República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E Nuestra Señora Del Sagrado Corazón
Maracaibo, Edo-Zulia

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en familia

Actividad 7 y 8

Semana: 26-04-21 al 30-04-21

Docente: Romelia Rodriguez

Sexto grado “B”
 Estimados (as) representantes: se le recomienda que antes de
realizar las actividades deben leer, los pasos a seguir para realizar
lo que se pide. No es copiar todo.
Actividad 7: Soy una perla preciosa y valgo mucho.

Algunas personas sienten que valen menos que las demás, que no tienen
derechos y creen que merecen que las traten mal, que les nieguen amor o que
se burlen de ellas. Eso no debe pasar. No podemos permitir que las niñas y los
niños sean maltratados ni que les nieguen sus derechos. Todos merecen un
trato digno y respetuoso; deben recibir amor, cuidados y protección, sin
importar su apariencia, capacidades, estado de salud, creencias o costumbres.

Paso a paso:

1. Busca un lugar de la casa cómodo en el cual pueda sentarse juntos.

2. Lean el siguiente texto: “Patricia es la menor de tres hermanos y es feliz.

Su mamá, su papá y sus hermanos la quieren mucho. Cuando sus papás
regresan de trabajar, hablan con sus tres hijos. Hablan de cómo estuvo el día y
de lo que hicieron en la escuela. Luego, su mamá se queda un rato con ella, la
abraza, le hace cosquillas y le da muchos besos. Es muy simpática y tiene
muchos amigos. No es muy rápida y con frecuencia se cae al correr, pero sus
amigos la apoyan y siempre la invitan a seguir jugando. En la escuela no es la
mejor, le cuesta trabajo leer, se le olvida todo y es muy distraída. Algunos
compañeros no le tienen paciencia y se burlan de ella, aunque la maestra pide
que la respeten. Patricia se pone un poco triste, pero se siente mejor cuando
piensa en lo mucho que la quiere su familia”.
3. Luego de la lectura plantéale las siguientes preguntas:

¿Cómo se siente Patricia con ella misma?

¿Qué razones tiene Patricia para ser feliz?

¿Por qué la maestra pide que respeten a Patricia?

4. Pídele que se dibuje a sí mismo en el centro de una hoja. Del lado izquierdo
que escriba lo que le agrada de sí mismo y lo que hace muy bien y del lado
derecho lo que no le agrada y que quisiera mejorar.

Para Reflexionar:

Para crecer sano es necesario valorarse, pedir un trato respetuoso y sentirse

seguro de si mismo. Con estas herramientas puedes defenderte cuando te
quieran lastimar, impedirás que te obliguen a hacer algo peligroso o que te
ofende y rechazarás los malos tratos y la discriminación. Además recuerda
que, como a Patricia, las personas que nos rodean pueden ayudarnos a exigir
que nos respeten.
Actividad 8: Si me pasa a quién le cuento

Cuando vivimos en un ambiente protector, tenemos

confianza de hablar lo que nos pasa y sabemos que

hay personas que nos pueden proteger. Muchas veces

las niñas y los niños que se encuentran en peligro no

saben a quién pedir ayuda.

Paso a paso:

1. Busca un lugar de la casa cómodo en el cual puedan

sentarse juntos.
2. Invita al niño, a la niña que dibuje junto a ti el siguiente cuadro:

3. Léele las preguntas del cuadro y llénenlo juntos, pídele que sea muy sincero.
4. Invítalo a dibujar en su cuaderno un croquis del camino de su casa a la
escuela.
6. Pídele que señale con una X los lugares de peligro y con una carita feliz los
sitios en los que se siente.
7. Háblale de lo que puede hacer para sentirse más seguro.
En clave pastoral: La transparencia y la pureza del corazón es una actitud que
se empieza a cultivar en la infancia y se mantiene como disciplina a lo largo de
toda la vida.