UNIVER MILENIUM

PLATEL ECATEPEC

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Actividad 2

Alumno

Alan Uriel Bautista Hernández

Desarrollo humano

Periodo

21-11 – Módulo II
Instrucciones:

1. Consulta los textos compartidos en la Unidad 2. La Persona Ser Intelectual, para apoyarte en el desarrollo de la actividad.

2. Realiza un cuadro comparativo en el que incluyas por lo menos 6 tipos distintos de inteligencia.

Tipo de inteligencia ¿Qué es? ¿Cómo identificar?

Inteligencia lógico-matemática Se trata de capacidad para utilizar los números  Son personas capaces de tener diversas
de manera efectiva, así como aplicar el análisis conclusiones y razonamientos para un mismo
y el razonamiento de manera adecuada. problema.

Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística es la forma en la que Son hábiles en actividades como leer, conversar,
utilizamos el lenguaje para expresar nuestros contar chistes, escribir cuentos y poemas,
pensamientos y sentimientos con claridad, de aprender idiomas y juegos de palabras.
tal manera que otros puedan comprendernos,
entendernos e incluso disfrutar juntos. Esta se
puede dar por escrito o verbal.
Inteligencia espacial La capacidad que tiene una persona para Son hábiles en resolver problemas que tengan
visualizar, formar y representar ideas o que ver con laberintos, dibujos, mapas, pintar o
imágenes mentales desde diferentes ángulos. juegos de construcción.
Esto le permite al individuo pensar en tres
dimensiones y comprender la forma de las
figuras o del espacio sin importar la perspectiva
desde la que se las percibe.
Inteligencia musical es la forma en la que nos relacionamos con los Tienen altas capacidades para cantar, escuchar
sonidos, los ritmos y los patrones que somos música, tocar instrumentos, componer canciones
capaces de observar a través del oído, para ser y seguir ritmos.
capaz de pensar, transmitir y reconocer estos,
manipularlos y crear productos musicales
Inteligencia kinestésico-corporal La inteligencia corporal cinestésica Las personas con inteligencia de este tipo son
 o kinestésica es la capacidad de unir el cuerpo bunas bailando, actuar, imitar gestos, hacer
y el sistema nervioso para lograr el deporte, correr, moverse o saltar.
perfeccionamiento del desempeño físico.
Comienza con el control de los movimientos
automáticos y voluntarios, avanza hacia el
empleo del cuerpo de manera altamente
diferenciada y competente.
Inteligencia intrapersonal La inteligencia intrapersonal es el conocimiento Suelen ser personas con metas marcadas y se
de los aspectos internos de una persona: el centran en alcanzarlas, suelen tener un buen
acceso a la propia vida emocional, a la propia control sobre sus emociones y con ello conocen
gama de sentimiento, la capacidad de efectuar sus puntos fuertes y débiles.
discriminaciones entre ciertas emociones y,
finalmente, ponerles un nombre y recurrir a
ellas como medio de interpretar y orientar la
propia conducta.

3. Realiza una conclusión en la que indiques cuál es tu tipo de inteligencia; ¿Cómo la practicas a partir de una conciencia y
conocimiento moral? ¿Cuál es la importancia?

Mi inteligencia es musical ya que tal vez no seré bueno tocando un instrumento o cantando, pero a medida del tiempo e ido
generando de manera inconsciente un oído capaz de percibir todo tipo de ruidos desde que si mis padres suben la escalera o si es
mi hermano. Al momento de realizar cualquier actividad es necesario para mi escuchar ruido desde un simple golpeteo del aire hasta
una canción, ya que me genera una tranquilidad. Me es necesario en todos los aspectos ya que por ejemplo en algún videojuego
donde no tenga ambientación con música o ruidos se me crea un aburrimiento.

La música me crea un sentimiento enorme ya que las tengo vinculado con personas o simplemente por sus tonadas tan emotivas un
claro ejemplo es la canción de Luna de Zoé, la tengo vinculada con mi mejor amiga ya que con ella siempre la escucho a la hora que
sea y el día que sea.

4. Deberás enviar tu actividad en un documento de Word que incluya tus datos en la parte superior: licenciatura, asignatura, tu
nombre completo y el nombre de la actividad, letra en arial 12 e interlineado 1.5.
Referencias

Gestión, R. (2021, 13 agosto). Qué es la inteligencia lógico-matemática y cuáles son sus características. Gestión. Recuperado 15 de noviembre de 2021,
de https://gestion.pe/peru/que-es-la-inteligencia-logico-matematica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-inteligencias-multiples-nnda-nnlt-noticia/?ref=gesr

Access Denied. (s. f.). iberostar. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de https://www.iberostar.com/inspiration-guide/wellness/ocho-tipos-de-

inteligencia/
de Ceupe, B. (2019, 20 septiembre). La inteligencia lingüística. Ceupe. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de https://www.ceupe.com/blog/la-
inteligencia-linguistica.html

Equipo editorial, Etecé. (2021, 16 julio). Inteligencia Espacial - Concepto, características y ejemplos. Concepto. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de
https://concepto.de/inteligencia-espacial/
Ceupe, B. (2019b, octubre 8). La inteligencia musical. Ceupe. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de https://www.ceupe.com/blog/la-inteligencia-
musical.html
Iztacala, D. (2021, 15 noviembre). Inteligencia intrapersonal. Facultad de Estudios Superior Iztacala. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de
https://deunam.iztacala.unam.mx/index.php/component/zoo/item/inteligencia-intrapersonal

5. Consulta los criterios con los que se evaluará la actividad:

Criterios de Evaluación

Criterio Valor
Presenta la información con correcta Ortografía y Sintaxis. 2.0
La información presentada refleja el dominio del tema. 3.0
Realiza un cuadro comparativo con las características solicitadas. 2.0

Realiza una conclusión con las características solicitadas. 2.0

Hace referencia a fuentes de información en formato APA. 1.0
Total 10