"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
¿La atención mejora
la percepción?
Depende de la atención que le das a algún
tema o algo en especico, para poder
entenderlo a un nivel amplio o profundo.
Denitivamente la atención si mejora la
percepción, también se considera a la
atención como una cualidad de la
percepción.
FUNCIONES DE LA
ATENCIÓN
❖Ejerce control sobre la capacidad
cognitiva.
❖Activa el organismo ante situaciones
novedosas y planicadas, o
insucientemente aprendidas.
❖Previene la excesiva carga de
información.
❖Estructura la actividad humana.
Facilita la motivación consciente
hacia el desarrollo de habilidades y
determina la dirección de la atención
(la motivación).
❖A s e g u r a u n p r o c e s a m i e n t o
perceptivo adecuado de los estímulos
sensoriales más relevantes.
“UNIVERSIDAD PERUANA
LOS ANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TEMA:
LA ATENCIÓN
ASIGNATURA: PROCESOS COGNITIVOS I
INTEGRANTES:
* Bendezu Rojas, Cristian
* Camarena Casas, Andrea I.
* Cruz Gonzalez, Cristian S.
* Vasquez Perez, Marisol
* Fernandez Mayta , Evelyn
HUANCAYO - PERÚ
2021
 TIPOS DE ATENCIÓN

Atención como una cualidad ❖Arousal. Capacidad de estar despierto y

DEFINICIÓN DE LA ATENCIÓN de la Percepción: mantener la alerta, es decir, implica la
capacidad de seguir estímulos y órdenes.
No se puede atender a todos los ❖Atención focal. Habilidad para enfocar la
Se dene a la atención como un
estímulos, y la atención es el proceso atención en un estímulo ya sea visual, auditivo ó
mecanismo de acceso que permite llevar a
que selecciona los más relevantes para táctil.
cabo cualquier actividad mental, en otras
percibirlos “mejor”. ❖Atención sostenida. Capacidad para mantener
palabras, la antesala de la cognición,
funcionando como un ltro a través del una respuesta de forma consistente durante
cual se selecciona, prioriza, procesa y un periodo prolongado de tiempo.
supervisa la información ❖Atención selectiva. Es la capacidad para
Atención como un mecanismo seleccionar, de entre varias posibles, la
de control: información relevante que hay que procesar o el
CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN
esquema de acción apropiado, inhibiendo unos
To d o s l o s p r o c e s o s c o g n i t i v o s estímulos mientras se atiende otros.
Da la activación o puesta en marcha y
requieren supervisión y orden para ❖Atención alternante. Es la capacidad para
mantenimiento de los procesos cognitivos
adecuarlos a un objetivo. alterar el foco de atención entre tareas que
de procesamiento de la información. la
implican requerimientos cognitivos diferentes,
orientación o capacidad de dirigir los
controlando qué información es procesada en
recursos cognitivos a objetos o
cada momento.
acontecimientos de manera voluntaria,
por ejemplo, decidir leer o escuchar ❖Atención dividida. Capacidad para atender a
música. dos cosas al mismo tiempo. Es la capacidad de
realizar la selección de más de una información
a la vez o de más de un proceso o esquema
simultáneamente.