I.E.

N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”

CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

1º
TUTORÍA GRADO

FECHA: 26/11/21 ACTIVIDAD Nº 2

SESION N.º 5:
Aprendo de las
dificultades
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

ACTIVIDAD WEB 1º
GRADO
ÁREA: TUTORÍA

TÍTULO: APRENDO DE LAS DIFICULTADES

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias de

Competencias / capacidades
Construye su identidad:
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus
emociones.
 Reflexiona y argumenta
éticamente.
Desempeños
aprendizaje?
 Identifica acciones que  Pon atención a la historia de Mayra
causan malestar o y responde a interrogantes.
bienestar a sí mismo o a - Descubro cómo me enfrento a las
sus compañeros, y las dificultades.
explica con razones • Pon atención a lo que dice Felipe.
sencillas. - Ahora te toca a ti. Piensa en la
situación y luego escribe en cada
nube.
-Compartimos en familia. Invita a tu
familia a elaborar el “Jardín de las
soluciones”. Para ello, realicen lo
siguiente:
1. Dibujen una flor, como más les
guste.
2.Identifiquen una situación que
genere alguna dificultad o problema
en la familia. Escríbanla en el centro
de la flor.
3. Cada integrante dará una solución
y la escribirá en los pétalos de la
flor.
4. Dialoguen sobre cómo se sienten
frente a esa dificultad o problema.
Pueden hacer otras flores y
colocarlas en un lugar especial que
los ayude a recordar las posibles
soluciones que pueden dar a sus
dificultades. Así formarán su “Jardín
de las soluciones”.

Criterios de evaluación:

 Identifica las dificultades que

experimentó durante este año.
 -Reconoce las habilidades que le
permitieron enfrentar las
diversas dificultades que se le
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

presentó durante este año.

Instrumento:
 Lista de Cotejo

Enfoque Transversal Actitudes o acciones observables

Ejemplo:
 Los docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
- Enfoque de atención respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
a la diversidad. discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia
(relacionado a lo físico, a sus gustos, preferencias y habilidades) al
participar de diversas actividades.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? esta sesión?
 Carteles virtuales
 En compañía de la familia, continuamos  Videos
realizando nuestras actividades de aprendo  Papel
casa.  Colores

Tiempo: 90 minutos
MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE ACTIVIDADES – (Compartir con el estudiante)

INICIO 15 minutos

 Niños y niñas, antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a recordar las recomendaciones que
el Ministerio de Salud nos ha dado y que debemos practicar de manera constante para no
contagiarnos del Coronavirus…. ¿Recuerdan? ¿A qué recomendaciones me estoy refiriendo?

Evita tocarte los ojos, boca y nariz con

las manos sin lavarte.
Lávate las manos con agua y jabón
antes de comer y después del ir al baño.
Cúbrete con el antebrazo al toser o
estornudar

 Saludamos a los estudiantes de manera cordial y respetuosa.

 Damos a conocer al estudiante normas de convivencia que ayudará en su aprendizaje para el

desarrollo de la actividad.
 Lavarse las manos antes y después de cada actividad.
 Escuchar con atención a las demás personas (varia)

 Anunciamos el tema de hoy “APRENDO DE LAS DIFICULTADES”

 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

 Comunicamos el propósito de la sesión.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: identificar las dificultades que

experimenté este año, y reconocer las habilidades que me permiten
enfrentarlas.

DESARROLLO 45 minutos

Pon atención a la historia de Mayra.

Mayra quería aprender a leer y escribir tan bien como lo hacía su

hermana Gabriela. Pero le resultaba muy difícil. Lo intentaba una y otra
vez, pero no le salía como ella deseaba.
Su hermana mayor le dijo:
—Si continúas practicando, verás que podrás.
Mayra estaba muy desanimada, pero como quería tanto aprender,
siguió intentándolo y le puso mucho entusiasmo. Y así, poco a poco,
Mayra aprendió a leer y escribir lindos cuentos. ¡Qué feliz se sintió!

• ¿Qué quería aprender Mayra?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..
• ¿Qué hizo para resolver su dificultad?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..
• ¿Cómo se sintió al final?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Así como Mayra, probablemente, tú

también experimentaste este año
alguna dificultad o problema. Tómate
unos minutos para pensar y recordar.

Descubro cómo me enfrento a las dificultades.

• Pon atención a lo que dice Felipe:

Antes no me atrevía a hacer preguntas en clase porque

me daba miedo que mis compañeras y compañeros se
burlen de mí. Con la ayuda de mi hermana mayor y mi
profesora, logré vencer ese miedo, y ahora participo sin
temor.
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

Ahora te toca a ti. Piensa en la situación y luego escribe en cada nube.

¡Muy bien! ¿Te has dado cuenta de todo lo que puedes lograr con tu propio esfuerzo
y tus habilidades?

Esforzarnos y buscar formas para resolver las

dificultades, los retos o los problemas que nos suceden
en la vida diaria, es una forma de aprender, y forma
parte de nuestro crecimiento.
Y si necesitamos ayuda, podemos contar con las
personas de nuestro alrededor.

Dialoga con tu profesora o profesor.

 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

• ¿Cómo te sientes cuando logras vencer las dificultades o

resolver tus retos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

• ¿Qué harás la próxima vez que tengas una dificultad, reto o

problema?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

Compartimos en familia. Invita a tu familia a elaborar el “Jardín de las soluciones”. Para ello,
realicen lo siguiente:
1. Dibujen una flor, como más les guste.
2. Identifiquen una situación que genere alguna dificultad o
problema en la familia. Escríbanla en el centro de la flor.
3. Cada integrante dará una solución y la escribirá en los pétalos
de la flor.
4. Dialoguen sobre cómo se sienten frente a esa dificultad o
problema.
Pueden hacer otras flores y colocarlas en un lugar especial que los ayude a recordar las
posibles soluciones que pueden dar a sus dificultades. Así formarán su “Jardín de las
soluciones”.

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………

……………………………………… ………………………………………… …………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………
…………………………………………..……………
………………..…………………………………………… …………………………………………………

…………………………………………………………… …………………………

……………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………………
……………………………………….
…………………………………………
………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………..
…………………………………………………………….
………………………………………
…………………………………………………………….
……………………………………………………………
…………………………………………………..
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

RETO
Reconocer las habilidades que le permitieron enfrentar las diversas dificultades
que se le presentó durante este año.

CIERRE 10 minutos

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:

¿Participe en todo momento con mis ideas?

¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuestas?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

__________________________________ __________________________________
Docente del Aula Director (a)
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

LISTA DE COTEJO
Aula : 1° “C”
Fecha : 26-11-2021
LISTA DE COTEJO
ÁREA: TUTORIA COMPETENCIA:
Construye su identidad
CAPACIDAD:  Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
 Reflexiona y argumenta éticamente.
CRITERIO DE - Identifica las dificultades que experimentó durante este año.
EVALUACIÓN - Reconoce las habilidades que le permitieron enfrentar las diversas
: dificultades que se le presentó durante este año.

N° Nombre del Estudiante SI NO

1 Aguilera Vega Ariana Cristina
2 Astonias Morantes Alexandra
Yasmin
3 Barrios Carlos Steven Mathias
4 Celi Chavez Dayana de los
Milagros
5 Chunga Milian Jhunior David
6 Davila Bazan Angela Lea
7 Guevara Viera Sandy Pierina
8 Herrera Curinambe Yoselyn
Guadalupe
9 Julca Sandoval Brihana Ximena
10 Lizana Dávila Flavia Brizet
11 Loja Rojas Thiago Lyan Rolando
12 Luna Barreto Kleider Alejandro
13 Malca Dávila Alhondra Yasbell
14 Mayra Capuñay Dayan Esmid
15 Montalvan Santos Jazmin Abigail
16 Montero Martinez Leonardo
Daniel
17 Nuñez Coser Brianna Ayelen
18 Penas Valdera Arón Jhonatan
19 Peralta Martínez Liam Eduardo
20 Perez Flores Romina Camila
21 Quispe Cespedes Yeudiell Nikolle
22 Reyes Hoyos Jeidi Jazmin
23 Rico Lucero Josué David
24 Salazar Coveñas Nicola Sthefan
25 Sampen Chuquihuanga Elena
Dayana
26 Santisteban Huancas Fabiana
 I.E. N° 10042 “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
CREADO POR R.D.Z. Nº 1033-74
               Código Modular: Inicial: 1528215, Primaria: 0345207, Secundaria: 0709493

Abigail
27 Tepe Llontop Sergio Manuel
28 Velayarce Lluen Tiziana Daleiska
29 Vidarte Fernandez Braian Emir
30 Vidaurre Huancas Fernando