El proceso de formación en educación superior es una dinámica en la cual
nosotros como estudiantes nos enfrentamos a un amplio espacio de formación y transformación de conocimientos. Sin embargo, esta dinámica no se establece en una sola vía; se manifiesta en procesos de selección, reconstrucción, interpretación, análisis, síntesis, relación y elaboración, entre otros. Muchos son los medios que nos pueden llevar a la obtención de dichos resultados de pensamiento de manera efectiva; sin embargo, nosotros como estudiantes no le damos importancia a la lectura. Esta actividad sin duda alguna para nosotros como estudiantes del Politécnico Gran Colombiano es el eje central de la mayoría de los procesos de aprendizaje y formación en educación superior, que propicia momentos de construcción de conocimientos. Hoy vemos que en la estructura de las clases de las diferentes asignaturas virtuales, un porcentaje importante de los módulos, actividades y escenarios está basado en la elaboración de informes, controles, ensayos, monografías, trabajos de investigación, etc., recursos que involucran el proceso lectoescrito y que requieren que nosotros como estudiantes desarrollemos y afinemos habilidades en la lectura propiamente dicha y en las acciones asociadas con ellas. El proceso de la lectura en nuestro éxito académico como estudiantes de administración publica convenio SENA – POLIGRAN, es de gran importancia, ya que hemos adquirido habilidades lectora adecuada y en una mayor capacidad verbal, hemos obtenido mejores resultados académicos y por lo tanto de ahí que, la capacidad lectora nos ha ayudado en el manejo de las diferentes plataformas del campus virtual. Por fortuna, las habilidades y los hábitos de lectura pueden desarrollarse en todas las etapas de la vida, mediante la práctica y el abordaje de textos ajustados a cada momento vital. En resumidas cuentas el Politécnico Gran Colombiano es una de las mejores universidades para estudiar presencial o virtualmente, además cuenta el alma mater con un excelente grupo de tutores, quienes nos alientan y corrigen en nuestra formación de aprendizaje autónomo.