CÁLCULO 1

SESIÓN 7: Gráfica de una función

Problematización
Percy es un ingeniero recién titulado que ha sido contratado como jefe de recursos
humanos de una fabrica de sacos de polietileno. Al evaluar la eficiencia de un
obrero no calificado, descubre que está dada por la función 𝑓 𝑡 = 100 − 60𝑒 −0.2𝑡 ,
donde el trabajador puede completar 𝑓(𝑡) unidades por día después de haber
trabajado t meses.
Para poder presentar su informe ante el gerente general, Percy debe:
a) Trazar la gráfica de y observar su
comportamiento cuando crece sin límite.
b) ¿Cuántas unidades por día puede completar un
obrero principiante?
c) ¿Cuántas unidades por día puede completar un
trabajador con un año de experiencia?
d) ¿Cuántas unidades por día puede esperarse que
un obrero produzca?
Podrías ayudar a Percy a presentar un excelente
informe.
Saberes previos

• Regla de la cadena
( f ( g ( x)) ) ' = f '( g ( x)).g '( x)

• Funciones crecientes y decrecientes

f '( x)

• Extremos relativos
Criterio de la primera derivada

• Intervalos de concavidad y puntos de inflexión

f ''( x)
LOGRO
Al finalizar la sesión de
aprendizaje, el estudiante
construye la gráfica de una
función determinando los
intervalos de crecimiento,
puntos extremos, puntos de
inflexión e intervalos de
concavidad, haciendo uso del
criterio de la primera y segunda
derivada, siguiendo un proceso
lógico para su obtención y
mostrando exactitud en sus
resultados.
Contenido de la sesión

➢ Procedimiento
para graficar
funciones.
➢ Ejemplos.
Procedimiento para graficar funciones
Generalmente, el procedimiento para graficar funciones es el siguiente:

1. Dominio de la función.
2. Determine las intersecciones con los ejes coordenados.
3. Determine los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la
función.
4. Calcule los valores máximos y/o mínimos relativos de la función, si
existen.
5. Determine los intervalos de concavidad.
6. Halle los puntos de inflexión de la función, si existen.
7. Determine las asíntotas de la función.
8. Trazar la gráfica de la función.
Ejemplo 1
Trazar la gráfica de la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2

Solución: Intervalos de crecimiento:

Dominio de la función: 𝑓 ′ 𝑥 = 3𝑥 2 − 6𝑥 = 0 , de donde se tiene

𝐷 𝑓 =𝑅 3𝑥 𝑥 − 2 = 0
𝑥 = 0, 𝑥 =2
Intersección con los ejes:
Eje “x”: 𝑦 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 = 0 → 𝑥 2 𝑥 − 3 = 0
𝑥 = 0 ,𝑥 = 3
0,0 y (3,0)
Eje “y”: (𝑥 = 0) 𝑦 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 ‫ۦ‬−∞; 0ۧ la función f crece
𝑦 = (0)3 −3 0 2 =0 ‫ۦ‬0; 2ۧ la función f decrece
(0,0) ‫ۦ‬2; +∞ۧ la función f crece
Ejemplo 1

Valores máximos y mínimos: Puntos de inflexión:

Valor máximo: 𝑓 0 =0 Existe un puntos de inflexión
Valor mínimo: 𝑓 2 = −4 1, 𝑓 1 = (1, −2)

Intervalos de concavidad:
′′ Asíntotas: 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2
𝑓 𝑥 = 6𝑥 − 6 = 0 → 𝑥 = 1
A. Vertical : No existe.
A. Horizontal : No existen. lim (x3 − 3x2 ) = 
x →
A. Oblicua : No existen.
(x 3 − 3x2 )
m = lim = lim (x2 − 3x) = 
En ‫ۦ‬−∞; 1ۧ, f es cóncava hacia abajo x → x x →

En ‫ۦ‬1; +∞ۧ, f es cóncava hacia arriba

Ejemplo 1

Gráfica:
Se construye el siguiente cuadro resumen:

Signo de Signo de
Intervalo Curva
f’ f’’

−∞; 0 + −

0,1 − −

1,2 − +

2, ∞ + +
Ejemplo 1

Gráfica:
Se construye el siguiente cuadro resumen:

Signo de Signo de
Intervalo Curva
f’ f’’
Punto
máximo
−∞; 0 + −
x
0,1 − −

1,2 − +
Punto de
inflexión
2, ∞ + +
Punto
mínimo
Ejemplo 2
1
Trazar la gráfica de la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 +
𝑥2

Solución:
Dominio de la función:
𝐷 𝑓 = 𝑅 − {0}

Intersección con los ejes:

1 𝑥 4 +1
Eje “x”: 𝑦 = 𝑥 2 + =0→ = 0 (Absurdo)
𝑥2 𝑥2 ‫ۦ‬−∞; −1ۧ la función f decrece
Eje “y”: No hay intersección con el eje y. ‫ۦ‬−1; 0ۧ la función f crece
Intervalos de crecimiento: ‫ۦ‬0; 1ۧ la función f decrece
2 ‫ۦ‬1; +∞ۧ la función f crece
𝑓 ′ 𝑥 = 2𝑥 − = 0 , de donde se tiene
𝑥3
𝑥 = 0, 𝑥 = −1, 𝑥 = 1
Ejemplo 1

Valores máximos y mínimos: Puntos de inflexión:

Valor mínimo: 𝑓 −1 = 2 No tiene puntos de inflexión pues la
Valor mínimo: 𝑓 1 = 2 segunda derivada no cambia de signo.

Intervalos de concavidad: 1
Asíntotas: 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 +
6 𝑥2
𝑓 ′′ (𝑥) = 2 + =0→𝑥=0
𝑥4
A. Vertical : 𝑥 = 0.
A. Horizontal : No existen.
A. Oblicua : No existen.

En ‫ۦ‬−∞; 0ۧ, f es cóncava hacia arriba

En ‫ۦ‬0; +∞ۧ, f es cóncava hacia arriba
Ejemplo 1

Gráfica:
Se construye el siguiente cuadro resumen:

Signo de Signo de
Intervalo Curva
f’ f’’

−∞; −1 − +

−1,0 + +

0,1 − +

1, ∞ + +
Ejemplo 1

Gráfica:
Se construye el siguiente cuadro resumen:

Signo de Signo de
Intervalo Curva
f’ f’’

−∞; −1 − +

−1,0 + +

0,1 − +

1, ∞ + +
 Evaluación individual
1. ¿Es cierto que la concavidad de la gráfica de una función dos veces
diferenciable 𝑦 = 𝑓(𝑥) cambia cada vez que 𝑓 ′′ 𝑥 = 0. Justifique su respuesta

2. Graficar la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 10 usando los pasos siguientes.

a) Encontrar los intervalos en los que es creciente y en los que es
decreciente
b) Identificar en donde se alcanzan los extremos de f(x)
c) Encontrar en que parte la gráfica es cóncava hacia arriba y en qué parte
cóncava hacia abajo.
d) Dibujar la forma general de la gráfica para f
e) Trazar algunos puntos específicos, tales como los puntos máximos y
mínimos locales, los puntos de inflexión y las intersecciones con los ejes.
Después dibujar la curva
Metacognición
1)¿Qué he aprendido en esta sesión?
2)¿Qué dificultades se presentaron en la solución de los ejercicios?
3)¿Qué tipo de problemas cotidianos se podrían resolver aplicando gráficas de
funciones?
4)¿Alcanzaste el logro de la sesión?
Referencias bibliográficas

Biblioteca virtual UPN

http://site.ebrary.com/lib/upnortesp/detail.action?docID=10820475