PUERTO BERRIO: VIBRA CON E PROTOCOLO MUNICIPAL DE TRANSITO ARMONICO 2021-2022 PUERTO BERRIO El protocolo de transito arménico del municipio de Puerto Berrio se convierte en la ruta que orienta el proceso de transito arménico en articulacién con las diferentes entidades de primera infancia, Prosperidad Social, el ICBF y las Instituciones Educativas que reciben a los Municipio: Puerto Berrio. Fecha: 6 de julio de 2021 Operadores de primera infancia en el municipio. 10s y nifias en el grado transicién y/o primero del municipio. N° [NOMBRE OPERADOR | DIRECCION | TELEFONOS RESPONSABLES: 1 | HOGARINFANTILMIS | ICBF 3212415965 | EDWARD JOVANNY CEBALLOS RAVE JUGUETES - ASUINFANCIA 2 | FUNDACION LAS 3127446326 | VIVIANA ARIAS GOLONDRINAS 3_| FUNFECHO 3136974780 __ | DIEGO MACIAS URIBE 4 [| CDIMUNDOMAGICO | 47 DE ABRIL | 3158253523 _ | GREY BARROS DE LA ROSA 5_|coomel 3137701384__| TATIANA MILENA GIRALDO 1. Entidades Mur N° ENTIDADES DIRECCION TELEFONOS ~~ RESPONSABLES | Secretaria de | Alcaldia Municipal | 3136928164 | HARVEY ADRIAN PEREZ Educacién Municipal | 7 | Nicleo Educativo | Alcaldfa Municipal | 3107594456 | JORGE IVAN CASTRILLON AGUDELO 3. | Enlace Municipal cor 3185858997 | ALEJANDRA MARIA MARIN VALENCIA A Petecio municipal Puereo Baio (By Servicio al center gy wormpuertaberi-antiogyagen.coPUERTO BERRIO VIBRA CON EL PROGRESO 2. Escenario de primera infancia que existe en el municipio. ALCALDI MUNA ' ; . eH En el municipio de Puerto Berrio esta conformada la Mesa de primera infancia, en la cual participan varios representantes, quienes programan sus reuniones en el hogar infantil mis Juguetes y brindan informacién periédica en el COMPOS. Asimismo, viene funcionando la ‘mesa de transito arménico, en la cual tiene presencia los estamentos sugeridos en la circular de SEEDUCA y que tienen injerencia sobre estos procesos. En estos estamentos se tratan los temas correspondientes a primera infancia y cuentan con apoyo directo en el Compos y Ia Jume, encargados de viabilizar las politicas piblicas en el sector educativo. ny ENTIDAD_ RESPONSABLE ‘TELEFONO 1 | Mesa Primera Infancia ALEJANDRA MARIA MARIN | 3185858997 VALENCIA 2 | Mesa Transito Arménico HARVEY ADRIAN PEREZ 3136928164 3° | Junta Municipal de | HARVEY ADRIAN PEREZ 3136928164 Educacién JUME 4 | Consejo Municipal de GUSTAVO ERNESTO MEDINA | 8326175 |__| Politica social compos ZAPATA Introduccién. “Acompafiar las Transiciones Efectivas y armédnicas de los nifios y las nifias en el entorno educativo, implica desde la perspectiva de la Atencién Integral a la Primera Infancia, propender por potenciar el desarrollo de los nifios y las nifias, en cada uno de los entornos en donde transcurre su vida, y con cada uno de los actores que acompafian este proceso, estableciendo estrategias en donde la promocién de espacios de didlogo, construccién y participacién de la comunidad, se enfoquen en el avance “en el proceso de articulacién entre la educacién inicial y la educacién preescolar, de manera que se logre armonizar el trénsito de nifias y nifios a la educacién formal sin que haya traumatismos ni se desconozcan las capacidades desarrolladas por ellas y ellos durante su primera infancia, Esta articulacion implica también reconocer que la educacién inicial tiene sentido en si misma” (Documento n? 20, Sentido de la Educacién Inicial, p.83.). Es por esto, que todas las entidades responsables de este proceso debemos aunar esfuerzos para materializar la articulacién de la mejor manera y poder proteger los derechos de los nifios y las nifias. Asimismo, al hablar de recorrido, hacemos referencia, al recorrido arménico. que emprenden los nifios y las nifias, al realizar su trénsito entre los diferentes entornos en los que transcurre su vida, pero hace referencia igual mente, al acompafiamiento pertinente e intencionado que se realiza desde las diferentes entidades publicas y privadas a los agentes educativos de los nifios y las nifias, desde la perspectiva de la corresponsabilidad de la garantia del derecho a la Educacién Inicial, a la vez que son estos actores los llamados, a su vez, a acompaiiar el recorrido de los nifios y las nifias, pretendiendo de la mejor manera QA), Palacio Municipal) Puerto Barrio (By Servicio al lente: gy www:puerboberri-antiogyiagov.coque cada uno de nuestros nifios y nfias obtengan gratificaciones en los cambios que OPS{BPoiawscra. en nuestro sistema educativo. ‘ar moses El transito arménico en el municipio de Puerto Berrio se ha venido desarrollando siguiendo las orientaciones de los entes gubernamentales que se caracterizan en éste proceso, pero en el cual no se evidencia una coordinacién constante y precisa en las acciones. Lo anterior, hace necesario que todos los estamentos que estamos involucrados en los procesos de primera infancia, contemos con una ruta que de manera precisa y clara nos articule para garantizar los derechos de los infantes y los nifios y poder mejorar los procesos educativos que se deben llevar en el desarrollo y transicién de los nifios en su etapa preescolar (educacién inicial anterior a la formal). En el momento el PEM de Puerto Berrio se encuentra en proceso de iniciar su construccién, por lo cual se siguen las orientaciones de los entes del nivel departamental y nacional, encargados de direccionar los procesos de primera infancia. 3. Articulacién Administrativa. Anilisis de oferta. institucion | Direccién | Teléfono | Responsable Correo electrénico TE Normal Barrio el | 8332991 | Maria Ofelia Macias | ineduamerica@hotmail.com Superior cacique Villalba LE. Antonio | Barrio 1 | 3500176604 | Henry ‘Alberto | ieantonionarino@gmail.com Narifio Carmelo 3122459313 | Salazar Cardona CER La Meseta | V. da Minas | 3006715975 | Carlos Mario Azate | camalbe@hotmailcom del Vapor Bermudez | CER La Carlota | Vda La Carlota | 3107594456 | Jorge ivan Castrilldn | jorgecastrillon_78@hotmail.com Agudelo | iEAmérica | CARRERA 13 [8335296 | Claudia Marcela | ineduamerica@hotmall.com ie 48-49 Palacios Vargas TE Bombond | Cra 10# G45 | 8332834 | Gonzalo abn | institucionebombona@gmail.com | Valbuena bombonasecretaria@gmail.com [1 ‘Alfonso | Carrera 6 | 8332496 | Francisco antonio | alfonsolopezpuma@gmail.com | Lopez | No. 48-21 Gallego Solano | (Gy Pete munca Pero Berro. (By Servicio stchnte: Ry wormpueecberianioayia genceDemanda | Nombre de las inranees entidades de educacion | = Establecimientos educativos del municipio Namero de Cupos | Inicial det municipio con | fAPCS (nombre, direccién/director/rector) alee nen nifios y nifias a transitar. sailed Liked) HOGAR INFANTIL LE Escuela Normal Superior del M.M MIS JUGUETES- 91 60 ASUINFANCIA FUNDACION LAS 2 | LEAntonio Narifio ~Arnulfo Castro GOLONDRINAS oe FUNFECHO 176__| Le América 6 ‘CDI MUNDO 50 | LE Alfonso Lépez Pumarejo | MAGICO = COOMET Ed Sedela Milla 7 25 Otros 9 [LE Bombona 48 L Sede la Isla 28 LER Madre Laura 15 C.E.R La Carlota 1s C.E.R La Meseta 15, (Crorat 365, 384 Asignacién de cupos: Se siguen las orientaciones de la Resolucién S-2021060009211 del 29 de abril de 2021. Departamental de Cobertura y Matricula para el afio 2021. Fecha de Activi Fe inci R vidades ee | ee fesponsable Reporte de | Hasta la cuarta semana de agosto | Direccion De Cobertura royeccién de cupos a a (23 agosto) Solicitudes de cupos Y traslados de estudiantes activos. Aplica para | Primera semana | Cuarta semana de | Rectores, Directores, Y Secretarias O estudiantes activos | de septiembre | septiembre Auxiliares Administrativas en cada establecimiento educativo estatal y para alumnos que solicitan traslado a otra institucién. (septiembre) | (27 septiembre) Palacio Municipal| Puerto Berrio (@y Servicio alcienbe: g#%y www.puerboberrio-antioqiagow.coInscripcion alumnos nuevos. de septiembre _| septiembre (6 septiembre) Primera semana | Cuarta semana de (30 septiembre) ‘Alcaldes, Rectores, Secretarias ° Administrativas Y Administrativos Municipales Del SIMAT. Reporte de Hasta la cuarta semana de Rectores, Directores, Secretaria inscripcién de septiembre ‘Municipal Y Departamental. alumnos nuevos (30 septiembre) | Reporte de solicitud Hastala cuarta semana de | Rectores, Directores, Secretaria de cupos septiembre Municipal Y Departamental. (30 septiembre) | Promocién y| Tercera semana | Cuarta semana de | Rectores, Directores Y Secretarias O aprobacién de|de noviembre | noviembre (26 | Auxiliares Administrativas. trastados de | (16 noviembre) | noviembre) estudiantes | Reprobacion de | Tercera semana | Cuarta semana de | Rectores, Directores Y Secretarias O estudiantes denoviembre | noviembre Auxiliares Administrativas. (16 noviembre) | (26 noviembre) Caracterizacion de |A partir de la | Cuarta semana de | Rectores, Directores__Rurales, (22 noviembre) | (3 diciembre) poblacién en riesgo | fecha de inicio noviembre Docentes, Administradores SIMAT, de desercién del calendario Secretaria De Educacién Municipal, (26 noviembre) i ee escolar Directores De Nucleo Y Lideres Zonales. ‘Asignacién de|A partir de la | Cuarta semana de | Secretaria De Educacién Municipal ¥ estrategias de | fecha de inicio | noviembre Departamental ermanencia del calendario ; (26 noviembre) escolar [Asignacidn de cupos | Cuarta. semana | Primera semana | Alcaldes, Rectores, _Directores, para alumnos nuevos | de noviembre de diciembre Secretarias Oo Auxiliares Administrativas Y Admit Municipales de SIMAT, istrativos Renovacién matriculas alumnos activos Tercera semana del siguiente denoviembre | enero Cuarta semana de afio Rectores, Directores, ¥ Secretarias O Auxiliares Administrativas (A) Paco Municipal Puerto Berrio (By Servicios cienta: PY, wwrwpuervoberto-entiocpiagon.co(16 noviembre) | (28 enero de | iguiente (3. diciembre de (22 br (22 noviembre) | >o4) 2022) Matricula de | Tercera “semana | Cuarta semana de | Rectores, Directores, Y Secretarias O alumnos nuevos | denoviembre | enero del_afio | Auxiliares Administrativas 4, Matriculas y formatos de entrega: Requisitos para Matricula de Preescolar: Requisitos minimos de matricula: Documento de identidad del alumno, carné de vacunas para preescolar (Decreto 2247 de 1997), certificado de afiliacién al sistema general de seguridad social en salud (EPS, SISBEN) o seguro de proteccion escolar de no estar afiliado a ningun sistema (para la poblacién en situacién de desplazamiento y otros casos muy especiales de todas maneras se debe garantizar el derecho a la educacién a pesar de no cumplir con todos los requisitos. Se les brinda el servicio y simulténeamente se buscan soluciones répidas para obtener los requisitos faltantes. En cuanto a requisitos sobre identidad del estudiante, especificamente sobre los “registros civiles”: las secretarias y rectores deben acatar la Ley 962 de 2005 conocida con el nombre de ley anti tramites, la cual reconoce como validas las COPIAS del registro civil y la no pérdida de vigencia en el tiempo. Ademas, se debe acompafiar del informe de entrega pedagégico cuando el alumno proviene de los programas de primera infancia, copia del documento del padre o acudiente y diligenciar el formulario para ingresar el alumno al SIMAT. 5. Articulacién Pedagégica Conformacién red de maestros: Se realizar un evento con la presencia de los docentes del nivel preescolar de las Instituciones y Centros Educativos del municipio de Puerto Berrio y los agentes educativos de Primera Infancia, en donde se tratardn temas correspondientes al transito arménico y al desarrollo de la agenda de red de maestros y su debido funcionamiento, En cumplimiento del mejoramiento de los procesos que se desarrollan en primera infancia y educacién preescolar se llevaran a cabo dos encuentros en el afio, uno en cada semestre lectivo. CONFORMAR Y CUALES SON LAS FUNCIONES DE LA RED DE DOCENTES. ESTRATEGIAS DESDE LAS UNIDADES DE SERVICIO ESTRATEGIAS DESDE LAS LE A), Potacio Municipal) Puerto Berio (By Servicio alcienbe: gRy www:puertoberrio-antioguiagov.coVIERA CON EL [e} OGRESO 6. Reconocimiento de los maestros de educacién inicial. [N° | AGENTES EDUCATIVOS | ENTIDAD TELEFONO | CARACTER 1, | VEPES OLIVARES DARLY [LE ALFONSO DOCENTE DE MARITZA Lopez PREESCOLAR [VANEGAS PILAR DEL| TE ALFONSO DOCENTE PRESCOLAR 2 | SOCORRO cies MILLA 3 RODRIGUEZ ECHAVARRIA | |.E ‘ALFONSO DOCENTE DE LAURA CRISTINA LOPEZ PREESCOLAR @ | VENNIJHOANNA SAENZ _| 1.E AMERICA DOCENTE PRESCOLAR 5 | PINO OSORIO LUISA LE AMERICA DOCENTE PRESCOLAR FERNANDA, 6 ‘SALDARRIAGA GUTIERREZ | 1.E ANTONIO | DOCENTE PRESCOLAR LINA MARCEL NARINO ACEVEDO VERALILIANA | 1. ANTONIO DOCENTE PRESCOLAR 7 NARIFIO. ~ SEDE MADRE LAURA 8 ‘GAVIRIA ALVAREZ GLORIA | |.E ANTONIO DOCENTE PRESCOLAR | PATRICIA NARINO [ | ZAPATA ESTRADA GLORIA | LE BOMBONA DOCENTE PRESCOLAR YAMILE tp | CAKMONA —CARVAIAL | E BOMBONA DOCENTE PRESCOLAR SERGIO ADOLFO aa LOPEZ CUARTAS SOR|I.E BOMBONA — DOCENTE PREESCOLAR MARINA SEDE LA ISLA [yp [CORREA ZAPATA” ALBA VE NORMAL DOCENTE PRESCOLAR uz SUPERIOR 13 | SUAREZ AGUALIMPIAT LE NORMAL DOCENTE PRESCOLAR MARLY ALEXANDRA | SUPERIOR | (QP) Precio Municipal Puerto Berrio (By Servicio alclente: FRY wwrnpuervoberi-anvioqagencePUERTO BERRIO} VIBRA CON EL PROGRESO ALCALDA MNPAL, NIT eBdosnoeee 7. Plan de trabajo conjunto para la adaptacién En las reuniones planeadas en la articulacién pedagégica se planean los principales elementos que se tendrén en cuenta para la adaptacion de los infantes que van a transitar 1. Informe pedagégico entregado por las docentes de primera infancia. Visita a los preescolares y entornos educativos en donde van a quedar ubicados los alunos. 3. Seguimiento y acompafiamiento al nucleo familiar por parte de profesionales para los alumnos que presenten dificultades. 8. Caracterizacién Ambientes y propuesta educativa: Los ambientes de aprendizaje seran mejorados Por las entidades competentes en la medida que existan los recursos. Ademés, se gestionard ante las entidades del nivel departamental y nacional presupuesto para mejorar este aspecto. Caracterizacién de nifios y nifias, La caracterizacién de los nifios se realizar en tres momentos: Momento 1: Entrega de listados a secretaria de educacién para ser distribuidos en los establecimientos educativos. Los alumnos inicialmente los que cumplan los 5 afios al 30 de marzo de 2021. Ademas, se tendrén en cuenta los alumnos nacidos después de esta fecha en la medida que exista oferta en el sistema y en orden cronolégico. Momento 2: Entrega de Informe Pedagdgico a cada establecimiento educativo, una vez se conozca su ubicacién. Momento 3: Desarrollo del proceso de matricula, Con la informacién recolectada en los 3 momentos, se cuenta con lo necesario para ser caracterizado los nifios y nifias. Este proceso corresponde al establecimiento educativo, una vez los alumnos sean asignados por la Secretaria de Educacién Municipal, 9. Estrategias pedagégicas Pasantias y festivales E129 de octubre del 2021, ( fecha propuesta) la administracién municipal realizar el festival de festivales con participacién de los nifios que van a transitar al preescolar y los del grado preescolar que van a transitar a primaria, en donde prevalece el desarrollo de habilidades. ‘Ademés, cada establecimiento educativo y operador de primera infancia realizard el festival institucional con sus respectivos nifios. 2), Palacio Municipal) Puervo Berio (By Servicio alcfente: 4%, wwn.puertobeni-anbiogylagovcoUERTO BERRIO VIBRA CON EL PROGRESO Encuentros intergeneracionales + Desarrollar en el proyecto de escuela de padres espacios que ayuden a fortalecer el compromiso de las familias con la educacién de sus hijos y el respeto por los establecimientos educativos. ‘© En el desarrollo del festival de festivales, realizar actividades que motiven el ‘aumento del compromiso familiar con los procesos educativos. Encuentro con las familias y Pasantias Familiares. © Socializar desde cada establecimiento educativo u operador con las familias de! municipio el sentido de la educacién inicial y el proceso de transicién arménica, informar los cupos disponibles por establecimientos y ofertas institucionales. «Cada operador de primera infancia entregaré la informacién correspondiente alos entornos escolares. Acompafiamiento familiar para promover la permanencia jento a los listados de los alumnos que transitaron de primera infancia a preescolar. © Realizar seg '* Realizar visitas domiciliares o en su defecto realizar las averiguaciones pertinentes para conocer los motivos de la no permanencia escolar. ¢ Informar a las autoridades competentes sobre la desercién de los alumnos. '* Promover los diferentes programas ofrecidos por los gobiernos locales y regionales. 10. Documentos a tener en cuenta en este protocolo Guia 13 del ICBF Guia orientadora para el transito de los nifios y nifias desde los programas de atencidn a la primera infancia del ICBF al sistema de educacion formal. Guia jtodos listos! MEN. Plan Educative Municipal PEI de las Instituciones Educativas. Circular K2021090000206 09/07/2021 Elaborado por Integrantes Mesa Transito Arménico Py Peto muricipl| Puerto Berio (By Servicio al center Ry, wwpverscborto-eniogiagmsce