PROCESO DE APLICACIÓN

En primer lugar, elegimos un criterio con el que confeccionar una lista del grupo-clase de tal
forma que aparezcan en la parte superior el primero de los dos subcolectivos y en la parte
inferior el otro subcolectivo complementario, por ejemplo, chicas y chicos, respectivamente.
El alumno o la alumna responde con cuatro posible opciones a la siguiente pregunta:
¿Te gustaría tener al compañero o compañera ______ (se nombra al alumno o a la
alumna según el orden de la nueva lista diseñada) sentado junto a ti durante la
próxima semana?

Las opciones posibles, que son explicadas previamente al alumnado tras asegurarles
el compromiso de confidencialidad de sus respuestas, serían las siguientes:

S ------------- Significa que SÍ . Es decir, supone una aceptación del compañero-a. Se

interpreta como una relación de conocimiento y convivencia, positivo y deseable.

N ------------- Significa NO. Es decir supone un rechazo hacia la compañía del

compañero-a. Se interpreta como una relación de conocimiento y convivencia,
negativo y no deseable.

O ------------ Significa desconocimiento del compañero, recelos o dudas ante la

relación derivada de la proximidad espacial entre compañeros y compañeras en clase.
Esta es la respuesta más difícil de interpretar, por la polaridad de significados que
puede conllevar esta opción: desconocimiento, conocimiento con recelos o indiferencia.
Se interpreta como una actitud neutra.

X ------------ Significa que no emite juicio por tratarse del mismo sujeto. Es decir, cada
alumno y alumna deberá colocar una X justo en la casilla asociada a su número en la
nueva lista del grupo-clase.
NOTA: De quererse aplicar el multisociograma en futuras ocasiones, una vez cada
trimestre por ejemplo, es imprescindible llevar a la práctica el contenido de la
pregunta, para que las respuestas contengan validez. Por eso, es aconsejable estudiar
una distribución del alumnado, por parejas, acorde a las relaciones de aceptación
entre el alumnado, evitando sentar juntos a cualquier par que suponga relaciones
previas de rechazo expresadas en el multisociograma.