Unidad 2: Tarea 2 – Limites y continuidad

Informe Consolidado

Elaborado por:
Wilson Méndez García
Código: 74370056
John Fredy Rincón
Código:
Mauricio Cumaco
Código: 79218283

Grupo: 794

Formador:
Andrés Darío Bermúdez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
Duitama
Octubre 2019
 Introducción

Este trabajo se realiza con el fin de adquirir conocimientos y en las temáticas propuestas como
lo son límites y continuidad; por medio del desarrollo de ejercicios prácticos que se presentan
en nuestra vida cotidiana, además la corroboración de dicha información por medio de la
herramienta Geogebra permite avanzar en los conocimientos impartidos.

Además, se pretende reconocer los diferentes tipos de ejercicios para ponerlos en práctica
durante la realización de las labores o en futuras ocasiones, así que este también nos podemos
defender en diferentes situaciones de nuestra profesión.
 Estudiante 1: Wilson Méndez García

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.

lim f ( x ) =−∞
x→−∞

lim f ( x )=∞
x→ ∞

lim ¿ por la izquierda tiene el mismo valor por derecha existe el limite
x→−2−¿f ( x ) =−9 ¿

lim ¿ por la derecha

x→−2+¿ f ( x ) =−9 ¿

lim ¿ por la izquierda tiene el mismo valor por derecha existe el limite
x→−2−¿f ( x )=−5¿

lim ¿ por la derecha

x→−2+¿ f ( x ) =−5 ¿

lim ¿ por la izquierda da un valor diferente que por la derecha lim f (x )∄

x→ 3−¿f ( x )=−10¿ x →3

lim ¿
x→ 3+¿ f ( x ) =∞ ¿

lim ¿ por la izquierda da un valor igual que por la derecha lim f (x )∃

x→ 3−¿f ( x )= 6 ¿ x →3

lim ¿
x→ 3+¿ f ( x ) =6 ¿
1.Evaluar el siguiente límite

−x 2 +5 x−2+ √ x −3 √3 x
lim
x →2 x

−22 +5(2)−2+ √2−3 √3 2

lim
x →2 2
4+10−2+1.4142−3.78
lim
x →2 2
9.63
lim =4.8
x →2 2

0
2.Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0

x 2−81
lim
x →9 √ x−3
9 2−81 81−81 0
lim =lim =lim
x →9 √ 9−3 x→ 9 3−3 x → 9 0
Nos da un valor indeterminado
x-9 diferencia de cuadrados denominador

0
3.Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0

x 2−81
lim
x →9 √ x−3
9 2−81 81−81 0
lim =lim =lim
x →9 √ 9−3 x→ 9 3−3 x → 9 0
Nos da un valor indeterminado
x-9
 (x¿¿ 2−81)( √ x +3) (x ¿¿ 2−81)( √ x+ 3)
lim =lim ¿ ¿ ¿¿
x →9 ( √ x−3 ) ( √ x+ 3 ) x→ 9 ¿¿¿

(x¿¿ 2−81)( √ x +3)

lim ¿
x →9 x−9
(x¿¿ 2−81)( √ x +3)
lim =lim ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
x →9 x−9 x→ 9

(x−9)( x+ 9)( √ x +3)

lim =lim ¿(x+ 9)(√ x +3 ¿ ) ¿
x →9 x−9 x→ 9

Remplazamos
lim ¿(9+ 9)( √9+ 3 ¿ )=lim ¿ (18)(9¿)=lim ¿ 162¿ ¿
x →9 x→ 9 x →9

4.Calcular el siguiente límite al infinito

3 x 2 + 4 x+5
lim
x→ ∞ x 2+8 x−20

3 x2 4 x 5
+ +
x 2 x2 x 2
lim ¿ 2
x→ ∞ x 8 x 20
+ −
x2 x2 x2
4 5
3+ + 2
x x
lim ¿ =3
x→ ∞ 8 20
1+ − 2
7 x
lim ¿ 3
x→ ∞

3. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

x +tan x
lim
x →0 sin x

x tan x
lim +
x →0 sin x sin x
 sin x
lim tan x=
x →0 cos x

sin x
cos x sinx
lim ¿1+ =1+
x →0 sen x cos x (senx)
1
1
lim ¿1+
x →0 cos x

Remplazamos las x
1
lim ¿1+ =2
x →0 1

x 2−4 a+ 4 Si x< 2
a) f ( x )= { x 2 +2 Si x 2

limite cuando tiende por la izquierda igual a limite cuando tiende por derecha.
lim ¿
−¿ 2
x→ 2 x −4 a +4= lim ¿¿
+¿ 2
x →2 x + 2¿

lim ¿
−¿ 2 2
x→ 2 2 −4 a+4 =2 +2 ¿

lim ¿
−¿
x→ 2 4−4 a +4=6 ¿

lim ¿
−¿
x→ 2 −4 a=6−8 ¿

lim ¿
−¿ −2 1
x→ 2 a= = ¿
−4 2
La función corresponde a una continuidad que se cruzan o unen

3 x+ a Si x<3
b) f ( x )=
{ 3
x
Si x 3

lim ¿
−¿
x→ 3 3 x+a= lim ¿¿
3+¿
x→3 ¿
x

lim ¿
−¿
x→ 3 3(3)+ a= lim ¿¿
3 +¿
x→3 ¿
3

lim ¿
−¿ 3
x→ 3 9+a= ¿
3

lim ¿
−¿
x→ 3 a=1−9=−8 ¿
La grafica representa dos rectas lo que se atribuye a una función que se unirán en un espacio

4. Problemas Límites y continuidad.

a. Límites.
Se tiene un grupo de bacterias que crece siguiendo la ley  
1.25
y=
1+0.25 e−0.4 t
donde el tiempo t  0 se mide en horas y el peso del cultivo en gramos.
a) Determine el peso del cultivo transcurridos 60 minutos.

60 minutos=1 hora
1.25
y=
1+0.25 e−0.4 ( 1)
1.25
y=
1+0.25( 0,67)
1.25
y= =1,07
1,16758

b) ¿Cuál será el peso del mismo cuando el número de horas crece indefinidamente?

1.25
lim ¿
t→∞ 0,25
1+ 0,4 t
e
 1.25
lim ¿
t→∞ lim 0,25
1+ t → ∞0,4t
e
1,25
lim ¿
t→∞ 1+ 0
lim ¿1,25
t→∞

b. Continuidad
En la construcción de una hidroeléctrica el agua desde el embalse se lleva hasta la casa de
máquinas a través de túneles y tuberías exteriores, si el trazado de dos tramos de tuberías y
el trazado de un túnel están dados por las siguientes funciones:

x +2 a si x ←2
{
f ( x )= 3 ax +b si−2 ≤ x ≤1
6 x−2 b si x ≥ 1

Calcule los valores de a y b que hacen que el trazado total sea continuo
lim x +2 a=¿ lim 3 ax+ b ¿
x →2 x →−2

−2+2 a=3 a (−2 )+ b

2 a+6 a−b=2
8a −b ¿2
−8 a −8 b ¿−16
0 −9 b ¿−14
14
b=
9
lim 3 ax+ b=¿ lim 6 x−2 b ¿
x→−1 x →1

3 a+b=6−2 b
3 a+b +2 b=6
3 a+3 b=6(÷3)
a+ b=2
−8 ( a+ b=2 )
8 a−b=2
9 a=4
 4
a=
9

Link del video: https://youtu.be/eDZbDDzJwN0

Estudiante 2: Jhon Fredy Rincón

lim f (x)
a) x→−∞

b) lim
x→ ∞
f (x)

c) lim ¿
−¿
x→−2 f (x)¿

d) lim ¿
+¿
x→−2 f (x)¿

e) lim ¿
−¿
x→ 1 f (x)¿

f) lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)¿

lim f (x)=−∞
x→−∞

lim f (x)=∞
x→ ∞

lim ¿
−¿
x→−2 f (x)=4 ¿

lim ¿
+¿
x→−2 f (x)=16 ¿

lim ¿
−¿
x→ 1 f (x)=7 ¿

lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)=3 ¿
Ejercicio N°2

A).

x 3−2 x 2+ 4 x +8
lim
x →1 √ 4 x +5

Se aplica de forma directa el límite

x 3−2 x 2+ 4 x +8
lim =lim (4 x +5)−1/ 2 ( x 3−2 x 2 + 4 x+ 8)
x →1 √ 4 x +5 x →1

Ahora aplicando el límite

8−(2) ¿ ¿

B).

x 3 +3 x 2+2 x
lim
x→−2 x 2−x−6

Se aplica de forma directa el límite

3 2
x 3 +3 x 2+2 x (−2) + 3(−2) +2(−2) −8+12−4 0
lim = = =
x→−2 x 2−x−6 (−2)2−(−2)−6 4 +2−6 0

Se busca eliminar la indeterminación a través de la factorización

2
x3 +3 x 2+ 2 x (x +2)( x + x )
=
x2−x −6 ( x−3)( x+2)

Se eliminan términos semejantes

(x +2)( x2 + x ) x 2+ x
=
( x−3)( x+2) x −3
Finalmente
2
x 2+ x −2+(−2) −2
lim = =
x→−2 x−3 −2−3 5
C).

x2 + x−5
lim
x→ ∞ 2 x +5
De acuerdo a la definición de limite se llega a
2
x2 + x−5 (∞) +∞ −5 ∞
lim = =
x→ ∞ 2 x +5 2(∞)+5 ∞
Como esto es un tipo de indeterminación, se procede a simplificar por el término de
mayor exponente en el denominador.
5
2 x +1−
x + x−5 x
=
2 x+ 5 5
2+
x
Ahora se aplica el límite
5 5
x +1− ∞+1−
x ∞ ∞
lim = = =∞
x→ ∞ 5 5 2
2+ 2+
x ∞

D).
sin x−cos x
lim
x→
π 1−tan x
4

Se aplica el límite para mirar el tipo de indeterminación presente

π π
sin −cos
sin x−cos x 4 4 0
lim = =
π 1−tan x π 0
x→
4 1−tan
4
Se busca el método para simplificar la forma indeterminada
Recordar que la siguiente identidad
sen ⁡(x )
tan ( x )=
cos ⁡(x )
Sobrescribiendo me queda que:
sen ⁡( x)−cos ⁡(x)
sen ⁡( x )
1−
cos ⁡(x )
Factorizando los términos se llega a
sen ⁡( x)−cos ⁡( x)
=−cos ( x)
sen ⁡( x )
1−
cos ⁡( x )
Finalmente

lim −cos ( x )=−cos

x→
π
4
( π4 )= −1
√2

Ejercicio N°3 Graficas.

Se resuelve la primera parte.
2
f ( x )= x −3 a−5 Si x <2
{ 2
x +5 x Si x 2

x 2−3 a−5=x 2 +5 x
Se iguala a cero.

x 2−3 a−5−x 2−5 x=0

Se simplifica términos semejantes
−3 a−5−5 x=0
El valor de x es dos.
−3 a−5−5 (2)=0
−3 a−5−10=0
−3 a−15=0
Despejamos para encontrar el valor de A
−3 a=15
15
a=
−3
a=−5
Se desarrolla a través de Geogebra

La resolución de la parte B se tiene a continuación.

x 3+ a Si x< 2

Se igualan las expresiones.

{
f ( x )= 2
x
Si x 2

2
x 3+ a=
x
2
x 3+ a− =0
x
El valor de equis es dos.
2
(2)3+ a− =0
2
8+ a−1=0
a=1−8
a=−7
Se desarrolla a través de Geogebra
Ejercicio N°4
2.a. Límites.
En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto escritas
luego de t semanas de práctica, está dado por.
157
N (t )=
1+5.4 e−0.12t
    a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede escribir una
persona luego de haber practicado durante 10 semanas.
    b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse
cuando la cantidad semanas crece indefinidamente.
Desarrollo
El tiempo lo dan en semanas
Luego la aplicación del límite queda como:
 157 157 157
lim
t → 10 ( 1+5.4 e−0.12 t
=lim
t → 10 5.4
1+ 0.12t
=
)
5.4
( )
ⅇ−0.12∗10
+1
=59.77

Este es el número medio de palabras escrito por una persona a lo largo de 10

semanas
Para la resolución del punto B se llega a:

lim
t→∞ ( 5.4 ⅇ157 +1 )= 5.4 ⅇ 157
−0.12 t −0.12∗∞
+1
=
157
−∞
5.4 ⅇ +1
=
157
1
=157

2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea continua en
todo momento. La corriente del circuito está dada por la siguiente función:

x 2+ ax+ 5 si ≤−1
{
f ( x )= 3 si−1< x ≤ 2
bx si x >2

Calcule los valores de a y b que hacen que la corriente sea continua

Por definición, se debe cumplir los siguientes criterios
lim ¿
−¿
x→−1 f ( x ) = lim+¿
¿¿
x →−1 f (x ) ¿

Al realizar la igualdad se tiene lo siguiente

lim ¿
−¿ 2
x→−1 (x + ax+ 5)= lim
+¿
¿¿
x→−1 f ( 3 ) ¿

Se emplea el límite

(−1 )2 +a(−1)+5 ¿=3

Luego se obtiene como respuesta
1−a+5=3
−a=3−5−1
−a=−3
a=3
Ahora para el valor de b
Se debe mantener la continuidad
 lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) = lim +¿
¿¿
x →2 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿
x→ 2 (3)= lim +¿
¿¿
x →2 (bx)¿

Al resolver el límite
3=2b
Despejando b
3
=b
2
Estos son los valores de a y b que hacen que la corriente sea continua.

Link del video:

 Estudiante 3: Mauricio Cumaco
La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo a
ella, identifique los siguientes límites.

Limites
Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a −∞
lim f ( x ) =−∞
a) x→−∞

Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a ∞ por la derecha

b) lim
x→ ∞
f ( x)=¿ ∞ ¿

Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a −1 por la

izquierda

c) lim ¿
−¿
x→−1 f (x)=−1 ¿

Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a −1 por la

derecha

d) lim ¿
+¿
x→−1 f (x)=1 ¿

Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a 3 por la izquierda

e) lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) =¿9 ¿ ¿

Dada la gráfica y teniendo un límite unilateral, x tiende a 3 por la derecha

f) lim ¿
+¿
x→ 3 f (x)=6 ¿
 1. Evaluar el siguiente límite

x+ 3
lim 2
x→
2 x +4 x +3
3

Se aplica el límite, sustituye la variable y simplifica

2 11 11
lim
( 3)
+3
=
3 3 3
=¿ = ¿
2
2
2 2 4 8 55 5
x→
(3) (3) 9 3 9
3 +4 +3 + +3

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0

2− √ x +2
lim
x →2 x −2
Se aplica el límite
2− √(2)+2 2− √ 4 2−2 0
lim = = =
x →2 (2)−2 0 0 0

Se verifica la indeterminación ( 00 )
2+ √ x +2
Racionalizar el denominador, multiplicar por el conjugado
2+ √ x +2

2− √ x +2 2+ √ x +2
lim
x →2 x −2 (
2+ √ x +2 )
Binomio al cuadrado en el numerador ( a−b ) ( a+ b )=a 2−b2 con a=2 y b=√ x+2
2
lim (2)2− ( √ x +2 )
x→ 2

( x−2) ( 2+ √ x +2 )

Simplificar: Raíz cuadrada elevada al cuadrado se cancelan. Eliminación de

términos comunes
lim 4−(x +2)
x →2 4−x −2 −x +2 −1
= = =
(x−2) ( 2+ √ x +2 ) −(−x +2) ( 2+ √ x +2 ) −(−x +2) ( 2+ √ x +2 ) 2+ √ x +2
Se evalúa el límite
lim −1
x →2 −1 −1 −1 −1
= = = =
2+ √ x +2 2+ √ (2 )+2 2+ √ ( 2 ) +2 2+ √ 4 4

3. Calcular el siguiente límite al infinito

3 x 2−2 x−1
lim
x→ ∞ x 3 +4
Se aplica el límite

3 x 2−2 x−1 ∞
lim =
x→ ∞ x 3 +4 ∞

Se verifica la indeterminación ( ∞∞ )
Se realiza procedimientos para quitar la indeterminación

Dividir cada miembro entre el termino de mayor potencia x 3 y simplificar

3 x2 2 x 1 3 2 1
lim − 3− 3 − −
x →∞ x3 x x x x2 x3
=
x3 4 4
1+ 3
3
+ 3
x x x

Propiedades de los limites

lim 3
x→ ∞ 2 1 1
−−
x x2 x3
4 2
lim 1+ 3
x→∞ x

Para (1)
lim 3
x →∞ 2 1
− −
x x 2 x3
lim 3 lim 2 lim 1
x →∞ x →∞
− 2
− x→ ∞3
x x x
Salen las constantes
lim 1 lim 1 lim 1
3 x →∞ −2 x → ∞2 − x→ ∞3
x x x

3 ( 0 )−2 ( 0 )−( 0 ) =0

Para (2)
4
lim 1+
x→ ∞ x3
lim 4
x→∞
lim 1+ 3
x→ ∞ x

lim 1
x→ ∞
1+4 3
=1+ 4 ( 0 )=1
x
Resumiendo, los cálculos
lim 3
x→ ∞ 2 1
− −
x x2 x3 0
= =0
4 1
lim 1+ 3
x→∞ x

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

lim x cot x
x →0

Es necesario expresar con seno y coseno. Se evalúa el límite

cos x cos (0) 1 0

lim x
x →0 sen x
=0 (
sen(0)
=0 =
0 0 ) ()
Se verifica, no está definido
 x x
lim =
x →0 1 tan x
cot x

lim x 1
x→0
tan x 2
Para (1)
Uso de la regla de L’Hopital, derivar el numerador respecto a x y se evalúa
lim 1=1
x →0

Para (2)
Uso de la regla de L’Hopital, derivar el denominador respecto a x y se
evalúa.

lim sec 2 x
x →0

lim cos2 x=cos 2 ( 0 ) =1

x →0

Resumiendo, las operaciones

x 1
lim = =1
x →0 tan x 1

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la

función sea continua. (Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar
el respectivo análisis.

2 x2 −3 a+3 Si x<3
a) f ( x )= { x 2 +3 Si x 3

Se debe garantizar que el

lim f ( x ) exista
x →c
Esto implica que
lim ¿
−¿
x→ c f ( x ) = lim +¿
¿¿
x →c f ( x ) ¿

Para el ejercicio
lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) = lim +¿
¿¿
x →3 f ( x ) ¿

X<3 X >3

De esta manera podemos encontrar el valor de (a) para que exista

continuidad

lim 2 x 2−3 a+3=lim x2 +3

x →3 x →3

Resolviendo el limite

2(3)2−3 a+3=(3)2 +3
2(9)−3 a+3=9+3
18−3 a+3=12
−3 a+21=−9
−3 a=−9
a=3
La función a graficar es
2
f ( x )= 2 x −32 (3 )+ 3 Si x <3
{ x +3 Si x 3

Simplificando
2
f ( x )= 2 x 2−6 Si x<3
{ x +3 Si x 3
 x 2+ 4 a−6 Si x <4
b. f ( x )= { x 2−2 Si x 4

Siguiendo el procedimiento del ejercicio anterior, determina el valor de (a)

lim x 2 + 4 a−6=lim x 2−2

x→ 4 x→4

Resolviendo el limite

( 4)2+ 4 a−6=(4)2−2
16+ 4 a−6=16−2
4 a+10=14
4 a=4
a=1
La función a graficar es
2
f ( x )= x + 4 2(1)−6 Si x< 4
{ x −2 Si x 4

Simplificando
2
f ( x )= x −2 Si x< 4
{ 2
x −2 Si x 4
Problemas Límites y continuidad.
1.a. Límites.

En una fábrica se ha estudiado un trabajo particular en una línea de

producción. La función

y=120−80 e−0.3t
es la función de la curva de aprendizaje que describe el número de
unidades terminadas por hora para un empleado normal de acuerdo
con el número de horas de experiencia t que él tiene en su trabajo.
a) Determine el número de unidades que puede terminar un empleado
en el momento que ingresa a esa empresa y luego de su primera
hora de experiencia.

Para el número de unidades de producción, se evalúa la función que lo

describe en dos instantes de tiempo
Caso 1: Momento que ingresa a esa empresa

y=120−80 e−0.3 t ∴ t=0

y (0)=120−80 e−0.3 (0)

y (0)=120−80 e 0
y ( 0 )=120−80(1)
y ( 0 )=40
Según el modelo, propone que el número de unidades terminadas por
hora para un empleado normal, para el momento que ingresa a la
empresa será de 40 u

Caso 2: Momento con una hora de experiencia

y=120−80 e−0.3 t ∴ t=1

y (1)=120−80 e−0.3(1)

y (1)=120−80 e−0.3
y (1)=120−80(0.741)
y (1)=120−80(0.741)
y (1)=120−59.28
y (1)=60.72
y (1)≈ 61

Se aproxima a un valor entero para unidades terminadas

Según el modelo, propone que el número de unidades terminadas por
hora para un empleado normal, para el momento que lleva 1 hora de
trabajo será de 61 u

b)  ¿Cuántas unidades puede terminar un empleado cuando el número

de horas de experiencia en la fábrica crece indefinidamente?

Es necesario evaluar limite cuando t → ∞

lim 120−80 e−0.3 t =120−80 ( 0 )=120

t→∞

Grafica
Para cuando crece indefinidamente ∞ , presenta un comportamiento de
asíntota, es decir con mayores número de horas de experiencia, el
número de unidades terminadas será de 120

2.b. Continuidad

En la conducción de energía a través de líneas de alta tensión, en un

terrero con topografía compleja se lleva a cabo mediante tres tramos, si
es necesario garantizar que la conducción de la energía sea continua en
todo momento. La línea de conducción está dada por la siguiente función:

3 x +5
f ( x )=
{ 2x
si ≤−1
ax +3 b si−1< x ≤ 3
5 x−3 si x >3

Calcule los valores de a y b que hacen que dicha conducción sea continua.
lim f ( x ) exista
x →c

Esto implica que

lim ¿
−¿
x→ c f ( x ) = lim +¿
¿¿
x →c f ( x ) ¿

Para el ejercicio: Para que se cumpla la condición de continuidad entre la

función 1 y 2:
lim ¿
−¿
x→−1 f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x →−1 f (x )¿
 X<-1 X >-1

lim 3 x +5
x →−1
= lim ax +3 b
2x x→−1

3(−1)+ 5
=a(−1)+3 b
2(−1)
−3+5
=−a+3 b
−2
2
=−a+3 b
−2
−a+ 3 b=−1 [1]
Para que se cumpla la condición de continuidad entre la función 2 y 3:
lim ¿
−¿
t → 3 f ( x ) = lim ¿ ¿
+¿
t →3 f ( x ) ¿

X<3 X>3

lim ax+ 3 b=lim 5 x−3

x →3 x →3

a (3)+3 b=5(3)−3
3 a+3 b=15−3
3 a+3 b=12[2]

Ecuaciones (1) y (2)

−a+ 3 b=−1
3 a+3 b=12
Resolviendo: Método de eliminación, se encuentra b
−a+ 3 b=−1∗(−3)
3 a+3 b=12

−3 a−9 b=3
3 a+3 b=12

−6 b=15
 −15
b=
6
Para encontrar el valor de a se sustituye en (2)
3 a+3 b=12

3 a+3 (−156 )=12

15
3 a− =12
2
39
3 a=
2
13
a=
2
De esta manera podemos encontrar el valor de f(x) para que exista
continuidad
La función a graficar es

3 x +5

{
si ≤−1
2x
f ( x )= 13 −15
2
x+ 3 ( )6
si−1< x ≤ 3
5 x−3 si x >3

Simplificando

3 x +5

{
si≤−1
2x
f ( x )= 13 15
x− si−1< x ≤ 3
2 2
5 x−3 si x >3
Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=WXiq4413YDU&feature=youtu.be
Conclusiones
 En esta unidad se trabajó la temática de limite, se demostró que cuando existe es único
se estudió su relación con las operaciones de funciones, así como limites unilaterales y
luego continuidad de funciones y las propiedades de este, también se aprendió a
solucionar problemas relacionados con toda la vida cotidiana en la que se puede
aplicar o usar los conocimientos adquiridos en esta unidad.
 El conocimiento de limites unilaterales genera una mayor comprensión de problemas
lo que hace que se aplique de forma completa dentro de los ejercicios propuestos,
además las continuidades de las funciones colaboran en el proceso de aplicación para
el desarrollo del ejercicio.
 Las matemáticas en especial el cálculo lo podemos aplicar a problemas cotidianos que
se presentan en el trabajo por ello este trabajo sirve como soporte para afrontar futuras
situaciones
Bibliografía
 García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una
función. Pág. 66.  Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-74. Límites al
Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág 92-97. México, D.F.,
MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
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 Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto
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5. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
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 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y

Continuidad.  Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/4806
 Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad.
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 Zill, D. (2011). Cálculo Trascedentes Tempranas Cuarta Edición. México:

MCGRAW-HILL.