Ética de la Investigación

en Ciencias Sociales

Prof. Claudia Zúñiga (Adaptación de un curso de la Prof. Marcela Ferrer)

Metodología de la Investigación Social 2011

Ética de la Investigación en Seres Humanos

 Concepción del estudio: lo que estudiamos

 Diseño: cómo lo estudiamos
 Implementación: contacto directo con lo que
estudiamos
 Resultados:
• Interpretación y utilización de los resultados
• Responsabilidades hacia la comunidad en
general y a la científica en particular

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Metodología de la Investigación Social 2011

Requisitos éticos comúnmente solicitados en la 
investigación científica
 Asociación colaborativa o voluntaria
 Valor de la investigación
 Validez de los procedimientos y resultados
 Selección equitativa de los sujetos
 Favorable relación riesgo/beneficio
 Evaluación independiente
 Consentimiento informado
 Respeto por los participantes
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 Derechos de los participantes según Código de 
conducta de la APA (2003)

 Estar informados del propósito de la 
investigación, el uso que se hará de los 
resultados y las consecuencias que puede tener 
en sus vidas
en sus vidas.
 Negarse a participar en el estudio y abandonarlo 
en cualquier momento, así como negarse a 
proporcionar información.
 Su anonimato debe ser garantizado y observado.

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Investigación en Ciencias Sociales versus 
Investigación Biomédica

 Biomédica tiene riesgo de serio daño físico: énfasis en

el respeto de los derechos de las personas y el
consentimiento informado
 Ciencias Sociales no generarían daño físico: el énfasis
se centra en proteger la confidencialidad (conductas
ilegales, comportamiento sexual, sida o enfermedades
mentales)

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Principales Problemas éticos en la investigación en 
Ciencias Sociales
 Ocultar a los participantes la naturaleza de la
investigación o hacerles participar sin que lo sepan
 Exponer a los participantes a actos que podrían
perjudicarles o disminuir su autoestima o posición en su
grupo o comunidad
id d
 Invadir la privacidad de los participantes
 Privar a los participantes de los beneficios de la
investigación
 Publicar resultados que pueden estigmatizar a ciertos
grupos o colectivos
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 Casos más frecuentes

 Engaño 

 Observación en lugares públicos

 Utilización de registros o bases de datos 

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Caso 1:
“Un investigador envía cartas a los 200 restaurantes
más caros de la ciudad. En la carta se identifica
como profesor universitario y señala que la semana
pasada él y su mujer cenaron en el local para
celebrar su aniversario. Dos horas después de salir
del restaurant ambos tuvieron fuertes problemas
estomacales, lo que les ocasionó un grave daño
físico y emocional.
El objetivo es conocer cómo los restaurantes
enfrentan los reclamos de los clientes”

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Caso 2:

“Un grupo de actores es contratado para solicitar

ser atendido por una muestra de dentistas.
Durante la primera consulta, la mitad de los actores
debe decirle al dentista que es portador de SIDA; la
otra mitad debe decirle que es homosexual.
homosexual
El objetivo es saber si los dentistas discriminan a
las personas con SIDA, con el fin diseñar estrategias
preventivas”

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 Aceptabilidad del Engaño:
 Se debiera pedir consentimiento a desconocer
ciertos objetivos de la investigación hasta que ésta
termine

 Inaceptable cuando implica que el sujeto no

comprenda que será sometido a más del riesgo
mínimo

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Engaño
A favor En contra
• Muchas investigaciones  • Mentir no es ético
no podrían ser  • Pérdida de autoestima y 
realizadas de confianza del trabajo 
• La magnitud del daño  de investigación en los 
ha sido exagerada sujetos y el público
• Otras metodologías 
pueden ser utilizadas

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Según el Consejo de Organizaciones Internacionales 
de las Ciencias Médicas (1992)

 El engaño es aceptable cuando:

• Se puede demostrar que no se puede utilizar otro
método para cumplir los objetivos
• La investigación producirá avances significativos
• Revelar la información no causaría que una persona
razonable rechazara participar
 Se deben evaluar las consecuencias del engaño, si es
necesario, y cómo los sujetos serán informados del
engaño una vez que la investigación terminó (negarse
a ser incluido)
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 Observación en Lugares Públicos
Observación en Lugares Públicos

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Caso 1:
“Un equipo de investigación quiere conocer la
frecuencia en que los hombres homosexuales
tienen “sexo seguro” (disposición a usar
preservativo) en encuentros en lugares públicos.
Para ello, plantean esconderse en un parque
conocido por la recurrencia de estos encuentros y
observar los encuentros sexuales que ocurren”.
La información será utilizada para diseñar
campañas de prevención de SIDA.

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Aceptabilidad de la Observación en Lugares Públicos

 Debe consistir sólo en observación de

comportamientos, sin poder identificar a los sujetos

 Las observaciones deben realizarse en lugares

efectivamente
f públicos
úbl

 La información debe ser relevante

 No es posible utilizar otro método

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 Utilización de Registros o Bases de Datos
Utilización de Registros o Bases de Datos

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Caso 1:
“Mujeres con PAP que presumía cancer y que no
habían consultado sobre el resultado del PAP fueron
ubicadas en los registros de un hospital. En ellos se
obtuvo su dirección y se las contactó para ser
entrevistadas. Durante la entrevista las mujeres son
informadas del resultado del PAP.
PAP Se les informa que
deben acudir al hospital y se les da el nombre de los
médicos a quienes puede contactar.
El objetivo es mejorar los servicios y diseñar
estrategias para que las mujeres acudan a conocer los
resultados del PAP”

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Aceptabilidad de la Utilización de Registros o Bases 
de Datos
Confidencialidad: Registros públicos que no permiten 
identificar a las personas no requieren consentimiento
Si los sujetos son contactados a través de registros sin su 
consentimiento es necesario preguntarse:
consentimiento es necesario preguntarse:
•Tipo de información: es sensible o no, se supone privada y 
confidencial o no (antecedentes médicos son confidenciales)
•Existe otra forma de acceder (pedir previo consentimiento)

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 Síntesis

 No solicitar consentimiento y ocultar o engañar

respecto a los objetivos sería justificable cuando:

 No es posible utilizar método alternativo

 El conocimiento obtenido es relevante

 No implica violación de la confidencialidad

 No implica que una persona sea dañada o

tratada en forma equivocada o injusta

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