UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CREAD

PROGRAMA: INGENIERÍA DE SOFTWARE
ASIGNATURA: CALCULO DIFERENCIAL
SEMESTRE: I
AÑO LECTIVO 2021-1 FECHA: 17-04-2021
TUTOR:

TEMAS DE LA PRIMERA UNIDAD:

1. Concepto de cálculo diferencial
2. Concepto de número real, propiedades y su clasificación
3. Distancia entre dos puntos en la recta real.
4. Concepto de valor absoluto de un número real.
5. Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto
6. EL plano cartesiano como un sistema bidimensional
7. Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
8. Aplicaciones de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano
9. Concepto de sucesión y series
10. Sucesiones crecientes, decrecientes, aritméticas y geométricas

ACTIVIDADES RECTORAS:
1. Estudiar todos los temas de la primera unidad que se encuentran en el REPOSITORIO de la Unidad en
el documento NUMEROS REALES. Te sugiero que aprendas muy bien a realizar ejercicios con el
sistema de los números Reales.
2. Reunirse en grupos de 5 estudiantes ( CIPAS)
3. Luego de haber estudiado la temática realiza las siguientes actividades:

TALLER: Usa la información para responder los interrogantes planteados seguidamente.

1. Indica en cada caso si la expresión es falsa o verdadera.
1 10 13
− ∠
1.1) -50 < -500 1.2) 2 < -1 1.3) -p > -3 1.4) 11 14

Efectuar las operaciones indicadas en cada caso, simplificando si es posible.

2.1) -200 + 600 - 500 - 800 + 900 2.2)

−1 3
÷
5 4 2.3)
( 13 −52 ) × 382.4)
(−5+ 25 ) × 32
3) Identificar la propiedad de los números reales usada en cada caso.
3.1) 3m + 5n =5n + 3m 3.2) k(2x + y) = (2x + y) k 3.3) (x + m)(x + n) = (x + m)x + (x + m)n
3.4 (m n) p = m(n p) 3.5) m(a + b + c) = ma + mb + mc 3.6) (a + b) + c = c + (a + b)

4) Clasificar los siguientes números reales en racionales o irracionales.

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4.1) − √4 4.2) √ 169 4.3) −7 4.4)

3
√ 12 4.5) √
3 −8
27

5) Halla el resultado en cada una de las siguientes expresiones.

5.1) 5 – 2 × 7 5.2) 9 - 4(6 – 2 × 8) 5.3) 2{6 + 3[8 - 4(- 3)]} 5.4) 2{12 - 2[7 - 2(12 - 10)]}
−10
5.5) –15 - 5 5.6) (-3)(-4) - 8(-5) 5.7) – 3 {- 8 + 2(3 – 7)} 5.8) 5(-2) 3 - (-6)(-4)(-3)
6. Completa en cada caso para que la expresión dada se convierta en verdadera.
6.1) - m +? = 0 6.2) m + ? = m 6.3) ¿ × m = m 6.4) 0 + ? = m 6.5) m + ? = n + ?

7) Si a + m = b para m un número positivo, entonces a es menor o mayor que b?.

8) Si a - m = b siendo m un número positivo, entonces a es mayor o menor que b?

9) Responder como falso o verdadero las siguientes afirmaciones, justificando la respuesta.

9.1) Si a un número real cualquiera se le suma un número real positivo, ¿la suma será mayor o menor
que el número original?
9.2) Si a un número real cualquiera se le suma un número real positivo, ¿la suma quedará a la derecha
o a la izquierda del número original en la recta numérica?
9.3) Si a un número real cualquiera se le resta un número un número real negativo, ¿el número
resultante será mayor o menor que el número original?
9.4) Si a un número real positivo se le resta su opuesto aditivo, ¿el resultado es cero?

10. Entre Juan, Jaime, José, Julián y Jorge compraron un computador, de la siguiente forma: Juan
1 1 1 2 2
aportó 6 del costo total, Jaime 9 , José 3 , Julián los 9 y Jorge los 12 .
¿Cuál de los tres aportó más dinero? ¿Quién aportó menos dinero? ¿ Quienes aportaron igual
cantidad?.