Amelia Márquez. 27.877.

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1. Compare en por lo menos cuatro (4) criterios , los enfoques teóricos estudiados.
En cuanto a la noción de cambio, se puede encontrar que el enfoque conductual
entiende el cambio desde lo observable, cuantificable y medible, partiendo de una línea base
de la conducta problema para medir las diferencias significativas al aplicar la intervención.
Por su parte, la terapia emotivo-racional, viene dado desde la expresión verbal del sujeto,
donde se busca que la persona tenga ideas lógicas, aumento de las estrategias de autogerencia
y autorregulación que le permite adaptarse a su entorno, asimismo, se encuentran mayores
autoverbalizaciones positivas y realistas. Con relación a la terapia gestáltica, el cliente
presenta y trabaja en las 9 reglas presentadas por las teorías, encontrando una mayor
integración, congruencia y expresando de manera adecuada y ventajosa sobre sus emociones,
donde los cambios se dan a un nivel a lenguaje verbal y corporal.
Con relación a la coherencia interna donde no se encuentran diferencias
significativas entre los modelos, ya que todos tienen una alta coherencia interna con relación
a sus conceptos sencillos particulares y la relación entre los mismos.
Por otro lado se encuentra como criterios el rol del asesor de modelos. En el caso de
la terapia conductual se encuentra un asesor más directivo, sistemático y objetivo con un
nivel de estructura elevado con un contrato relacionado a las situaciones terapéuticas. En el
caso de la terapia emotivo-racional, hay una similitud con el conductual debido a que el
asesor es directivo y estructurado, que es facilitador del cambio que permite que el paciente
se forme para el proceso. Con relación al modelo gestáltico, se encuentra una discrepancia
con los anteriores donde es un asesor poco estructurado, mucho más flexible donde la sesión
no se estructura con puntos específicos sino que varía en cuanto a los problemas que hayan
ocurrido en la vida del asesorado en el transcurso de la semana, encontrando con ello un rol
más de acompañamiento, donde el cliente es el que decide que trabajar y qué camino tomar.
Por último, se trata del criterio de la visión del hombre donde el enfoque conductual
percibe al hombre como un ser controlado por el ambiente, con un determinismo con relación
al hombre, reaccionando ante los estímulos y contingencias proporcionados por el entorno.
Mientras que, el enfoque emotivo-racional entiende al hombre como un ser motivado por sus
ideas irracionales siendo este capaz de proporcionar el propio cambio, por lo que lo ve como
un ser activo. En cuanto al enfoque gestáltico, se encuentra con un ser flexible que tiene la
capacidad de tomar sus propias decisiones y es responsable de sus pensamientos,
sentimientos y acciones.
2. Cuál de estos Enfoques utilizará para atender un caso de bajo rendimiento
académico, de un alumno de bachillerato ( cuarto año ), debido a la pandemia y a
las clases virtuales.
Aunque resulta relevante conocer a detalle que ocasiona en el niño las conductas
inadaptativas, consideraría utilizar un enfoque conductual en el caso de una persona con bajo
rendimiento académico, de un alumno de bachillerato debido a la pandemia y a las clases
virtuales. Esto se debe a que se buscaría conocer todo el contexto inmediato de la persona y
cuales son las contingencias para que esta conducta siga ocurriendo, evaluando el ambiente
familiar, el ambiente personal, el social y el cultural que tiene la persona y cómo esto
repercute en su relación con el ambiente académico, para con ello conseguir las conductas
problemas y crear un programa de reforzamiento para el caso en específico.
3. Cuál de estos enfoques seleccionaría para realizar su trabajo práctico en las
prácticas profesionales en Asesoramiento ¿Por qué?
En lo personal, considero que utilizará un enfoque conductual debido a su concepto y visión de
hombre además de la posibilidad de cambio, donde las conductas problemas son consideradas
aprendidas por lo que da un amplio rango puntos de intervención que permite ayudar a la persona,
aunado a ello, permite una visión global de la persona, debido a que deben evaluarse la posibles
contingencias que mantienen dicha conducta por lo que se deben ver las diferentes aristas de la vida
de la persona y qué aprendizajes lo han llevado a ser lo que es hoy y a su conducta particular.
Asimismo, debido a que el asesoramiento tiene un tiempo particular y determinado, lo cual no es
psicoterapia por lo que las personas suelen venir por problemas específicos y determinados, puede ser
de mucha utilidad el enfoque expuesto debido a que permite determinar problemas actuales y sus
soluciones cuantificables y observables. Sin embargo, me parece relevante comentar que depende de
la problemática del paciente la selección del enfoque que lo pueda favorecer más según su necesidad,
así como sus características de personalidad.