Trabajo Virtual - Enfrentando el COVID 19 Semana Nº27: lunes 03 de octubre al 07 de octubre de 2021

Área Comunicación Grado Primero Secciones: A-N

María Soledad Inga Ortiz 960-710212

María Rosario Dávila Meza 975-118830

Luz Marina Romero Quinto 959-367079
Yesenia Ventocilla Guevara 954-025950

“PRESENTAMOS NUESTRAS SOLUCIONES CREATIVAS A TRAVÉS DEL TEATRO DE TÍTERES”

Propósito de aprendizaje: Dar a conocer y valorar las soluciones creativas para responder a situaciones que afectan el bienestar de
nuestras familias.

 Adecúa la presentación teatral con títeres a la situación comunicativa

considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y algunas
características del género discursivo.
 Expresa sus ideas en la presentación teatral de forma coherente y
SE COMUNICA cohesionada, en torno al tema establecido y las relaciona mediante
ORALMENTE EN
COMPETENCIA CAPACIDADES el uso de conectores y referentes.
SU LENGUA
 Emplea recursos verbales y no verbales que enfatizan o atenúan lo
MATERNA
que dice en la presentación teatral con títeres.
 Evalúa la coherencia y la cohesión de las ideas en la presentación
teatral, así como la eficacia de los recursos verbales y no verbales
empleados y el impacto del mensaje en el público.

Enfoque Intercultural
ENFOQUE Valor: Flexibilidad y apertura
TRANSVERSAL Actitud: Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia de las
estudiantes.
ACCIONES Leemos, planificamos, escribimos, ensayamos, revisamos e y dramatizamos guion teatral.
CONTENIDOS Dramatización, El guion teatral de títeres (estructura). Teatro de títeres (materiales) .
EVIDENCIA Presentación teatral con títeres en un vídeo máximo 3 minutos.

Esta semana presentaremos: LA PRESENTACIÓN TEATRAL CON TÍTERES.

UNIDOS VENCEREMOS EL COVID-19 NO OLVIDES USAR TU PROTECTOR FACIAL

 Antes de leer visualiza el siguiente video que te servirá de apoyo para crear tu
escenario y tus títeres, puedes usar cualquier material para su elaboración.
(71) Solución de conflictos #AprendoEnCasa - YouTube

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AUTOEVALUACIÓN:

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