ESCUELA“CARLOS CONDELL DE LA HAZA”

Comuna Estación Central

Asignatura: Ciencias Naturales – 2020
Curso: 6° Años Básicos
Profesora: Cecilia Rubilar G.

Conociendo nuestro Planeta

Las capas de la Tierra

Objetivos de la clase N° 3: (semana del 23 al 27 de marzo)

- Describir la composición de las capas de la Tierra (atmosfera, litosfera e hidrosfera) que permiten el desarrollo de la vida.

I. LECTURA COMPRENSIVA

La Tierra está compuesta por diferentes capas la atmosfera, la hidrosfera, y la litosfera. La existencia de estacas capas hace
posible la vida en la Tierra que es biosfera.

Atmósfera: capa de gases que envuelve

Hidrósfera: Constituida por la porción
la Tierra. Está compuesta por cinco
líquida del planeta que incluye las
capas en que la más importante es la
aguas oceánicas, los mares, ríos, lagos,
troposfera, que alberga el oxígeno
glaciares y nieve, además de las aguas
necesario para los seres vivos.
subterráneas. Cubre la mayor parte de
En la atmosfera se producen cambios
la superficie terrestre y se distingue
meteorológicos que determinan el
desde el espacio exterior.
clima

Litósfera: corresponde a la capa

externa de la parte sólida de la Tierra.
Está formada por el conjunto de
materiales rocosos de la corteza y una
porción del manto superior terrestre.
Se extiende aproximadamente de 50 a
200 kilómetros de profundidad.
Biósfera: Corresponde a la interacción
de los seres vivos con sus entorno. La
vida se sustenta gracias a la existencia
de la litosfera, la atmósfera y la
hidrosfera.

ACTIVIDAD N° 1 (desarrollar en el cuaderno)

Según lo leído en la actividad anterior, completa el organizador gr5afico con las siguientes palabras
Actividad 2 (desarrollar en el cuaderno)

Escribe en cada recuadro el nombre de cada capa de la Tierra que permite el desarrollo de los seres vivos.

ACTIVIDAD N° 3 (desarrollar en el cuaderno)

Escribe en los recuadros dos características de cada capa de la Tierra.

Capa de la Tierra Característica Característica

ATMÓSFERA

HIDRÓSFERA

LITÓSFERA

ACTIVIDAD N° 4 (desarrollar en el cuaderno)

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tiene nuestro planeta que permite la vida en ella?

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2. ¿Qué es lo que le falta a la luna para tener vida en ella?

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3. ¿Dónde se encuentran esos elementos esenciales?

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