Harvest Christian School

Mr. David Adones CES EL PUNTAJE PUNTAJE NOTA O NIVEL

ONENOTE7APOYO IDEAL REAL DE LOGRO
Pensamiento computacional y programación PEDAGÓGICO
III y IV A/B COMPLEMENTARIO

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“Antes bien, examinadlo todo cuidadosamente, retened lo bueno”

Tesalonicenses 5:21

EVALUACIÓN
Name: Grade: Date:
III° / IV°

Learning Objectives
OA 1. Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación –abstracción, organización lógica
de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización– al crear el código de una
solución computacional.
OA a. Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no
rutinarios.
OA g. Elaborar representaciones, tanto en forma manual como digital, y justificar cómo
una misma información puede ser utilizada según el tipo de representación.

1) Escriba en lenguaje natural un algoritmo que permita “encontrar la palabra

algoritmo en el diccionario”
……………………………………………………………………………………
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2) Escriba en lenguaje natural un algoritmo que permita “lavarse las manos”

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“Make every effort to supplement your faith with goodness; goodness, with knowledge; knowledge, with self-control; self-control, with endurance; endurance, with godliness” (Peter 1:5).

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Pensamiento computacional y programación
III y IV A/B

Utilizando los siguientes códigos, indique el algoritmo que permita replicar las
imágenes de la pregunta 3) y 4)

3)

“Make every effort to supplement your faith with goodness; goodness, with knowledge; knowledge, with self-control; self-control, with endurance; endurance, with godliness” (Peter 1:5).

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Pensamiento computacional y programación
III y IV A/B

4)

5) Siga el siguiente código y aplíquelo en la siguiente cuadricula.

↓ ↓ ↓→→ →↑ ↑ ↑ ↑←

“Make every effort to supplement your faith with goodness; goodness, with knowledge; knowledge, with self-control; self-control, with endurance; endurance, with godliness” (Peter 1:5).

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Mr. David Adones
Pensamiento computacional y programación
III y IV A/B

6) Siga el siguiente código y aplíquelo en la siguiente cuadricula

→ → →↓ ↓← ↓← ↓ →
→ ←←← ↑↑↑

“Make every effort to supplement your faith with goodness; goodness, with knowledge; knowledge, with self-control; self-control, with endurance; endurance, with godliness” (Peter 1:5).

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Pensamiento computacional y programación
III y IV A/B

Rubrica de evaluación
Preguntas 1 y 2

Niveles de logro
Se observa No logrado por
Completamente aspectos ausencia o no se
Criterios de
logrado específicos que puede entender
evaluación
2 ptos pueden mejorar nada
1 pto 0 ptos
La secuencia tiene
un orden lógico
La secuencia no es
ambigua
La secuencia es
finita
Puntaje

Preguntas 3 y 4

Niveles de logro
Se observa No logrado por
Completamente aspectos ausencia o no se
Criterios de
logrado específicos que puede entender
evaluación
2 ptos pueden mejorar nada
1 pto 0 ptos
El código que
entrega permite
replicar la imagen
Hay economía en el
uso del código
Puntaje

Preguntas 5 y 6

Niveles de logro
Se observa No logrado por
Completamente aspectos ausencia o no se
Criterios de logrado específicos que puede entender
evaluación 2 ptos pueden mejorar nada
(L) 1 pto 0 ptos
(PL) (NL)
Logra seguir
instrucciones para
replicar la imagen
L: 0 errores
PL: 1 a 2 errores
NL: 3 o más errores
Puntaje

“Make every effort to supplement your faith with goodness; goodness, with knowledge; knowledge, with self-control; self-control, with endurance; endurance, with godliness” (Peter 1:5).

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