UNIVERSIDAD AUTONOMA

GABRIEL RENÉ MORENO

FINOR

CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL

TEMA: PRACTICOS

DOCENTE: ARRAYA FATIMA

ESTUDIANTES N* DE REGISTRO

1. Luis Fernando Alejo Soraide 219061254

07/07/2021
 LA CIENCIA DE LA MACROECONOMÍA (preguntas de

repaso)

Pag.43-58

1. Explique la diferencia entre la macroeconomía y la microeconomía.

¿Qué relación existe entre estos dos campos?

La macroeconomía es, sin duda una ciencia joven e imperfecta. La

capacidad del macroeconomista para predecir el rumbo futuro de los
acontecimientos económicos no es mejor que la del meteorólog o para
predecir el tiempo del mes que viene.

El campo de la macroeconomía es como una navaja suiza, un conjunto de

herramientas complementarias, pero distintas, que pueden emplearse de
diferentes formas en diferentes circunstancias.

La microeconomía es el estudio de cómo toman sus decisiones los

hogares y las empresas y cómo se interrelacionan estos agentes en el
mercado. Un principio fundamental de la microeconomía es que los hogares
y las empresas optimizan, es decir, hacen todo lo que pueden para mejorar
su propia situación, en función de sus objetivos y de las restricciones a las
que están sometidas.

La macroeconomía y la microeconomía van inextricablemente unidas.

Cuando estudiamos la economía en su conjunto, debemos considerar las
decisiones de cada agente económico.

Como las variables agregadas son simplemente la suma de las que

describen muchas decisiones individuales, la teoría macroeconómica se
apoya inevitablemente en una base microeconómica.

2. ¿Por qué los economistas construyen modelos?

El modelo muestra la esencia del objeto real al que pretende parecerse Los
economistas construyen sus «economías de juguete» para ayudar a
explicar las variables económicas, como el PIB, la inflación y el paro. Los
modelos económicos muestran, a menudo en términos matemáticos, las
relaciones entre las variables. Son útiles porque nos ayudan a prescindir de
los detalles irrelevantes y a fijarnos en las conexiones importantes (además,
a muchos economistas les divierte construir modelos).

Los modelos tienen dos tipos de variables: exógenas y endógenas. Las

variables endógenas son las que un modelo trata de explicar. Las variables
exógenas son las que considera dadas. El fin de un modelo es mostrar
cómo afectan las variables exógenas a las endógenas. En otras palabras,
como indica la figura 1.5, las variables exógenas proceden de fuera del
modelo y son aportaciones a ese modelo, mientras que las variables
endógenas proceden de dentro del modelo y son el resultado de ese
modelo.

3. ¿Qué es un modelo de equilibrio del mercado? ¿Cuándo es adecuado el

supuesto del equilibrio del mercado
El equilibrio del mercado es el precio y la cantidad en los que se cortan
las curvas de oferta y demanda. Al precio de equilibrio, los consumidores
deciden comprar exactamente la cantidad de pizzas que deciden
producir las pizzerías. Este modelo del mercado de pizzas tiene dos
variables exógenas y dos endógenas. Las exógenas son la renta
agregada y el precio de los ingredientes. El modelo no intenta
explicarlas, sino que las considera un dato (quizá vienen explicadas por
otro modelo). Las variables endógenas son el precio de las pizzas y la
cantidad vendida (o comprada). Éstas son las variables que intenta
explicar el modelo. El modelo puede utilizarse para mostrar cómo afecta
una variación de una de las variables exógenas a ambas variables
endógenas.
 Problemas y aplicaciones

1. ¿Qué cuestiones macroeconómicas han sido noticia últimamente?

• El Gobierno propone un fideicomiso de Bs 2.000 millones para la

reactivación subnacional: Con el objetivo de financiar proyectos de
inversión pública de las entidades territoriales autónomas del país, el
Gobierno presentó este jueves a la Asamblea Legislativa plurinacional
un anteproyecto de ley para su aprobación.
• El Gobierno propone un fideicomiso de Bs 2.000 millones para la
reactivación subnacional: Con el objetivo de financiar proyectos de
inversión pública de las entidades territoriales autónomas del país, l
ministro de Economía y Finanzas Públicas, Marcelo Montenegro,
proyectó que este año Bolivia estará entre los 10 países de mayor
crecimiento económico en Latinoamérica debido a las políticas aplicadas
para reactivar la economía, pese a la crisis sanitaria provocada por la
pandemia del COVID-19 y a la mala administración del gobierno de
transición

2. ¿Cuáles cree usted que son las características distintivas de una ciencia?
¿Posee el estudio de la economía estas características? ¿Cree usted que la
macroeconomía debe denominarse ciencia? ¿Por qué sí o por qué no?

En la ciencia de la economía, el arte está en saber si un modelo recoge de una

manera útil las relaciones económicas que son importantes en la cuestión
analizada. Como ningún modelo puede responder por sí solo a todas las
cuestiones posibles, los macroeconomistas utilizan diferentes modelos para
analizar cada una de ellas.

Sí. La macroeconomía debe denominarse ciencia porque los economistas

se preocupan en averiguar qué ocurre en el mundo que los rodea; estudia la
fuerza que influye la economía en su conjunto intentando dar respuestas
a estas y a muchas más parecidas, para ello se basan en teoría y en la
observación
3. Utilice el modelo de oferta y demanda para explicar cómo afectaría un
descenso del precio del helado de yogur al del helado de fresa y a la cantidad
vendida de helado de éste. Identifique en su explicación las variables exógenas
y endógenas.

El descenso o disminución del precio de yogur congelado conduce a un

aumento en las cantidades demandadas y ofrecidas de este bien, por ser, un
bien sustituto del helado causaría un descenso en las cantidades demandadas
de este, porque al adquirir el yogur deja de ser necesario el helado.

En este caso las variables son:

Variables endógenas: es el precio y la cantidad demandada

Variables exógenas: preferencia del consumidor y la ubicación

4. ¿Con qué frecuencia varía el precio que paga por un corte de pelo?
¿Relacione su respuesta con la utilidad de los modelos de equilibrio del
mercado en el análisis del mercado de cortes de pelo

El precio de corte del pelo no varía frecuentemente por lo que el pago de un

corte de pelo no varía por que el precio del corte de pelo lo rige el mercado, en
corto plazo estos precios son rígidos por ende no varían de forma significativa.

Se puede analizar que en vacaciones los peluqueros hacen un poco más de

oferta, porque las demandas disminuyen, se da ya que las personas se
arreglan más el pelo, cuando trabajan y estudian que cuando descansan o
están en casa de vacaciones

El modelo de equilibrio es de vital importancia ya que dependiendo de esta se

da la demanda de corte de pelo y por ende la utilidad (ganancias)
 LA PRODUCCIÓN Y EL CRECIMIENTO

1. ¿Qué mide el nivel del pib de una nación? ¿Qué mide la tasa de
crecimiento del pib? ¿Usted preferiría vivir en una nación con un nivel
alto de pib y una tasa de crecimiento baja, o en una nación con un nivel
bajo de pib y una tasa de crecimiento alta?

El PIB mide el valor monetario de los bienes y servicios finales es decir,

los que adquiere el consumidor fina producidos por un país en un período
determinado (por ejemplo, un trimestre o un año), y cuenta todo el producto
generado dentro de las fronteras.

Se puede obtener el nivel del pib simplemente sumando las rentas obtenidas
por todos los individuos, o bien calculando el gasto de la comunidad en todo
tipo de bienes y servicios.

La tasa de crecimiento del pib (producto interno bruto) mide la variación

porcentual del pib entre dos años consecutivos.

Es mejor vivir en un país que tenga bajo el nivel del pib ya que este tiende a
crecer la economía a largo plazo y mejorar el bienestar de la gente

2. Enumere y describa cuatro determinantes de la productividad.

b) Capital físico: cantidad de equipo y estructuras que se utilizan para producir

bienes y servicios.

a) capital humano: conocimientos y cualificaciones que adquiere los

trabajadores por medio de la educación, la formación y la experiencia.

c) Recursos naturales: Factores que intervienen en la producción de bienes y

servicios y que son aportados por la naturaleza.

d) Conocimientos tecnológicos: Comprensión de la sociedad de las mejores

formas de producir

3. ¿En qué forma un título universitario es una forma de capital?

En que con mayores estudios académicos tenga uno mayor tendrá la

oportunidad de mayores ingresos.
4.Explique la forma en la cual un ahorro grande conduce a una mayor calidad
de vida. ¿Qué podría disuadir a un diseñador de políticas de tratar de
incrementar la tasa de ahorro?

El ahorro aumenta en la medida que crece la renta. También depende de los

incentivos o remuneraciones que se ofrecen por ahorrar, es decir, de los tipos
de interés, así determinan los niveles de capital y de producción del estado. El
gobierno adopta medidas que elevan la tasa de ahorro, al ahorrar más el país
necesitan menos recursos para hacer bienes de consumo y se dispone de más
recursos para hacer bienes de capital. Como en consecuencia el capital
aumenta lo que eleva la productividad y acelera el crecimiento del PIB.

5. ¿Una mayor tasa de ahorro conduce a un mayor crecimiento temporal o

indefinidamente?

Debido a los rendimientos decrecientes, un incremento de la tasa de ahorro

conduce a un mayor crecimiento sólo durante algún tiempo. A medida que la
mayor tasa de ahorro permite una mayor acumulación de capital, los beneficios
de una unidad adicional de capital disminuyen a lo largo del tiempo y el
crecimiento también disminuye. En el largo plazo, la tasa más alta de ahorro
conduce a un nivel más alto de productividad e ingreso, pero no a un mayor
crecimiento de esas variables. Sin embargo, llegar a ese largo plazo podría
llevar mucho tiempo. Según los estudios de datos internacionales sobre el
crecimiento económico, el incremento de la tasa de ahorro puede conducir a un
crecimiento considerablemente más alto durante un periodo de varias década

6. ¿Por qué eliminar una restricción comercial, como un arancel, conduce a un

crecimiento económico más rápido?

Una restricción comercial incrementa las exportaciones netas a cualquier tipo

de cambio determinado y, por consiguiente, incrementa la demanda de dólares
en el mercado de divisas. Como resultado, aumenta el valor del dólar, lo que
hace que los productos nacionales sean más caros en relación con los
extranjeros. Esta apreciación compensa el efecto inicial de la restricción
comercial sobre las exportaciones netas.
7. ¿En qué forma la tasa de crecimiento de la población influye en el pib
por persona?

Influye en la población el estándar o calidad de vida por persona, la tasa de

crecimiento de cada país, la cual mide qué tan rápido aumentó el pib real por
persona en un año típico. Por supuesto, el pib real por persona en realidad no
aumentó exactamente 1.77% anual; algunos años aumentó más, otros años
aumentó menos e incluso disminuyó en algunos años. La tasa de crecimiento
de 1.77% anual ignora las fluctuaciones a corto plazo alrededor de la tendencia
a largo plazo y representa una tasa de crecimiento del pib real por persona a lo
largo de muchos años.

8. Describa dos formas en las cuales el gobierno de Estados Unidos trata de

fomentar los avances del conocimiento tecnológico.

El conocimiento tecnológico adopta muchas formas. Parte de la tecnología es

del conocimiento común: después de que una persona la utiliza, todos son
conscientes de ella. Por ejemplo, una vez que Henry Ford introdujo con éxito la
producción en líneas de montaje, otros fabricantes de automóviles lo imitaron
rápidamente. Otra tecnología es protegida o patentada, ya que sólo la conoce
la empresa que la inventa. Por ejemplo, sólo Coca-Cola Company conoce la
fórmula secreta para producir su famosa bebida refrescante.

Todas estas formas de conocimiento tecnológico son importantes para que la

economía produzca bienes y servicios
 AHORRO, INVERSIÓN Y SISTEMA FINANCIERO

1. ¿Cuál es el rol o función del sistema financiero? Mencione y describa

dos mercados que son parte del sistema financiero en la economía de
Estados Unidos. Mencione y describa dos intermediarios financieros.

El sistema financiero consiste en las instituciones que ayudan a empatar el

ahorro de una persona con la inversión de otra. *

El mercado de bonos: Un bono es un certificado de deuda que

especifica las obligaciones del prestatario con el tenedor del bono, es
decir, es un pagaré. El bono define el tiempo en el cual se reembolsará
el préstamo, llamada fecha de vencimiento y la tasa de interés que se
pagará periódicamente hasta que el préstamo venza.
El mercado accionario: Una acción representa la propiedad en una
empresa y, por consiguiente, un derecho a las utilidades que obtiene la
empresa. *

Bancos: Los bancos son los intermediarios financieros con los que están
más familiarizadas las personas. El trabajo principal del banco es
aceptar los depósitos de las personas que quieren ahorrar y utilizar esos
depósitos para hacerles préstamos a las personas que quieren solicitar
un préstamo.
Fondos de inversión: Un fondo de inversión es una institución que vende
acciones al público y emplea las utilidades para comprar una selección,
o portafolio, de varios tipos de acciones, bonos o de acciones y bonos
2. ¿Por qué es importante para las personas que poseen acciones y bonos
diversificar sus posesiones? ¿Qué tipo de institución financiera hace
más fácil la diversificación?

Es de mucha importancia diversificar la inversión en varios tipos de acciones y

bonos dado que el rendimiento y el valor de las mismas iras de acuerdo con el
desempeño de las empresas, el hecho de invertir en un único tipo de bono se
corre el riesgo ya que se estaría apostando en una sola tendencia, en una sola
empresa. Por el contrario, al invertir en pequeñas participaciones de
empresas se evita el riesgo, de perder, ya que no lo está apostando todo a una
sola dirección. Los fondos de inversión son los que facilitan esta diversificación
al permitir a las personas comprar participaciones que a su vez implica
convertirse en propietarios de muchas empresas donde el fondo ha invertido

3. ¿Qué es el ahorro nacional? ¿Qué es el ahorro privado? ¿Qué es el ahorro

público? ¿En qué forma se relacionan estas tres variables?

Ahorro nacional (ahorro) Ingreso total en la economía que resulta luego de

pagar el consumo y las compras del gobierno.

Ahorro privado Ingreso que le queda a los hogares después de pagar sus
impuestos y consumo.

Ahorro público Ingreso vía impuestos que le queda al gobierno después de

pagar sus gastos

Ahora considere la forma en la cual estas identidades contables se relacionan

con los mercados financieros. La ecuación A = I revela un hecho importante:
para la economía como un todo, el ahorro debe ser igual a la inversión.

4. ¿Qué es la inversión? ¿En qué forma se relaciona con el ahorro nacional?

Inversión: la inversión desempeña 2 funciones en la macroeconomía

Como es un gran componente íntegro del gasto, sus variaciones o pueden

afectar considerablemente a la demanda agregada lo cual afecta a la
producción y al empleo

La inversión genera una acumulado de capital, eleva la producción

potencia del país y fomenta el crecimiento económico a largo plazo

Inversión - Ahorro Nacional:

en el mercado pueden existir empresarios donde realizan una mayor inversión

que su ahorro, pero lo piden prestado y en el caso que su ahorro es mayor que
la inversión recurre a un banco a depositar la diferencia. El tanto el ahorro
como la inversión serán igualmente importante para el futuro y el presente de la
economía

5.- Describa un cambio las leyes fiscales que podría incrementar el ahorro
privado. Si se implementara esta política ¿cómo afectaría al mercado de fondos
prestables?

En relación al Impuestos e inversión habría que aplicar una reforma de

la legislación tributaria que fomente la inversión el resultado sería una subida
de los tipos de interés y un aumento del ahorro

6. ¿Qué es un déficit presupuestal del gobierno? ¿En qué forma afecta las
tasas de interés, la inversión y al crecimiento económico?

Déficit Presupuestario Público: Es Cuando el Estado gasta más de los que

ingresa por impuestos, se dice que incurre en un déficit presupuestario.

Cuando el Estado reduce el ahorro nacional incurriendo en un déficit, como

consecuencia el tipo de interés sube y la inversión baja. Respecto al
crecimiento económico se reduce el crecimiento de la productividad y del PBI.
 DESEMPLEO pag28

1. ¿Cuáles son las tres categorías en las cuales la Oficina de Estadísticas

Laborales (BLS) divide a todos? ¿En qué forma la BLS calcula la fuerza laboral,
la tasa de desempleo y la tasa de participación en la fuerza laboral?

•Empleado: esta categoría incluye a los que trabajaron como empleados

asalariados, los que trabajaron en su propio negocio o lo hicieron sin pago en el
negocio de un miembro de la familia. Se cuenta a los trabajadores tanto de
tiempo completo como por horas. Esta categoría también incluye a aquellos
que no estaban trabajando, pero que tenían empleos de los que se ausentaron
temporalmente, por ejemplo, debido a una enfermedad, por vacaciones o por
mal tiempo.

•Desempleado: esta categoría incluye a aquellos que no estuvieron empleados,

pero que estaban disponibles para trabajar e intentaron encontrar un empleo
durante las últimas cuatro semanas. También incluye a quienes están
esperando que los vuelvan a llamar de un empleo del que fueron despedidos.

•Fuera de la fuerza laboral: esta categoría incluye a todos los que no se ajustan
ninguna de las dos categorías anteriores, como estudiantes de tiempo
completo, amas de casa y jubilados.−La BLS define la fuerza laboral como la
suma de los empleados y los desempleados, y con esta definida se pueden
calcular dos tasas: Tasa de desempleo = Número de desempleados X
100Fuerza laboral Tasa de participación en la fuerza laboral = Fuerza laboral X
100Población adulta

2. ¿El desempleo es por lo general de corto o de largo plazo? Explique.

Si el desempleo es de corto plazo, podríamos concluir que no es un gran

problema. Los trabajadores pueden pasar unas semanas entre los trabajos
para encontrar las vacantes que se ajusten lo mejor posible a sus gustos y
habilidades. Sin embargo, si el desempleo es de largo plazo, podríamos
concluir que es un problema serio.
. La mayoría de las personas que se convierten en desempleadas pronto
encontrarán un empleo. Sin embargo, la mayor parte del problema del
desempleo de la economía es atribuible a los relativamente pocos trabajadores
que se quedan sin empleo durante largos periodos.

3. ¿Por qué es inevitable el desempleo friccional? ¿Cómo podría reducir el

gobierno la cantidad de desempleo friccional?

El desempleo friccional es inevitable, simplemente porque la economía siempre

está cambiando. Hace un siglo, las cuatro industrias con la mayor cantidad de
empleo en Estados Unidos eran bienes de algodón, bienes de lana, ropa para
caballero y madera. En la actualidad, las cuatro industrias más grandes son la
automotriz, la de aeronaves, las comunicaciones y los componentes eléctricos

Los programas del gobierno tratan de facilitar de varias formas la búsqueda de

empleo. Una de ellas es por medio de agencias de empleo administradas por el
gobierno que proporcionan información acerca de las vacantes. Otra forma es
por medio de programas de capacitación que pretenden facilitar la transición de
los trabajadores de las industrias en declinación a las industrias en crecimiento
y ayudar a los grupos en desventaja para que salgan de la pobreza.

4. ¿Las leyes del salario mínimo son una mejor explicación del desempleo
estructural entre los adolescentes o entre los graduados universitarios? ¿Por
qué?

Por qué Los trabajadores que perciben el salario mínimo tienden a ser jóvenes.
Alrededor de la mitad de todos los trabajadores a quienes les pagan por hora y
que ganaban el salario mínimo o menos tenían de 16 a 19 años de edad. Entre
los adolescentes empleados, 19% ganaba el salario mínimo o menos,
comparado con el 3% de los trabajadores de 25 años o más. • Los trabajadores
que ganan el salario mínimo tienden a tener menos escolaridad. Entre aquellos
a quienes les pagan por hora, de 16 años y mayores, alrededor de 11% de
aquellos sin un diploma de bachillerato ganaban el salario mínimo o menos, en
comparación con alrededor de 5% de quienes tenían un diploma de bachillerato
(pero que no realizaron estudios universitarios) y alrededor de 2% para
aquellos que habían obtenido un título universitario.

5. ¿En qué forma afectan los sindicatos la tasa natural de desempleo?

La tasa natural de desempleo es el nivel normal de desempleo en torno a la

cual fluctúa la tasa de desempleo

6. ¿Qué afirmaciones realizan los defensores de los sindicatos cuando

argumentan que son beneficiosos para la economía?

Los defensores del seguro médico proporcionado por el gobierno en ocasiones

señalan el problema de la selección adversa como una de las razones para no
confiar en el mercado privado para que proporcione por su cuenta la cantidad
correcta de seguro médico que requieren.

Los defensores de las transferencias en especie argumentan que dichas

transferencias aseguran que los pobres tengan lo que más necesitan. Entre los
miembros más pobres de la sociedad, el alcoholismo y la drogadicción son más
comunes que en la sociedad completa. Al proporcionar a los pobres alimentos
y albergue, la sociedad puede sentirse más confiada en que eso no está
ayudando a financiar dichas adicciones. Esta es una razón por la cual las
transferencias en especie son políticamente más populares que los pagos en
efectivo a los pobres

7. Explique cuatro formas en las cuales una empresa podría incrementar sus
beneficios aumentando los salarios que paga.

Salarios de eficiencia Salarios por encima del equilibrio que pagan las
empresas para incrementar la productividad del trabajador

El nuevo punto de vista de los salarios de eficiencia es que el hecho de pagar

salarios altos podría ser rentable, debido a que podría incrementar la eficiencia
de los trabajadores. Existen varias clases de teorías del salario eficiente, cada
una de las cuales sugiere una explicación diferente por la cual las empresas
puedan desear pagar salarios más altos. Ahora consideremos cuatro de estas
clases.
Salud del trabajador: Los trabajadores mejor Salarios de eficiencia Salarios por
encima del equilibrio que pagan las empresas para incrementar la
productividad del trabajador.602 PARTE IX ECONOMÍA REAL EN EL LARGO
PLAZO remunerados tienen dietas más nutritivas, y quienes tienen una dieta
mejor son más saludables y productivos

Rotación de los trabajadores: Los trabajadores renuncian a sus empleos por

muchas razones: para aceptar un empleo en otras empresas, porque se mudan
a otras partes del país, para salir de la fuerza laboral, etc. La frecuencia con la
cual renuncian depende de toda la serie de incentivos que enfrentan,
incluyendo los beneficios de salir y los beneficios de quedarse

Calidad del trabajador: Todas las empresas desean trabajadores talentosos y

tratan de elegir a los mejores aspirantes a las oportunidades de empleo. Pero
debido a que las empresas no pueden medir perfectamente la calidad de los
aspirantes, la contratación tiene cierto grado de aleatoriedad

Esfuerzo del trabajador: Una cuarta y última clase de teoría de los salarios de
eficiencia hace hincapié en el vínculo entre los salarios y el esfuerzo del
trabajador. En muchos empleos, los trabajadores tienen cierto albedrío sobre
qué tan arduamente trabajar

CRECIMIENTO DEL DINERO E INFLACIÓN pág. 30

1. Explique la forma en la cual un incremento del nivel de precios afecta al valor

real del dinero.

Al incrementar los precios de bienes y servicios se queda el valor real del

dinero generando un gusto para conseguir el equilibrio.

2. Con base en la teoría cuantitativa del dinero, ¿cuál es el efecto de un

incremento de la cantidad de dinero?

Al realizar una inyección de capital aumenta el dinero en circulación y cada

cantidad monetaria tendría menos valor.

3. Explique la diferencia entre las variables nominales y las reales y

proporcione dos ejemplos de cada una. Con base en el principio de la
neutralidad monetaria, ¿cuáles variables resultan afectadas por los cambios en
la cantidad de dinero?

La diferencia entre las variables nominales y reales son que las reales es la
variable física y los nominales su retribución en dinero.

Las variables afectadas son las nominales y nunca las variables reales.

4. ¿En qué sentido la inflación es como un impuesto? ¿De qué forma pensar en
la inflación como un impuesto ayuda a explicar la hiperinflación?

La inflación es como un impuesto al hablar de modo que nos obliga comprar

menos bienes mientras se genera más ganancias estatales por pocos bienes.

La hiperinflación es una inflación superior al 50% mensual lo que indica que el

precio de un bien incrementa más de 100 veces por año.

5. Con base en el efecto Fisher, ¿de qué forma un incremento de la tasa de

inflación afecta la tasa de interés real y la tasa de interés nominal?

Para que la tasa de interés real no resulte afectado la tasa de interés nominal
se debe ajustar a los cambios en la tasa de inflación.

6. ¿Cuáles son los costos de la inflación? ¿Cuál de esos costos considera

usted que es más importante para la economía de Estados Unidos?

Los costos de inflación son:

Costo de suela de zapato

Costo de menú

Variable del precio relativo

Distorsiones de impuestos por inflación

Redistribuciones orbitrarías de la riqueza

El costo de la inflación más importante de EEUU es el costo suela de zapato ya

que este es la capacidad que tiene una persona para tener menos dinero del
que tendría si no hay inflación.
7. Si la inflación es menor de la esperada, ¿quiénes se benefician, los
deudores o los acreedores? Explique.

Con base en la ecuación para la tasa de interés nominal se puede asumir que
los más beneficiados son los acreedores ya que el interés nominal será mayor
y que esto conlleva que los deudores deberán pagar más impuestos
 Macroeconomía I

1. Explique que estudia la macroeconomía

La macroeconomía, que es el estudio de la economía en su
conjunto. La particularidad de esta disciplina es el análisis en su
totalidad. Estos datos tienen que ver con el empleo, la renta nacional o
las inversiones.
2. ¿Qué es el producto interno bruto (PIB)?
El producto interno bruto (PIB) es el valor de mercado de todos los
bienes y servicios finales producidos usando los factores de producción
disponibles dentro de un país en un periodo determinado.
3. ¿Qué diferencia existe entre el PIB y el PNB?

PNB: Es el producto nacional bruto. Mientras el PIB mide la producción de

bienes y servicios finales dentro de las fronteras de un país, el PNB se ocupa
de medir la producción de los nacionales. Esto es, de los ciudadanos de un
país, independientemente de dónde se encuentren.

4. Explique cuáles son los principales instrumentos y objetivos de la

macroeconomía
Los principales objetivos de la macroeconomía son la producción el
empleo y los precios estables los instrumentos de la economía son la
política monetaria y la política fiscal.
5. ¿A que se denomina ciclo económico, y cuáles son sus faces?
Se denominan ciclos económicos, a las oscilaciones recurrentes de la
economía en las que una fase de expansión va seguida de otra
contracción seguida asu vez de expansión y asi sucesivamente la
contracción genera como resultado una crisis económica que afecta en
forma negativa la economía de millones de personas. Las fases son:
recuperación augue recesión y depreción.
6. ¿Cuándo se dice que la economía está en expansión, recesión y
depreción?
• Expansión: es la fase ascendente del ciclo económico. Se
produce una renovación del capital que tiene efectos
 multiplicadores sobre la actividad económica generando una fase
de crecimiento económico y por tanto de superación de la crisis.
• Recesión: es la fase descendiente del ciclo. Se produce una
caída importante de la inversión, la producción y el empleo.
• Depresión: el punto más bajo del ciclo se caracteriza por un alto
nivel de desempleo y una baja demanda de los consumidores en
relación con la capacidad productiva de bienes de consumo.
7. Explique a que se refiere la producción efectiva y la producción
potencial.
La producción efectiva es la cantidad de unidades que se da por
acabados de cada proceso, pero teniendo en cuenta la fase del trabajo
en el que se encuentre con relación a su términos.
La producción potencial al total de los bienes y servicios que una
economía en situación de pleno empleo es capaz de producir. La
producción potencial depende exclusivamente de los factores
productivos, capital y trabajadores, y de los conocimientos tecnológicos
de que se disponga.
8. ¿Cuándo la economía se encuentra en a nivel de pleno empleo?
El pleno empleo tiene lugar cuando únicamente existe desempleo
estructural y desempleo friccional. Es lo que se conoce con el nombre de
tasa de desempleo de equilibrio o nairu si existe otro tipo de desempleo
en ese caso no podemos hablar del pleno empleo.
9. ¿A qué se denomina brecha de producción?
La brecha del producto es la diferencia entre el producto efectivo y el
producto potencial de una economía, el producto potencial es la cantidad
máxima de bienes y servicios que una economía puede generar
operando a máxima eficiencia es decir a plena capacidad.
10. Defina la oferta y la demanda agregada de la economía.
La oferta agregada es la cantidad total de bienes y servicios producidos
y vendidos por las empresas, esto es el PIB real la demanda agregada
es el monto del gasto total de una economía en bienes y servicios
producidos.
11. Explique los factores de producción de la economía
 Los factores de producción son los recursos de una empresa o una
persona utilizada para crear y producir bienes y servicios. En la teoría
económica se considera que existen tres factores principales de
producción el capital el trabajo y la tierra
12. ¿Por qué crece el PIB? ¿y qué importancia tiene este crecimiento para
la economía?
El crecimiento del PIB es crucial para una economía ya que un aumento
del mismo refleja un incremento de la actividad económica si la actividad
económica repunta significa que el desempleo tiende a reducirse y que
la renta per cápita aumenta.
13. Señales las diferencias que existen entre crecimiento y desarrollo
económico.
Es un incremento en el valor de los bienes y servicios producidos por
cada sector de la economía. El crecimiento económico pude ser medido
mediante el aumento del PIB (producto interno bruto) el desarrollo
económico implica un crecimiento en el ingreso per cápita de cada
ciudadano.
14. ¿Qué sostiene la ley de Okun?
La ley Okun es la relación empírica entre las variables tasa de
desempleo y producción de un país según establece la definición de la
ley de Okun, la relación lineal planteada entre PIB real y tasa de
desempleo y sus variaciones porcentuales es necesariamente negativa.
15. ¿Qué se entiende por desempleo?
Desempleo desocupación paro o cesantía en el mercado de trabajo
hace referencia a la situación del ciudadano que carece de empleo y,
por lo tanto, de salario.
16. Defina y explique las diferencias entre los siguientes conceptos:

A. PIB y PNB.- La diferencia procede de la medición de la

producción que hacen ambos: mientras que el PIB cuantifica la
producción total llevada a cabo en un país independiente de la
residencias del factor productivo que la generación el PNB por el
contrario solo se incluye los productos o servicios obtenidos por
factores productivos residentes en el país de medición
B. PIB real y PIN nominal. - El nominal es el valor a precios de mercado
en un país durante un determinado periodo de tiempo. Que suele ser
un año mientras que el PIB real es el valor de dicha producción a
precios constante
C. PIB o precio de mercado y PIB o costo de factores.- la diferencia
entre precio de mercado y costo de factores son los impuestos
indirectos y los subsidios. Es la parte del ingreso que realmente
resiben los individuos directos . es el ingreso que dispone cada
persona para realizar sus gastos
D. PIB Y PIN.-es el medir la producción de bienes y servicios realizada
por los residentes del país dentro de las fronteras. PIN es el producto
interno neto. Se calcula restando al PIB la depresión o consumo de
capital fijo.
E. Inversión bruta e inversión neta. La inversión bruta es el gasto total
en bienes de capital la inversión neta es igual a la variación del stock
de capital la diferencia entre las dos es la depreciación del capital es
decir el monto de capital existente que se gasta durante un
determinado periodo.
F. Ingreso nacional e ingreso disponible. También llamada renta
nacional es la cantidad total que gana los factores de producción en
la economía la renta ingreso disponible es la renta que puede gastar
las economías.
 PREGUNTAS DE CUENTAS NACIONALES

1. ¿Qué son las cuentas nacionales?

Las cuentas nacionales tienen como objetivo principal presentar de manera
resumida y coherente los flujos de producción consumo y acumulación que se
da en un país. Todo ello durante un determinado periodo de tiempo.
2. ¿Cómo se elabora las cuentas nacionales?
Se obtiene a partir del producto interno bruto a precios de mercado, del cual se
deduce el monto de consumo de capital fijo (que es un costo de producción) y
se le agregan los ingresos factoriales netas, procedentes del resto del mundo
3. ¿Cuál es la metodología de las cuentas nacionales?
El nuevo sistema de cuentas nacionales estudia la economía en el marco de dos
grandes enfoques: el análisis de la producción (operaciones sobre bienes y
servicios) y el análisis de los sectores institucionales (operaciones de distribución
del ingreso).
4. ¿Qué es la contabilidad nacional?
Es un registro numérico sintetizado, que describe las características y el
resultado de un sistema económico, a través de un conjunto de cuentas que
ofrecen una representación numérica sistemática de la actividad económica
realizada en ese sistema económico durante un periodo determinado.
5. ¿cuál es el objetivo de contabilidad nacional?
La contabilidad nacional tiene como objetivo ofrecer una representación
cuantificada completa, sistemática y detallad de la economía de un país, sus
componentes y sus relaciones con otras economías.
6 ¿Cuál es la forma de medición?
Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y
una cantidad desconocida de la misma magnitud, que elegimos como unida. Al
resultado de medirse la denomina medida.
 Preguntas a responder

1.- ¿Qué es el dinero? enumere y desarrolle las características del dinero

El dinero es un medio de cambio universalmente aceptado con un valor

asignado que nos permite acceder a bienes y servicios sin recurrir al trueque
características:

1. El dinero tiene un valor asignado y universalmente aceptado

2. El valor del dinero está relacionado con una ley de oferta y demanda
3. La oferta de dinero está controlada usualmente por la política monetaria
de un gobierno dado
4. La demanda de dinero está controlada por la variedad de bienes y
servicios disponibles para el consumo.

2.- ¿Cuáles son las funciones del dinero: enumere y describa las
funciones del dinero?

Las funciones del dinero son principalmente tres:

 1. Medio de pago o de cambio. Cuando usted va a una tienda y compra
un par de zapatos el empleado de la tienda le entrega los zapatos que
usted ha escogido y usted le entrega el dinero que cuesta
2. Depósito de valor. El intercambio se divide en dos partes, por un lado,
los individuos efectúan operaciones de venta (cambian bienes y
servicios por dinero) por el otro efectúan operaciones de compra (dinero
por servicio o mercancía)
3. Unidad de cuentas o de cambio. El dinero expresa en determinadas
unidades los valores (precios) que ya poseen la cosas así se facilita
hacer los cálculos económicos.

3.- ¿Cuáles son los efectos de la inflación sobre las funciones del dinero?

Cuando existe inflación en una economía, el valor del dinero desciende debido
a que con la misma cantidad se puede comprar menos cosas, al ser estas
mascaras. A, mayor inflación menor poder adquisitivo del dinero y al contrario
si hay deflación el dinero vale más tiene mayor poder de compra.

4.- ¿qué diferencia hay entre el dinero mercancía y el dinero metálico?

El dinero mercancía es aquella clase de dinero cuyo valor o diferencia del

dinero representativo proviene fundamentalmente del bien del cual se compone

El dinero mercancía consiste en bienes u objetos que tiene valor por si mismo
además del valor de cambio al ser utilizado como moneda ejemplo de bienes
que han oído utilidades como medio de intercambio fueron el oro la plata el
cobre, etc.

Se llama dinero efectivo al dinero en forma de monedas o papel moneda

billetes que se utilizan para realizar pagos en metálico o efectivo.

Es el dinero que se lleva encima en la billetera o en el bolsillo del pantalón y

por lo tanto no está forzosamente en una base de datos de un banco u otra
entidad financiera.

5.- ¿cuál fue el origen del papel moneda?

Su origen está en china en el siglo VII aunque su uso no fue oficial hasta el año
512(siglo XI) la importancia de un medio de cambio que facilita el comercio
entre los habitantes de una población hizo nacer a la moneda como medio de
cambio

6.- ¿cuál es el valor del dinero y cuál es su precio?

El valor de tu dinero está relacionado con la cantidad de cosas que puedes

comprar con el esta cantidad de pende del precio de las cosas que piensas
adquirir.

7.- ¿Qué son los DEG, el ECU y el PESO ANDINO?

DEG: los derechos especiales de giro son una demanda potencial sobre las
monedas libremente utilizables de los miembros de FMI son definidos en
términos de una cartera de monedas fuertes utilizadas en el comercio
internacional y las finanzas en la actualidad las monedas en la cartera son el
euro la libre esterlina el yen y el dólar estadounidense.

ECU: la unidad monetaria europea fue una unidad de cuenta usada en la

comunidad Europea posteriormente unión europea con propósitos monetarios
antes de ser remplazados por el euro el 1 de enero de 1999.

8.- ¿qué se entiende por liquides del dinero?

La liquidez representa la cualidad de los activos para ser convertidos en dinero

efectivo de manera inmediata sin pérdida significativa de su valor de tal manera
que cuando más fácil convertir un activo en dinero se dice que es mas líquido.

9.- ¿Cuáles son las funciones de un banco central y de un banco

comercial?

• Banco central funciones:

➢ Ser el único proveedor de dinero
➢ Ser el banco de bancos y de gobiernos
➢ Regulan e inspeccionan los sistemas de pagos
➢ Diseñan la política monetaria
• Banco comercial funciones
➢ Aceptación de deposito
➢ Prestamos avanzados
➢ Servicios de agencias
 ➢ Servicios de utilidad general
➢ Transferencia de fondos
➢ Creación de crédito

10.- enumere y describa las clases de inflación

• Deflación. Es lo contrario de inflación. Es decir, una disminución de los

precios
• Reflación. Cuando se toma medidas económicas para impulsar la
inflación como aumentar la oferta monetaria y fomentar el consumo.
• Estanflación. Es el tipo más temido. Es un periodo inflacionista que no
se acompaña de crecimiento económico ni aumento de los salarios lo
que se produce un estancamiento del PIB y una pérdida de poder
adquisitivo de la población
• Inflación subyacente. Mide la variación de los precios sin incluir la
energía que tiene un gran impacto
• Inflamación moderada. Cuando el precio se incrementa de forma lenta
y en consecuencias se mantiene relativamente estable.
• Inflación galopante. Cuando los precios se disparan en tasas anuales
de dos dígitos por ejemplo un 15 o 30%
• Hiperinflación. Cuando la inflación es descontrolada alcanzando fases
de hasta el 100%
 CUESTIONARIO VERDADERO O FALSO

1. ( F ) el dinero es un mal social, porque la gente se mata por él.

2. ( V ) basta con un decreto del gobierno para que una cosa sea papel u
otro circule como dinero.
3. (V ) cuando existe inflación, el dinero cumple mejor su función de
depósito de valor
4. (F ) el billete de banco es llamado “dinero bancario”.
5. (V ) el dinero bancario es aquel que figura como depositado en las
cuentas corrientes de los bancos comerciales, contra los cuales se
puede girar órdenes de pago, sean cheques, u otro tipo de orden, como
las ordenes de las tarjetas de crédito.
6. ( V) no se debe confundir el valor del dinero con su precio.
7. ( V) el tipo de cambio exterior del dólar, en Bolivia es la cantidad de
moneda nacional que se da por un dólar
8. (V)El tipo de cambio interior del dólar en Bolivia es la cantidad de
dólares que se da por un “boliviano”.
9. ( F )Desde el punto de vista del análisis técnico monetario, las divisas no
deben ser consideradas como dinero
10. (F )la inflación en Bolivia se mide por las variaciones del tipo de cambio
en el bolsín .
11. ( V) generalmente se ha observado que cuando la economía de un país
mejora los precios suben ligeramente
12. ( V ) las inflaciones de penuria son acompañadas por diminuciones de
producción y aumento del desempleo.
13. ( V) la inflación prevista es aquella que la gente sabe que existe y trata
de protegerse de ella .
14. ( F ) la inflación crónica es aquella que la gente persiste a través del
tiempo a tasas inflacionarias que van desde el 5% al 20%
15. ( V) la inflación pasajera o transitoria es aquella que sujeta al control de
precios por los municipios.
16. ( V)En Bolivia el dólar americano es también dinero y es más líquido
que el boliviano
17. (V )En Bolivia el dólar es una divisa no es dinero.
18. ( V )Las divisas son el papel moneda nacional de un país que tiene
circulación internacional es decir sirve de medio de pago internacional.
19. ( V )la variación de los precios relativos ocurren cuando solo sube en los
precios de unas mercancías y las otras no.
20. (F )el valor del dinero es su precio
21. (F ) cuando no existe inflación el dinero se usa como depósito de valor.
22. (V )En la historia del dinero se puede decir que el oro fue primero dinero
mercancía luego fue dinero metálico cuando fue acuñado en monedas
de oro
23. (V ) En santa cruz en más de una ocasión en tiempos de la colonia
circulaba el azúcar como modelo de pago mientras llegan sus
compradores de potosí
24. (V )El papel moneda aparece primero como un simple vale de almacén
o recibo de un orfebre o de una casa de moneda o banco
25. ( F ) el papel moneda comenzó a circular por que la gente sabía que
podía ser convertible en oro o plata en barras de oro o plata.
26. ( V)Los cheques son dinero bancario.
27. ( V ) el banco central crea dinero de alta potencia cuando vende dólares
28. ( F ) el banco central destruye dinero de alta potencia cuando vende oro
29. ( F) las letras de cambio son antecesoras del papel moneda
30. ( V )La inflación es un proceso de aumento general de precios
31. ( V )el manejo equivocado o delincuencia del dinero lo mismo que la
quiebra de un banco puede ocasionar mas hambre y miseria que un
terremoto.
32. ( F ) al dinero giral se lo manda generalmente en avión.
33. (F ) algunas monedas papel moneda tiene circulación internacional por
que tiene respaldo en oro.
34. ( V)El papel moneda actual es fiduciaria esto quiere decir que circula
por que el gobierno garantiza que con el se puede pagar impuestos.
35. ( V )el peso andino no tiene existencia física sino contable
36. (V ) en Bolivia el aumento del tiempo de cambio del dólar hace
aumentar los precios
37. ( V)la inflación de demanda o inflación inducida por la demanda ocurre
cuando la demanda es superior a la oferta
38. ( V) puede haber inflación de demanda cuando aumenta los gastos de
inversión de las empresas.
39. ( V) la inflación tapada o reprimida cuando el gobierno libera los
precios
40. ( V) la inflación estructural puede darse cuando existe deficiencia en la
organización de la economía de un país.