca - mi - nos de las pro - me - sas,

el

 
si
  -

    
        
el mi - le - na rio
 
 
 
  en  vien - to   - 
  len   -- 
el pa - ra sen - tir me
los ca - mi - nos de las pro - me sas,
         

el si - - cio el mi - le - na rio

 


  
       
 me'en el
 vien - to
 aly  ser 
  per    
los ca - mi - nos, cie -
 

si

-


len

- cio,
   

se

 
-


pul -

  
               
 
 
 
 
  
 
 
 
    
    
  
    
         
   
     
 
     
  

     


   
    
          
13       
       
 
 
   
14 15 16
      

           
 li - bre'y tan  cier - to,  soy a-  siem
pe - nas - 
  pul - cro del  mie - do,  bro  diá - fa - no 
cie - lo y'el vi - no, vuel - vo - pre -
  
     
- ta
  

            
 
    
 li - bre'y  cier - to,  soy a-  pe - nas - 
 cie - lo'y
 mie - do,
vi - no,
 bro vuel - vo
 diá - fa - no
siem - pre -

 
        
    
 
  
mie - do, - ta
    
 
    
 
   


  li - bre'y  cier - to,  soy  pe - nas - 
  mie  vuel  siem 
a -
cie - lo'y vi - no, - vo - pre -
               

mie - do, - do, bro - ta diá - fa - no
    
 

 



         
 li - bre'y
 cier - to,
 ya - pe - nas,
 ya - pe - nas

               
lo y'el vi - no, vuel - vo, vuel - vo
 
   
 
 
 
cro del mie - do, y bro - ta, y bro - ta
       

   
               
       

   
    
         
   
 
  
  

  
   
   
        
  
 
 
       
     

3
17   
   
 
   
  
    
    
   

    
  



18 19 20
 
               
 un pe -  llu
ca - do -,  que trans -  nar
for - ma'a las 
  en  cue - ro - ,  la  dí - a que'en - 
con la - via -, a reen - car - - me'o - tra
   
        
el me - lo -
 
          
 



 
   
 
 


    
 un pe -  ca - do -,  que trans -  for - ma'a las 
 con la
 cue - ro - ,
llu - via - ,
 laa reen - car -
  dí - a que'en -
nar - me'o - tra

         
      
      
en el me - lo -
 


  un  ca - do -,    que  for - ma'a las   
  cue  laa  nar 
pe - trans -
con la llu - via - , reen - car - - me'o - tra
                  
en el - ro - , me - lo - dí - a que'en -
  


  
       
 soy un pe -
 llu
ca - do,
 trans - for - ma
 nar
las ho -

         
siem - pr'en la - via, a reen - car - - me

 
         
           
bro - ta'en el cue - ro, la me - lo - dí - a
         


 

       
    
      


 

  

 

  
   

   


   

     
    
             
21     
       
       
22 23 24
      

               
 un
 ho - jas en  vi - do -,
ár - bol -,  es soy tan  vier - no - y
so - lo - 
  to - nan los  pue - blos - ,  con  lu - na 
vez en tu'ol - in -
       
la -
   
          

 
    
 
 
  
 
 
     
  ár - bol -,  soy  so - lo - un 
  pue  escon  vier 
ho - jas en tan

vez en tu'ol - vi - do - , in - - no - y
 
to - nan
   
los
 
   
- blos - ,
    
la

lu - na
  
-

 

     
    
  ho - jas en  ár - bol -,  soy  so - lo 
  pue  con  vier 
tan -
vez en tu'ol - vi - do - , es in - - no - ,
      
         
to - nan los - blos - , la lu - na -

    

 

 


  
         
 jas en
 árvi -- bol,  tan so - lo,
 tan so - lo

         
en tu'ol - do, in - vier - no, in - vier - no

 
     
  
   
  
       
de los pue - blos, con lu - na, con lu - na,
     

      
 
       
    
        

  

 

  
   

   


      
    


 
 
 
 
    
     


4
25   
   
 
       
   
         
 

26 27 28
 
               
 li - bro  vie - jo -,  soa -- ma - ri -  llen - to'en los 
  voy  rien - do - ,  la  na - ta que'es - 
ha - ce frí - o - , lo'el mi - la - gro de
              

pa - se - re -
 
         
      
  vie - jo - ,  a - ma - ri -  llen - to'en los 
  rien  sola - lo'el  nala -- gro 
li - bro
              

ha - ce frí - o - , mi - de
       
voy pa - - do - , se - re - ta que'es -

    vie - jo -,    a - ma - ri -  llen - to'en los  
  rien  sola - lo'el  nala -- gro 
li - bro
ha - ce frí - o - , mi - de
                

voy pa - - do - , se - re - ta que'es -
    


  
       
 un li - bro
 vie - jo,
 ya - ma -
 alri -- llen -

         
y ha - ce frí - o, tu ma

 
         
           
yo voy pa - rien - do se - re - na - ta
          


    
   
   
    
        

  
 

     
   

   

    
    
             
29   31  
     

  
 

 

    
  
30 32
     

             
 a - ños me'he  vuel - to.  So - lo tus  o - jos me 
  con - den mis  sue - ños.   
tu'al - ma'es mi'a - bri - go.
    
      
   
     
    
    
 
a - ños me'he   
 
 
 
  viuel - to - .  So - lo tus  o - jos me 
 tu'al - ma'es mi'a -
 sue - ños - .
bri go - .
   
    
 
    
      
con - den mis
        
  

    vuel - to -.   
  So - lo tus  o- - jos 
  sue   
a - ños me'he

tu'al - ma'es mi'a - bri - go -.
      
        
con - den mis - ños.

   

   
 


  
          
 to me'he
 vuel - to. So -
 lo tus
 o - jos 
          
es mi'a - bri - go.

 
  
  

 
 
 
 
    
de mis sue - ños.
     

           
    
    
         
         

 
  
  
    
 

   
      
    
 
          

5
33              

     

   
34 35 36
  


  
        
 lle - van a'e -  se lu - gar  don - de los  cuer - pos trans - 
                 
     
  
     
   
      
        
 lle - van a'e -  se lu - gar  don - de los  cuer - pos trans - 
                     
     

   
     
     
   
  me - lle - van  al lu - gar  a - don - de  los cuer - pos 
                  
  

    
  
        
 me lle -  van al lu - gar  a - don - de  los cuer - pos 
              

   
  

              
   
    
 
  
  
 
    
       
  
           

   
 

 
 
  
  
     
                
Después de la 3ª Letra a Coda

1. 2.
      
    
    
             
37 38 39 40 D.C.

    
 pi - ran la  li - ber - tad  li - ber - tad.  
          
     
         

       
 pi - ran la  li - ber - tad  li - ber - tad  
                 
 
  
 
  
 
      
 
       
  trans - pi - ran  li - ber - tad  li - ber - tad  
            
     
     
     
              
 trans - pi - ran  li ber - tad, so -  li - ber - tad  
       
           
     
 
             

 

   
 
  


     
 
     
 
 

    
       
  
     
   

   
 

 
 
 
  
 

  
 

     
             

6
 Coda     
 44  
   
 
  
 
    
 

                
41 42 43
 

   lili - ber- - ber  
      
li - ber - tad - -, - tad.
      
tad.
  
  
     
           

  li - ber - tad.   
   
li - ber - tad,

   
 
     
  
  

    
     

      
 
li - ber - tad, li - ber - tad.
     
  
 

 
 
  
         

 li - ber -  tad,  li - ber -  tad. 
   
            
 
   
   
      
      
   
    
   
 
          

    
        
 
      
      
   

    
 
  

 

5.17
SOY SANTIAGUEÑO, SOY CHACARERA 1
Aire de chacarera
 3    
Arr.:DADI LÓPEZ PETECO CARABAJAL
4            
Solo


         

 
 3
E - ra'un mur -
4 

         
 
  
  
   
  
  
S
 
 
 
  
 
  

 43                   
dom dom do

                    
   
   
  
     
    
   
    
C
 3 dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom do   
4  
 
 
 
 
  
 
  

 

  

 

 

 
  
    
              
T
     
3 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

 

 


dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom do
 4                         
B

         
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom do
           
   
          
 
 
 
 


      
    
  
 
 
 


    
10
   
 
 

  
     


         
 

   
  mu - llo'in - fi - ni - to ve - ni - do del más a - llá e - ra la voz de'u - na ma - dre lle - nan- do
            

  Oh      
  Oh
      

 
 
   
   
   
   
      
  Oh          
Oh
 

  Oh      
       


 

 

 

 

 


Oh
      

      
Oh Oh

16
                           
   

  
        
  la'in - me - si - dad mi co - ra - zón se'hi -zo ni - ño pa -ra'es- cu - char la can - ción e - ra via -
      
 

 

  
    
   
    
   

  Oh
  
 
    
 
  

        
   
   
     
    Oh   

  
  
  
  

  

         
       


 

 
  


Oh
      

        
Oh

2
                          
 
 
 
 
22
  

        
     
 

   
   je - ro del tiem - po, e - ra de luz y de'a - mor  
     
la tie - rra con su la - ti - do al u - ni -


  

  
   

  
 

        
  Oh 
Oh
 
  
 
  
   

 
  
              
 
  Oh 
   
   
 



Oh

 

  
  
  
   
     
  Oh
      

 

 
  

 

 


Oh
 
   
   

      
Oh Oh
  
  
 


                    
C G E7 Am
       
28
   

  
 
  ver - so me'u - 
            

nió Soy san - tia - gue - ño, soy - cha - ca - re - ra co - mo'el


 

 

   

   


 
 
   
        

 
  
la ra ra ra ra san - tia - gue - ño cha - ca - re - ra
     
 
  
 
 

   
 
 
 
 

  

   
 
  

 
    


 
 
   
 
  
  
   
    
  
   
    

  
    

 
  
    
 
 
 
   
         
  
 


           
 
 
   

          
       
Dm E7 Am Am
     
 


 
 

 


 

 
 
  
 
  
  


2.
 
 
 
 
  
1.

             
  
  
  
  
34
 
           
  
            
co - yu - yo can - tor na - ci - do des - de la tie - rra Soy rra
  
 
  
 

  
 

 

 

 

  
 


 

  

  

  

  

    

           
    

 
       
co - mo'un co - yu - yo que can -ta'y na - ce des - de la tie - rra
          
            
  
  
  
  
   
  

   
  
  
 
  
 
 
  
  
  
     
co -mo'un co - yu - yo
        
que can - ta'y na - ce



des - de la tie

   
- rra
        

        
        

  co -mo'un co - yu - yo que can - ta'y na - ce des - de la tie - rra     
 


 


 


 

 

 
   
 
        

  

 

 



  
         
          
co -mo'un co - yu - yo que can - ta'y na - ce des - de la tie - rra

3
42
Am
 
Dm7
 
E7

Am
  
Dm E7
 

       
  
      
   
    
   
 

   
 
 


 

 


  
 

 

  
   
 
 

  

 

 
  

 
 

 
  
  

  Se ba- lan - ce - an al - ga- rro - bal
          
  
vai - nas do - ra - das ár - bol vuel - ve

   
 
 


 

 


  
   
 


  
  
  
  
 

 

    

 
 
 
 
 
 

  
 

 

 

 

    Se ba- lan -ce - an al  - ga- rro - bal         
             
vai - nas do - ra - das ár - bol vuel - ve

  

                 
 
  
 

  

 
 vai - nas do - ra - das ár - bol vuel - ve
      



      
  

  
Se ba - lan - ce


-



an
 
al - ga- rro - bal


                             
 
   

            
D9/F#
Se ba - lan -ce - an las ra - mas fies - ta'en el al - ga - rro - bal vue- lan las vai - nas do - ra - das el ár -bol se vuel - ve
                          
Am C E7 Am C
    
 
   
 
    
  
     
   
50
  
                 
 
           


se va'a - cu - nan - do la'in - fan - cia, se va'en - dul - zan - do'el can - tar con la'ar - mo - ní - a sa - gra -

 
 
 
   

  

 


 

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
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D9 E7 Am Dm
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56
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4
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62
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cial la ra ra ra ra san - tia - gue - ño cha - ca - re - ra
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67
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
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     
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que can - ta'y na - ce des - de la tie - rra Soy san - tia - gue - ño soy
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co - mo'un co - yu - yo que can - ta'y na - ce des - de la tie - rra Soy san - tia - gue - ño soy
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73
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co - mo'el co - yu - yo can - tor na - ci - do des - de la tie - rra -
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co - mo'el co - yu - yo can - tor na - ci - do des - de la tie - rra - - - - -
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cha - ca - re - ra co - mo'el co - yu - yo can - tor na - ci - do des - de la tie - rra - - - - - - - -

1
5.18 TU VOZ
Arreglo: DADI LÓPEZ ABEL PINTOS
Â #### 4 Ç Ç Î Ç Ç ÇÇ Î ÇÇöÇ ÇÇ
4 Ç
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2 3 4
Soprano Òl Ç
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l& # Ç Ç Ç Ç
4 ÇöÇ . öÇÇ ÇöÇ ÇÇÇ ÇÇ . ÇÇööÇÇ ÇÇÇö l ÇÇúÇ .
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l ÇöÇ . öÇÇ ÇöÇ ÇÇÇ ÇÇ . öö Ç Ç Ç Ç
ÇÇÇÇ öÇÇ l ÇúÇ . Î
Contralto
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Òl l l l l
Òl ## 4 l l l l
# Ç Ç Ç Ç Ç Ç
la ra ra ra ra ra la ra ra ra ra ra
Òl # 4 · Ç Ç Ç Ç
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l Î ä ÇöÇ öÇ Çö.Ç öÇÇ Çö.Ç ÇÇö l
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Ï . È
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Òl # # # # 4 · l Î ä ÏÈÈÈ ÈÈ ÈÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ . ÏÈÈ l w l Î ä ÏÈÈÈ ÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ . ÈÈÏ l
Bajo 4
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la ra ra ra ra ra ra la ra ra ra ra ra
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ä . KÏÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÇÇö . ÇÇÇö ÇÇöÇ . ÇÇ ÇÇ î
6 7
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ra por u - na go - ta de tu
# # Î Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç î Ç Ç Ç Ç Ç Ç
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Òl _ _ú
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Òl l l l
Por u - na go - ta de tu en el de -- sier - to de mi
# ## Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
Òl # ÇöÇ . öÇÇ ÇöÇ ÇÇö Çö.Ç öÇÇ ÇöÇ l Çö.Ç öÇÇ ÇöÇ ÇöÇ ÇúÇ l ÇöÇ . ÇÇö ÇöÇ ÇöÇ Çö.Ç ÇÇö ÇöÇ ÇÇö ÇÇö l
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Òl ¥ l l =l
Òl Por u - na go - ta l de tu voz, l en el de - sier - to de mi l
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È ÇÇ . ÇÇ ÇÇ l ÇÇ öÇÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ l Ï.ÈÈ È
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Por u - na go - ta de tu voz en el de - sier - to de mi
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9 10
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co - ra - zón por en - con - trar - te a - bro'el
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Çö. Çö öÇ ÇÇö ÇöÇ Î Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
Ò================================
l& l Î Å ÇÇ öÇÇ öÇÇÇ Çö.Ç
ÇöÇ öÇÇ öÇÇ öÇÇÇ öÇÇ l _ÇÇÇú Î ÇöÇ ÇÇö =l
Òl l _ l l
Òl ## # ÇÇ Ç Ç Ç Ç l l l
# Ç Ç Ç Ç Ç Ç
co - ra - zón por en - con - trar - te'u - na vez más a - bro'el
Òl Çö. ÇÇö ÇöÇ ÇÇö ÇúÇ Ç

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ÇÇö ÇöÇ öÇÇ Çö.Ç öÇÇ ÇÇö l ÇÇö. ÇÇö ÇöÇ ÇöÇ ÇúÇ Ç Ç l
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Òl ¥ l l = l
Òl co - ra - zón
l por en - con - trar - te
l u - na vez más
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Òl #### ÇÇ ÇÇÇö ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ l Ï.ÈÈ È
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Ç l Çö. úÇ =l
co - ra - zón, por en - con - trar - te u - na vez más

1
2
Â11 #### ÇÇöÇ . Ç Ç È

Ï. È
Ï
ÇÇ ÇÇ 12Ç
Ç
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Ç Ç Ç
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13
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cie - lo de par en par Ah
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a - bro el cie - lo de res - pi - rar y ser fe - liz
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a - bro el cie - lo de par en par Pa - ra vi - vir, res- pi - rar y ser fe - liz,
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15 16
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ne - ce- sa- rio'es pa - ra em - pa - par - me de tu vo - la - ré
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LÒ================================
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ne - ce- sa- rio'es para mí em - pa - par - me de tu voz, vo - la - ré
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18 19
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È È È È È È ÈÈ =l
cuan do'el dí - a lle -gue'al fin y'en la lu - na me ve - rás es - cri - bien - do'es
- ta can -

2
3
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22
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25 26
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29 31
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par en par la ra ra ra ra ra ra
3 Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

4
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33 34
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Òl # Î Ç
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la ra ra ra Por u - na go - ta de tu voz
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36 37
Ò================================
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Òl l l l
Òl ## Ç lÇ l l
# Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
en el de - sier - to de tu co - ra - zón, por en - con - trar - te
Òl # öÇÇ . Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
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Òl ¥ l l l
Òl l l l
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en el de - sier - to de mi co - ra - zón, por en - con - trar - te
Òl # # # # Î Å Î l Î Å ÈÈÈÏ ÈÈÏ ÏÈÈ . ÈÈÏ ÏÈÈ ÈÏ ÏÈÈ l

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LÒ================================
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ÈÏ È ÈÈ ÈÈ ÈÈ =l
en el de-sier - to de mi co - ra - zón, por en con trar - te'u - na vez
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Ï È
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39 40
Ò================================
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Òl l cie - lo l par en par l
Òl # # l l l
u - na vez más, de
# # Ç Ç Ç
ÇÇö. ÇÇö ÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇú
Ò================================
l& Ç
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l ÇÇö . ÇÇö ÇöÇ ÇöÇ Î Ç Ç
ÇöÇ öÇÇÇ =l
Ç ÇöÇ ÇúÇ
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Òl ## # ÇÇ ÇÇ ÇÇ Ç Ç l l l
# Ç Ç Ç Ç
u - na vez más, cie - lo de par en par Con - tem -
Òl Çö. Çö öÇ ÇöÇ ÇúÇ Ç

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Òl l l l
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u - na vez más, cie - lo de par en par
Òl #### ÇÇúÇ Î ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l Ï.ÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÏ l w l

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l? l È È l =l
más a - bro'el cie - lo de par en par

4
5
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42 43 44
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Òl # # l Ç Ç l Ç Ç Ç l l
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# # Ç Ç Ç Ç Ç Ç
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Òl l l l
Òl ## l l l l
#
plar de tus o - jos el co - lor, de tus la bios la'hu me - dad, de tu luz el res - plan - dor, al pen- sar
Òl # w lw l úÈÈÈ úÈÈ lw l
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Òl # # # # w lw l l
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46 47
.
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Òl l fren - te'a ti, l voy can - tan - do'es - l
Òl # # l l l
al pen - sar,
# # Ç Ç Ç Ç Ç Ç ä Ç Ç Ç Ç
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que'es ta - ré de fren - te'a ti, a -pa- gan - do mi'an - sie - dad voy can - tan - do'esta can -
Òl # ÇöÇ . öÇÇ ÇöÇ ÇÇö ÇúÇ l ÏÈÈ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ úÈÈ l Ï.ÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ . JÏÈÈÈ l
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al pen - sar, fren - te'a ti, voy can - tan - do'es -
l ÈÈÏ. ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ úÈÈ È È =ll

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al pen - sar fren - te'a ti voy can - tan - do'es -
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# # Ç
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ción que di - ce: Por u - na go - ta de tu'a - mor
Òl # ÏÈÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÈÏ l Ç
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ta can - ción que di - ce: por un de - sier - to de mi
Òl #### ÇÇ . ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇ . ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇö l Î Å

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È
Ï ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l úÇ
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ta can - ción que di - ce: Por u - na go - ta de tu voz

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52 53
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en el de- sier - to de mi por en con trar - te'u - na vez
# # Î Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç
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en el de- sier - to de mi por en con trar - te'u - na vez
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Òl # ÇÇ Ç
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en el de- sier - to de mi co - ra - zón por en con trar - te'u - na vez
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55 56 57
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Òl l l ll l
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# Ç Ç Ç
más a - bro'el cie - lo de par en par Por u - na go - ta de tu
# ÇÇ Î
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ÇöÇ ÇöÇ l ÇÇö . öÇÇ ÇöÇ _ÇÇÇ ö.Ç ÇÇÇööÇÇ öÇÇÇ l ÇÇúÇ î ll b Î Ç Ç Ç Ç
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# ## Ç
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por en con trar - te a - bro'el cie - lo de par en par
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Òl #### ÇÇúÇ Î ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l Ï.ÈÈÈ ÏÈÈÈ ÇöÇ ÇÇÇöÇ ÈÏÈÈÈ ÈÈÈÏÏÈÈÈ ÏÈÈ l úÈÈ î ll Î
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59 60
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voz en el de - sier - to de mi
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Ç Ç Ç Ç Ç .
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öÇÇÇ l ÈÈ ÈÈ Çö öÇ
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Òl l _ Ç
ö l co - ra - zón l
Òl l l l
voz en el de - sier - to de mi
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Òl b ä . ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ Ï.ÈÈÈ ÏÈÈ Çö.Ç öÇÇ l ÇúÇ î È
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por u - na go - ta de tu voz co - ra - zón
Òl úÈÈ î l Î ÈÈÈÏ ÈÈÏ Ï.ÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈ Ï È l ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÏ ÏÈÈ Î l

b
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È l È È =l
voz en el de - sier - to de mi co - ra - zón

6
7
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62 63
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Òl l más l cie - lo de par en par l
Òl Ç l l Ç Ç l
por en - con - trar - te'u - na vez a - bro'el
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ÇÇö ÇöÇ ÇÇÇö öÇÇ l ÇÇú Î Ç Ç Ç
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Òl l Ç l l
por en- con - trar - te'u - na vez a - bro'el
Òl b · l ä . KÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ Ï.ÈÈ Ç Ç .

ÏÈÈÈ ÇöÇ ÇÇö l Ï.ÈÈ ÏÈÈ ÇöÇ ÇÇöÇ ÈÏÈÈ ÈÈÏ ÏÈÈ ÏÈÈÈ l
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Òl ¥ l È l È È È È =l
Òl l por en - con - trar - te a - bro'el
l cie - lo de par en par l
Òl ÈÈÈÏ ÈÏ Ï.ÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÏ ÏÈÈÈ l úÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ l ÈÏÈÈ . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÇÇ . ÇÇ ÇÇ öÇÇÇ l
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por en - con- trar - te'u - na vez más a - bro'el cie - lo de par en par
Â64 Ç Ç
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Ç Ç Ç
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65 66
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Òl l l voz Ó
Òl l Ç ÇÇ ÇÇ l Ó
Por u - na go - ta de tu
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Òl l l Ó
Òl l Por u - na go - ta
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de tu
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Òl b w l Î Ç Ç Ç
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Òl ¥ l _ Ç
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Òl l l voz Ó
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Por u - na go - ta de tu
Òl w l Î Å È
Ï ÈÈÈ ÈÈÏ Ï.ÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÏ ÈÈÈÏ l w Ó
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LÒ================================
l? l È È È l =Ó
Por u - na go - ta de tu voz
7
5.19 VALS CIUDAD DE LA BANDA 1
Arr.: DADI LÓPEZ CARLOS CARABAJAL
       5   
a piaccere
3      
 

  
 

     
    
        

 
 
2 3 4 6
 4     
 
   
    
   
   
 
  De San - tia - go'ha - cia'el Es - te cru - zan - do'el Ri - o Dul - ce an - tes del ca - na - li - to co -
 3
 4 
           

 3
 4 
           

 3
 4 
           
 
 3
 4 
           
8  
7         
      
   
         
  

    
9 10 11 12
 
 
  

       

 mien - za la ciu - dad con sus ca - si - tas ba - jas, sus pa - tios so - la - rie - gos

   

        


  

         


  

         
 

  

         
 a
13       14   
 
  
  
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 
 

 
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
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
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
  
 
    

 
  
       
15 16 17 18
    

  
            
  ma - ce - tas con mal - vo - nes la me - sa fa - - mi - liar ca - lle - ci - tas de tie - rra que
  
¿Dón - de'es - tán los mu - cha - chos del
     
 
        
 1.Que
 
2.Del

 

            
 1.Que
  
2.Del

 

           
  1.Que
 
2.Del
     


       
1.Que
2.Del
2
19  
 
 
 
 
 
  
  
  
             
 
        
20 21 22 23 24


  trom
de tar - des se rie - gan la'a - ve - ni - da Be - sa - res la'Al - ham - bra la'es - ta - ción

- po'y del chu - mu - co? ¿qué se'hi - cie - ron tus ba - rras, Tru - ji - llo, Vi - lla'U - nión?
          

  

    
       
 se rie - gan la'es - ta - ción -

chu - mu - co Vi - lla'U - nión -
 
   
  

                  
 se rie - gan la'es - ta - ción

chu - mu - co Vi - lla'U - nión
  
    

     
 
            
  chu se rie - gan la'es - ta - ción

- mu - co Vi - lla'U - nión
        

 

     
       
se rie - gan la'es - ta - ción
chu - mu - co Vi - lla'U - nión
25       26  

  
  
 
 
   
      
 

   

  

 
 
 

    
 
  
27 28 29 30
       
                 
 
  co - mo'ol - vi - dar to - do'e - so si'es par - te de mi vi - da si'a - llá'en mi'a - do - le - scen - cia vi
     
hoy cuan - do se'en - cen - die - ron dos al - bas en mis sie - nes mis o - jos se'hu - me - de - cen por

  
 
 
 
 
      

        
 - par - te de mi vi - da el pri -

- al - bas en mis sie - nes la re -
     
  
    
  
         
  
 par - te de mi vi - da el pri -

al - bas en mis sie - nes la re -
   
 
    
   

             
  
  par - te de mi vi - da el pri -

     

 
   
   
               
par - te de mi vi - da el pri -
34 
31  
  
  
 
 
 
 
     
 

 
  
        
32 33
  
         

 - ví'el £ £

pri - mer a - mor Ay ciu - dad de La Ban - da
      
la re - cor - da - ción

  
 
         
 mer a - mo or Oh -
   
cor - da - ción
   

          
 mer a - mo - or Oh
   
cor - da - ció - on
     
   
        
  mer a - mo - or Oh -

cor - da - ció - on


     
 
          
mer a - mor Oh
cor - da - ción
3
35      

 

  

   


 

 
 
 
    
   
            
36 37 38
      
     
  con fin - cas per - fu - ma - das ve - re - das ar - bo - la - das por
      
 


   
      
 oh oh - su -
     
  

   
      

  
- su -
 
 
  
 
 
  
   
       
  oh - oh su - pe'an -
    
  
   
  
 
         
oh su -
39   


 
 


 
   

 
 
 
 
 
  
 

 
 

  
               
40 41 42 43
   
                
  don - de su - pe'an - dar Ay ciu - dad de La Ban - da ro - mán - ti - ca y'her -
       
    
   
  
 

    

 
pe'an - da - ar La Ban - da
    
 

    
         

  
pe'an - da - ar La Ban - da

 
    
     
         
 
   
dar ah! La Ban - da
 
      
 

  


       
pe'an - dar La Ban - da
44   
  


 

 
 
 
 
  

 
 

 

481.

  
    
      

       


      
45 46 47 49
  
  
  mo - sa mi'a - mor yo te de - cla - ro mu - cha - cha'en es - te vals
   
 
 
 
  
 
 
  

  
    

   
       

 her - mo - sa mu - cha - cha'en es - te vals
     
 
 
  
 
 
     
       


   
her - mo - sa mu - cha - cha'en es - te va - als


 
 
 
 
 
 
 
 

    
              

 
   
her - mo - sa mu - cha - cha'en es - te vals
     

  

 
 
 
 
 

              

her - mo - sa mu - cha - cha'en es - te vals
4
50
      
51 52 53 54 55

    
 
      
 

 
 
 
 
     
    
       

  

                      
  
   
 
 Re - cuer - do'e - sas tren - sa das de'O - lím - pi - co'y de Ti - ro y'e - sos bra - vos Do - min - gos de Sar -
                           
    
         
        


                   

       
Re - cuer
- - do'e - sas tren - sa - das de'O - lím - pi - co'y de Ti - ro
- - y'e - sos bra - vos Do - min - gos de Sar -


 
 

                
 

 
 
 
 

     
 

  
              
    
 
 
    
Re - cuer - do'e - sas tren - sa - das de'O - lím - pi - co'y de Ti - ro y'e - sos bra - vos Do - min - gos de Sar -
  

 

 


   
                    

           
       
Re
- - cuer - do'e - sas tren - sa - das de'O - lím - pi - co'y de Ti - ro y'e - sos bra - vos Do - min - gos de Sar -
56
      
57 58 59 60 61
 
    
 
     
  
 
 
 
           


    
  


 

 
   
 
 
 
 


  
 
 
  
 

 
 

    
  
 mien - to'y de Cen - tral A - que - llas se - re - na - tas a- llá por Vi - lla Jua - na
                  

      

 
          
   
           
       
 mien - to'y de Cen - tral A - que - llas se - re - na - tas a- llá por Vi - lla Jua - na - -
                       
    


 
 

  
   

 
 
 
 
   
   
 

 
  

 mien - to'y de Cen - tral

A - que - llas se - re - na - tas a- llá por Vi - lla Jua - na
  
 

   

 
 
 
 
        

  
  
     
   
   
              
     
mien - to'y de Cen - tral A que - llas se - re - na - tas a- llá por Vi - lla Jua - na
67  2.
62    
    
     
63 64 65 66 68
 
      £
 
¢   
vals Ay ciu-dad
   
  
 
  
  
 
   
  
  
 
 
 
 
   
    
 
 
  
   
   
   
 que nun - ca ter - mi - na - ban an - tes de'a - cla - rar va - als
       ¢  
          
    


  
           
 que nun - ca ter - mi - na - ban an - tes de'a - cla - ra - ar va - als
   
 
 
      ¢ 
 
 
      
 
 
  
   
  
      
 
  
   
   
   
  que nun - ca ter - mi - na - ban an - tes de'a - cla - rar va - als
  
  
 
   ¢  
        
 

 

   
    
  
 
      
          
 
   
que nun - ca ter - mi - na - ban an - tes de'a - cla - rar va - als

5
69   


 

    
 

   

 
 

 
  

 
 
 

     
                   
70 71 72 73 74

 £      
  de La Ban - da, ro - mán - ti - ca y'her - mo - sa mi'a - mor yo te de - cla - ro mu -
     
  
   

 

  
   
 

         
 La Ban - da her - mo - sa mu - cha - cha
        
    
 
 
             

 
La ban - da her - mo - sa mu - cha cha
     

   
    
  
           
  
 
  
La Ban - da her - mo - sa mu - cha - cha
   
    
    
 

   
     
 
  
    
La Ban - da her - mo - sa mu - cha - cha
75   

 
 
 
  

    
   

 
     
76 77 78 79
    

      
  cha - cha'en es - te va - a - als
      
 

 

 

     
 
     


es - te vals
    


   
     
    
   

  
es - te vals
 
  
  
  
   


  
   
 
    
es - te vals
     

 

  
 

  
        
es - te vals

6.1 AMIGOS TENGO POR CIENTOS 1
Arr.: DADI LÓPEZ VIOLETA PARRA
  9           
Sopr 8 

        
 
 A-mi-gos
  9     
    
Contr  8

                   
 
  
  9    
   
 
Tenor  8 

        


   
 

 
  Du ru ru ru ru
  9   

          
  
  
  
  
  
  
 
Bajo 
  8  

 
     
   
    
   
 
Du ru ru ru ru ru
A
7       
  
            
  

   
   
    
  

 
 


        

     
        
   
 ten - go por cientos pa-ra to - da mi de - li - cia yo lo di - go sin ma - li
     
  
      
    
     
         



               

  
ten - go por cien - tos mi de - li - cia yo sin ma - li
 
 
 

     
        
 
 
 
 
     
      
 
 
  
  
   
  
 

  
 
         
 
 
 

 

  

  
  
 


            
               
12                      

     
  
 
  
             
                 
 
 cia conver-da - de - ro con - ten- to yo soy a - mi - ga del vien- to que ri - ge
   
 

    

  
         


 

  

           
 


      

      

  
cia ten - go con - ten- to yo soy del vien - to
 
 
  
 
 
     
    
     
   

  
  
 

  
   
    
 

 
     
  cias ten - go con - ten- to yo soy del vien - to
    
  
  
 

                
    
 
  
       
               

       
cia ten - go con - ten- to yo soy a - mi - go del vien - to
2
17                           

   


 

 



     

 


 

   

  


 

 


 

  
 


 
 


 
    
 por las al - tu - ras A - mi - ga de las hon - du - ras con vuel-tas
       
   
      

         
 
 
  
   

   
   
   
    
  
       

     
por las al - tu- ras A - mi - ga de las hon - du - ras
     
 

 


  


   



 
 
 
 



 
  
 

 
 
 
  
 
 
 
 


 
   
 

 
 
    
 

   
 
  por las al - tu- ras A- mi - go de las hon - du ras con vuel - tas
          

 
 
  
  
 

  
 
      

  
  
 
  


 
 


 
 



 
  
   
    
por las al - tu- ras A - mi - go de las hon - du - ras con vuel - tas
22                       
  
   


 


 

 
   

     
     

 
 

 
        
   
 y tor -be - lli - nos a - mi - ga del ai - re fi - no con to - da
      

    

        
  

                       
   

   
tor - be - lli - nos del ai - re fi - no to - da su tra
            
   

 
                       
 

  
  
 
  tor - be - lli - nos del ai - re fi - no to - da su tra
   

 
  
  
  
 

 
    
    
 
  
  
 
   
  
 
       
  
 
tor - be - lli - nos del ai - re fi - no su
27            

  
 
  

 
 
      
   
  
     
        
 su tra - ve -su - ra ah lai rai ra
  

                     
B
 
      
   

  
 
       
  
   

  
- ve - su- ra la ra ra ra ra ra rai rai ra Yo soy a -
 
    
 
         
 
  
 
  
 

     
   

  
  

  
        
  - ve - su- ra la ra ra ra ra ra rai rai ra
                

              
    
           
tra - ve - su - ra ah lai rai ra
3
32    
 
 
    
 
 
  
     

  


    
 
  
  
 
    
 

 
 

   
         
 
 
 soy del fue- go más re - lum - bran - te en el cie - lo'a -rro-
                        
 
  


 
  

 
 

 

   

                  
      


mi - ga del fue- go delas- tro más re - lum - bran - te por-que'enel cie - lo'a-rro -gan-
        

  

       
  
   
 
   

  
 


 
   
    
 
   
 
  

 

 
 
  mi - go del fue- go más re - lum - bran - te en el cie - lo'a -rro-
 
    
                       
    
 
  
                  
soy del fue- go as - tro más re - lum - bran - te en el cie - lo a - rro -gan-
37             
   

      
  
 
    
   

 


 
   
    

  

 



 
 

      
 gan - te ca - mi- na co-mo'el due - ño soy del rui - se - ñor
                   

   
  
    
      
           
     
      
   


te ca-mi - na co - mo su due- ño a- mi -ga soy del rui - se - ñor re-lám-pa-
  

 
   
 
  
 

 
 

 
  
  
 

 
 
 
 
 
    
  

 

 
 
 
 
     
  
 
 
 

  
  
  gan - te ca - mi- na co-mo'el due - ño soy del rui - se - ñor
                       

 
  
 
       
        
   
 
 
     
 
te ca - mi - na co - mo'el due- ño a- mi -go soy del rui - se - ñor
42          
  
 
             
   
   
       
     
       
   
 re - lám - pa - go de la lu-na de la lu -na su do -no - su - ra
      
  
                 
  
    
   

 
 

     
 
    
  
  
  
      
  
    


go de la lu - na con to - da su do -no - su - ra a-lum -bra
           

 


 



 


   



 


 




      

  
 

     

        
  re lám - pa - go de la lu - na con to - da su do -no - su - ra
                

  
 
      

   
  
  
 
         
 
   
 
de la luna de la lu - na con su do - no - su - ra
4
47          
    
           

 


    
 
 
  
 
  
 
  

   
        
 la mar fu - rio- sa de las fron - do- sas os - cu - ri - da - des
           


 
                    
  
 
     
    

 
 

       
   
 la mar fu - rio- sa y'a- mi - ga de las fron - do- sas os -cu - ri -
         
    
    
 
 
 


     
 


  

 


 

  

  

  

   
  
  
  la mar fu - rio- sa de las fron - do- sas os - cu - ri - da - des
         

   
 
 
 
 
 
 
 
   
   

  

  
 



  
  
   
  
  
la mar fu - rio- sa de las fron - do- sas os - cu - ri -
52                 
     
  
                              
 noc - tur - nas, noc - tur - nas pa
              
   
             
  
                       


da - des noc- tur - nas pa pa ra ba pa ra ba pa
     
          

 

          
  
   

      
  noc - tur - nas noc - tur - nas pa pa ra ba pa ra ba pa
 
  
  
  

  

  

  

  
 


 

  
 


 
  
 

 
  
 
 



        
              
     
 
 
da - des noc - tur - nas pa ra ba pa ra ba pa ra ba pa ra ba
58 1.  
2. C
           

    
    
   
        
       
        
 ah del so - li - ta - rio la ma - ña
     

     
    
  

       
 
 
    

    

     

    

      
ra ra del so - li - ta - rio la ma - ña -


 

    
  
 
 

    

  
 

   
 

     

 
 

 


        
 

 
  ra ra A- mi - go del so - li - ta - rio lu - ce - ro de la - ma - ña -
               

 



   

  
 
      
          
  
    
       
ra pa ra A - mi-go del lu - ce - ro de la ma - ña -
5
63   
 
      
 
     
  
  

 
 
  
 

  


       
   
  
 

  


         
 na bri - sa tem - pra - na co - mo'un ro - sa - rio
            

    
       
         
   
          
 na bri - sa tem - pra - na co - mo'un ro - sa - rio
         
      
 
 
 


 



 


  

  

 

 


    


 
   


 

 


  

  

  

 

    


 
   

 
 
  na y de la bri - sa tem - pra - na quebri - lla co - mo'un ro - sa - rio a - mi - go
           
      
 
 
   
  
 
  

 
   
          
   
    
 
na la bri - sa tem - pra - na bri - lla co - mo'un ro - sa - rio
68   
   
 
  
      
 

  

 


  

  

  

   


  
   

 
        
 oh eh oh ar - co de las a - lian - zas
      
    
  
              
  


 
    
               
   
 
 del jar - di - na - rio ar - co de las a - lian - zas a - mi - ga
                       


          
 
        
 
 

        
   
  del jar-di - na - rio del ar - co de las a - lian- zas a - mi - go
              


      
 
   
  
      
  
 
    
 

    
del jar-di - na - rio del ar - co de las a - lian - zas
73         

         
   
     
           
     
    
 soy de con - fian - za oh oh de los a - rre -
         

 
 
 

     
      
      
      


    

 soy de con - fian - za oh oh de los a - rre -
       
  

 
 

 
              
     
  
    
              

    
         
  soy de con - fia - za de nu- bes y nu-ba - rro - nes tam -bién de los a- rre - bo -
                       

   
     
       
soy de con - fian - za y nu- ba - rro - nes a - rre - bo -
6
78       
 
  
 
 
 
 

 

 

   

  

   

  
 

  
  
   
   
 bo - les to - das cir - cuns-tan - cias
       

    
 

    

 


        
             
 bo - les to - das cir - cuns-tan- cias
            


 
     

   
 


       

 

  

 

       
       
  les en to - das las cir-cuns-tan- cias
                


 


       


   

 


 
les, to - das las cir - cuns - tan - cias
83  
 
 
  
   
    
   
1.
 
2.
 
    
 

 


  
 
 

   

                
 la rai ra la rai ra la rai ra ra
               
   
   

 


 
    
   
 
       
          
 la rai ra la rai ra la rai ra ra ra
    
 

 
 

 
  
 

 
 

         
       
     
        
 
             
  lai ra ra ra rai ra rai ra rai ra ra ra rai ra ra ra
              


    
 

  
 

 

  

   
 

   
     
dom dom dom dom dom A - mi - go
D
88                      

      

 
                  
   
      
 din din din de la llu - via ar - pa so - no-ra y de bor- do- nas
    
  
 
        

  
 
    

 


 

 


 

  
 
 

  

 


   
              
 
 din din din de la lluvia ar - pa so-no - ra y de bor- do- nas
      

  
  
  
   
  
 

  


  
 

   

  

 


 

  
  


 
  
   


  

            
  din din din de la llu - via ar - pa so - no - ra y de bor- do- nas
     

  


 

 


 

           


 
 

      
  

 
 


        
                    
soy de la lluvia por-que'esun ar - pa so - no - ra de'a-lam-bres y de bor- do-
7
93       
   
  
 
   
  
  
  
 
    

  
 

 
 
  
  
  
 
  
  
 

 
   

 
    
 sue- nan con fu- ria a - mi - ga de la cen - tu - ria
                
    

        

 


 

   

  

  

   

  

 

 

   
     
 sue- nan con fu- ria a - mi - ga de la cen - tu - ria
    
  
  
 

 
  
  
    
        

 
 


  


 
 
 
  
 
 
  
  
  
   


 
  sue- nan con fu- ria a - mi - go de la cen - tu - ria
    
 
 
 
 
 

 
 

 
  

 
 

 
  
 
      
   

 
 

 
 

 
 
 
 
     
    
 
 



  

 

     
nas quetun tu ne - an con fu- ria a - mi - go de la cen - tu - ria de los es -
98          
 
            


  

 


 

  
  

   


 

   
   

    
 de los te - so - ros e - cos so - no - ros, guar - dan
                 

      
       
 
      
            
 de los te - so - ros e - cos so - no - ros, guar - dan
             
           
 
      

 


 
  
  
   
  
        
  de los te - so - ros e - cos so - no - ros, guar - dan
                     
 
  
   
    
 
 

   
  

 

    

     
pa - cios, te - so - ros y de los e - cos so - no - ros queguar- dan
103    ¢             
 
             
               
      
                
 los ra - mi - sa - les de los rau - da - le eh - - - -
  ¢

  
 
   
 
          
  
 
 
  
            
            
  
   
  


  
 


 
 


 
    ¢    
los ra - mi - sa - les de los rau - da - le eh - - - -
 
 
  
  
 

              
          
                        
  los ra - mi - sa - les de los rau - da - le - eh - - - -
                       

  
  

  


 

 


 
  
     

 




               
¢
los ra - mi - sa - les a- mi -go de los rau - da - les que'en-to-nan
8
108   
   
 
 
 
    
 
 
 
  
 
 
 
  
 
 
 

1.
 
 
 


  
 

  
  
   
  
   

 
 

  
  

 
 

  
  

 
 

  
  

 
 

 eh oh la rai ra la rai ra larai ra la rai ra
                          


  

 

        
            


   

                
   
 oh pa rabap pa rabap pa raba ra ra ra ra ra
    
   
 
 
 
 
 
 
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
 
 
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


   
  
   
  
   
  
   
  
   
  
   
   
  - - su co- lor dom dom dom dom dom dom dom dom
               


    

  
  
 
  
                    
          
  
 
su lin-do co - lor dom dom dom dom dom dom dom dom
115  2. E            


   

 

  

 

 
     
   
  

 
               
            

 
   
 ra A - mi - ga de la ne - bli- na que ron - da los ho -ri - zon- tes cor - di-lle -
                
  

  

 


 
 
 

  

  

 


  
 

  

    

                
 


            
ra de la ne - bli- na, que ron - da los ho -ri - zon- tes
           
                

           
  dom de la ne - bli- na que ron - da los ho -ri - zon- tes
    

    

 


   
  
 

 
 


 

    
   
 
 
 


         
 
 
 


            
dom de la ne - bli- na que ron - da los ho -ri - zon- tes cor - di-lle -
120                             

         
   
                      
 ra - les y mon -tes consu pre- sen - cia tan fi - na la nie-ve por blan - queci--
    

     
 



 
  
 
 
  
 
 
  


 
  
 
 
  

  

 


   
               
        
 cor - di-lle - ra - les y mon- tes con su pre-sen- cia tan fi - na por blan - que c- i-
   
     
    

  

 

 
 

 

 
  


         
 

 
  


         
     
             
  cor - di-lle - ra - les y mon- tes con su pre-sen- cia tan fi - na por blan - quec i--
          



 

 


 

  

 


   

  


 

 


 

    
       
      
                     
  
ra - les y mon -tes consu pre- sen - cia tan fi - na la nie-ve por blan - que - ci -
9
125               
  
 
 
 
  
 
 
 



  

 


 

  
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  

 
 

   
 
 

 
   
  

 
 

  
 
 

 
 
 na, po - bla - dos y so - le - da - des bo-nan - zas y tem-pes - ta-
          
   
  
            

  
 
             
  
    
 

    
na po - bla - dos, so - le - da - des, bo - nan - zas y tem-pes-
         
  
  

  
  
  
  

  


  

                
  na po - bla - dos, so - le - da - des, bo - nan - zas y tem-pes-
   
 

 

  

 

 
     
 

  

 
    
  

  
           
 

 
    
   

    
  
na po - bla - dos y so - le - da - des bo-nan - zas y tem- pes - ta -
130    

 
 

                   
 
   
   
                      
 des son mis a - mi - gos sin - ce - ros pe- ro mi can - to'el pri - me - ro
                        
 

 


  


 

 



   
 

 
      
     

 
   
            
 ta - des son mis a - mi - gos sin - ce - ros pe- ro mi can - to'el pri - me - ro
    

 
 

 
                     
  
  
 
 

  
      
  
    
 
   
  ta - des son mis a - mi - gossin - ce - ros pe- ro mi can - to'el pri - me - ro
   


 

 


    
 
 


 

  
  
        
 

     
 
 
 
    
 
 

 
               
des son mis a- mi - gos sin - ce - ros pe- ro mi - can - to'el pri - me - ro
                 
ritardando
  
    
 
 
 
 
  
  
  
 

  

 
 

       
  
  
     
  

135
 

     
 
  
 
     


de to -das mis a - mis - ta - des eh - eh - eh.

ritardando
 
        
                              
 es eh - eh - eh.
 
ritardando
         
                 
  
     
  

 


 

              
 

a - mis - ta - des eh -
ritardando eh - eh.
     

  
    
  
  
    
  
  
  

  

   
   

                   
a - mis - ta - des eh - eh - eh.
6.2
DISTINTO 1
Hip Hop Cubano

Arr.: DADI LÓPEZ ORISHAS
 4
  
Solo I  4 
  
 
  4
7 COMPASES
4   
Solo II 

 INTRO DE BAJO Y PERCUSIÓN BASE   
  4      
    

  
 
  
Sop  4 
   
 
  44
la banda sue - - na
          

  
       
Con
  4           

la ban - da sue - - na
4    

 

    
Ten 

      
 
  44
Si la co - sa sue - na co - mo'es - tás pen - san
  
Baj 
   
 
  

   
 
         
Casi hablado: RAP-Notas aproximadas
    
 
  

    
   
   
    
e-yo, e -yo, e- yo I foun -d

          
 
  

  
ha - blan - do e - yo dis - tin -
    
    
   

    
                 
ha - blan - do e - yo dis - tin -
         
    
 

 

 

 

 

   


     
  
 £      
 

 
- do no ve- o pre- tex- tos pa - ra'es- tar ha - blan - do, la banda ya lle- gó
 
     
  
                 
   

      
 
      
sí sí mi mi
£ £ bue- no

  

 

  


               
    

                 

   
               
mo -re sí, sí ba - jó pa' zo - na'y pon - go'a to -dosmi, mi, en fre-cuen -cia yo ha-ce ra-to bus- co es-to pa' po-ner-lo bue-no,
     
  


 


 


  

     

           
     
to es - ti - i - lo dis - tin - to nue- - vo nue - vo
     
 
   
   

         
i - lo 
  to      es - ti -
 
 

    
dis - tin - to
 
 
  
nue- - vo nue - vo
  
 

 

 
  
   
  


  
   
 
    
          
       
es - ti - i - lo dis - ti - in - to es - ti - i - lo

    

              
es - ti - lo dis - tin - to es - ti - lo dis - tin - to es - ti - lo dis - tin - to flow
2
              

      

       
 
               
de lo mí-o, de lo tu - yo
 

 

 

 

  
 
 

 

 

 
 

 

 

 

                
         
        
    
     
      
    
        
yo ha-ce ra-tobus - co es -to pa' po -ner- lo'ati de lo mí - o, de lo tu- yo, pa' que te'en -te -res de lo mí -o, pa' ti es-to'es pa'ti'a se-re'a -que-llo
 
 
   
     
  
 
  

 
  

 
 
   
 
 
  
  

          
flow nue- - vo, dis - tin - to es - ti - i - lo dis - tin -
      
  
 
  

                
  flow       
                
nue- - vo, dis - tin - to es - ti - i - lo dis - tin -
 




        
 
 
  
   
    

                  
flow dis - ti - in - to es - ti - i - lo dis - ti - in - to
  

    

  
 
 
es -ti -lo style dis - tin - to es - ti - lo dis - tin - to es - ti - lo dis - tin - to es
      £




     
  
   
 
                          £
flow pa -lo que'esto'es
                    
                         
                        

      
 
         
ni teloven-do,ni telo pres-to nitelore-ga-lo O - ri- sha'es lo quetra -e, es un nue-voflow, que'ha- ce pa - lo to- ma es-to que tetrai -go,que'es-to'es



   

 


 

  
  
    
  
  
       


      
      

   
        
to nue - vo nue - vo flow nue- vo, dis - tin - to es - ti -
 

           

      
 
       
  
  to   nue     

           
- vo, nue - vo flow nue- vo, dis - tin - to es - ti -



  
 

 


   
    


      
 
 
                     
es - ti - i - lo flow dis - ti - in - to es - ti - i - lo
   


         
- ti - lo dis - tin - to flow es- ti-lo, style, dis - tin - to es - ti - lo dis - tin - to es
   £                   

    
 
   
 
      
  
       
  bue- no£ 
                
no com po-ta to' a'e-sas no -tas se so- fo- ca

                                
                             
            

   
 

 to-da'e-sagen- teque'enmi rit-mose so- fo- ca
           
bue- no es- toque tra -e-mos, rit-mofres-co,no com - po- ta - a - sí quebo-ta de mi bo-ca lo- cato'a'e-sas notas
   
  
     

 
 
       
        

            
i - lo dis - tin - to nue - vo, nue - vo flow nue - vo, dis - tin -
 

   
 
  
        
       

      
  i - lo     dis - tin - to   nue 
- vo, nue- vo


flow
        
nue - vo, dis - tin -
 
 
  
   


  
  

 
  
  

     
    dis - ti - in - to    
           

   
es - ti - i - lo flow, dis - ti - in - to Ba -
         

 

     

         
 

 
           
- ti - lo dis - tin - to es ti - lo dis - tin - to flow es- ti -lo, style dis - tin - to
3
 
  
  
   

 Notas cantadas: se sugieren más cantantes
       
       



 


 


 


 




  



 


 
  


  



 
 


   
           

        
a - ca so no ves que'es dis - tin - to de flow, de style, de'es-ti - lo a - ca so no ves que'es dis
    
 

   
 
 

    

      
 

     
        

            
to ya lle - gó - o di - i - lo si te con - vie - ne
       

        
 

  

   
                  
to ya lle - gó - o di - i - lo si te con - vie - ne
         
         
  
    
 £

     
 
 
      
jo pa' zo-na la pan - di - lla ya lle- gó di - lo si te con -
  
  
  
 
      
ya, ya lle - gó di - i - lo dis - tin - to
 


   
 
                
    
 

       
          
   

 
dis dis -
   
    
dis - tin - to

 
a - ca so no

 
ves que'es dis - tin - to,
  
de flow, de style, de'es - ti - lo



    
 
    

  


 
      
 
    
dis
    
dis tin to dis - tin - to
  
ya
 
llke -
  
gó - o
 
e - le

-
  
  dis      
    
           
            
dis tin to dis - tin - to ya lle - gó - o e - le -

 

 

    


      


    
 
      
 
 
  
vie - ne ba - jo pa' zo - na la pan - di - lla ya lle- gó e - le - guá e - le -

    

  
 

  
ya lle - gó, ya e - le guá
 


   
 
       
  
   
      
 
 
    

    
            
a - ca so no ves que'es dis dis dis dis - tin - to

  

               

   
 
        
guá e le guá e - le -guá dis dis tin to flow - uh
         




   
  

    


 
 
        
 
 
guá
 £

e le guá e - le - guá dis dis tin to flow -
 
uh
      
                

  
        


     £ £ £ 
  £a - so - gue- re£ que- re - me - ye £
     
   

  
 
 


guá dis Si'el i - di - lio que casti - ga con mi can -
      
  
  


       
dis - tin - to du ru ru ru, du ru ru
4
 
  

   
 
 
  

    
   
  

  
    

  
uh uh
  

      
£ 
   £   £     
 
 £   £  
uh uh
  
   
 
 
   
 
 
 


        
      
  £   £  
     
  £   
   
 
 
 
 
 
        

 
 
 
   
can - tar 
                 
to que te trai -go'al ne- gro dé - ja- te'a- con - se - jar so - lo que- re- mos
  
   
 
              
ru ru ru, du ru ru ru ru ru, du ru ru du ruru, du ru ru ru,
 
  

   
 
    

    
   
 
    

 

    
uh uh
   

 
 

     
 


             £ £
        
 
 
 
 
 
uh uh

 
   
  
  

 

 

 

 
 
  
    
 
 
 
 


    


£    
 
  
£ -san ya no£ tie - nen san- to ni re - me -dio
£si las co- sas que te pa £ £ £
     
                  
   
bus -ca'u- na rum-ba bue- na que te


 
   
 
 
      
        
du ru ru ru, du ru ru ru ru ru, du ru ru ru ru ru, du ru ru
 
  

   
 
    
     

    
 
dis - tin - to
 
      
    

 

       

   
flow de flow di - i -
          
 

         
       £       
               
flow de
      
       
flow di - i
£ 
-
   


                 
     
 
        


£
  lle-ve'has-ta'elal -tar   a

     
               
    
  
La'Ha - ba-na lle-gó'elclan con o -tra pro -po-si - ción, di- me pron -tosi'es de ley o no di -
  

    

   
du ruru, du ru ru ru flow de style, dis - tin - to flow es - ti - i - lo
5
 
  

   
 
       
      

    
   
   
dis - tin - to
    
dis - tin - to



      



   
         
 
      

      
me di - is - tin - to flow di - is - tin - to flow de

   
 
   
   
 
 
  
      
        
  me    
   £   £  
di - is - tin - to
 
flow
 £  di - is - tin - to  flow         de 

 
   

  
 
 


                        

   £         
 £

         
me si te con- vie- ne há - bla - me sin do- lor da - le ya, pa-sa la voz, si no te van a me- ter en el
   
  
 


   


 


    


     
  
      
flow dis - tin - to flow de style, dis - tin - to flow de style, dis - tin - to
 
  

   
 
             
      

     
   
dis - tin - to
 
    
style, de'es - ti - lo
   
dis - tin - to
   
  
 

   
  
      
  
        

          
flow nue - vo flow di - is - tin - to flow di - is - tin - to
 
             
 
 

   

    
flow £ flow £
     
         
flow

nue - vo
      
di - is - tin - to
 
      
di - is - tin - to
 
 
  
  
 
     
 
     
  
                
  £
 
               
        
sa -co de los que nie- gan que'es-to'es de Cu- ba hip hop y que se pe - ga ba -



    
 
      
flow es - ti - i - lo flow dis - tin - to flow de style, dis - tin - to
 
  

   
 
       
       



       

  


    

 
           

    
     
   
a - ca so no ves que'es dis - tin - to, de flow, de style, de'es - ti - lo a - ca sono ves que'es dis
   
  
    
  

          
  
  
        

               
style ya lle - gó - o di - i - lo si te con - vie - ne
    
        
 
 

   

                  
style ya lle - gó - o di - i - lo si te con - vie - ne
       
  
     

     
 £

     
 
 
      
jó pa' zo-na la cua - dri - lla ya lle- gó di - lo si te con -

  
  
        
ya, ya lle - gó di - i - lo dis - tin - to
6
    

   
 
              
  


 
 

   


 

 

 
 

 

  
  

 


  


 


 

    
 
       
     
  
  
  
   
                
dis dis dis - tin - to a - ca- so no ves que'es dis - tin - to, de flow, de style, de'es- ti - lo
 


    
    
 
            
dis dis-tin -to dis - tin - to ya lle - gó - o e - le
 
        
        
 
 
  
  
    
 

                  
dis distin -to dis - tin - to ya lle - gó - o e - le -

 

 

   


       


    
 
      
vie - ne ba - jo pa' zo na la pan - di - lla ya lle - gó e - le guá e - le
   
  
 
 

      
ya, ya lle - gó e - le - guá
                 
    
 
 
 
           
notas aproximadas, casi cantadas

         
  
      
ba jo pa' zo -na la cua -dri-lla que sa- benque'elpi -ca,pi - ca con el
 
 
 

      
 
 
 
   


  


  


   

    

  
a - ca so no


ves que'es dis


 
 
 
dis dis


 
   
dis - tin - to
         



 
       


      
             
guá e- le -guá e -le - guá dis dis tin to flow -
 
 
     
 
 
  

 
   
e- le -guá e -le £-guá
  guá   
  
dis

dis tin to flow -
 
  


 

 



     

 

 

      
 
  £ £
     

  
 
     
     

guá a -so -gue -re que -re - me -ye dis

          
dis - tin - to du ru ru ru, du ru ru
                                      

 
 
 

 
 
 
 



 
 
 
 
  
 
 
 

 


        

 

  
 
 
 
 
 
 
  
      
 
  flowdemi'es- ti- loque'es-tá pega'o'en
  
- la'es-qui-na no teme'o - fen-das,pi -po, pe-ro'es-te so - ni-do que'O-ri -shas'ja mu-cho po-ne,mi -ra, o -ye, la piel de ga-lli -na

    
    

   

    
 
   
 

   
  
 
    
    
         
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
      

   
           
ru ru ru, du ru ru ru ru ru, du ru ru du ru ru, du ru ru ru
7
                                
         
 
   
 
 
       
       

    
 
 
 
no'ha-bía mo- ti -vo pa' que te pon- gas pe - rria'o gua-pia'o per-so-na-gia'o si tú re -cla- mas to' lo tu - yo con or- gu- llo'es-pe -ra'un
  

    
 

      

    
 
   
 

   
  
 
           
      
 

 


   
 
 


 

  

   
 
 
 


  


   
du ru ru ru, du ru ru ru ru ru, du ru ru rfu ru ru, du ru ru
            
            
 




 
  mo -men- ti - coque'es te'Ori - shas no'ha pa - sa'o       
   


 

 
 
 

 
 
  

 


  


 


 
    

           
    
                
a ca sono ves que'es dis -tin - to de flow, de style, de'es - ti - lo
 

 

         
  
 
a ca sono ves que'es dis - tin - to de flow, de style, de'es - ti - lo



                   
    
a ca so no to de
    
 
vesque'es dis -tin - flow, de style, de'es - ti - lo

    
 
 
        
      
      
 
 
 
   

      
du ru ru, du ru ru ru dis - tin - to, dis - tin - to, dis
    

   
 
       
  
       

     

       

   
   
   
 


           


                      
a- ca - so no ves que'es dis - tin - to dis - dis dis - tin - to a- ca- so no ves que'es dis - tin -


 

     
 

        

  
 
   
a- ca- so no ves que'es dis - tin - to dis dis dis - tin - to ya ya lle -
                    
      

a- ca-       

   
 
 
   
     
  

          
so no ves que'es dis - tin - to dis dis dis - tin - to ya ya lle -
    


    

 
 
    
ba - jo pa' zo na la pan - di - lla ya lle - gó
    




   

  


   
- tin - to, dis ya, ya lle - gó,
8
 
  

   
 
               

  
 
 
  
    


         
     

         
to de flow de style, de'es - ti - lo a - ca - so no ves que'es dis dis dis dis - tin - to
    
 
     
                   

            
gó - o di - i - lo si te con - vie - ne dis dis tin to dis - tin -
             

 
  

   
 

   


      

         
gó - o di - i - lo si te con - vie - ne dis dis tin to dis - tin -
            


    
£ con - vie - ne
 
     
di - lo si te ba -

   
    



      
di - i - lo dis - tin - to
 
  

   
 
                



          


  
      
  

       

          
        
a - ca- so no ves que'es dis - tin - to, de flow, de style, de'es - ti - lo a - ca - so no ves que'es dis
   
 

   
 

 

     

      
 

  
        

               
to ya lle - gó - o e - le - guá e - le -guá e - le-guá
      

 

       
      

            
to ya lle


- gó - o
 

e - le


- guá

e - le -guá e - le-guá
£ 
  
   
            
              
   

 
 


  £ £
    
jo pa' zo-na la pan - di - lla ya lle- gó e - le - guá e - le guá a - so - gue -re que
- re - me -ye
     
 
   
  

   
 
  
   
ya, ya lle - gó e - le guá, dis - tin - to
 
 
     
 
              
   
 

   


        
 


   


     
 

     
           
dis dis dis - tin - to a - ca- so no ves que'es dis - tin - to de flow, de style, de'es - ti - lo
 
 
 
  
 
          
 


   

    

         
dis distin to dis - tin - to ya lle - gó - o di - i -
           

        

  
      

               
dis distin to dis - tin - to ya lle - gó - o di - i -
     
 
 

      
 
  
jo pa' zo - na la pan - di - lla ya lle - gó di - lo
      
  
  

    
  
ya, ya lle - gó di - i - lo,
9
 
  

    
  
                
4 COMPASES


    

  
  
  
     
        
   
  
a - ca - so no ves que'es dis dis dis dis - tin - to SOLO DE BAJO ELÉCTRICO



   

    
   

     

        
lo si te con - vie - ne
        
 
      
        
lo si te con - vie - ne
      

        
£
 

si te con - vie - ne
     


 

    
 
con - vie ne
  

    

 
 
  

     

                                  


        

  


     

          
       
       
                        
a -ca-so no ves que'es dis - tin - to, de flow, de style,de'es- ti - lo a- ca-so no ves que'es dis dis dis dis - tin - to


  

             

  

     
 
   
           
    

            
  
                  


     
a -ca-so no ves que'es dis - tin - to, de flow, de style, de'es- ti - lo a- ca-so no ves que'esdis dis dis dis - tin - to

            

       
 
            
a -ca-sono ves que'es dis - tin - to, de flow, de style,de'es- ti - lo a- ca-so no ves que'es dis dis dis dis - tin - to
    

 

 
 
 
 
  
  

              


              

                   

a -ca-sono ves que'esdis - tin - to, de flow, de style, de'es-ti - lo a- ca-so no ves que'esdis dis dis dis - tin - to
GLOSARIO
Inglés
I found more: Encontré mas
style: estilo
flow: fluir
Jerga Cubana
asere: amigo
orishas: - emisarios del dios oldomuru para mediar con los seres humanos del pueblo yoruba África
(
el 70% de los negros cubanos provienen de esa cultura. También es el nombre del grupo musical que
interpreta este tema.
elegua: orisha que tiene el poder de abrir caminos se lo identifica con el santo cristiano San Antonio de
(
Padua
)
que hace palo: que se fijapipo: papá

momentico: momentito
Está disponible una pista de audio Hip Hop de esta partitura.

Solicitarla a dadi.lopez@yahoo.com.ar
6.3
LA PIRAGUA
Cumbia Colombiana
  4     
Arr.: Dadi López José Barros
4   
 
 


  


   

 
 
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    
Sopr 
          
 La pi - ra - gua la pi - ra - - gua

  4     
 
 4 
    
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
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

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Contr

 La pi - ra - gua la pi - ra - gua

  4    
4   

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 
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Tenor 
         
 La pi - ra - gua la pi - ra - gua

  4                                
Bajo   4  
                              
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom
5  

 
 

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
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     
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 
 
    
 la pi - ra - gua oh Me con - ta - ron los a- bue - los que'ha tiem -po na - ve- ce -
 tean - do'el ven - da - val se'es - tre - cí - a im -pa-me -
                 

 
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  

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    

 
          
 la pi - ra - gua oh Los a - bue- los tiem - po -

Cha - po - tean - do se'es -tre - me - cí - a
                      


               
 la pi - ra - gua oh Los a - bue - los tiem -po -

Cha - po - tean - do se'es -tre - me - cí - a
              


 
        
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
                 

dom dom dom dom los a - bue - los tie - po dom dom dom dom dom em
-
cha - po - tean - do se'es - me - cí - a dom dom dom tre
-
9           
         
               
 
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  
 
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            
 ga - ba sin ce - sar u - na pi - ra - gua, y par - tí - a del blan - co vie -jo puer - to a las
 si - ble de - sa - fia - ba la tor - men - ta, y'un e - jér - ci to - de'es - tre - llas la se - guí - a ta - cho -
                       

 
  
 
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
   
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 
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    
    
 
 na - ve - ga - ba pi - ra - gua - par - tí - a puer -to -

de - sa - fia - ba tor - men - ta es - tre - llas se - guí - a
         

 
 
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 
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               
 na - ve - ga - ba, pi - ra - gua par - tí - a, puer - to -

de - sa - fia - ba tor - men - ta es - tre - llas se - guí - a
              
 
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          

               
na - ve - ga la pi - ra - gua, pi - ra - gua, pi - ra - gua,
- par - tí - a, al puer - to, al puer -to a las
de - sa - fia - ba la tor - men - ta, la tor - men - ta, - es - tre - llas la se - guí - an, ta - cho -nán - do - la
13         1.     

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2.
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          
    

 pla - yas de'a - mor de Chi - mi - cha - gua Cha - po -
  
nán - do - la de luz y de le - yen - da
   
 
 
 
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          
 pla - yas Chi - mi - cha - gua

de luz y le - yen - da
           
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     
 

pla - yas Chi - mi - cha - gua
de luz y le - yen - da
       
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     
         
£ £
pla - yas de Chi - mi - cha - gua la ra ra ra ra ra dom dom dom
de luz y de le - yen - da
16               

 

      
 e - ra, e - ra la pi - ra - gua e - ra la pi

                
  

    
 e - ra, e - ra la pi - ra - gua, e - ra la pi
 
                          
    E - ra la pi - ra - gua de Gui ller - mo Cu - bi - llo  e ra la pi ra gua, e ra la pi ra
 

gua,
       
 


      

 
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  
 
  
 

 
 
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 

 
 

           
  
 
E - ra la pi - ra - gua e - ra la pi - ra - gua,
18   
     
1.

 
 
 
   
 
2.

 
 
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     
 2  4
               
       4  

 

             4
 - ra - gua, e- ra la pi- ra - gua, e- ra la pi - ra - gua ra - gua, e- ra la pi - ra - gua

   

       
 
 
 
 
  
 

  
 
 
      2  4
       4   4
 
 
 

    
 
  
 
 
 
 
 
  
 
 

 - ra - gua, e- ra la pi- ra - gua, e- ra la pi - ra - gua ra - gua, e- ra la pi - ra - gua

                                       2 
  4  44

       

e ra la pi ra gua de Gui ller mo Cu bi llo, e ra la pi ra gua e ra la pi ra gua, e ra la pi ra gua, e ra la pi ra gua
  
        2  4

      
  
 
    
     

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 

 

 
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               4   4

e - ra la pi - ra - gua, e - ra la pi - ra - gua, e - ra la pi - ra - gua -----------

 Coda
22  4
  
 4
    


  4              
  4
        
 ba ba ba ba
 
  44                                                

     

du du du du du du du du du du du du du dsu du du
      
         
 4
   4 
   
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    
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               

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
       
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom
26  
 


                    

       
 la pi - ra - gua, la pi - ra - gua, la pi - ra - gua,

                                            
 
 
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    
 
 
    
 
 
      
 ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba la pi - ra - gua,
 
                                                 


  du du du du    

du du du du du du du du du du du du
                                

            
                     
       
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom
30   
       
       
             

 
 

    
   
   
    
 la pi - ra - gua, la pi - ra - gua, la pi - ra - gua se'a ca bó

    

  
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   
  
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  

  

  

       
 
  
 

    
 
 
  
 
 
 
  
 
 
 
 la pi - ra - gua, la pi - ra - gua, la pi - ra - gua se'a ca bó

                                  



       
  du

du du du la pi - ra - gua, la pi - ra - gua se'a ca bó
                              
 
          
      

      
           
     
  
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom se'a ca bó
1
6.4
PARAO
Arr: DADI LÓPEZ RUBÉN BLADES
  4                            
 4
S                         

 
ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru Hay quien
  4      
  4
      
    

C
 
  44
ru ru Hay quien
T 
         

     
    
ru ru ru ru ru Hay quien
  4   
  
   
B   4
         

 
 


 

                                         
 
 ru ru ru ru ru Hay quien
 44                                           
Triáng

Congas     
                                

          
                     


            
ve la luz al fi - nal de su tú - nel y cons - tru - ye'un nue - vo tú - nel pa' no ver
                    
gra -cias ha - cen fuer - te'al sen - ti - mien - to, si'a - si - mi - la ca - da gol - pe que'ha'a - guan - tao
 
 

 

 

 


    

 

 

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
 

 

  
  ycons - tru - ye'un nue - vo tú - nel 
      
 
                                 
ve la luz al fi - nal de su tú - nel pa' no ver
  

gra -cias ha - cen fuer - te'al sen - ti - mien - to, si'a - si - mi -la ca - da gol - pe que'ha'a - guan - tao
    ve la luz al fi - nal de su tú  - nel

             
        
y cons - tru - ye'un nue - vo tú - nel pa' no ver y se
                         
gra -cias ha - cen fuer - te'al sen - ti - mien - to, si'a - si - mi -la ca - da gol - pe que'ha'a - guan- tao, la me-
      

     sen - ti - mien  - to,   - da  - pe    
ve la luz al fi - nal de su tú - nel - - nue - vo tú - nel pa' no ver
                       
gra -cias ha - cen fuer - te'al ca gol que'ha'a - guan - tao


    
                         


 
 
 


 
 
 
 
 
 
  
 
               


           
que - da'en el os - cu - ro'y se con - su - me la - men - tan - do que no lle - gó'a se - er
     
e - lla se con - vier - te'en un sus - ten - to, ce - le - bran do'el río que se'ha cru - za - o
                       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

 
           
   
 
  e- lla se   con - vier - te'en  un   sus  - ten - to,
 
                 
que - da'en el os - cu- ro'y se con - su - me la - men - tan - do que no lle - gó'a se - er Yo no
                 
ce le - bran - do'el río que se'ha cru - za - o Me pre -

    
  
que - da'en el os - cu - ro'y se con - su - me la - men - tan - do lo que nun - ca lle - gó'e ser
   
  

  
 

 

 

  

  
     
mo - ria se con - vier - te'en un sus - ten - to ce - le - bran - do ca - da río que se'ha cru - zao

            

 
   
  
  
  

   
  
  

  zao
que - da'y se con - su - me - - que no lle - gó'a ser - er
               
e - lla'es un sus - ten - to, el rió que se'ha cru -

    

2
                              

     

   
                   

               
yo no fui, lo'ad - mi - to fá - cil es juz- gar la no - che'al o - tro dí -a
  
                 
có - mo cre - ce vi - vo el que'e - xis - te pa' cul - par a los de más - -
 

 

 

 

 
 

 

 

 

 
 
 

 



   

 

                  
  gun- to có - mo  pue-de cre - cer vi - vo    el que'e 
     
fui'el mejor e - jem - plo'y te lo'ad - mi - to fá -cil es juz- gar la no - che'al o - tro - dí -a
              


                   
-xis - te pa' cul - par a los de - más - -

           
  
yo no fui, lo'ad - mi - to fá - cil es juz- gar la noche'al o - tro dí - a pe - ro
                
 
 
có - mo cre - ce vi - vo el que'e -xis - te pa' cul - par a los de - más - - que se
   
       
 

  - mo  -  ce   - -vo  -   cul - pa'a   los   - más  -
yo no fui - , lo'ad - mi - to - juz - gar no - che'al dí - a -
                       
có cre vi - quien de

    
                          
 
 
 
 


  
 
 
 
  
 
                    


               £ 
fui sin - ce - ro y'e-so sí lo gri - to nun - ca'he'hi - po - te cao el al - ma mí - - a
                 
que se ca - lle'y sal-ga del ca - mi - no, y que de - je'al res - to'el mun - do ca - mi - nar
            
                     
      


  que se ca - lle'y sal-ga del ca - mi - no
                                  
fui sin - ce - ro y'e-so sí lo gri - to nun - ca'he'hi - po te - cao el al - ma mí - -a Si yo'he vi - ví -o pa -
y que de - je'al res- to'el mun - do ca - mi - nar A mi me'en tie- rran pa -
  

            
        
fui sin - ce - ro'y e - so sí lo gri - to, que yo nun - ca'he'hi - po - - te cao el al - ma mí - a
  
 
 
 
 
 
 

                    
 

  
     

 

 

 
 
 
       
ca-lle'y que se sal- ga del ca - mi - no y que de - je'al res - to'el mun - do ca - mi - nar - -
   
   
  se sal - ga del 
      - je'al  -  to'el    
fui sin - ce - ro y'e - so gri - to, pe - ro nun - ca'he'hi - po - te - ca - o mi - al - ma
    
                   
que ca - mi - no, y que de res mun - do ca - mi - nar

    
                
 
 

 

 

 

 
              

      

           
                   
£

  
sí, pa - rao, ¡ay! que me'en -tie - rren pa - rao si pa -gué'el pre- cio que pa - ga'el que no vi - ve'a - rro-di - llao
       

           
ahí te de- jo mi son - ri - sa'y to - do lo que me'han qui - tao
 
  
 
     
  rao    
      
rao sí, pa - rao, sí, pa - rao sí, pa - rao
                          

          
  £
  
  
 
 
 
   

                         
    
sí, pa - rao, sí, pa - rao, sí, pa - rao sí, pa - rao, la vida me'ha re- fre -
 
lo que per- dí lo'he llo -
         
             sí,  pa  - rao   -    sí, pa  -  rao,
        sí, pa  - rao
    
      
  
       


 

 
  
   

sí, pa - rao,
 
                
   

3
                 
   



   
   

     llo  -
me'ha re - fre - gao, plan - cha - o, voy con dien -
    
           
lo que'he rao, bien so - brao, gra - cias por
 
   
 
 
 

  
    
  lo

me'ha re - fre - gao, plan - cha - o, voy con dien -
   

 
 
                   

 
 
 

que'he llo - rao, bien so - brao, gra - cias por

         
  £  plan
  
gao - cha - o en las bue - nas y'en las ma - las voy con los
  
 
 
 
 
 
 
   

 
  
  
 

   
 


 
rao bien so - brao, dan - do gra - cias por las co - sas que'en la ru -
        
    

  llo -  rao,  si yo'he vi - ví - o  so  - brao            gra - cias  por        
re - fre - gao pe ro - ja - más me'ha plan - chao - - - voy con dien -
   
que'he
                     
   
            £       £ 

       

1.



 
 
  
 
 
     
 


  
  
£


       £ 
tes pe laos, son - rien - do, son - rien - do'y de pie, siem - pre pa - rao
    
             
 
lo'en - - con trao
     


                 
   £ 
      
tes pe laos
- son - rien - do y de pie siem - pre pa - rao
                
      

lo'en - con - trao

       
  dien - tes - pe laos
   - - do   £  
     
son rien y de pie, siem - pre pa - rao
 
    
  

    
 
 
    
      
 
     
 
  
    

ta me'he'en -con -trao su -
      

                                                       
tes pe - laos son - rien - do y de pie, - siem - pre pa - rao
lo'en c- on- a`ao
   
     
         24       44   

 
 


     
         
 
    44         £     
du ru du ru ru ru ru ru du ru ru ru ru
  24     
 
 

 
  

  

  

 

 

 

 
     
  
               
du du ru ru, du ru ru ru ru ru ru ru ru ru

 
  24   

 
 44          

      £
  
du du du ru ru ru ru ru ru
   
 2 
 4  4 
4 
   


du ru du ru ru
 2  4  

 4 4  

4
                              



 
  
                      

 
     
ru du ru ru ru, ru ru, du ru ru ru ru ru ru ru Las des -
      
  
du ru ru 

  
 

       
    
 
  
du Las des -
        

  
    
    
ru du ru ru ru ru Las des -
 

    
  
   
        
 

ru du

 
 



 
 

  


 

 

 
 



 


                               
ru ru ru

 
 



 


ru
 
 
 



 

  
Las des -
      
    
 £  
                     

 
   


                         
 £
 
         £
       £ 
     
su - - mo, su - mo'y res - to'en car - ne pro - pia de mi con - cien- cia'a - bra - zao pa -
   
                   
 
 
 
 
 
  
 
    

   
       
su - - mo y res - - to de mi con - cien - cia'a - bra - zao pa -
                

   £ £   
 
        
mo - - - y res - - to de mi con - cien - cia'a - bra - zao pa -
       

 
  

 
  

 

 


 



  

     
                                                
su - mo y res - - to - , a - bra - zao - - sí, pa -
         
    
              




 

  

     

   

  
rao, uh - - e - qui - vo - cao, se - ña - lao pa -
                       


  
   
                 
 
    
     
           
rao, uh - - aun - que me'ha -ya'e - qui - vo - cao aun - que me'ha - yan se - ña - lao
         



  rao,    
 
uh - - - aun - que me'ha - ya'e - qui - vo - cao - -, se - ña - la - o
   
 

 

    
   
 
  

                                                
rao, e - qui - vo - cao, oh, se - ña - la - o
                   
    

5
           


   

      
rao, en a - gua mo - ja - o
                 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
       
 
       
sí, pa - rao, en a - gua mo - ja - o
            


      
  £
    
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
sí, pa - rao en a - gua en a- gua'e lu - na mo - jao
   

        

        

  
  
        


sí,


 
 


 

 

   


  
 

 

                  
pa - rao - - en a -




 


gua


                

 



 


mo



-


ja





-



o


 

dis- fru -
   

   
     
 
     
   £     
   £ 
  

                      

     £
dis - fru - tan - do que'he cru - zao, aun -queca- si me'ha- ya'aho- gao si - go pa - rao
   
 
           
        
 

   

              
    £ que'he cru - zao,
      
       
       
     
dis - fru - tan - do me'he - ya'aho - gao, si - go pa - ra - - o


   
    £   

                               
dis - fru - tan - do que'he cru - zao me'ha - ya'aho - gao si - go pa - ra - - o
  

 

 

    
£ £ £  £ 

                                                
tan - do la me -mo - ria de los rí - os que'he cru - zao, cru - zao, ca - si me'ha - ya'aho - gao si - go pa - rao, pa -
 
    
      

 

 

 
 
 
 

 
    
    
    
rall
   
 
   
   
    
   
...
 

   
si - go, si - - go pa - rao, si - go pa - rao
           rall. ..

 
 

 
  

 
      
      
      
pa - rao pa - ra - o sí, pa - rao
 
         
  
rall.

    
..
 

si - go pa - rao pa - ra - o
   
   
 
 
 
.. 
   
rall.
  

                          
rao, pa - rao, pa - rao, pa - rao
- -
    
    

6.5 PRIMOGENIO 1
Arr: DADI LÓPEZ RUBÉN BLADES
4
 4 
S   
 uh  
 4  
  4 
C    
  
 4  
uh
 4 
T    
  uh  
 4    
  4 
B    
              
uh
  
 
  
 
 
 

         
    
    
    
 
      
  
     
 
3

      
   
  
   
    
 
  
 
 
 
  du ru ru ru, du ru ru du ru ru  ruuu u u u du ru ru ru ru ruru ru ru ru 
  uh
 
    
   
  uh  
   
   
    
   uh  
     
    
    
        
uh
               
5
                                 
   
           
  duru ru ru du ru ru ru du ru ru ru  ru u u u u duru ru ru ru u u u u ru ru ru ru 
   uh  
   
    
  uh  
   
   
    
   uh  
     
    
    
uh
2
          
  
 
   
 
    
 
 
    
 


             
    
   
 

7
      
S        
         
  ohla ra ra ra la ra ra la ra ra  ra aa a la ra ra ra la ra ra ra ra ra ra ra 
   
   
                          
C      
  dom do ro dom do ro dom do ro dom do ro  dom do rodom do ro dom do rodom 
                      
               
T                
   do rom do dorom do dorom do dorom  dorom do do rom do do rom do do rom 
                   
  
B            
        
dom dom dom dom dom dom dom dom
               1.              

    
                 
9
   
       
  la ra ra ra la ra ra ra la ra ra ra  la a a a a la ra ra ra raa a a a la ra ra ra 
  oh
 
   
                          
      
  dom do ro dom do rodom do ro dom do ro  dom do rodom do ro dom do ro dom 
                      
               
               
   do rom do do rom do dorom do do rom  do rom do do rom do do rom do do rom 
     
 
    
 
 
    
                 
ohdom dom dom dom dom dom dom dom
 2.             
           
11

    
 la a a a a la ra ra ra ra a a a la ra  
   
oh

           
     
  ah 
               
dom do ro dom do ro dom do ro dom
        

   
 
 


            
   
  do rom do do rom do do rom do do rom  Duer- mo'y des-pier - to mien - tras sue 
        
Re - gre- so'a la pri - me - ra

 
hue -


 
        
  
          
dom dom dom dom dom dom dom dom dom dom
3
           
 
  
   
13
   
S           
 mien - tras sue - ño,  cru - zo'has - ta'el pri -  A - fria -- yer
mer 
        
la - hue - lla co - men - za - ba'en ca
 
          
C  
 la - hue lla'A
mien tras sueño,
    a -
  
yer

                           fri - ca

   
T 
                
  - ño  y cru - zo'el tiem - po'y vuel- vo'has-ta'el  pri - mer a -yer 
     
  
   
co - men - za -  ba'en A-fri -ca
  

   
   
 
                            
lla, cuan - do la vi - da
B 
mien - tras sue -ño, sue - ño cru - zo el tiem - po has - ta el pri - mer a - yer
         
la hue - lla, la hue - lla, cuan - do la vi - da co - men- za - ba'en A - fri - ca


16
 
  
       
 ah,  via
pri - mo - ge - nio que
la me - mo - ria que vio 
        
- ja'E - le - gua, con du ce'a'A me - ri -

         
 ah,i
  via ja'E le gua 
pri mo ge nio

                   

               
   

                 
     no que con du 
en tre la luz del pri mo ge - nio me'es pe ra la me mo ria que'o

via

    
ja'E le gua so bre'u

 


na'es tre



-


lla,


 
 
 


y'a



bre'el

 
ca mi

   
 
     
                  
 
dom dom dom dom dom dom luz del pri - mo - ge - nio, la - a - me - mo - ria - a
           
via - ja'E - legua'E - le -gua, a - bre'el ca - mi - no - o
 

 

 


              
19
D.S.

   
   del clan de La - ra de la tie rra de'A ra ra 
                               



             
 na - cer
2ª vez  
du du du du
 du du du du 
               
ca - 2ª vez a
       

  

      
 ah
                  
 
na - cer el ca - ah íd
ah
 - mi no lo'a bre'E legua
  


      
   
        
    ah  
                     
tro vio na cer
  ce'a'A  
me ri ca

        
  
 
 
 
     
   
     
que'o -tro vio na - cer dam dab ba rap ba rap ba rap ídem
a'A - me - ri - ca - a
4
    

 

 


     

 
 
  


  
    
   
 
 
    
 
    
22

Solo  
      
  
      
   
   vi daque flu ye del A - fri - ca nues tra fuen te'o ri - gi - nal 
             
S               
  ídem 
  
       
du du du du
 

  
 

C       
         ah  

   
                
T 
   
             ah        el ca 
      
  
B    
dam dab pa rap pa rap pa rap ídem
  

 

 


 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 


  
 

 


 
          
          
24
  
 
   des de'un mun - dosin  pa - sa - do sin fron -te-ras ni'ex - tran - 


           
  

           
      
    
  
   
         
   

          ídem  
   
 

               
ídem

  mi -no lo'a bre'E le gua  
                       

       

  
             


 

 

 

 

        
          
26
 
     
   je - -ros cuan - do to - do  co - men - za - ba cuan - do no'e xis - tía'el di -


           
  

           
 
    
    
  
   
         
    

    
        
              

   
                       

       

  
5
            

   
 
 
 

 

    
        
28
  
Solo            
   - ne - ro en mi'en tra ña va'el re -  cuer - 
                        
do de lo que'o tro ser sin - tió

S  
  ídem 
  
       
du du du du
  
   

C       
           

   
                 
T 
   
                
         
    
B      
          


           
 
30

          
   ver - ti - cal el ho- ri -  zon - te, la'es - pi - ral que lo for - mó 


           
  

           
 
    
    
  
   
         
    

          
        
              

   
                       

       

  
                     
             
32

  
   un ca mino'he chode'es - tre - llas, a - lum bran - do'a la dis - tan 


           
  

      

     
 
    
  
  
  
   
        
    


   
 


mi
 
       
- nolo'abre'E  legua
      


   
  mi                     

       

  

6
                

 

 

    
               
34

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                       
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S  
  
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  
          
 
T    
   
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       
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B    
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36
       
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  la  
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ra ra ra, etc
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                          
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  dom do ro etc  
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    do ro dom etc
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   
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38
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  ohla ra ra ra etc  
                  
                          
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  dom do ro etc  
                            
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 
   do ro dom etc   
   
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     
dam bap dam bap

7
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40
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C        
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T                     
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43
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46
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      
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8
49
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  6         
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  8        
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  6      
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  8      
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ba du ba du ba du ba ba du ba du ba du ba du ba du ba du
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   
54
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    ah  
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  
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   el ca -  mi no lo'a bre'E le gua  
     
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ah
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        
 
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        
el ca -  mi no lo'a bre'E le gua 
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      
               
 
59
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      
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  
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  el ca-  mi no lo'a bre'Elegua     el ca-  minolo'a bre'Ele gua 
                         
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
           
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     
ba du ba du ba dubadu ba du ba du ba duba du ba duba du dam el ca- mino lo'abre'Ele gua
6.6 TAMBORES 1
Arr.: Dadi López Hugo Fattoruso
  4    
S   4
    


    44                                  
 
C

   

pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa
  4                              

T     4                                  

  pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa

    44       

 
  


          
B 
   
          
pam pam pam pam pa pam pam pam pam pa
    
     

       
 ¡Cuán

Lon
                                     
                  

    

pa ran pam pa ram pam pam pam pa ran pam pa ram pa ran pam pa ram pam pampam pa ran pam pa ram
                                   

   
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
  pa ran pam pa ram pam pam pam pa ran pam pa ram pa ran pam pa ram pam pa pam pa ran pam pa ram
         
       
  



 
       







 



     

        
pam pam pam pam pa ra ba pam pam pam pam pa ra ba
                            
   
            
 - tos gol - pes tie - ne! rit - mo de can - dom - be, sí - la - bas que'en - cie - rran un re - pi - que - tear,

- jas bien tem - pla - das, lon - jas a - fi - na - das, cuer - pos van en dan - za lis tos a vo - lar
                   
     



  
 ¡cuán - tos gol - pes! rit - mo de can - dom- be, re - pi - que
 
lon - jas bien tem - pla - das, a - fi - na -das, a vo - lar
                
     

                
  ¡cuán - tos gol - pes! rit - mo de can - dom- be, re - pi - que

lon - jas bien tem - pla - das, a - fi - na - das, a vo - lar
 

 
    
        
  

 
  

       
¡gol - pes! can - dom - be, rit - mo
tem - pla - LÓPEZ - 2.021
Copyright DADI das, a - fi - na - das
2
                           
           
S    
       
 En la ma - dru - ga - da, no - ches es -tre - lla - das, en - tran - do la tar - de en el U - ru -guay,

Bra - zos se le -van - tan, mue - ve tu cin - tu - ra, sue - las ya gas - ta - das de tan - to bai - lar
                    

C

  

ma - dru - ga - das es - tre - lla - das en el U - ru - guay
mue - ve tu cin - tu - ra ya gas - ta da de bai - lar
                  
T      

                
  ma - dru - ga - das es - tre - lla - das en el U - ru - guay

mue- ve tu cin - tu - ra ya gas - ta - da de bai - lar
 

 
    
              
B 
    
no - ches del U - ru - guay - -
cin - tu - ra de bai - lar -
                           

                          
 
  
 En Mon- te - vi - de - o, si'a - bres bien los o - jos, pue - de que no cre - as si vas a so - ñar

Es Mon- te - vi - de - o que te'es -tá'es- pe - ran - do, el chi - co y'el pia - no no de - jan de'ha - blar
         
  
  


 
  
   

         
          

 

En Mon - te - vi - de - o si'a - bres o - jos pue - de que vas a so -
En Mon - te - vi - de - o'es - pe - ra'el chi - co y'el pia - no no de - jan de'ha -
                     
   
 

  
 

En Mon - te - vi - de - o si'a - bres o - jos pue - de que vas a so -
   
     
En Mon - te - vi - de - o'es - pe - ra'el chi - co y'el pia - no no de - jan de'ha -
  
     

      
Si'a - bres o - jos vas a so -
Chi - co'y pia - no no de - jan de'ha -
    1.       
                           
 
   

                   
 


A so - ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar a so - ñar tam - bor re - pi - que A so
                  

Lo que
    

 
     
 
 
 
 
 
  
 
 
 
    
  
 

 ñar A so - ñar un tam- bor re - pi - que - - - A so
  
bla Lo que
                                      
 

                    
  ñar A so - ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar tam - bor re - pi que - tea di to tam- bor re - pi - que A so

blar Lo que

                                        

         
ñar A so - ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar, un tam - bor re - pi - que, tam bor re - pi - que A so -
blar Lo que Copyright DADI LÓPEZ - 2.021
3
                               
  
S                   
                  


ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar que po- de´s to- car, que po- dés to- car - -
     

      
      
C

   

- ñar que po-dés to - car
                             
T 
                
           
 

ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar que po - dés to- car, que po - dés to - car

                                  
B 
      
ñar, a so - ñar, a so - ñar, a so - ñar que po - dés to - car, to- car que po- dés to- car
  2.                           

                        

    


fue, lo que fue, lo que fue, lo que fue, lo que'es- tá sien- do, 'ta sien - do Y te
                     


           
  
 fue y lo que'es - tá sien - do - - - Y te
                                   
                                      
   
 

fue, lo que fue, lo que fue, lo que fue y lo que es- tá sien - do - - y lo que'es- tá sien - do Y te

                   
   
 


  
  


  
         
  

 
fue, lo que fue, lo que fue, lo que fue y lo uqe'es - tá sien- do, lo que'es
- tá sien - do Y te
                                 
  
                  
                 


lla - ma, lla - ma y te lla - ma, lla - ma en tu des- per- tar en tu des- per- tar Co - ra -
         
     
      
     


 

    

   

lla - ma, y te lla - ma'en tu des- per - tar Co - ra -
                                

                
            
  lla - ma, lla - ma, y te lla - ma, lla - ma en tu des- per- tar, en tu des- per - tar Co - ra -
 
                                     

      
lla - ma, lla - ma, y te lla - ma, lla - ma en tu des - per- tar - - - en tu des - per- tar Co - ra -
4
                            

 
   
  

 
 
 
 
     
      
      
        
       
 
S


zón, co - ra - zón, co - ra - zón, co - ra - zón, si - gue la - tien- do, la - tien - do Des- de
         

  
         
               
C

     
   
 zón - - - - que si - gue la - tien - do- - - Des- de
                                   
T                                       
   
 

zón, co - ra - zón, co - ra - zón, co - ra - zón que si gue, si - gue la - tien - do, que si - gue la - tien - do Des- de

                       

 
 

 

          
B 
         
zón, co - ra - zón, co - ra - zón, co - ra - zón, si - gue la - tien - do - si - gue la- tien -do Des - de
                      

                        

             


Á - fri - ca, sí, des - de Á - fri - ca, sí, hasta'el U - ru - guay, has - ta'el U - ru - guay -
   £   £ 

             

   

Á fri -ca'al U - ru - guay
                             

                
      
  
 

Á - fri - ca, sí, des - de Á - fri - ca, sí hasta'el U - ru- guay, has - ta'el U - ru - guay

                                  


      
Á - fri - ca, sí, des - de Á - fri - ca, sí hasta'el U - ru- guay - -, has - ta'el U - ru- guay
                        

                    
     


pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pam pam pam
                         

    
    
 pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pam pam pam
                 
                     
       
 
 

pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pam pam pam
 

 
  
             
      

        
pam pam pam pam pa pam pam pam
5
                 
                  
S               

    
                      
     




pam bap pa ra ba ran pa ram bap pa ra ba ran pa ran pampam pam pam pa ram pa ram pam pam pa ram
                                        

                          
C
 pam bap pa ra ba ran pa ram bap pa ra ba ran pa ran pampam pam pam pa ram pa ram pam pam pa ram
               
 
    
T                                                

 

pam bap pa ra ba ran pa ram bap pa ra ba ran pa ran pampam pamram pa ram pa ram pam pam pa ram

 
                  
 
  
   
                                      
B 
            
pam bap pa ra ba ran pa ram bap pa ra ba ran pa ran pampam pampam pa ram pa ram pam pam pa ram
   

        


  
       

             

   


pam pam pam pa ram pam pam pam pa ram pam pam pam pa ram pam pam pam
            
         
          
    

                      
 pam pam pam pa ram pam pam pam pa ram pam pam pam pa ram pam pam pam
     
  
 

 
 

 
   

  
 

 

 

  
 
   


    

 

 

 

 
      


                 
 

                              

                     
       £      £      
        
   
SOLO DE PERCUSIÓN
  


pam pa ram pam pa ram pam
£
        £            

       
  
 
  
  
 pam pa ram pam pa ram pam
    £   £    
   
    

   
 
    

       
 

£  
          
          
    
 £    
6
         
S  
     


Cuer
                                     

C

    
 param pam pa ram pam pampam param pam pa ram param pam pa ram pam pampam param pam pa ram
                                   
T                      
                    
 

param pam pa ram pam pampam param pam pa ram param pam pa ram pam pampam param pam pa ram
 

 
      

 
    
                         
B 
        
pam pam pam pam pa ra ba pam pam pam pam pa ra ba
                      

                  
         
   
 - das ya for- man- do ma- nos es- pe - ran- do, la cla - ve lla - man- do'es- tá

                    

  
 
 
 
 

         
         

  
 cuer - das ya for- man - do, ma - nos es - pe - ran - do'es - tán cuerdas ya for- man - do, la cla -
                            
   
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
  
 

cuer - das ya for- man - do, ma - nos es - pe - ran - do'es - tán cuer - das ya for- man - do, la cla -
   
       
  

  


 
 
 
 




   
 

     
ma - nos van es - pe - ran - do, va la
                   £
  
                           
   

        
 £

to - dos los sen - ti - dos vi - vos y'es- bo- za - dos, na - die se dis- tra - e si - guien - do'el com- pás
          

    
         
                 
      

  
 ve lla - man- do'es-tá to - dos los sen- ti - dos que van si - guien - do'el com - pás
                         

          
                    
 

ve lla - man- do'es-tá to - dos los sen - ti - dos que van si -guien - do'el com- pás
     

 
    
                     


      
cla - ve lla -man- do, sen - ti - dos van si - guien- do
7
                 
   
                


S  
 
 sa - le la lla -ma - da, vue - la'en el so - ni - do, con

                              

   
C
 na - die se dis - tra - e y van si - guien-do'el com - pás sa - le la lla - ma - da'y vue - la
                            

T                      
            
 

na - die sedis - tra - e y van si- guien- do'el com- pás sa - le la - lla - ma - da'y vue - la
 

 
       
      
 
   


 
     
B 
     
y'el com - pás van si - guien - do, la lla -
                      
                      

     


- ga'es el a - bri - go, ca - lle'es la ciu - dad La ciu - dad, la ciu - dad, la ciu -
             
 
 
   
 
 
 



       

     
 so - ni - do'es a - bri - go'en la ciu - dad La ciu - dad, la ciu -
     
 
   
 
 
 
 
 
         
   
    
   
  
 
 
 
     
       
 

so - ni - do'es a - bri - go'en la ciu - dad La ciu - dad, la ciu - dad, la ciu -
               

                       

   
ma - da en la ciu - dad La ciu - dad, la ciu - dad, la ciu -
                              
    
         
  

              


dad, la ciu - dad, de Mon- te - vi - de - o, la ciu - dad que'es- cu - chó, que'es - cu - chó, que'es- cu -
              

               

   
     
 dad de Mon- te - vi - de - o - - - que'es - cu - chó
                   

 
 
   

  
 
        
      
        
               
      
         
    
 

dad, la ciu - dad, la ciu - dad de Mon - te - vi - de - o, la ciu - dad que'es- cu - chó, que'es - cu - chó, que'es- cu -

                                    

        
dad, la ciu - dad de Mon - te - vi - de - o, e- sa'es la ciu -dad que'es
- cu - chó, que'es
- cu - chó, que'es- cu -
8
            
     
 
 
  
  
          
              
S      

                   


chó, que'es- cu - chó, siempre vol - ve- rá, siem - prevol -ve - rá el so - ni - do'el so - ni - do'el so -
               
     
C

 
 
 
     
 y siem - pre vol - ve - rá El so - ni -
                                
T 
       
                      
  chó, que'es- cu - chó,

siem - pre vol - ve -rá, siem - pre vol - ve - rá el so - ni - do'el so - ni - do'el so -

                                     
B 
             
chó, que'es - cu - chó, siem - pre vol - ve -rá, ve - rás, siem - pre vol - ve-rá el so - ni - do'el so - ni - do'el so -
                           

                       

     


ni - do'el so - ni - do de sus tam - bo - res, tam - bo - res que des - de el Á - fri - ca, desd - de
                          


              
 
  
 do de sus tam- bo - re - es - - que des - de Á - fri - ca, des - de
                                   
                            
            
 

ni - do de sus tam - bo - res, de sus tam- bo- res, tam- bo - res, tam - bo - res que des - de el Á - fri - ca, desd - de

          
   
 


  
 
 


  
                 
           


ni - do'el so - ni - do de sus tam - bo - res, de sus tam - bo-res que des - de el Á - fri - ca, des - de
                          

   
         
                  


el Á - fri - ca, Á fri ca'ha bla rá, Á fri ca'ha bla rá pa rap
   £   £    
     
    
              

  

Á - fri - ca nos ha - bla - rá pa ra
                       
       
               
  el Á - fri - ca, Á fri ca'ha bla rá, Á fri ca'ha bla rá pa rap
   
  

 
 
 

          
 
 

         
 
 
 
 
         
    

      
el Á - fri - ca Á fri ca'ha bla rá'ha bla rá, Á fri ca'ha bla rá pa rap
9
 
                      

      

 
pa rap pa rap pa rap pa rap pa ram
       
 
            
    
            


                 

  
 

           
   
 

           

   
 
     
     
             
1
6.7 DERECHO DE NACIMIENTO
Arreglo: DADI LÓPEZ NATALIA LAFOURCADE
4  
 4

 
  
        
44 

           
  
  

Voy a cre - ar un can - to pa - ra po - der e - xis -
 4
4    

    
  

  4 4   
 
Oh

 

  
  
 
      

             
       
  ver 
   
 
tir, pa -ra mo - la tie - rra, a los hom - bres y so - bre - vi - vir

   
  
      

Oh
  

  
  
             

         
     
  rar mi - co- ra zón 
    
pa ra- cu- y'a la men - - te de - jar - la - flu -



   Oh 
  
      

Oh

 
   
  
     
    

 

          
       
  

fluir, pa -ra'el es - píri - tu'e - le - var y de - jar. - lo lle - gar al fin,
    

   Oh 
  
      

Oh

2
    

    
  sin
 cau - sa

   
          
         


            
   
 Yo no na  - cí sin cau  - sa, yo no na 
   
        

   sin   sa  
   
cau -
     

      

   


 
sin - cau - sa,
              


  


 
      


   
 sin
 fé - - -
 mi £
co - ra - zón pe - ga fuer - te, pa - ra gri -

   £ 
    
     
      
          

    
 
 
 
 
 
 
 
 
 - cí sin - fé,
  mi co - ra - zón pe - ga fuer - te

   
   
 

   
    
 
 

    
  no na - cí  sin -  fuer 
   
fé, - te
     
      

    
   
 
sin - fé, pe - ga fuer - te
                   

 
 


 
 
 
  
     

  
  guir 
  
tar a los que no sien - ten y'a - sí per - se - a la fe - li - ci-
    
    


 

 
 
 
   

          
 a los que no sien - ten,
 fe - li - ci -

  
        
         
  sien 

  a - sí per - se - guir 
  
- ten
    
   

         

sien - ten, - a - sí per - se - guir

3
  
 
   
 dad
 Res - pe -

  
 


                   
   
 dad - Voy a cre -  ar un can - to pa - ra'el ci - lo res - pe - 
  
       
              

  
  Can - ta  
  
la fe - li - ci - dad y res -
  
        
                
 
la fe - li - ci - dad Un can - to pa' po - der
    




    
 tar -
 y bro -

  
 


                   
    
 tar, pa - ra mo - ver las ra - í - ces de'es - te cam - po'y ha - cer - lo bro - 
  

   


 
    
  pe - ta  las 
  
ra - í - ces
          

                 

res - pe - tar, las ra - í - ces ha - cer -
   

   
 tar,
 que'hay por

  
 
      

             
    
 tar, pa - ra mo  - ver las a - guas y'el ve - ne - no ver - de que'hay por a - 
  
  
 
     
 
 
 


  bro - tar,  lo 
  
que hay por
           

           
   
     

las bro - tar, el ve - ne - no que hay

4
    
  
 

   
  
 a - hí,
 vi - vir

  
 
      

            
    
 -  píri - tu'e - le - var 
  
hí, pa - ra'el es y de - jar - lo vi - vir en paz
       
   
  

 
   de 
  
a - hí, - jar que vi -
       

             
   
 
por a - hí, e - le - var, de - jar vi -
       

   
     
 en paz,
 no na - cí sin cau -
 sa

   
          
        


        

 

     
   
 Yo no na  - cí sin cau  - sa, yo no na 
   
  
   


 



 

  
  va'en paz,  no  cau 
   
sin - sa
     

   

 

    

  
 

  
 
 

     

vir en paz, no na - cí sin cau - sa
        



    
 no na - cí sin fé
 y mi

  
  
   
  
  
     
 
 

   
 - cí sin fé
 y mi

  
          
 
 


  
   fé 
  
no - sin - y mi
    
   

  
 

 

 

  
      

no - na - cí sin fé

5
               


   
  

co - ra - zón gri - ta fuer - te'a la
                  

   
  
  
  
co - ra - zón gri - ta fuer - te fe -
   
        

  
 

 

 
 

   ta  
                         
co - ra - zón gri - fuer - te'a la
              
 

 


£             
mi co - ra - zón pe - ga fuer - te pa - ra gri - tar a los que no - sien - ten y'a - sí per - se -
  
 
 

 

   
  
 
fe - li - ci - dad,
      

   

  
  

li - ci - dad - ,
 

 

    
  

  dad, 
   
fe - li - ci -
   

  

 

 

 

  

  

 

 

 

 

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6
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7
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9
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so - la voz un sen - ti - mien - to y que'es - te Que'es un de -
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10
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   
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lai ra ra ra ra ra rai ra Es un de re - cho de na - ci - mien - to
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  
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                

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     
 lai ra ra ra ra ra rai ra Es un de -
 re - cho de na - ci - mien - to

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lai ra ra ra ra ra rai ra Es un de - re - cho de na - ci - mien - to

7.1.1 GÉNESIS 1
La Biblia
según VOX DEI
Soulé-Quiroga-Godoy
 4    
Arr.: DADI LÓPEZ
S  4
    
    
  4    
 4 
      
C 
    
  4    
 4 
      
T 
    Uh  
  4                               
B   4 
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 - Uh - - - - - - - 
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
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
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
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             
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   -Ah - - - 
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 - Uh - - - -  Ah
-- - - - 
      

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       
  Uh   Ah  
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
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
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                    
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

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
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
 - - - - - - - - 
     
 
       
  Ah   Ah  
                                 
  
       
 - - - - - - - - 
     
Em
  Resto de la Banda
       

2
                    

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           
 Cuan -  do to - do e - ra na - da e - ra na - da el prin - ci  - pio  
                         
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                    

     
C
                
         
                         
T 
    do to - do e - ra na - da e - ra na - da el prin - ci  - pio   
                           
Cuan -
B
                    

   
    
     
Base   
      
 
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  
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                
 El  e - ra'el prin - ci - pio'y de la no - che hi - zo luz  
                      
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        
             hi - zo luz -

    
    
                  
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      
   e - ra'el prin - ci - pio'y de - la no - che  
      
El hi - zo - luz -
                  

              
   hi - zo luz 
    
  
    
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               

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  Y fue'el cie - lo y'es - to que'es - tá'a -quí -
 

        

 Ah -    
        

  Ah     
  -
   
     


   
  Ah    
      
-
 
 
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 
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  
                    
  
 Ah -  -  Ba ra bap pa pa pa pa  ba ra bap pa pa pa pa 
  C    



B
 Em
  

3
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Solo 
   
   Hu - bo tierra, a- gua, san- gre, flores, to -do e- so'y tam -bién tiem - po
   
S    
   
       
             
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
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C
 pa pa 
            
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T
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                  
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  
 
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     
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 
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
      
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  
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   barabap pa pa pa pa  ba ra bappa  etc 
      
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       
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      
   
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            
   
  bara bap pa pa pa pa  etc               
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                        
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   
    
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    
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   
     
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       
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                
      

     

                        
Y'a-sí fue - A - sí -


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-
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             
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

            
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
     
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Uh
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   
 barabap pa pa  ba ra bap pa pa   
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-
  C  B  Em   

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4
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   Hom  bre que te mi - ras en las a -guas pa - raver quien so

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 - -    
     
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      
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    
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                     
      
                      
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               
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    
     
  
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 
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                 
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
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    
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  Ah   ba ra bap pa pa pa pa 
     
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5
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Hu - blo pue -blos y pa - í - ses y'hu -bo hom-bres con me - mo
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etc
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  
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
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  
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
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
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- bre Se con - ta - ron to -das es -tas co
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
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   ba ra bap pa pa  etc 
    
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      
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
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
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
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
 
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                             
ba ra bap pa pa etc
   
        
    
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   
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6
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        
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     
S
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C
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      
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              
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                
B                           

     
      
Base 
  Em    C  B  Em 
       Tempo 1
 
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    
     
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
                 
      
                   

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    
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    
     
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
       
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    SECCIÓN INSTRUMENTAL   
     (VARIOS COMPASES)
DE LA BANDA
 
 
     Em 
     

     
    
         
 
   accelerando   
  
   
        

                    

    ba ra bap pa pa pa pa       
                                         

                                      
  
    
     
ba ra bap pa pa pa pa etc
 
        
7
  
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accelerando
       

S       
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C 
 
  ba ra bap pa pa   
pa  etc  
 
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                             
pa

T 
     

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                                
B 
     
              
   
    
Base  
      
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
  
 

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
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  

 

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
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
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       
  
    
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
   
 

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     
                      
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       

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  
   

   
       
   E    G  A  B   
(omit3) (omit3) (omit3) (omit3)

              

7.1.2 MOISÉS 1
La Biblia
según VOX DEI
  4 Soulé-Guiroga-Godoy   
Arr.: DADI LÓPEZ
Sopr  4   

           


Oh - - - - - -
  
  44 
Cont      

           

  
Oh - - - - - - -
   4   

Ten  4    
        
 

Oh - - - - - - - -
   
  4  4         
Bajo
 

        

Oh
  4
INTRODUCCIÓN
Base  4  D  Em7/6m/D  D
  Em7/6m/D  D  Em7/6m/D  D  Em7/6m/D 
10                                           


  
 
 
 

 
 

 
  
 
     
 

 
  
 
 
 
 
   
 

  
            
 Ni - ño que flo - tas en las a - guas ni - ño ni - ño ni - ño ni - ño ni - ño que te sal - van de las a- guas ¿por qué te sal - van, ni - ño ni - ño?

                                            
   

             
  
    

                  
   
 
 
 
 
 
 
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         
 
                                             
     

 
 

Ni - ño que flo - tas en las a - guas, ni - ño ni - ño, ni - ño ni - ño, ni - ño que te sal - van de las a - guas, ¿por quéte sal - van, ni - ño ni - ño?
                                            

  ídem                                  


texto
 
 

D   C  D   C 

14 

          

 Oh - -

  

 
     
      

 Oh - -
  
       
   

  Oh - -

       

      


Oh - Oh -
 
  D  Em7/6m/D  D  Em7/6m/D
  D 

2
19                                       
Sopr                                               

 De dón - de tra - es e- se ni - ño, dedón- de lo tra -es dí- me- lo rí - o a- guas fres - cas para'un ni - ño rí - o mí - o ti- bio ni - ño

                                           

                   
   
Cont

                                       

 
 
  
 
  


 
 
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 
 
  
  

    
 
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  
 
   
 
  
 
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 
 
 
  
       

Ten   
 

De dón- de tra - es e - se ni - ño, dedón- de lo tra -es, dí-me- lo rí - o, a - guas fres- cas pa -ra'un ni - ño, rí - o mí - o, ti - bio ni - ño
                                           
Bajo
                 
                  

 
Base 

D   C  D   C 
23 

          



Oh - -
  

     
   

   

 Oh - -
  
       
   

 

Oh - -
       

      


Oh
 
  D  Em7/6m/D  D  Em7/6m/D
  D 

28                

 
 
 
 
  
 
 
        

 
         
 
 
    
 


   
    
     
 
 
    
 
     
 
 
  
        
          


¿Por qué te sal - van ni- ño del rí - o? por- que qui - zás no de - bas mo - rir, ¿por qué te sal - van ni- ño del rí - o? por - que qui - zás de - bas vi -vir
                                             
                   

            

                
 
     
 
                   
  
      
         
   

 

 

   
   
 
  
                    

 
 

¿Por qué te sal - van, ni- ño del rí - o? por- que qui - zás no de - bas mo- rir, ¿por qué te sal - van ni - ño del rí - o? por - que qui-zás de - bas vi -vir
    
 

 

 

  
  
 
 

 

 

 

 

 
       

 
 

 

 
 

 
 
 

  
 

 

 

 

 

     
 

                                   

 
 

D   C  D   C 

3
32                           
Sopr   


         

    
A- guas pa - ra'un ni - ño A - - guas fres - cas de'es - te rí -o de es - te

 
 
   
 
         
 
   
Cont 
           
       

                                      
Ten       

  


    
               
  A - guas fres - cas para'un ni - ño a- guas fres - cas de'es - te rí - o A- guas fres - cas para'un ni - ño a- guas fres - cas de'es -te rí
         

 

 

  

 

  

 

  

 

 
Bajo 

           
 A - guas fres - cas pa - ra'un ni - ño a - guas fres - cas de'es - te rí - o -
 
Base 

D C  D C  D C  D C 
36       




      
 rí - o Oh
       
 
  
     
 Oh -
      
 
 
 
 

  
    
  - o Oh -
 
   
 




  
 o Oh -
     


 
     


    
 
 

 

 
     
    
             
 

    
    
   
   
    
    
 
      
    
   

   
     
     
    
          
      
 

    
  

  
40                                


 

 

 

 
    
   


   
         
 
          
      
                    
   

      
  

        

    
      
                          
   
 
     
   
     
        
     
      
                     
    
   
   
          

 
  D

 C  D  C  D  C 
4
46                      

 
 
 
 
 
  
       
Solo            

                        
  
 
 
Aho- ra que'e- res hom - bre yo te lla - mo pa - ra dar - te un gran - de men - sa - je que'a la gen - te de- bes dar
  

       

Sopr


Oh oh
     
Cont
 
      
   
Oh - oh - -
  
Ten 

       
 Oh oh
     
Bajo 
       

 
Oh - oh - -

     
   
Viol I
     

        
Viol II
 
       
          


      
Viola
     
           
Cello 
     

 
Base 
   D  C9/13  D  C9/13 
50                   

    
 
 
 
 
 
  
       
             
                        

 

 
ve y vuel - ve pron - to que te'es - pe - ro para'ha - blar - te ya lle - gó'el mo - men - to nos te - ne - mos que'en - con - trar
 
       



   
oh - -

    


   
- oh - -
  

     


      

      


                            
- oh - -

                     
   
    
               

  
  
 
    
 
  
    
      
               

   

 
 

 

 
  

 

 
 

 
  
    
               
     
   
  
 

        

 
 

D  C9/13  D  C9/13 

5
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ya lle - gó'el mo - men - to nos te - ne - mos que'en - con - trar Uh ah
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7
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    
       
           
  

 

  
Cello 
      

  # b # # b
Base 

Bm7  G 7/9 (s/Tón)  C m7  A 7/9 (s/Tón) 
82                                         
                                              
 
     
           
     
                       



             

              

     
     
                      
         
 
  
  
    

  
                      
        

     
    
       
  

 
    

        
      
        

    
 
   
    

       


  # # b b
  D m7
  B 7/9 (s/Tón)  Fm7  D7/9 (s/Tón)  Gm7 

87                             

             

     
     

                             
      



       
     
     
                              
  
           
       
         
               
  
 

     
     
         
  
     
 


     
          

 






 
  E7/9b(s/Tón)
  Am7
# b
 F 7/9 (s/Tón)  Bm7 Em  G A7 

8
92                           
Sopr  
 


   
   
        

                    
So - - - ol, quie - - ro ver - - te y te voy a bus - ca - ar
 
  
  
  
              
Cont 
        

  
 

          

                   
Ten  
 

      
           
 
 
Sol que quie - ro ver - te que quie - ro ver - te y te voy a bus - ca - ar
     

Bajo      


 
 
 
       

 Sol quie - ro ver - te quie - ro ver - te voy- a bus - ca - ar
             

Viol I   
    
       
     
                      
Viol II      
 
    
    
           

     
        
 
       
Viola 
   
       
     
     
     
                        

     
   
 
 
   
 
 
      
Cello          

 
Base     D
 C  D C  D Am7  D Am7 
96                          
  
  
   
       

 So - - - ol quie - - ro'o - ír - te - y te voy a'es - cu - cha - ar
                      
  
 
 
  
  
     
                


  
 

         
  

                   
   
                  
 
 
Sol que quie - ro'o - ír - te que quie - ro'o - ír - te y te voy a'es cu - cha - ar
          

   
          
 Sol quie - ro'o - ír - te quie - ro ír - te voy cu a'es - - cha - ar
             


           
    
                     
 
 
 
   
     
    
    
       
 
 
     
      
        
        
    
                       
  

 
  
 
   
   
 
 

            

 
 

D C  D C  D Am7  D Am7  
9
                                
Rallentando
                                  
 
 
 
 
  
     
100
Sopr 



ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no oh oh oh oh oh
                                   
Cont          
                                 

 
    
     

                                   
ca mi no ca i no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no ca mi no
                                 

    

  
Ten  

                 
 
            

    
 
    
  
  
 
Bajo    
                  
 ca - mi - - no ca - mi - - no oh oh oh oh oh
      
 
 
    
 
 
    
 
 
    
 
 
  

 
 
      
             
      
Viol I   
     
                         
Viol II   
  
       
       
       
       
     
                            

Viola   
 
                     
     
                            
  

                     
 
Cello 

  
Base  

D Am 7
 D Am  D 7 Am  D
7 Am 7
 D Am7 

7.1.3 LAS GUERRAS 1
La Biblia
según VOX DEI
  4 8 COMPASES
Arr.:DADI LÓPEZ
Sopr
 4  
        

  
 4 4                            

Contr                      

               
Ven -go de muy le - jos a vi -vir a - quí -
           
en la ca - sa que es - tá de - trás del rí - o
  44      
  
  
 
 

          
 
 
     
   
  
 
 

         
 

  
Tenor

  4                
Bajo 4


 INTRODUCCIÓN BANDA        
 Ven -go de muy le - jos en la ca - sa
  4
Base   4 8 COMPASES  
 E(omit3)       
6     

    

 
                      
      
  



 vuel - vo a bus - car no - más lo que es mí - o
             
es u - na pro - me - sa que
     
de - bo cum - plir
    
            
            
       


       


   

                
      
    
 vuel - vo a bus - car es u - na pro - me - sa
 
  
       
10                       



 
 


 
 

   

   
 
 

 

   
   
 
 
 
 

       

   
voy a cor - tar la hie - dra que la'en - vuel - ve y le da frí - o - -
        

  
  
                
              



a vol - tear el mu - ro que
      
    

       

                   

   

y le da frí - o - -
               

 

            

 voy a cor - tar y le da frí - o - - a vol - tear
 
  A(omit3) 
       E(omit3) 
2
15      
          
Sopr 
         
 que me cie- rra y'a que - mar

                 

 
 
  
                   
   

              
Contr
 me cie- rra que me cie -rra el ca - mi - no y'a que -mar los ár - bo- les que no son mí - os
                
               
Tenor   
       
  
                         
 
         
       
Bajo

      

que me cie- rra y'a que - mar
 
Base  
      B(omit3)    
20                             



    
 
 
 
                           
 
 Ven - go de muy le - jos a vi- vir a - quí - en la ca - sa que es - tá de - trás del rí - o
                          
       
  
 
 
 
 

          
 
 
     
   
 
 
 
 

          
 

    

              
  
           
         
 INTERMEDIO BANDA Ven - go de muy le - jos en la ca - sa

 
    19 COMPASES  

Em       
q = 84
25        
 
   

      
 

 

 

 

   
 
 
 

 


  


es u - na pro - me - sa que de - bo cum - plir
                             


 
 
  
 
 
 
 
 
 
  
  
   

vuel - vo a bus - car no - más lo que es mí - o es u - na pro - me - sa que de - bo cum - plir
                     

       
     
  
 
 
 

         
 
 

 
 
      
 

     
    
    
 

es u - na pro - me - sa que de - bo cum- plir
                      
 

                      

vuel - vo a bus - car
   
  
        
3
29                             

  

 

 

   

 

 
 

 

 

 

   

 

 
 

 

 

 

   
Vl 1

       
    
                                       
   

   
   
 
   
 
 
      
  
 
    

Vl 2
    
                
     

      
                              
    
Vla
    
 
         
    
                     
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Cello 
         
         
     
 q = 84
   b
        A (omit3)
 Gb(omit3)
     

Base
32   
 
 
 
 
    

   

 
   
      
  
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  
                      
 
                               
En el cam - po se'es - cu - chó'un gri - tar ¿quién se - rá ca - paz, de ven -
 

 

     

  
  
    
  
 
  
  
    
  
 
   
  
        

     
    
                                           
  
      
         
          
        
 
 
  
       
    
      
  
  
 

      
  

  

  
     

 
  
 
  

  

  
     

 
  
 
   
  
  
    
   
 


       
    
                  
        
  

    
   
      
 
       
    
     
    

   
      
       
36                     
   
 
 
 
 
      
   
  
  
   

              

               
  cer- lo al gran Go - liath? ¡có- mo'es - tar tan e - qui -vo - ca - do! ¿pa - ra qué ar - mas en la ma - no?
                           
  

 

 
  
  
 
 
   
 
  
 
 
 
  
    
   
   
                                   

    
    
    
 
 
 
  
 
       

 
 

   
     
  

  

  
   

  
  
   
  
     

 
  
 
  

  

  
    
    



    
   
             
      

                    
          
     

   
   
     
4
39       
      
   
          
   
Solo
     
              

    mi - ra pien - sa di - me  có - mo'es -tás                
           
có- mo vie-nes a -
            

             
             
    
Vl 1
       

                                            
Vl 2       

  
   
 
 

 

   
    
 

 

  

     
 
 
 

 

   
     
 

 

  
    
     

                                            
         
 

                     
                   
    

Vla
    
      

  

  
      

  

  
      

  

  
       

  

  
      

 

 
     
Cello 
              
 
          
  

Base
  
         
44                                      
                       


 
  na nana etc...   na - na   
    
              
-sí -
     
   
 

 

 

 

 
 

 

 

 
 
 
    


 
                             
    na
                
  nana etc
  

                  


 
 
 
   
 
  
  
  na
                  
 
            
nana etc
  
     
   
               
    
                                
na nanaetc
 

        

                             na -a -na  
  
             
na -a-na
 

 

 


   
    
  

 

 

  
  
      

 

 

  
   

 

 

  
  
                   

       
                                        
          
   
       
   
   
   
           
         
  

     
                                 
          
      
                                                           
     
                                                         
     

           
        
  
                           

   
   
          
49        

     

      
      
       

                                        
na - na Mo - ri - rás Go - liath porque-
   

 

 

 


 
 
 

 

 

 

   

 
 
 

 

 

 

  


 
 
  
 

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
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5
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
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Vl 2
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   
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       
58                   

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
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  
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     
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
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   
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 
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
    esta'his -to -

ria no'ha ter- mi -

na -do   

No no

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no
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etc...

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
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 
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                   
 
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                   no 
 
no
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
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 
 
  no  
                
no no etc
  
        
    
                  
                
 

    
                     no   no no etc           
  

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
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

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 

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
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
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      
      
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   
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   
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       
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    
                          
           
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                             
    
                                           
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   
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
   
   
       
6
67          


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

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  no - no 
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
Contr

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Tenor
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no - no no - no  na ra na etc...
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
 
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            
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
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   
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
                                              

Vl 2
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       
     
   
   
    
  
       
  
 
  
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Vla
       

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  

  
     
  

 
   
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
 
   
     

                                  
      
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  
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   
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        
71   
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                           
  
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      

                                           
  
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   
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       
                 
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                             
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 
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  
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  
                                        
      

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
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

 
   
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
 
   
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
                                
      
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 
 
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
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       
  
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  
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        
7
75       

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            
       
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Sopr   
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                
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    

Contr
                                         
     
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   
Tenor 
    
                                       
 
            
 
Bajo   
       
       

        
                          
Vl 1    
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  
                           
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
                                            

Vl 2
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  
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
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
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
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                                
      
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   
Base   
        
79          



  
 
     
    
      
    
     

 
   
                
  


 
      
                                                    
                               

   

                                                        
            
  
                                                      
  
           
     
   

   
  

 

 
    
     
    
            
     
                                             
 

     
     
    
 
 
    
  
     
 
  

 

 
                                            
 

  

 

 

   

 

 
 

 

 

 

  
   
 
 
      


     
                                            
     

  
        
  
    
 
  
        
  
    
 
   
   
       
8
83                                         

                
      
    
    
    
Sopr

                   

                              

    
    
    

            
Contr  

                      

                                           

    
Tenor
                                       

                 
                            
Bajo
  

                

 
 




    
Vl 1   
             
   
                                   
Vl 2  

                    
 

 

 

   

 

    

 

 
  
                       

        

 
              
 
 

Vla
 
   
   

                              


    
        
   
      
   
    

Cello
   
Base   
      
86                              


             
                   

                              

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 

     
    
 
   
 

 


                

 

 

 

 
 

 

 

 

 
 

 

 

 


             

 

 

 
 

 

 

 

    
  
   
                           
     

       
 
            
 
      
  

           





    



             
 
   
                               
 

                
 

 

 

   

 

   
   
                            
 
 
     
 
 
     
 
    
   

        
    
                   

         
         

  
   
      
7.1.4
LIBROS SAPIENCIALES 1
La Biblia
según Vox Dei
  £        £     

Arr.: DADI LÓPEZ
 4     

 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    
Bajo
 4   
   
 De sol a sol la bran do tie - rra ten - drás tu pan to - dos los rí - os

Base
 4 INTRODUCCIÓN
  4 BANDA

 Am Am7/G  D7/9/F
# F Em 
  
4              

        


siem - pre vol - ve - rán a - don - de sa - lie - ron
       



   
 

       
 
 
     


            


          
 

                                 
       

       
 van al mar pe - ro'es - te nun - ca se lle - na - rá to - dos los rí - os siem - pre vol - ve - rán a don - de sa - lie- ron


  Am

Am7/G  D7/9/F
# F Em  Am Am7/G 
7    
     
 
      
        
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

     

   
 

 

  
  
 
 


      
                 


pa - ra co - men - zar a co - rrer de nue - vo, lo que siem - pre fue lo mis - mo se - rá, lo que siem - pre'hi - cie - ron re - pe - ti - rán
                                  

     
  

 
  
    
                   
        


pa - ra co - men - zar a co - rrer de nue - vo, lo que siem - pre fue lo mis - mo se - rá, lo que siem - pre'hi - cie - ron re - pe - ti - rán
                
                  
    
   
      
       
 
 
 pa - ra co - men - zar a co - rrer de nue - vo, lo que siem - pre fue lo mis - mo se - rá, lo que siem - pre'hi - cie - ron re - pe - ti - rán
                                  

      



  D7/9/F
#
 F Em  Am Am7/G  D7/9/F
# F Em
2
10      

  

 
               
Vl1   
      

         
    
              
        
Vl2 
      
  

  
   
 
 

       
     
   
    
                          
  
  

         
   
     
  
 
Vla 
    
                      
Cello 
 
 

        
 
   
           
      
 


Base  D

Em7  C Bm7  Em C  Am D 
14           

         
  

 

  

  

   

    
     
           
 

        
     
         
   

 
 
   
    
 
 
 
   

     
           
     
     
            

        
    

             


   Am7 D
#
 Am Am7/G  D7/9/F F Em  Am
 Am7/G  D7/9/F# F Em
19               

 
 
 
 

 
 
 
 
  
 
        

 
         

 
 
 
   
 
 
 
 
  
 
   
 
  
    
  
 
 
 
 
 
 
  
 
   
 
 
      
 No'ol -vi - dar lo que ves ya se'ha vis - to ya tal vez un dí - a lo sa - brás to do tie ne'un tiem po bajo'el sol por que'ha brá siem pre
     

   

  
  
   
  
               
    
    
 
    
    
     

 
 
   
    
 
 
 


  
 
   
   
   
 
   
 
    
     
       
   
            


  Am

Am7/G  D7/9/F
# F Em  Am Am7/G  D7/9/F F
# Em
3
23         

             
Sopr 
   
 

 
 
 
 
    

      
      
Tiem - po de plan - tar y de co - se - char, tiem - po de ha - blar, tam - bién de ca - llar
           
Contr
    
  
 
          

                       

        
Tenor
  
 
Tiem - po de
  
plan - tar
     
y de

co - se - char, tiem - po de ha - blar, tam - bién de ca - llar

                 
Bajo
   

  
Vl1 
  
  
  

    
Vl2
  
    
Vla
 
  
  
  
 
     
Cello
  
 #
Base   Am
 Am7/G  D7/9/F F Em 
25  
 
  
    
      
       
       
 


   
 

  

 
  
 
 
 
 
   
  

     
      
tiem - po pa - ra gue - rra'y tiem - po de paz, tiem - po pa - ra'el tiem - po y'un ra - to más
      
      
  
    

    
 
     
   

                         

    
      
   
 
           
tiem - po pa - ra gue - rra'y tiem - po de paz, tiem - po pa - ra'el tiem - po y'un ra - to más
  
    
          


  

  
  
  
 
     
  
    
 
   
  

  
    
 

 

 #
  Am
 Am7/G  D7/9/F F Em 
4
27 

        
 
  

 

      38

Vl1 
   
 
  
 

     

   

 
  
   
        
      
   38
Vl2 
 
  
  
  
    

        

             
 

   
     3
Vla 

 
 
  
 
    8

   
      
              38
Cello 

          


 38
Base  
 D Em 7
 C Bm 7
 Em C 

30 3    

accelerando poco a poco
 
  

 
 
   
8

          
      
     
 38        

   

    

  
  
 
      
 3               
 
  8  
     
    
       
     
 38        


       

 
 
 

         
  
 3
  8  

Am  D  C  G 
34          
 

   
  
   


   

  

    
        
   
 

   


  
  

 
 
   
     
               

   
       
  

 


   
    
         


   


 



   
   


 

Am  Bm  C  D 
38     4   

 


 

  

 
  4 
   


   
    

    
  
      44        
 
    
 

  
  
  
         4      


 
    
 
  4 
  
   
  
  
    
 
 


      44   
    
 

   
   
 
  
 
  
 44 E(omit3) F#(omit3) B(omit3) 

 C  G   
5
42                            
 
 
 
Vl1     

                            
    
           
   
   

                                    
                    
Vl2
    
            
  
  
 
   
 
Vla   

        
  
    
    
             

   


  
  
   
 
  
  
Cello

Base

 

 A(omit3) G(omit3)  Am Am7/G  D7/9/F
# F Em
46
 
     
 Ah ah



      

      
 
      
 
 
   
  
 
        
   
 
   

        
  ah ah ah ah ah ah ah ah - - - ah -

    

  Ah    

ah
                                                        
   
                         
    
    
                              
                                                                     

                                    
    
    
 
  
   
 
 
   

 
    
 
    
  
    
 
  
    
    
     
       
  

  
       
       

 # F # F Em
  Am
 Am7/G  D7/9/F Em  Am Am7/G  D7/9/F
6
50
  
Sopr  
      

 
ah ah
 

  ah      
Contr
       
       
  
ah
 
  
  
 

 

  
   
   

    
Tenor   

     
   
 
    
 
     
- - - - - - - -
 
Bajo

  ah      
                                                  
ah
                                                      
Vl1   
      
                                
                                                                
                                     
  
Vl2
               

Vla   


  

    


    

    


     
     
       
           
         
    INTERMEDIO
      
Cello
 # # BANDA  
Base   Am
Am /G  D /F7 7/9 F Em  Am Am /G  D /F F Em  
7 7/9
 
55     
   
 
 

 

      
    1.Bue - nas 
 

 
  
 
 
 
 
   
     
 
 
y ma - las son co - sas que vi - vo hoy,
  
       
  
     
2.Sé que'en al - gún lu - gar al - guien me'es - pe - ra hoy,
 
    
    1.Bue - nas    
  2.Sé

y ma - las son co - sas que vi - vo hoy,
          
que'en al - gún lu - gar al - guien me'es - pe - ra hoy,
 

 
 
 
  
 
 
 
 
  
          

     
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   

 

            

       
 1.Bue - nas y ma - las son co - sas que vi - vo hoy,
      
 

   
 

    
  
  
  
   
 
2.sé que'en

al - gún lu - gar,
 
al - guien me'es - pe - ra hoy,
   
   

    

   
  

      
      
      

          
          
 
 
   
  
     
     
        
 
      

 
    A
  F m7
#  Bm7  E7sus4 E7 
7
59                   

  
   

 

 
 

Solo   
             


  se    
no'es es - ta tie - rra, no sue - ño co - lor a - zul y
    
    
       
              
que'aho - ra ten - go yo al - guien a quien bus - car y
Sopr 
 
   sé no'es es - ta tie - rra, no, sue - ño co - lor a - zul
   

que'aho


- ra


ten

-
 
   
go yo

al


- guien


a
     
quien bus - car

 
       

Contr
     
     
 
 

 

 











Tenor 
              
  sé   
  
 
     

no'es es - ta tie - rra, no,

sue - ño co - lor

a - zul
 
        
            
que'aho - ra ten - go yo al - guien a quien bus - car
Bajo  
 
     
Vl1
 
      
  
      
 
       
  

Vl2
   
        
 
 
 
   

   
Vla
      
Cello 

        
  #
Base  

A  F m7  Bm7  E7sus4 E7 
63       

 
    
 
 
    
   
  
   
  

 
   
         

  no'es qui - zás

que no sé mi - rar

¿cuán - to?

¿cuán - to?


no'es qui - zás que'aho - ra sé mi - rar
    
 
     
 
    

     

     
     

    
       
 
    
  
     
    
   
  

  
   
        

 

     

    
     
    
 
 
   
 
  
      
  #
 

A  F 11  G  E7sus4 E7 
8
67   

 
 £  £      

  
 

    
  
             
  

Solo    
      

         
    
hay a mi'al re - de - dor más de lo que mis o - jos pue - den mi
  
Sopr  
     
   hay
  
a mi'al re - de - dor
  
            
 

Contr

           
Tenor
 
     
     

  
   
hay a mi'al - re - de - dor
Bajo   

 
       
 
Vl1  
       
      
 
       
  

Vl2
   
         
Vla 
      
      
Cello 

         
  #
Base  

A  F m7  Bm7  E 
71   

 

 
 
 
  
 

 
£ 
 £   £ 
   
        
          

  - rar  

y

lle -

 
gar

   
a ver
 
es - tas

son ra - zo - nes que di - cen que

 



    
 
     
mi - rar y lle - gar a ver


 
          
      

               

      
            
mi - rar y lle - gar a ver
  
       
    
 
 
       
    
       

   
   
         
 
    
     
 
       
  #
 

A  F m7  Bm7  E7 
9
75    
       
 

 

  
 

  


 
 

 

  
 

 
 

 

  
 

  
 
Solo      
       

        
        
   
so - lo sé que sé que - rer y que ten - go Dios y
  
Sopr
   
      
          
so - lo sé sé que - rer ten - go Dios
 
    
       
       
Contr

           
     
Tenor

      
       
    
so - lo sé sé que - rer ten - go Dios
Bajo 
       

    
    
                   
Vl1      

 
 
 
   
     
       
   
        
        
     
 
 
   

Vl2
  
                      
      
        
  
Vla
           
      
      
Cello                
 
Base  

A  Dm7  A 
78          
    
         
 
   
 
 
 

  
     

       
   
ten - go fé - y que doy a - mor y pue - do ser
      

          
       
  
ten - go fé que doy y pue - do ser
   

   
 
   
  
    
 
 
        

 

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10
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Vl2
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  
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

  
         
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 Ah
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    
Ah ah ah
 
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    
 

Ah
  
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   
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     
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                                     
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     
                                          
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   
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
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 
  
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
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
  
    

  
       
G(omit3) 
7.1.5 PROFECÍAS 1
La Biblia
según VOX DEI
  4   
           
 
  
 
 
 

  4                    
  

Arr.: DADI LÓPEZ
Sopr   

  4  
Ya'es - tá cer - ca'a ve -nir a - quel que nos va'a ex - pli car -
4 
 
                  
  
    
Contr
 
 
 
   
  

  44  
Ya'es - tá cer - ca'a ve -nir a - quel que nos va'a ex - pli car -
                 
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Tenor 
       
  Ya'es
 
- tá cer - ca'a ve -nir
    
a - quel que nos va'a ex - pli car -
      
Bajo    44  
  
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  
     

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

 
Ya'es - tá cer - ca'a ve - nir a - quel que nos va'a ex - pli car - sin vio -
5                


  

    
   
    
     
 sin vio - len - cia ni gri - tos paz pa - ra'es - te mun - do trae - rá
                

 
 

 

 
 
  

 

      
   
 sin vio - len - cia ni gri - tos paz pa - ra'es - mun te - do trae - rá
       


 
 
   




 



      

            
 sin vio - len - cia ni gri - i - tos

paz pa - ra'es - te mun - do trae - rá

     

  
 


  


  
 


 
     
len - cia ni gri - i - to - os a'es - te mun - do trae - rá
9         
 
 
 
 
 
  

 
 

   

 
 
 

  
  
 
 
 
 
  
 
 
   
 Ca - mi -nan - do ven - drá'a'o - fre - cer lo que siem - pre fal - tó
         
 
 
 
 
     
    
 
 
 
 

   

 
    
 
 
 
 
  
 
 

 
 
  
 Ca - mi -nan - do ven - drá'a'o - fre - cer lo que siem - pre fal - tó
        

     

 

  

 

    
 

    

               
 
Ca - mi -nan - do ven - drá'a'o - fre - cer lo que siem - pre fal - tó
            
   
 
 
   
   
 
  
Ca - mi -nan - do ven - drá'a'o - fre - cer lo que siem - pre fal - tó es el
13    

  
 

         

 
 
 
 

   

 

  
 
 

 
       
 es el hi - jo del hom - bre paz pa - ra'es - te mun - do trae - rá
                
 
  

 

 
 

    

 

  
 
 

       

 es el hi - jo del hom - bre paz pa - ra'es - te mun - do trae - rá
       


  
  


 

  

 

 

    
  
   

      
 es el hi - jo del hom

- bre

paz pa - ra'es - te mun - do trae - rá
     

 

 





   

  

          
      
  
hi - jo del hom
- - bre a'es - te mun - do trae - rá tsu tsu tsu tsu tsu
2
17                             
  
  


    
       

      
¿De dón-de vie - ne, y có- mo se lla- ma? na- die lo sa - be ni yo lo sé

 
 

 
 
  

    
     

        
 
 

    
   
   
     
  
 ¿De dón-de vie - ne, y có- mo se lla - ma? na- die lo sa - be ni yo lo sé
            

 
 
    

     
  


    
      
 
  

          
 ¿De dón-de vie - ne,
     
y có- mo se lla- ma?
     
na- die lo sa - be,
          
ni
                   

  
          
    
¿De dón-de vie- ne? tsu tsu tsu tsu tsu tsu tsu ¿y có- mo se lla- ma? na- die lo sa - be ni yo lo sé
22         

 

  
   
      
 uh no uh ru ru ru ru
  
  

     
 
      
     
      
        
                  
uh no uh ru ru ru
          

  yo lo sé    

         

No, no'im - por -ta su nom - bre, no ni co- mo na- ce -rá
 
 
 

   
           
       

  
  

 
 

 
          
No, no'im - por - ta su nom - bre no ni co - mo na- ce - rá -
27        

    
   

       
     
 es que vie - ne tra - e la'o - por - tu - ni - dad
            

 
  

 

 


    
 
  
   
     
  
 lo'im - por tan - te'es que vie - ne
  
tra - e la'o - por - tu - ni - dad
                

 
  lo'im - por tan - te'es que vie     

- ne tra - e la'o - por - tu - ni - dad
 
          
  


  


 
  
   
lo'im - por - tan - te'es que vie - e - e - ne la'o - por - tu - ni - dad
31               

   


   
 
 
          
  
         
 
 Mu - cho más fá - cil es cre - er mu - cho más que ma - tar
                         

 
 
    


 
 
  
  
   
  
  
   
 

 
     
  
 Mu - cho más fá - cil es cre - er mu - cho más que ma - tar
                   
    

      

                    

Mu - cho más fá - cil es cre - er mu - cho más que ma - tar
              
       
 
 
   
       

   
Mu - cho más fá - cil es cre - er mu - cho más que ma - tar por ser
3
35                 


  

  
 
  
   
       
   

  
por ser hom - bre soy ton - to bus - co fé don - de no'es - tá Las
                
  

 
  
  
 
  
 
     
   
 

               
por ser hom - bre soy ton - to bus - co fé don - de no'es - tá Las

 

 

 

   

        
 
   
   
    
por ser hom - bre soy to - to bus - co fé don - de no'es - tá Las
 
      

 

 

       
     
  
hom - bre soy ton - to bus - co y no'es - tá tsu tsu tsu tsu Las
39                 
  
 

    
    
 co - sas pre - di - chas ya se han cum - pli - do hoy
                 

 
 
 

 


    
  
 
   
 co - sas pre - di - chas ya se han cum - pli - do hoy
      


 


    
   
 








  

         
 co - sas pre - di
  
- chas ya se han cum - pli - do hoy
        
                
        
co - sas pre - di - chas tsu tsu tsu tsu tsu tsu tsu ya se han cum - pli - do hoy
42              
   

         
 yo las pre -di- go y se cum - pli - rán -
             

  

 

 
   
 

 
        


                
yo las pre - di - go y se cum - pli - rán cum - pli - rán.
  
 

 


 

 

 


 
  

  
  yo las pre - di - go y se cum - pli - rán  

cum - pli - rán.
     
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yo las pre - di - go y se cum - pli - rán - - - cum - pli - rán.

CRISTO 1
7.1.6.a La Biblia
según VOX DEI
casi Andante q = 60
 4
NACIMIENTO
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ROBERTO LAR (Transcripción del Original)
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2
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3
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41
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CRISTO 1
7.1.6.b
La Biblia Soulé-Quiroga-Godoy
q = 70 según Vox Dei
PRÉDICA Arre. y Adapt.: DADI LÓPEZ
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PRÉDICA, MUERTE Y RESURRECCIÓN
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Libro de Arreglos Corales Dadi López

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1

“ARREGLOS, ADAPTACIONES Y COMPOSICIONES

PARA CORO Y GRUPOS VOCALES”

EDUARDO “DADI” LÓPEZ

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

Este listado de canciones está clasificado:

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

1.Música Folklórica Argentina

3.Música Estilos varios

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

4.Música Navideña y Religiosa

ARREGLOS CORO MIXTO

5.Música Folklórica Argentina

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

7. Música de Rock Argentino

8. Música de Rock en Inglés

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

9.Música Estilos varios

ARREGLOS GRUPOS VOCALES

COMPOSICIONES CORO VOCES IGUALES

Copyright DADI LÓPEZ – 2.021

           

Arr. DADI LÓPEZ PETECO CARABAJAL

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Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Arreglo: Dadi López JULIO ARGENTINO GEREZ

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Arr: DADI LÓPEZ CARLOS Y PETECO CARABAJAL

2.¿Dón - de'ha que - da - do'el tiem - po, de la'i - no - cen - cia?

           

             

        

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Arr: DADI LÓPEZ L y M: JUAN CARLOS CARABAJAL

a las hor mi - gas ro - jas "shi - shi"

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  

Arr: DADI LÓPEZ JULIO GEREZ

     

               

          

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

            

            

               

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Arr: DADI LÓPEZ MARÍA TERESA CORRAL

             

            

     

      

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

Arr.: DADI LÓPEZ JACINTO PIEDRA

       

    

Copyright DADI LÓPEZ - 2.021

- Con - ckay qui - - man, huau - cke ca - -