SESION DE APRENDIZAJE N°24 C Y T

TÍTULO DE LA SESIÓN

” LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS

NATURALES“

FECHA UNIDAD GRADO DOCENTE IEI

14-09-2021 5 2° LIC.LOPEZ VARGAS JUAN SANTA MARIA

MANUEL MAGDALENA

FICHA DE AUTO APRENDIZAJE: Lo vas a realizar al final de la clase.

Ahora estudiante tu mismo te vas a evaluar.

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basado Desempeño: Comprende y construye sus propios
en conocimientos sobre los seres vivos, materia conocimientos sobre los recursos naturales y
y energía, biodiversidad, Tierra y universo. reconoce la clasificación de los recursos naturales en
su localidad.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Si No
Resolviste las preguntas de la clase aplicando tu
indagación y reflexión de la información
contenida en la separata.
Has creado tu cuadro de los recursos naturales
de tu localidad utilizando fuente de
información de la separata.
Has dado tu propio opinión y juicio crítico en las
respuestas a las preguntas hechas en la
separata.
Has creado tu texto explicativo sobre los
recursos naturales utilizando la lectura y
comprendiendo la información de la separatas.
Has reconocido la clasificación de los recursos
naturales en tu localidad.
Dialogas con tus padres sobre la sesión de
clase.

“INICIAMOS CON LA CLASE APRENDIENDO EN CASA”

PREGUNTAS DE INICIO
Saberes previos: Responde lo siguiente:
1) Observa la imagen de estás vacas en el campo :¿Qué utilidad tendrían para ti ?. Responde:

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Ciencia y tecnología 4° Grado. CYT. Semana 31
 TITULO DE LA CLASE:”LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS NATURALES“
LECTURA 01 :“LOS RECURSOS NATURALES “
Los recursos naturales:

Los seres humanos utilizan los recursos naturales como fuentes de energía, bienes de

consumo, medios y objetos de trabajo, etc.En el contexto del aumento de la
producción, se plantea la cuestión de los limitados recursos naturales requeridos para
satisfacer las necesidades de la sociedad y de cómo utilizarlos de manera sostenible.La
humanidad no puede existir sin utilizar los recursos naturales, sin afectar a su cantidad
y calidad y, por consiguiente, sin realizar cambios en su entorno natural.

Clasificación de recursos naturales:

Los recursos naturales se clasifican por una serie de atributos:

 Por su uso: en la producción (agrícola e industrial), la salud (recreativa), la

estética, la ciencia, etc;
 Al pertenecer a tal o cual componente de la naturaleza: a la tierra, al agua, a
los minerales, así como al mundo animal y vegetal, etc...
 En términos de sustituibilidad: reemplazables (por ejemplo, los recursos
energéticos de combustible y minerales pueden ser sustituidos por el viento, la
energía solar) e insustituibles (oxígeno del aire para respirar o agua dulce para
beber)
 Por agotamiento, es decir, agotables e inagotables.

Recursos naturales inagotables:

Los recursos naturales inagotables incluyen principalmente procesos y fenómenos

externos a nuestro planeta e inherentes a él como cuerpo cósmico. Sobre todo, son
recursos de origen cósmico, como la energía de la radiación solar y sus derivados, la
energía del aire en movimiento, el agua que cae, las olas del mar, las mareas, las
corrientes marinas y el calor intraterrestre.

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Recursos naturales agotables

Los recursos agotables incluyen todos los cuerpos naturales dentro del planeta como
un cuerpo físico con una masa y un volumen específicos. Los recursos agotados
incluyen la vida animal y vegetal, y los compuestos minerales y orgánicos contenidos
en el interior de la Tierra (minerales).

En cuanto a la capacidad de autorrecuperación, todos los recursos agotados pueden

clasificarse condicionalmente como renovables, parcialmente renovables y no
renovables.

Recursos renovables

Los recursos renovables son aquellos que pueden recuperarse mediante diversos

procesos naturales, en un tiempo acorde con el momento de su consumo. Estos
incluyen la vegetación, la vida animal y algunos recursos minerales depositados en el
fondo de los lagos y lagunas marinas modernas.

EJEMPLOS DE RECURSOS RENOVABLES:

a. El sol: el sol es uno de los recursos energéticos más importantes y de hecho es

el más inagotable de los que existe en nuestro planeta. Es por ello que cada vez
se promueve más el uso de la energía solar.
b. El agua: otro recurso natural que resulta indispensable para la vida de todos los
seres vivos que habitan el planeta Tierra es el agua. Y además, se trata de una
fuente energética, gracias a los movimientos de las masas de agua. Es muy
importante su cuidado puesto que los procesos para purificarla resultan
costosos. Si bien es renovable, es limitado.
c. El viento: otro recurso natural que es inagotable e indispensable como fuente
de energía, que se capta a través de molinos, es el escasea
d. El papel: a partir de la madera o incluso reciclándolo, el papel es otro recurso
que se renueva fácilmente, por lo que nunca podría escasear.
e. El cuero: otro bien que es muy utilizado por las personas y que resulta
inagotable, por lo que sigue siendo una opción para producir prendas de vestir
y otros productos, es el cuero.
f. Los biocombustibles: estos productos que permiten generar energía se
producen a partir de los alcoholes que derivan de la caña de azúcar o de
distintas semillas y plantas. En los últimos años se han convertido en la
alternativa del diesel, que sí es agotable.
g. La madera: a partir de la tala de árboles se puede obtener madera para la
producción de distintos bienes, como pueden ser los muebles. Ahora bien,
como se mencionó antes, es esencial que la tala no sea compulsiva, porque
podría superar el tiempo que lleva la regeneración de este producto y así, se
corre el riesgo de que escasee este bien tan útil y fundamental.

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 h. Las mareas: estos cambios en el nivel del mar como consecuencia de la fuerza
de atracción gravitatoria también resultan inagotables. Este recurso es utilizado
en muchas comunidades para generar energía.
i. La energía geotérmica: otro recurso que resulta inagotable es esta fuente de
energía, que se produce a partir de las elevadas temperaturas que se generan
en el interior del planeta Tierra. La magnitud de esta energía es equivalente a la
solar, de allí su importancia.

j. Productos agrícolas: todos aquellos productos que se obtienen a partir de

actividades agrarias, como puede ser el maíz, la soja, el tomate o la naranja,
parecieran ser inagotables, siempre y cuando se tomen precauciones para no
agotar los suelos.

Recursos no renovables:

Los recursos no renovables son aquellos que no se recuperan en absoluto, o la tasa de

recuperación es tan baja que su uso práctico por parte de los humanos se hace
imposible.

Entre estos recursos se encuentran principalmente minerales de metales y no metales,

aguas subterráneas, materiales de construcción sólidos (granito, arena, mármol, etc.),
así como recursos energéticos (petróleo, gas, carbón.

Ejemplos de recursos no renovables:

Carbón;Uranio (uso nuclear);Petróleo;Acuíferos; Gas natural

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AHORA VAS A APLICAR LO APRENDIDO: Vas a resolver las siguientes actividades y
preguntas. Estás actividades y preguntas lo resolverás en unas hoja Bond que lo guardarás
en tu folder de ciencia y tecnología; lo vas a guardar en orden junto a tu separata; que servirá
como evidencia de tu aprendizaje. Para ayudar a resolver cualquier duda puedes llamarme a
mi número 955737090. Docente Juan Manuel.

TAREA FINAL: Toda las respuestas están en la separata.

Realiza lo siguiente: ( son dos actividades).
1° Crea un texto explicativo sobre los recursos naturales. Orientaciónes para responder: En la
lectura 01; encontrarás diversas información sobre los recursos naturales y su clasificación;
tienes que leer la información y escribir que lograste entender sobre los recursos naturales;
como mínimo serán 05 líneas hasta todas las líneas de texto que tú consideras necesarias.
2° Completa el cuadro de los recursos naturales de mi localidad : puedes agregar más cuadros
hacia abajo si deseas.

Escribe los Recursos Escribe los Recursos Recursos no

Recursos agotables en tu recursos renovables renovables
naturales que localidad. inagotables Que hay en tu Que hay en tu
tengan uso en tu de tu distrito. distrito.
localidad. localidad.

RETROALIMENTACIÓN Es importante que tú estudiante reflexiones en tu mente y tú mismo

ubiques las respuestas a estas preguntas
REFLEXIONA Y RESPONDE AQUÍ O EN UNA HOJA BOND Y GUARDALO EN TU FOLDER.
¿ Qué dificultades tuviste en la sesión de
clase? Breve explicación:
¿Lograste resolver las dificultades que
encontraste en la clase por ti mismo? Breve
explicación
¿ De qué forma has comprendido la
información de la clase?

Crees tú que ¿Leer y tomar apuntes te ayuda

a realizar tus tareas de la clase?

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 Se aplica la metacognicion preguntando:

A)¿Qué aprendiste en la sesión de clase?

B) ¿Cómo lograste aprender en la clase?

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