Señale los problemas filosóficos más relevantes Señale los principales argumentos que sostienen los Escriba las
Escriba las conclusiones que le surgen de la
de cada pensador problemas filosóficos establecidos por cada pensador.
Este autor señala los siguientes problemas claves La primera limitación para poder hacerse al conocimiento
para él en el desarrollo de los saberes de la son el resultado de la experiencia, donde se establecen
ciencia: juicios personales a cerca del objeto de estudio,
basándose en un conocimiento erróneo obtenido de
1. Los conocimientos previos fuentes falsas.
2. El obstáculo verbal Después, el obstáculo verbal se da como la postura de
Gastón explicar y fijar todo el conocimiento en una sola palabra,
3. El peligro de la explicación por utilidad pensando que esta abarcará todo el concepto.
Bachelard
4. El conocimiento general También, la explicación por utilidad interfiere con el
desarrollo del conocimiento dado que, la ejemplificación
5. El obstáculo animista
y su relación con los beneficios obtenidos de ese objeto
sustituye la definición.
Por último, tenemos el conocimiento general como
limitante, donde el generar definiciones muy amplias
hace perder todos los aspectos que son fundamentales
del objeto en cuestión estudiado.
La inconsistencia y anarquía de la ciencia, en Considera que esa inconsistencia se da por que los
donde Feyerabend sostiene que no existe unos métodos de cómo se produce el conocimiento es propio
lineamientos absolutos o genéricos para validar un de su desarrollo.
Paul conocimiento.
Feyerabend comenta que "todo vale", eso con referente
Feyerabend a ese método fijo donde se quiere llegar a una verdad
que resulta para él: "demasiado simple", De ahí que,
propone una anarquía donde se opongan a los hechos
más contundentes.
lectura
Los obstáculos señalados por Bachelard no
solo se presentan en el pensamiento científico,
estos son inherentes al hombre en todo su
desarrollo, en el caso de una investigación
como la que debemos realizar como
estudiantes de pregrado es importante
considerar lo que este autor expresa acerca de
esas limitaciones, debido a que, conseguir un
conocimiento real como lo plantea crea con una
metodología que bien podría seguirse
siguiendo los lineamientos aquí planteados.
Es importante en la ciencia poder comparar y
comprobar los experimentos desarrollados
para la generación de conocimiento, el
establecer unos procedimientos inalterables
permite que ese estudio científico sea válido
cuando este sea evaluado y comparado con
otro, por ello, no coincidimos con la postura de
Feyerabend.
 Jurgen
Habermas

El pensamiento complejo, un tipo de
razonamiento que sea capaz de integrar
diferentes tipos de pensamientos con la
incertidumbre y la contradicción.
Edgar Morín
Él sostiene que el pensamiento simplificador y otros
tipos de pensamiento solo analizan una parte de todo lo
completo y real. El análisis de todos esos aspectos
permite el conocer, pues no existe para Morín una parte,
sino un todo que se conforma desde la simplicidad y que
es su estudio en conjunto lo que valida esa aprehensión.
Por ello, el pensamiento complejo surge como
multidimensional al ser capaz de examinar de forma
completa.
Para la realización de un estudio es importante
no dejar a un lado los componentes del objeto
centro de nuestro estudio, pues como sostiene
Morin: "no existe el uno sin el otro", no
obstante, la ciencia en su propósito de explicar
los fenómenos existentes se precisa que defina
y clasifique, en este proceso que resulta
necesario se puede incurrir en lo que habíamos
mencionado anteriormente, por ello
difícilmente podrá aplicarse en este campo lo
que expresa Morín.

Matriz Conceptual - Epistemología

Bibliografía:

 Gastón Bachelard (2000): La formación del espíritu científico. Buenos Aires, 23 Ed.