Coloquio: El cambio de la UNLP al Satélite Universitario

Sonia Botta

Hoy hay 5 satélites planteados, pero uno en desarrollo.

Los objetivos son del programa, no del primer satélite. El tercero implica una formación
tecnológica nacional y regional.

Estas
especificaciones es
lo que
factiblemente se
puede realizar.

El lanzamiento es
lo más costoso.

Que sea viable.

Proyecto a mediano y largo plazo.

 Son 180kg o
menos.

Es la categoría
de nano satélite
la del programa.

Dentro de los nano satélites, tenemos los Cube sats:

El satélite va a
poder tener hasta
6 unidades.

ANTECEDENTES DE SATELITES CIENTIFICOS EN LA UNIVERSIDAD:

Fueron testeados en el GEMA. A partir del SAC D hubo mas análisis.

Se necesitan muchos
programas y licencias.
Esto les sirve a las
empresas ya no es con fin
comercial.

Se tienen computadoras,
clusters.
Paso importante, pasa a tenerse un modelo de ingeniería real o un prototipo.

A veces es mas
rentable mandarlo a
hacer si no se tienen
las instalaciones.

Por la historia de la
universidad en
satélites, ya se tiene
esta infraestructura.

De los costos mas

grandes.

En el GEMA hay mucha

experiencia y
instalaciones.
 Como el objetivo es
formar recursos
humanos, la idea es
formar estudiantes.

Es más difícil para un

estudiante.

Procesos de ingeniería
mas simplificados.

PRIMER SATELITE DE LA SERIE: USAT I

Se quiere demostrar que los procesos

de gestión, desarrollo y validación
sirven para estos proyectos.
 Se usa para
investigaciones
atmosféricas.

Esta misión nunca

se hizo en un
cubesat.
 Permite oportunidades
adicionales del
proyecto: sus
operaciones.

No esta en el satélite,
esta asociado al satélite.

Estamos entre PDR y CDR:

entre la revisión del diseño
preliminar y el diseño
crítico.

FUTURO: QUE SE QUIERE OBTENER DEL SATELITE UNIVERSITARIO

Abrir el proyecto y
llevarlo a otros niveles
educativos.
Que sirva para otros satélites.