El conductismo

Presentado por
John Janer Arboleda Díaz
Estudiante de psicología cuarto semestre

Tutora
Sandra Fagua

Universidad iberoamericana
Tuluá -valle del cauca
2021
 El conductismo

El ser humano miles de años atrás, en el comienzo de la vida en la tierra va

creciendo con intuición, con esas ganas de buscar, experimentar, de encontrar esas

respuestas a todo. Al pasar los años ha tomado una evolución y un aprendizaje

continuo y una capacidad de razonamiento bastante rápida y eficaz en todo lo que se

propone buscando toda clase de respuesta y estímulos, donde cada individuo busca

y encuentra su propias destreza en cualquier rol que este desempañando, ya que el

ser humano tiene esa capacidad de entendimiento eficaz y continuo, en sociedad

toma toda esa información observable y la utiliza para su diario vivir poniéndola en

práctica en su vida cotidiana. Es ahí donde va tomando una conducta de aprendizaje

continuo, así como lo plantea (Watson), donde se baso en el estudio de la conducta

humana observable, donde identifico que está modifica el comportamiento de los

individuos donde en proceso de estímulos y refuerzo finaliza con un aprendizaje.

Esto también lo podemos observar en los animales, incluso ha habido

experimentos con animales donde estos toman una conducta totalmente diferente en

cuanto se ve un estimulo o recompensa en determinada labor, como lo plantea el

filósofo ruso (ivan petrovich pavlov) el primero en estudiar los reflejos y estímulos

condicionados y en determinar lo que se conoce como condicionamiento clásico

donde este expresa como se modifica las conductas humanas o animales con el

empleo de diversas técnicas. Como lo planteo el psicólogo conductista (Burrhus

Frederick skinner) con su experimento caja de skinner donde puso a prueba a una

paloma en una caja y estudio la conducta que esta tomaba dándole unos estímulos
como los fueron unos granos de maíz donde esta inteligentemente logro obtener

muchas recompensas al picotear determinado punto, esta aprendió rápidamente a

tener recompensas por determinado acto realizado, los mismo pasa con los seres

humanos toman una conducta diferente si ven que el resultado va ser satisfactorio

para si mismos esto lo ´podemos observar aún más en los niños donde estos siempre

van donde su madre y la halan del pantalón o cualquier prenda para que les den

algún caramelo, y es ahí donde va creciendo el aprendizaje donde al hacer

determinado acto sabrán que recibirán una recompensa o estimulo el cual va ser

beneficioso, por eso una de las características del conductismo dice que los

estímulos producen respuestas y por ellos forman una relación causal, donde

algunos toman conductas provechosas para su vida u otros no tan buenas para su

aprendizaje y desarrollo en su vida cotidiana, es por ello que vemos en los seres

humanos toda clase de conductas como por ejemplo, la envidia la ira, celos entro

muchos otros, pero si en determinado tiempo queremos que todo esto cambie

debemos poner de nuestra parte y más como personas adultas dando ese ejemplo a

los que apenas están comenzando a vivir por que son ellos los que están en un

aprendizaje continuo y son los que nos están observando en la forma en que

hagamos nuestros actos, estos van a recibir esta información y procesarla sea para

bien o la tomen negativamente pero eso solo esta en que tipo de conducta y

comportamientos expresemos para con los demás.

Referencias

 Vargas, Mendoza, J. E. (2006) Conductismo. Lecturas para un seminario. Asociación

Oaxiqueña de psicología. Recuperado de 

http://www.conductitlan.org.mx/03_seminariosporjaimevargas/Nueva
%20carpeta/2.%20conductismo.pdf

Tolman, Edward (1959) Conductismo molar e intencional. Traducción: Mónica Liaudat.

New York: Macmillan. Recuperado de: 

https://docs.google.com/file/d/0B4TGYeVJlCA7M1EwSk1WMmRhbzg/edit