Curso "Adecuaciones para el desarrollo de estrategias de lúdicas desde un enfoque inclusivo: hacia el

abordaje de las Necesidades Educativas Especiales"

Módulo 1: “Introducción y aspectos generales”.

Indicaciones para Actividad obligatoria

1. En esta actividad te invitaremos a desarrollar una organización gráfica de los conceptos e ideas trabajadas en este
módulo, buscando integrar los distintos contenidos de la presentación interactiva y de la lectura obligatoria. OJO,
puede ser un “mapa conceptual”, o un “mapa mental”, un “esquema”, un “diagrama” u otro.

2. Deberás incluir al menos ocho ítems/conceptos relacionados con los contenidos desarrollados en la presentación
interactiva de este módulo, además de incluir al menos tres ítems/conceptos presentes en la lectura obligatoria
de este módulo.

3. El objetivo es dar cuenta de una mirada integrativa respecto de estas ideas, a la vez que poder relacionar los distintos
conceptos de forma que sea a la vez ordenada y sintetizada (es decir, que permita una lectura rápida respecto de
estas temáticas), como crítica y creativa (es decir, que dé cuenta de una propuesta personal respecto de cómo
estas ideas pueden dialogar colaborativa o críticamente entre sí).

4. Algunos conceptos que deberán estar incluidos sí o sí, son los siguientes: Pilares de la educación; Inclusión; Diseño
Universal para el Aprendizaje (DUA); Neuroeducación; Experiencia de usuario; Pigmalión.

5. Una vez que hayas completado tu mapa conceptual (o esquema, etc), podrás revisar la pauta de autoevaluación y verificar
el logro alcanzado. Además, te pedimos que subas el archivo con tu mapa conceptual a la plataforma, para verificar
que este ha sido realizado (puede ser un archivo word, ppt, u otro, como una imagen/fotografía).