LÍNEAS Y SEGMENTOS

(I) DEFINICIÓN
El tema de hoy está relacionado a dos conceptos
que ya debemos saber distinguir e identificar, estos
son:
(II) Elementos de un Segmento
Todo segmento está compuesto por los siguientes
elementos:

En nuestro ejemplo, se observan los puntos

consecutivos A, B, C y D; así como las casillas AC
de longitud 10 y BD de longitud 15. Se recomienda
que para las casillas que no se conoce su longitud,
se coloquen letras minúsculas del abecedario (a, b,
c, d, etc.)
(II) Ángulos
Se define al ángulo geométrico así:
 Clasificación de los Ángulos
Por su medida:
 Clasificación de los Ángulos
Por su posición:
 Clasificación de los Ángulos
Por su relación:
 APLICACIONES
1. Hallar el valor de “x”
Resolución:
B
C
A Se observa:
D
36º 2x + 3x + 4x = 36
9x = 36
2x 3x
4x
x = 4º

O
2. En la figura, calcular “x”. Si los ángulos AOB y
COD son opuestos por el vértice.

B C
Resolución:

2x-10º x+ 6 º Se observa:
O
2x – 10 = x + 6
A D
2x – x = 6 + 10

x = 16º
3. En la figura, calcular “x”.

Resolución:

Se observa:

x + 54 + 2x = 90
3x = 90 – 54
x 54 º
3x = 36
2x
x = 12º
4. En la figura, calcular “x”.

B
C Resolución:

Se observa:
x x – a + x + x + a = 180
x-a x+ a
A O D 3x = 180
x = 60º
5. En la figura, calcular “x”.
Resolución: Se observa:

(1) : α + α + x + θ + θ = 90
x + 2α + 2θ = 90
5x x + 2(α + θ) = 90
 
x
 (2) : α + x + θ = 5x

O α + θ = 4x
Luego: x + 2(4x) = 90
9x = 90
x = 10º
PROFESOR: Luis Johnnatan Barca Barrientos