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Colegio Universidad Virtual de Colombia

Bello – Antioquia
Resolución N° 055 21/07/2004 NIT 900769399-9 Código Dane: 305088000248

Área: Lengua Castellana Docente: Alexandra Giraldo Fecha: Periodo: 1


Gallego
Estudiante: Grado: 10

¿De qué manera la posición crítica y propositiva, a


través de los medios de comunicación, permiten
analizar la influencia en la sociedad teniendo en
cuenta diferentes momentos de la historia?

Los medios de comunicación masiva: contexto actual.

Saberes previos:
https://www.youtube.com/watch?v=YO9ziLfBOn8

¿Qué es el acto comunicativo?

¿Cuáles son los medios masivos de comunicación?

¿Cuál es la función principal de los medios de comunicación


masiva?

¿Cómo transmiten los medios de comunicación masiva?

Historia de la comunicación: https://www.youtube.com/watch?v=LTP2_xKEPm8

Los medios masivos de Entendemos como receptor masivo un grupo


comunicación o medios de numeroso de personas que cumpla
comunicación masiva son aquellos simultáneamente con tres condiciones:
canales o instrumentos que
permiten transmitir un mismo • ser numeroso (cientos de miles),
mensaje para que sea recibido • ser heterogéneo y
por una enorme cantidad de • ser anónimo.
personas de forma simultánea.
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Tomado de: http://contenidosdigitales.ulp.

Los programas de televisión, las emisiones radiales, los filmes, • ¿Cómo eligen los medios lo que
los informes en los diarios, las páginas en Internet, construyen van a contar?, ¿pueden ser objetivos al
la identidad de los grupos sociales, y dan visiones de hechos, momento de contar algo? y ¿cuál es la
que se presentan como únicas y naturales, pero son sólo una responsabilidad de un medio?
manera entre muchas posibles de ver la realidad. Hay tantas
visiones de la realidad como medios que las construyen

Funciones

• Entretener- difunden contenidos


• Informar-instrumento clave
• Formar- conocer
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• ¿Están de acuerdo con la siguiente cita? Sustente sus apreciaciones con ejemplos de
los noticieros de la televisión.
• ¿Qué entiendes por espectáculo? ¿cuáles son tus conclusiones?

Los medios masivos eligen qué contar y


cómo.

https://www.youtube.com/watch?v=46IVWaJEXa8
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• Señala ejemplos concretos de los diversos tipos de medios de comunicación en tu


ciudad.
• ¿Qué medios de comunicación son tus preferidos? ¿Qué programas escuchas y
observas, qué tipo de periódico o revista lees, qué páginas de internet frecuentas?
Señala, frente a cada uno, el tipo de información que proporciona
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Elige uno de los noticieros de televisión y observa la forma como se dan las noticas.
Utiliza las siguientes preguntas a forma de guía
• ¿Qué noticias se dan y en que orden?, ¿cuánto tiempo se dedican a cada una?
• ¿Qué papel desempañan los presentadores en la imagen que proyecta el noticiero?
• ¿Qué tipo de comentarios u opiniones hacen los presentadores?
• ¿Se utilizan objetivos para resaltar la importancia de las noticias? ¿Cuáles?
• Analicen el tratamiento de la información en los noticieros de televisión. ¿se pueden
considerar como espectáculo? ¿Por qué?

Lea y compara los siguientes fragmentos

¿Cuál de los dos párrafos te parece más fácil de comprender? ¿Qué características
hace que uno sea más sencillo que otro? elabora una lista.
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Lee el siguiente fragmento, y reescríbelo para que resulte mas claro. Mantén las
principales ideas expuestas en el original

Técnicas para escribir con claridad


• Evitar acumular diferentes ideas en un mismo párrafo-
desarrolla una sola idea
• Utiliza los conectores adecuados- relaciona diferentes ideas
• Prescinde de explicaciones innecesarias—explicaciones sin
importancia
• Utiliza con prudencia los recursos estilísticos-aclarar ideas
• Determina mantén el tema- claridad del tema y los objetivos
del texto

• El siguiente es un fragmento ensayístico del antropólogo Marvin Harris, en el que los


párrafos han sido desordenados. Lee cada uno de ellos y determina el orden que deben
tener para que el escrito sea coherente.
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• Realiza un esquema donde se evidencien los medios de comunicación masivos y sus


características.
• Realiza un cuadro comparativo donde reflejes lo malo y lo bueno de la televisión.

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