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1. Descripción de la actividad
Trabajo Independiente
Problema a resolver
Es necesario construir un instrumento virtual que permita simular el
conteo ascendente y descendente de un número en el rango de 0 a
99, los dos dígitos necesarios para hacer dicho conteo se
representarán en dos matrices LED de 5x4 (ver las Figuras 1, 2 y 3).
Se deberán generar dos números aleatorios, el primero deberá estar
entre 0 y 20 y representará el límite inferior del contador, y el
segundo deberá estar entre 80 y 99 y representará el límite superior
del contador. Por ejemplo, si el primer número aleatorio que se
genera es 7 y el segundo es 81, se debe hacer el conteo de 7 a 81.
1
La simulación deberá funcionar de acuerdo a las selecciones que tome
el usuario así:
2
Figura 3. Ejemplo de matrices LED con representación del número
47.
Trabajo colaborativo
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• Socializar e interactuar en foro de trabajo colaborativo del grupo
para compartir avances, realimentar el trabajo de los compañeros
y construir la solución de trabajo grupal.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
120 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 0 puntos y 7 puntos.
Tercer criterio de Nivel alto: Implementa la interfaz de la solución visual construida,
evaluación: con los comentarios en cada uno de los elementos que la integran,
Criterio de contenido: para dar claridad de la finalidad de cada uno de los elementos allí
• Implementa la incluidos.
interfaz de la solución Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
visual construida, con entre 40 puntos y 45 puntos.
los comentarios en
cada uno de los
elementos que la
Nivel Medio: Implementa la interfaz de la solución visual
integran, para dar construida, comentando alguno de los elementos que la integran, para
claridad de la dar claridad de la finalidad de cada uno de los elementos allí incluidos
finalidad de cada uno Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de los elementos allí entre 8 puntos y 39 puntos.
incluidos.
Este criterio Nivel bajo: No implementa la interfaz de la solución visual
representa 45 construida, o la presenta sin incluir todos los elementos requeridos en
puntos del total de el planteamiento del problema.
120 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 0 puntos y 7 puntos.