Andrea Alvarez Orozco 1004777912

Constitución política, película “El gran debate”

1. Papel e importancia de los argumentos en la conquista de los derechos. ¿Cómo se ve en la

película?

Yo considero que el poder de la palabra es la mejor herramienta en la sociedad para llegar a

un acuerdo, y más aún cuando este poder se acompaña de buenos argumentos. Cuando estos
dos se juntan se pueden ganar causas que se podrían considerar perdidas, y no hay una causa
que se haya considerado más perdida que la de los derechos. Esto lo digo debido a que por
más que en la actualidad ya fue ganada, en su momento ni siquiera se considero una causa por
la que luchar. La palabra y los argumentos de las personas sabias que representaron a el que
en su momento fue un pueblo ignorante es a la que se le debe todo lo que hemos alcanzado
hoy como sociedad civilizada que goza de derechos.

En la película yo lo vi representado en la manera en que este pequeño grupo de jóvenes con

su palaba y con sus buenos argumentos dados en los debates lograron escalar hasta llegar a
ser escuchados por muchos y a enfrentarse a la mismísima universidad de Harvard en un
debate que fue muy significativo para la comunidad de personas afros.

2. ¿Qué derechos se ven afectados? Nombrarlos (mínimo 6)

1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales: La desigualdad es evidente durante
toda la película
2. Nadie será sometido a esclavitud ni a servidumbre: Se presenta en la historia que
Melvin le cuenta a Samantha en el barquito, sobre su padre que fue esclavo
3. Nadie será sometido a penas, torturas ni tratos crueles o inhumanos: Todos los
personajes que fueron sometidos durante la película a malos tratos únicamente por
ser negros, por ejemplo, aquel que fue quemado vivo.
4. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión:
Cuando el profesor y los demás comunistas fueron perseguidos por su pensamiento
político
5. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación: Lo sucedido en el
granero
6. Todas las personas tienen derecho a la identidad: Cuando el profesor cuenta la historia
de las personas negras que al nacer no podían registrarse como persona ante el
estado.

3. ¿En qué consiste el derecho a la desobediencia civil? ¿con qué otros derechos se relacionan?
El derecho a la desobediencia civil consiste en el acto público no violento que se hace con la
intención de que una ley sea derogada ya que no se considera que sea adecuada o justa. Este
derecho en mi opinión está fuertemente relacionado con el derecho a la libertad de opinión y
expresión y en de la participación política de cada individuo.
4. ¿Qué pasa si una ley no es justa?
Creo que no hay mejores palabras que las que expresó James L. Farmer, Jr. Al final de la
película en el mejor momento del debate con Harvard, cuando dice que si una ley no es justa
significa que “Se tiene el derecho o el deber de resistir con violencia o desobediencia civil”