Universidad Nacional de Ingenier´ıa

Facultad de Ciencias
Escuela Profesional de F´ısica Ciclo 20

LABORATORIO 04:INTERFERENCIA DE BIPRISMA DE FRESNEL

Resumen
En el presente experimento nos ha tocado ahondar un poco m´as en los fen´omenos de
reflexi´on y refracci´on. Hemos usado simuladores virtuales del PhET University of Colorado
para poder experimentos sobre la relaci´on entre los ´angulos de incidencia, refracci´on y reflexi
´on, as´ı como ver algu´n caso especial o comprobar principios f´ısicos y geom´etricos, como
el principio de Fermat.
Abstract
In this experiment we had to search harder on reflection and refraction phenomena. We have used
PhET University of Colorado online simulators in order to experiment about the relationship between
incidence angles, reflections and refraction; as to see some special cases or check physic or
geometrical principles, such as the Fermat principle.

1. Introduccio´n
En el presente experimento vamos a buscar, mediante un simulador, revisar diversos principios.
Sabemos de antemano propiedades de la luz como la reflexi´on o la refracci´on, pero en esta oportu-
nidad vamos a ponerlos a prueba de forma f´ısica y experimental. Y buscaremos entender c´omo
es que los cientificos fueron encontrando correspondencia en estos fen´omenos.

´
2. MARCO TEO RICO (JUSTIFICACION Y ANTEDECENTES)
La luz tiene distintos comportamientos. Uno de ellos es su comportamiento como onda, el cual fue
motivo de disputas y experimentos desde el alumbramientos de las ciencias para intentar expli- car qu´e
es este ente. Por ende, a lo largo de los an˜os, muchos cientificos buscaron poner a prueba a la luz con
fen´omenos que s´olo podr´ıan ser explicados si la luz fuera una onda. Y para ello, se explot´o al m
´aximo principios como el de Superposici´on. El estudio de la interferencia ´optica es prueba de
ello.

1
 Interferencia La interferencia se define como “la superposici´on de dos o m´as ondas que
pro- ducen como resultado una perturbaci´on que es la suma de las contribuciones de las
ondas superpuestas” (Hetch, 2000, p 88). Esto sucede luego de la interacci´on de dos o m´as ondas
de luz que, debido al Principio de superposici´on., suman vectorialmente sus contribuciones
en una nueva onda resultante. A partir de esto, vamos a caracterizar dos clases importantes de
interferencia:

Fig. 2: Principio de Fermat.

el t´ermino interferencia se refiere a cualquier situaci´on en la que dos o m´as ondas se

superponen en el espacio. Cuando esto ocurre, la onda total en cualquier punto y en cualquier
instante est´a regida por el principio de superposici´on
 • BIPRISMA DE FRESNEL
La condici´on de validez es algo d´ebil y permite que los par´ametros de dimensi´on
del obst´aculo tengan valores comparables: la apertura es pequen˜a comparada con el
camino
´optico. De esta forma es interesante investigar en el comportamiento del campo el´ectrico
solo en una pequen˜a porci´on de ´area cercana al origen de la fuente luminosa, es
decir para valores de x e y mucho m´as pequen˜os que z, en este caso se puede
asumir que θ ≈ 0θ ≈ 0, estovieneasignificarque : cos θ ≈ 1cos θ ≈ 1.

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A ngulo cr´ıtico: Tomemos nuevamente la fig. 1. Si tomamos que n1 > n2, vamos a ver que θ2, va a
“acercarse” cada vez m´as a la interfase mientras m´as grande sea θ1. Luego, en algu´n punto:

(sin θ1 = nn21sin θ2)

Pero como n1 > n2, llegar´a algu´n momento en el que θ1 llegue a ser tan grande que θ2 = 90, con
lo cual sin θ2 = 1 y:

(sin θc = nn21)

Tomamos el θc (antes θ1) como el m´ınimo ´angulo cr´ıtico, el cual a partir de ah´ı ya no
va a haber refracci´on, y se ver´a un fen´omeno llamado “reflexi´on interna total”.

En general, cuando las ondas de dos o m´as fuentes llegan en fase a un punto, se refuerzan entre s
´ı: la amplitud de la onda resultante es la suma de las amplitudes de las ondas individuales. Esto se
llama interferencia constructiva (figura 35.2b). Sea r1 la distancia que hay entre S1 y cualquier
punto P, y r2 la distancia que hay entre S2 y P. Para que en P ocurra la interferencia constructiva,
la diferencia de las trayectorias r2 - r1 para las dos fuentes debe ser un mu´ltiplo entero de la
longitud de onda λ

Fig. 3: Copia renacentista del Kitab al-Manazir (Tratado de ´optica) de Alhazem.

3. Metodolog´ıa y/o desarrollo experimental

Esquema de pasos del experimento

4. Resultados y an´alisis
En este punto, mostramos los datos de dos mediciones

∆y(mm) (±0.1) d(cm) D(cm) θ( λ(nm) f orden de interferencia

(±0.05) (±0.05) °) ´abrica m
4.0 1.00 300.60 0. 632.8 1
5
2.6 5.00 297.00 0. 632.8 3
5
2.3 7.00 293.30 0. 632.8 4
5

Cuadro 1: Datos del 1er caso - 1era Medici´on

∆y(mm) (±0.1) d(cm) D(cm) θ( λ(nm) f orden de interferencia

(±0.05) (±0.05) °) ´abrica m
1.7 15.00 300.60 0. 632.8 1
5
1.5 26.00 297.00 0. 632.8 3
5
1.8 28.50 293.30 0. 632.8 4
5

Cuadro 2: Datos del 2do caso - 1era Medici´on

Asimismo, calculamos las longitud de onda λ y la separaci´on entre fuentes virtuales a. Usaremos las
siguientes f´ormulas para el caso:

2d(∆y)θ(n 1)
λ=
m(D+d)
a= ∆yDλ
∆y(mm) (±0.1) d(cm) D(cm) θ( λ(nm) f orden de interferencia
(±0.05) (±0.05) °) ´abrica m
1.2 16.7 338.5 0. 632.8 1
5
1.3 16.7 338.5 0. 632.8 3
5
1.5 16.7 338.5 0. 632.8 4
5

Cuadro 3: Datos del 1er caso - 2da Medici´on

∆y(mm) (±0.1) d(cm) D(cm) θ( λ(nm) f orden de interferencia

(±0.05) (±0.05) °) ´abrica m
2.5 3.3 338.5 0. 632.8 1
5
1.7 3.3 338.5 0. 632.8 2
5
1.6 3.3 338.5 0. 632.8 3
5

Cuadro 4: Datos del 2do caso - 2da Medici´on

λ ±λ (nm) a ±a (mm)
121 ± 0,091 ±
8,33x10−2 2,4x10−3
131 ± 0,15 ±
5,84x10−2 5,8x10−3
122 ± 0,16 ±
5,69x10−2 6,9x10−3

Cuadro 5: Resultados del 1er caso - 1era Medici´on

λ ±λ (nm) a ±a (mm)
204 ± 0,44 ±
0,116 2,6x10−2
181 ± 0,44 ±
0,114 3,0x10−2
319 ± 0,60 ±
0,167 3,3x10−2

Cuadro 6: Resultados del 2do caso - 1era Medici´on

 λ ±λ (nm) a ±a (mm)
515 ± 1,5 ± 0,12
0,407
279 ± 0,73 ±
0,204 5,6x10−2
543 ± 0,48 ±
0,147 1,3x10−2

Cuadro 7: Resultados del 1er caso - 2da Medici´on

 λ ±λ (nm) a ±a (mm)
220 ± 0,30 ± 1,2x10−2
0,115
749 ± 0,15 ±
0,0508 0,89x10−2
470 ± 0,099 ±
0,0334 0,63x10−2

Cuadro 8: Resultados del 2do caso - 2da Medici´on

5. Cuestionario
1.- En la ecuaci´on (4.1), la distancia D se mide entre las fuentes virtuales y la pantalla de
observaci´on, sin embargo nosotros usamos la distancia entre la rendija y la pantalla. Explique esto
usando la teor´ıa.
Porque es buena aproximaci´on , ya que D¿d, es v´alido: D+d D.
2.- En el patr´on de intensidad obtenido se observan diferentes m´aximos y ceros de intensidad.
Explique cu´ales de ellos corresponden al fen´omeno de interferencia por las fuentes virtuales.
Las fuentes virtuales dar´an como resultado todos los patrones , ya que el efecto es el mismo.

3. ¿Se puede obtener interferencia con luces no monocrom´aticas?, ¿por qu´e?

Si, ya que para que exista interferencia entre 2 o m´as ondas , el u´nico requisito es que las longitudes de
onda que conforman a cada una de las ondas esten en fase.

4.¿C´omo se puede conseguir que la diferencia de fase sea constante?

Usando una misma fuente de luz y dividirla de tal forma que ambas partes se encuentren en la
diferencia de fase deseada.

5.- Enumere las fuentes de error experimental. ¿Cu´ales cree usted que han sido las m´as impor-
tantes y por qu´e?
En este simulador el error es basado en el grosor de las aberturas ,as´ı como tambi´en la
distancia entre dichas aberturas.

6. Conclusiones
Se logra obtener el patr´on de interferencia producido por dos fuentes virtuales.

7. Recomendaciones y/o perpectivas

Se recomienda usar un mejor simulador para la obtenci´on de los datos.

Referencias
´
Hecht, E (2000) O ptica. 3 ª edici´on. Madrid: Addison Wesley Iberoamericana
´
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De Sautoy, M. (2020). “El experimento crucial con el que Isaac Newton derroc´o el mun-
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Fisic, Valenzuela, D. (2019). Prismas. Disponible en https://www.fisic.ch/contenidos/optica/prismas-y-dis

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2021]Wikipediacontributors.(s/f ).Difraccio´ndeF resnel.Recuperadoel23dejuniode2021, deWikipedia, TheFr https :
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