D1)_ Cuál es el número?

● Ocho enteros, tres milesimos=

● Tres décimos=
● 124 centésimos=
● 1u, 9c, 4dm, 3 u millón=
● 2x 1000+ 4x 100+ 3x 10 + 5x1=
● Doscientos treinta y cuatro millones, quinientos.
2)_ Resuelve
( Separar en términos)

💪√16+ 430: 8 + (10.394.12) -27.089=

💪💪575:5+2.(4+7)- 4°=
💪💪💪(√45+4)=
(*Nota: El ejercicio anterior representa una suma dentro de una raíz).

3)-Luego de resolver la siguiente igualdad y encontrar el valor de x; reemplazarlo.

2-x = 78.4 - 95

4)-Encuentra el mcm de 24 y 8. Y el dcm de 48 y 84.

5)- Resuelve la siguientes operaciones con fracciones. -(Cómo son los denominadores?
Cómo resuelvo sumas con igual denominador?
Cómo resuelvo sumas con distinto denominador? Cómo hallar el denominador común? Y
por último?? Sim…. Si es que se puede, claro.)

½ : 8=
⅝ .½=

6)-Situación Problema:
Thiago tiene que comprar fiambre para prepararse los sanguchitos del almuerzo. Compro
1/4 kg de salame ½ kg de queso y lo que le queda para completar el kilo de jamón.

● Cuánto es lo que Thiago compro de Jamón?

*(Si te resulta, puedes hacer un gráfico).
● Si lleva un billete de $500 y el salame le salió $ 46,15, el queso $187 y el jamón
restante $ 202, 90. Le alcanzó para pagar la compra? Le sobró para comprar pan?
Cuánto dinero?
● Si quiere comprar un kilo y medio (½) de pan, cómo representarías ese número?
Podrías hacer un gráfico? Podemos decir que es un número mixto? Porqué? Cual
es la parte entera del número? Y la parte fraccionaria?