RAZONES

PROPORCIONES
Razón: Es el resultado de comparar dos cantidades por
medio de una diferencia o de un cociente.
Razón aritmética. Comparación se hace por medio de
la diferencia.

a: antecedente
b: consecuente a -b=r
r: razón

Razón geométrica. Comparación se hace por

medio del cociente.
a: antecedente a =r
b: consecuente b
r: razón
Ejemplo. Se tienen 48 ingenieros y 18 abogados

Razón aritmética: 48 – 18 = 30
Interpretación: se tienen 30 ingenieros mas que abogados

8 48
Razón geométrica: =
18 3
Interpretación: El número de ingenieros y el
número de abogados están en la relación de 8 a
3 ó que por cada 8 ingenieros se tiene 3
abogados
Propiedad fundamental de la razón
geométrica.
Dada una razón geométrica, siempre es
posible hallar una razón equivalente al
multiplicar o dividir por una misma cantidad
cada uno de sus términos.

7 14 21
Ejemplo = = =r
5 10 15
 PROPORCIÓN
Es la igualdad de dos razones.

Una proporción tiene por tanto cuatro términos

ordenados:

los cuatro números se

llaman términos de la
proporción
PROPORCIÓN ARITMÉTICA.

Es la igualdad de dos razones aritméticas

a −=−=
b c d r

a excede a b como c excede a d en r

a y c: antecedentes
b y d: consecuentes
a y d: términos extremos
b y c: términos medios
Clases de proporción aritmética

1. Proporción aritmética discreta: si

a − b = cson
sus cuatro términos − ddiferentes
=r
a ≠≠≠
b c d

a, b, c ó d: cuarta diferencial
 2. Proporción aritmética continua. Si sus
términos medios son iguales.

a −=−
b b d

a +d
b=
2

b: recibe eltermino
Cualquier nombre de media diferencial.
extremo se denomina
tercera diferencial
Propiedad.
En toda proporción aritmética, la suma de
sus términos extremos es igual a la suma de
sus términos medios.
a −b = c− d ⇒ a+ d= +
b c

Ejm. 15 − 9 = 24 − 18 ⇒ 15 + 18 = 9 + 24
 PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
Es la igualdad de dos razones geométricas

a c
=
b d
“a es a b como c es a d” o “a y b están en
la misma relación que c y d”
a y c: antecedentes
b y d: consecuentes
a y d: términos extremos
b y c: términos medios
Propiedad
En toda proporción geométrica se cumple que “ el
producto de los términos extremos es igual al
producto de los términos medios.

a c
= ⇒ =
ad bc
b d
Clases de proporciones geométricas

1. Proporción geométrica discreta: si sus

cuatro términos son diferentes
a c
= ⇒ a≠ d ≠ b ≠c
b d

a, b, c ó d: cuarta diferencial
2. Proporción geométrica continua: Si
sus términos medios son iguales.

a b
= ⇒ ad b=
2
⇒b a=d
b d

b: media geométrica o media proporcional de a y

d.

Cualquier término extremo se denomina tercera

proporcional.
 a c
Propiedades. Si = entonces se
cumple b d

a± b c ±d a c b+ d
1) = 4) =
b d − a c −b d
n
a c a n nc n
a
2) = 5) n n =;
a± b c ±d n
b db n
d
a± c a c a2 c
3) = = 6) k =
b± d b d bd
 a1 a 2 an
Dado: = = ... = =k
b1 b 2 bn

a1 +a 2 +...+a n a1 +a 2 +...+a n a i
7) =k 8) = , i=1,..., n
b1 +b 2 +...+b n b1 +b 2 +...+b n bi
a1 × a 2 × ... × a n a1m +a 2m +...+a nm m
9) =k n 10) m m =k
b1 × b 2 × ... × bn b1 +b 2 +...+bn m
MAGNITUDES DIRECTA E
INVERSAMENTE
PROPORCIONALES
 Magnitud
Es todo aquello que experimenta
cambio susceptible de ser medidos y
una de sus características es el poder
aumentar o disminuir.
Como ejemplos de magnitud tenemos
la estatura, el peso, la presión arterial,
el coeficiente de inteligencia, etc. de
una persona.
Cantidad (Valor). Es el resultado de
medir el cambio o variación que
experimenta la magnitud
Magnitud Cantidad
Nº de personas 160
Tiempo 17 días
Longitud 250 Km
Peso 172 Kg.
Nº de obreros 40
Eficiencia 70%
 Magnitudes Directamente
Proporcionales (DP)

Dos magnitudes son directamente

proporcionales si al aumentar o
disminuir los valores de una de ellas, el
valor de la otra aumenta o disminuye
en la misma proporción.
 EJEMPLO DE MAGNITUDES DIRECTAMENTE
PROPORCIONALES
Nº LIBROS 1 2 3 4 5 6
PRECIO 50 100 150 200 250 300
3
00
2
50
2
00
1
50
1
00
50

1 2 3 4 5 6
Dos magnitudes son directamente proporcionales,
si al representarlas gráficamente obtenemos una
línea recta que pasa por el origen.
 Magnitudes Inversamente Proporcionales
l Dos magnitudes a y b son inversamente
proporcionales (IP), si al aumentar (o disminuir) el
valor de a, el correspondiente valor de b
disminuye (o aumenta) en la misma proporción.
l Para que dos magnitudes sean I P, es condición
necesaria y suficiente que el producto de cada par
de sus valores sea una constante
a IP b  ab = k constante
PROPIEDADES
6. a IP b ⇒ n
a IP b n
 OBSERVACIÓN.- Tenemos:
Ø # Obreros DP obra
Ø # Obreros I P eficiencia
Ø # Obreros I P Nº de días
Ø # Obreros I P horas diarias
Ø Velocidad I P tiempo
Ø # Obreros DP dificultad
Ø # de dientes I P # de vueltas (de la
rueda)
Ø eficiencia  tiempo
Ø rapidez  Km
REGLA DE TRES SIMPLE
Y COMPUESTA
 Regla de tres

Es una aplicación de magnitudes

proporcionales, es un proceso basado
en la relación proporcional de dos o más
magnitudes.

Consiste en calcular un valor

desconocido de una magnitud, mediante
la comparación de dos o más
magnitudes proporcionales.
Regla de tres simple directa.-
Cuando se comparan dos magnitudes
directamente proporcionales
Magnitud 1 DP Magnitud 2 Método directo

a b
bc
x=
c x
a
Regla de tres simple Inversa Cuando se
comparan dos magnitudes IP

Magnitud 1 IP Magnitud 2 Método directo

a b

c x
 EJEMPLO
Si 3 hombres necesitan 24 días para hacer un trabajo,
¿cuántos días emplearán 18 hombres para realizar el
mismo trabajo?
Las magnitudes número de trabajadores y días empleados
son inversamente proporcionales

Disposición práctica

3 hombres 24 días 3 · 24 = 18 · x
18 hombres x días
x = 4 días
Luego 18 hombres realizarán el mismo trabajo en 4 días.
Regla de tres compuesta.

Es la combinación de mas de dos reglas de tres

simple.

Método proporcional

(Obreros) I P (Rendimiento) (obreros)(rendimiento)(dias)(h / d)

=k
(Obreros) I P (Días) (obra)(dificultad)
(Obreros) I P (h /d)
(Obreros) DP (Obra)
(Obreros) DP (Dificultad)
 Método directo de las flechas
Para emplear eltres
consideramos método directo
columnas:
CAUSA ó
ACCIÓN
Hombres CIRCUNSTANCIA
Características, EFECTO – DIFICULTAD
Trabajo realizado
dureza

Animales eficiencia, habilidad largo, ancho,

espeso

Maquinas tiempo , rapidez volumen

l Luego se multiplicará las cantidades que estén por encima

y debajo de una línea, lo cual igualamos al producto de las
cantidades de la otra línea; de donde se despeja la
incógnita.