“PLAN DE SESIÓN”

JARDIN DE NIÑOS: “VICENTE GUERRERO”

GRUPO: 3 ° FECHA DE APLICACIÓN: 19 de octubre 2015.

OBJETIVO: Fomentar la relación afectiva y corporal del niño, niña con la madre, a través del juego y la expresión corporal

CAMPOS FORMATIVOS
EJE INDICADORES COMPONENTES Y ELEMENTOS ACTIVIDADES
P.E.P.
1) CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO APERTURA: I) DESARROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
( )EQUILIBRIO  Activación física.
COORDINATIVAS

FASE MEDULAR:
CAPACIDADES

( ) RESPIRACIÓN 1-IDENTIDAD PERSONAL Y

I ( ) RELAJACIÓN  Saludarse de diferentes formas con AUTONOMIA:
( X ) POSTURA apoyo de dado de partes del cuerpo. ( )AUTOCONCEPTO
( )AUTOESTIMA
2)SENSOPERCEPCIONES  Se usara ropa del niño o colchones ( )AUTONOMIA
( X ) ORIENTACIÓN para transportarlos de diferentes ( )AUTORREGULACIÓN
( ) REACCIÓN formas. 2-RELACIONES
1) FUERZA
 Se enrollara y desenrollara el niño con II) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
( X ) GENERAL
apoyo de su suéter o chamarra.
( ) DE RESISTENCIA
 Cargaran a su hijo de diferentes ( )LENGUAJE ORAL
( ) RÁPIDA ( )LENGUAJE ESCRITO
formas con diferentes apoyos.
2) VELOCIDAD
 Se trabajara con paracaídas de
CONDICIÓN FÍSICA

( ) REACCIÓN
( ) MÁXIMA
diferentes formas.
II
( )ACÍCLICA  Acostados sobre el paracaídas madre III) PENSAMIENTO
( ) FRECUENCIA DE MOVIMIENTO e hijo sedaran masaje, primero mamá MATEMÁTICO
3) RESISTENCIA acostada y luego hijo.
( )NÚMERO
( ) MEDIA DURACIÓN ( )FORMA
4) FLEXIBILIDAD CIERRE: proyección de cuento “siempre te ( )ESPACIO
( X )GENERAL
amaré” ( )MEDIDA
( ) ESPECÍFICA
1) INICIACIÓN DEPORTIVA IV) EXPLORACIÓN Y
DESTREZA MOTRIZ

( ) JUEGOS ORGANIZADOS CONOCIMIENTO DEL MUNDO

III ( ) JUEGOS PREDEPORTIVOS

( )MUNDO NATURAL
( ) FUNDAMENTOS TÉCNICOS ( )CULTURA
2) DEPORTE ESCOLAR ( )VIDA SOCIAL
INTERÉS POR LA

V) EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
1) NOCIONES Y CONCEPTOS PARA LA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ARTÍSTICA
ACTIVIDAD FIÍSICA

PRÁCTICA DEL EJERCICIO FÍSICO

1-EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
IV ( ) HIGIENE
 MUSICAL
( ) ALIMENTACIÓN Con intervención de la educadora ( )EXPRESIÓN CORPORAL
( X )DESCANSO ayudaran a niños que se les dificulte ( )APRECIACIÓN A LA DANZA
( ) CONSERVACIÓN DEL MEDIO 2-EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
1) ACTITUDES alguna
RECURSOS actividad.
DIDÁCTICOS: VI) DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
( X )COORDINACIÓN
ACTITUDES

( X ) INDIVIDUALES
POSITIVAS

( X) SOCIALES
Colchonetas, dado departes del cuerpo,lap, ( )FUERZA
V ( )EQUILIBRIO
2) VALORES CULTURALES proyector ( )PROMOCIÓN DE LA SALUD
( X ) JUEGOS TRADICIONALES
( ) BAILES REGIONALES

.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y
fuera de la escuela

• Comenta las sensaciones y los sentimientos que le generan algunas personas que ha
conocido o algunas experiencias que ha vivido.
 • Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo

EVALUACIÓN:

DIRECTORA DEL PLANTEL PROF. EDUCACIÓN FÍSICA

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REYNA PEÑA RODRIGUEZ QUINTERO ROSALES TERESITA DE JESUS