AFASIAS CORTICALES

Afasia de Broca :

Percentil:
- Comprensión : Sobre percentil 45 y 50 en comprensión auditiva
-Repetición de Oraciones: Bajo percentil 45

Localización de la 3° circunvolución frontal del HI . Área 44 de Brodman

lesión
Características:
Comprensión Buena: Presenta algunos problemas a nivel más complejos y en frases
pasivas.
Fluidez Mala
Articulación Mala
Repetición Mala
Forma Gramatical Agramatismo
Parafasias De predominio Parafasias Fonémicas
Lectura -En silencio: conservada
-En voz alta: afectada ( paralexias fonémicas)
Escritura Mala ( paragrafias)
Característica Propia Agramatismo
Síntomas - Hemiparesia FBC derecha
Neurológicos - Disfagia inicial
Asociados - A veces Depresión
- Apraxia de habla
Evaluación Objetivo : Determinar la presencia de Afasia

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General: Que el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la
vida cotidiana
-Jerarquización de contenidos de Intervención:
 -Deglución ( en el caso de q el pcte tenga disfagia)
-Lenguaje:
-Denominación
-Agilidad Articulatoria
-Forma Gramatical
-Lectura
-Escritura
Terapias -Terapia de la Anomia
-HELM ( para agramatismos)
-TEM
-PACE
AFASIA TRASCORTICAL MOTORA:

Percentil:
-Comprensión: Sobre percentil 45
-Repetición de Oraciones: Sobre percentil 45

Localización de la Anterior o superior del área de broca

lesión
Características:
Comprensión Buena
Fluidez Mala
Articulación Buena
Repetición BUENA
Forma Gramatical Leve agramatismo
Parafasias Fonémicas
Lectura -En silencio: conservada
-En voz alta: conservada
Escritura Conservada, poca iniciativa al escribir
Característica Propia -Mutismo Inicial en etapa aguda
-Pérdida de iniciativa
-Repetición buena
Síntomas - Leve Hemiparesia derecha
Neurológicos - Podria haber leve disfagia inicial o nada
Asociados
Evaluación Objetivo : Determinar la presencia de Afasia

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención -Objetivo:
O.General: Que el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la
vida cotidiana.
-Jerarquización de los contenidos:
 -Deglución ( en el caso de q el pcte tenga disfagia)
-Lenguaje:
-Denominación
-Longitud de la frase
-Forma Gramatical
-Discurso Conversacional
Terapias -Terapia de Anomia
-HELM ( para agramatismos)
-PACE
AFASIA DE WERNICKE

Percentil:
-Comprensión: Percentil bajo 45
-Repetición de Oraciones: Percentil bajo 45

Localización de la Tercio posterior de la circunvolución temporal superior del HI

lesión
Características:
Comprensión Mala
Fluidez Buena
Articulación Buena
Repetición Mala
Forma Gramatical Paragramatismo
Parafasias De predominio verbales
Lectura -En silencio: un poco mas conversada que la oral
-En voz alta: paralexias
Escritura Escritura de contenido vacio. Paragrafias
Característica Propia -Verborrea
-Cincunloquios
-Anosognosia
-Paragramatismos
-Entiende el contexto
-Jerga o neologimos
Síntomas - Podría presentar hemianopsia derecha
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo : Determinar la presencia de Afasia

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston
Intervención -Objetivo:
O.General: Que el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la
vida cotidiana.
-Jerarquización de los contenidos:
-Lenguaje:
(disminuir la verborrea)
-Comprensión
-Denominación
-Atención
-Discurso Conversacional
Terapias -TAW
-Terapia de la Anomia
-PACE
-TAV ( si muy severa)
AFASIA TRANSCORTICAL SENSORIAL

Percentil:
-Comprensión: Bajo percentil
-Repetición de Oraciones: Sobre percentil ….

Localización de la Regiones temporo-parietal, sin afectar el área de Wernicke .

lesión Región Posterior o Inferior al área de Wernicke
Características:
Comprensión Mala
Fluidez Buena
Articulación Buena
Repetición BUENA
Forma Gramatical Buena
Parafasias Especialmente verbales
Lectura Afectadas ( igual que Wernicke)
Escritura Afectadas (igual que Wernicke, pero hay menos iniciativa para escribir)
Característica Propia -Perseveración
-Ecolalia
-Jerga Neologística
-Repetición buena
Síntomas
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo : Determinar la presencia de Afasia

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención -Objetivo:
O.General: Que el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la
 vida cotidiana.
-Jerarquización de los contenidos:
-Lenguaje:
-Comprensión
-Denominación
-Atención
-Discurso Conversacional
-Lectura
-Escritura
Terapias -TAP (perseveración)
-Terapia para la Anomia
-PACE
AFASIA DE CONDUCCIÓN

Percentil:
-Comprensión: Sobre percentil 45
-Repetición de Oraciones: Sobre percentil 45

Localización de la Fascículo arqueado

lesión
Características:
Comprensión Buena
Fluidez BUENA
Articulación Buena
Repetición MALA
Forma Gramatical En etapas tempranas puede ser pueden ser agramaticos y verborricos
Parafasias Fonémicas y verbales
Lectura -Silenciosa: normal
-Voz Alta: Afectada por paralexias y por ensayo y error
Escritura Puede aparecer omisiones o inversiones . Paragrafias . El pcte trata de
corrigir sin resultados.
Característica Propia -Ensayo y error
-Repetición severamente alterada
Síntomas - Inicialmente puede presentarse con Apraxia BLF
Neurológicos - Apraxia Ideomotora ( no dura más de 1 mes)
Asociados - Ocasionalmente, pueden tener leve hemiparesia FBC derecha, de
predominio braquial
Evaluación Objetivo : Determinar la presencia de Afasia

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención -Objetivo:
 O.General: Que el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la
vida cotidiana.
-Jerarquización de los contenidos:
-Lenguaje:
-Denominación

Terapias -Terapia de la Anomia

-PACE
AFASIA GLOBAL :

Percentil: entre 0-25 en comprensión auditiva

-Comprensión: percentil inferior a 25

-Repetición de Oraciones: percentil bajo 25

Localización de la Lesión extensa que tomas las áreas de afasia de broca, de conducción y
lesión Wernicke .
Ocurre por infarto de la arteria cerebral media izquierda
Características:
Comprensión Mala
Fluidez Mala
Articulación Mala
Repetición Mala
Forma Gramatical Mala
Parafasias Todas
Lectura No leen
Escritura No escriben
Característica Propia -Estereotipias
-Comprensión y Expresión afectadas (comprensión un poco mejor que
expresión)
Síntomas - Hemiplegia FBC derecha
Neurológicos - Disfagia
Asociados - Hemianopsia derechas ( a veces)
- Apraxia BLF
- Apraxia Ideomotora
- Apraxia del vestir (interferida por hemiplegia)
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de disfagia.
-Definir el riesgo del pcte

-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:

-Deglución (anatomía, control motor oral, reflejos, sensibilidad,

consistencia(etapas)

 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)
  Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General:
- Que el pcte logre una deglución segura y eficiente.

-Que el pcte logre comunicar sus necesidades básicas

-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Deglución
Lenguaje:
- Atención
-Comprensión
-Eliminar perseveración
-Denominación

Terapias -VCIU
-TAV
-PVP
-PACE
-Terapia para la anomia
AFASIA NO FLUENTE MIXTA

Percentil: entre 25-45 en comprensión auditiva.

-Comprensión: percentil varia entre 25 y 45

-Repetición de Oraciones: percentil varia entre 25 y 50

Localización de la Pre y post rolándica

lesión
Características:
Comprensión Mala
Fluidez Mala
Articulación Mala
Repetición Mala
Forma Gramatical Mala
Parafasias Todas
Lectura No leen
Escritura No escriben
Característica Propia -Estereotipias
-Comprensión y Expresión afectadas (comprensión un poco mejor que
expresión)
-Un poco mejor que la afasia global
Síntomas - Hemiplegia FBC derecha
Neurológicos - Disfagia
Asociados - Hemianopsia derechas ( a veces)
- Apraxia BLF
- Apraxia Ideomotora
- Apraxia del vestir (interferida por hemiplegia)
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de disfagia.
-Definir el riesgo del pcte

-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
 • Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General:
- Que el pcte logre una deglución segura y eficiente.

-Que el pcte logre comunicar sus necesidades básicas

-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Deglución
Lenguaje:
- Atención
-Comprensión
-Eliminar perseveración
-Denominación

Terapias -VCIU
-TAV
-PVP
-PACE
-Terapia para la anomia
AFASIAS SUBCORTICALES : MUTISMO , HIPOFONIA

AFASIA TALAMICA

Percentil:

-Comprensión:
-Repetición de Oraciones:

Localización de la Tálamo : monitoreo léxico- semántico

lesión
-Tumores talámicos
-Presión intracraneal
-Infarto Talámico
-Hemorragia talámica
-Tálamotomia
Características:
Repetición Buena. Fallas relativas en repetición de frases
Fluidez en habla Buena
conversacional
Comprensión Variable
auditiva
Agilidad Verbal
Agilidad No Verbal
Agilidad Articulatoria Variable
Parafasias Parafasias Semánticas y jerga neologística
Parecida a …… -Afasia Transcortical Motora: ( por el mutismo)
-Afasia Transcortical Sensorial: ( por las parafasias y la repetición buena)
-Más Hemiplejia
Característica Propia Mutismo Inicial
Hipofonia
Muy variable en todo. Parafasias Semánticas
Síntomas -Hemiplejia / Hemiparesia FBC derecha
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
 • Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)

 Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General: el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la vida
cotidiana.
-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Comprensión
-Denominación
-Agilidad Articulatoria
-Fonación
Terapias -Terapia de la Anomia
-PACE
-TAW
AFASIA CAPSULO PUTAMINAL ANTERIOR

Percentil:

-Comprensión:
-Repetición de Oraciones:

Localización de la Lesión en la porción anterior de la cápsula interna.

lesión Interrupción de las vías de producción e iniciación del habla.
Características:
Repetición Buena
Fluidez en habla Mala
conversacional
Comprensión Buena
auditiva
Agilidad Articulatoria Mala
Verbal
Agilidad Articulatoria Mala
No Verbal
Parafasias
Parecida a …… -Afasia de Broca ( por la articulación mala y el déficit sintáctico)
-Afasia Transcortical Motora ( por la repetición buena )
Característica Propia -Frases cortas
-Déficit Sintáctico
-Mutismo Inicial
-Hipofonia
Síntomas -Hemiplejia / Hemiparesia FBC derecha
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)
  Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General: el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la vida
cotidiana.
-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Denominación
-Agilidad Articulatoria
-Forma Gramatical
-Fonación
-Longitud de la frase
-Discurso
Terapias -Terapia de la Anomia
-PACE
-HELM
-TEM
AFASIA CAPSULO PUTAMINAL POSTERIOR

Percentil:

-Comprensión:
-Repetición de Oraciones:

Localización de la Lesión en la porción posterior de la cápsula interna.

lesión Interrupción de vías auditivas y motoras.
Características:
Repetición Mala
Fluidez en habla Buena
conversacional
Comprensión Mala
auditiva
Agilidad Articulatoria Buena
Verbal
Agilidad No Verbal Mala
Parafasias
Parecida a …… -Afasia de Wernicke ( porque que tienen mala la comprensión y repetición)
Característica Propia Comprensión mala
Mutismo inicial
Hipofonia
Síntomas -Hemiplejia / Hemiparesia FBC derecha
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)
  Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General: el pcte logre mejorar las habilidades comunicativas en la vida
cotidiana.
-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Comprensión
-Denominación
-Fonación

Terapias -TAW
-Terapia de la Anomia
-PACE
AFASIA CAPSULO PUTAMINAL GLOBAL

Percentil:

-Comprensión:
-Repetición de Oraciones:

Localización de la Lesión extensa, anterior y posterior capsulo putaminal

lesión
Características:
Repetición Mala
Fluidez en habla Mala
conversacional
Comprensión Mala
auditiva
Agilidad Articulatoria Mala
Verbal
Agilidad No Verbal Mala
Parafasias Todas
Parecida a …… Afasia Global
Característica Propia Comprensión y Expresión mala
Mutismo inicial
Hipofonia
Síntomas -Hemiplejia / Hemiparesia FBC derecha
Neurológicos
Asociados
Evaluación Objetivo :
-Determinar la presencia de Afasia :

Contenido:
 Lenguaje Oral:
• Expresivo:
-Fluidez Oral : línea melódica , longitud de la frase, agilidad
articularia
-Forma Gramatical
-Parafasias
-Denominación
-Repetición
• Comprensivo:
-Reconocimiento auditivo de palabras
-Órdenes
-Discurso ( preguntas acerca de una historia)
  Lecto-Escritura:
• Lectura:
-Silenciosa
-Oral ( en voz alta)
• Escritura

Método: Test de Boston para el diagnóstico de la Afasia , Test de

Vocabulario de Boston

Intervención Objetivo:
-O.General:
-Que el pcte logre comunicar sus necesidades básicas
-Jerarquización de contenidos de Intervención:
-Comprensión
- Atención
-Denominación
-Fonación

Terapias -VCIU
-TAV
-PVP
-PACE
-Terapia para la anomia