Todas Las Preguntas y Respuestas 2cuatrimerste 2020 L.A

Primer parcial semiología
● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es la parte material de signo lingüístico”
➢ Significante

“Por su uso en el paso del tiempo, puede ser modificada por la comunidad de hablantes”
➢ Lengua

“Sobre él se disponen linealmente los signos en presencia”.
➢ Sintagma

“Es una unidad formada por significado y significante”.
➢ Signo lingüístico

“Son relaciones definidas por su capacidad de conectar mentalmente a los signos por una
característica compartida”.
➢ Relaciones paradigmáticas

“Es una de las características del signo, según la cual la unión entre el significado y
significante es inmotivada”.
➢ Arbitrariedad

“Es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social”.
➢ Semiología

“Es un sistema de signos con sus respectivas reglas de combinación”.
➢ Lengua

“Se trata de un acto de voluntad e inteligencia”
➢ Habla

“Es un producto social de la facultad del lenguaje”
➢ Lengua

“Es una característica del significante que implica una extensión en el tiempo”.
➢ Linealidad
“Es la unidad mínima del sistema de la lengua”
➢ Signo lingüístico

“Es una característica del significante que implica una extensión en el tiempo, formando una
cadena”.
➢ Linealidad

“Son relaciónes que se dan en el cerebro de los hablantes y arman redes”.
➢ Relaciones asociativas o pragmáticas

“Es el eje que permite estudiar el sistema completo de la lengua en un momento histórico
particular”
➢ Eje sincrónico

“Tiene un lado individual y un lado social”
➢ Lenguaje
● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Lazo
● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Luto
➢ Figura humana con pala

➢ Obra
➢ Gráfica cartesiana

➢ Éxito económico
➢ Tijeras, peine y figura femenina

➢ Salón de belleza
➢ Sobre

➢ Correo electrónico
➢ Fotograma y cámara

➢ Cine
➢ Cigarrillo encendido
➢ Prohibido fumar
➢ Conjunto de Figuras humanas

➢ Red social
● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las características de los componentes materiales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
Implica la actualización de la oración en El enunciado
una situación concreta
El sujeto es elegido por el emisor para el El destinatario

intercambio
Implica una situación espaciotemporal en la El entorno

que se realiza la enunciación
Es quien produce una expresión lingüística El emisor

en un momento dado
ello las características de los componentes relacionales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
Tiene una naturaleza subjetiva La información pragmática
Comprende aquello que constituye el La información pragmática

universo mental
Remite a la relación entre los interlocutores La distancia social
La actividad humana es reflejo de la actitud La intención

del sujeto en su entorno
ello las competencias que determinan la comunicación según Kerbrat-Orecchioni
Da cuenta del conocimiento que tiene el Competencia lingüística
sujeto sobre su lengua
También se le conoce como competencia Competencia cultural

enciclopédica
Incluye las determinaciones psicológicas Competencia paralingüística
Refiere a los sistemas de interpretación y Competencia ideológica

de evaluación del universo referencial
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
Genera un choque entre lo que se dice y lo El problema del significado no convencional
que se quiere decir
En ciertas lenguas, la morfología da más Sintaxis y contexto

libertad para ordenar las palabras en una
oración
El orden de las palabras en una oración Sintaxis y contexto

está determinado por factores situacionales
Los deícticos permiten identificar con más Referencia y deixis

precisión la situación comunicativa
ello algunos componentes del esquema de la comunicación según Kerbrat-Orecchioni
Comprende la situación de comunicación y Universo del discurso
las limitaciones estilístico-temáticas
Se relaciona con los conocimientos que se Competencia lingüística

tienen acerca de la lengua
También se le conoce como competencia competencia enciclopédica

cultural
Es el conjunto de sistemas de Competencia ideológica

interpretación y de evaluación del universo
referencial
ello las características de los componentes materiales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
El mensaje es construido específicamente El destinatario
para él
Está definido pragmáticamente de acuerdo El entorno

con criterios discursivos
Es quien elabora un mensaje en El emisor

circunstancias concretas y precisas
Es el soporte físico en el que se realiza la El enunciado

comunicación
Comúnmente está asociado al orden de las Sintaxis y contexto
palabras y la morfología
La representaciones fonológica y las El problema del significado no convencional

interpretaciones no son siempre
correspondientes
Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

hechos se alude
Las palabras pueden tener un valor El problema del significado no convencional

diferente al que les asigna el sistema
El orden de las palabras puede afectar el Sintaxis y contexto
significado de lo que se quiere comunicar
Los factores extralingüísticos influyen en la Sintaxis y contexto

interpretación durante el acto comunicativo
El hecho de que las lenguas sean códigos El problema del significado no convencional
no impide que haya cierta dificultad en la
comprensión
la comprensión requiere la utilización de los Referencia y deixis

deícticos
El orden de las palabras puede afectar la Sintaxis y contexto
interpretación
la comprensión de las frases está Referencia y deixis

determinada por el uso de pronombres y
adverbios
Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

hechos se alude
Puede existir separación entre lo que se El problema del significado no convencional

dice y lo que se quiere decir
No siempre existe correspondencia El problema del significado no convencional
absoluta entre las representaciones
fonológicas y la interpretación
Para una plena interpretación, es necesario sintaxis y contexto

aclarar la identidad del emisor y el
destinatario
La elección de las variantes morfológicas y sintaxis y contexto

de orientación de las palabras influye en
gran manera en la comprensión
El uso de pronombres y adverbios de lugar referencia y deixis

y tiempo facilita la precisión del mensaje
ello los componentes relacionales de la situación comunicativa propuestos por Escandell
Vidal.
Es lo que determina la construcción de los La distancia social
enunciados teniendo en cuenta la
pertenencia a determinada organización
humana
Refiere al conjunto de conocimientos, La información pragmática

creencias y opiniones de un individuo, que
involucra la interacción verbal
Tiene en cuenta los intercambios La información pragmática

lingüísticos precedentes
Tiene en cuenta la actitud del sujeto ante La intención

los actos y decisiones en la situación
comunicativa
ello las características de componentes relacionales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
Tiene en cuenta el conocimiento del mundo por La información pragmática

parte de los individuos en la interacción verbal
Tiene en cuenta la estructura u organización La distancia social

humana que rodea a los interlocutores a la
hora de la elección de la forma del enunciado
Refiere a una relación dinámica entre el emisor La intención

y su entorno, y el destinatario y su entorno,
determinando ciertas actitudes
Se vincula a una dirección que lleva a La intención

determinados medios, para conseguir ciertos
fines por parte del hablante
ello los dos problemas en torno al código propuestos por Kerbrat-Orecchioni
Las competencias implican la suma de las La exterioridad del código
posibilidades lingüísticas para producir o
interpretar
Los idiolectos incluyen competencias para La exterioridad del código

la comunicación o para la interpretación
Existen tensiones que rompen con la La homogeneidad del código

noción de una lengua común
La comunicación se funda en la existencia La homogeneidad del código

de dos idiolectos
ello los dos problemas en torno al código propuestos por Kerbrat-Orecchioni
Los códigos se internalizan en el sujeto La exterioridad del código
antes de ponerlos en uso
En la comunicación dual no existe un La homogeneidad del código

código común
El sujeto debe asumir una serie de La exterioridad del código

competencias para convertirse en emisor o
receptor
Los hablantes de la misma comunidad La homogeneidad del código

Lingüística no necesariamente hablan una
misma lengua
ello los dos tipos de componentes de la comunicación propuestos por Escandell Vidal.
Tiene entre sus elementos la situación El componente material
espaciotemporal
Tiene en cuenta a la persona a la cual el El componente material

emisor dirige su enunciado
Tiene entre sus elementos a la información El componente relacional

pragmática
Tiene en cuenta la actitud de un sujeto ante El componente relacional

su entorno
● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema de

la referencia y la deixis que estudia la pragmática? Elija la opción correcta:
➢ Avanza el polémico proyecto
● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema del

significado no convencional que estudia la pragmática? Elija la opción correcta
➢ Funcionario pirata renuncia tras romper la cuarentena para ver a su amante
● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema del

significado no convencional que estudia la pragmática? Elija la opción correcta
➢ Congelan las tarifas eléctricas hasta fin de año
● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema de

la referencia y la deixis que estudia la pragmática? Elija la opción correcta:
➢ Ella es una rubia intrigante
● Según Kerbrat.Orecchioni. ¿qué aspecto de la comunicación entra en juego en el

siguiente malentendido? Elija la opción correcta:
“un individuo ingresa a una verdulería, y solicita al vendedor: ´quiero dos ejemplares de
lactuca sativa y 450 gramos de daucus carota´”
➢ Competencias lingüísticas

“Un argentino enojado le dice a su vecino mexicano: ‘Te voy a dar una piña’. El vecino,
desconcertado, le contesta: ´Gracias, no tengo hambre´”
➢ Competencias culturales

“Una maestra hace la siguiente pregunta a una clase formada por varios estudiantes sin
dirigirse a ninguno en particular: ‘¿Vos qué pensas acerca de este problema?’. ningún
alumno responde”
➢ Competencias paralingüísticas
“Un individuo redacta en una carta para postularse a un empleo: ‘¿me da el trabajo, que lo
necesito para comprarme un auto?’”
➢ Competencias culturales
● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo secundario? Elija la opción correcta:
➢ Por la blanda arena que lame el mar
Su pequeña huella no vuelve más
Un sendero de lo de pena y silencio llegó
Hasta el agua profunda
Un sendero solo de penas mudas
Hasta la espuma

➢ Una desapacible noche de noviembre contemplé el final de mis esfuerzos. con una
ansiedad rayana en la agonía, coloqué a mi alrededor los instrumentos que me iban
a permitir infundir un hálito de vida a la cosa inerte que yacía en mis pies

➢ Conozco un planeta donde vive un señor muy colorado, que nunca ha olido una flor,
ni ha mirado una estrella y que jamás ha querido a nadie. En toda su vida no ha
hecho más que sumas

➢ Hay un hecho que, para bien o para mal. es el más importante en la vida pública
europea de la hora presente. Este hecho es el advenimiento de las masas al pleno
poderío social

discursivo primario? Elija la opción correcta:
➢ Trabajaremos con #gamification y #BigData en la enseñanza. Curso de verano

➢ Únete a la campaña del Partido Popular de Palencia. Recibe toda la información de
la campaña electoral en tu whatsapp desde el número 66064440

➢ Sé que nos conocemos hace poco tiempo y que nuestra historia de amor apenas
comienza. pero has conseguido ilusionarme y mi corazón late más fuerte cada vez
que pienso en ti
➢ Vendedor: - Buen día, ¿en qué puedo ayudarle? Cliente: - Buen día, quisiera un kilo
de tomates.
● Lea atentamente la situación comunicativa propuesta debajo, y luego elija la opción

correcta:
En una obra de construcción, un obrero grita a un peaton: “¡Cuidado!”. su aspecto ilocutivo
sería…
➢ Advertir

correcta:
Un empleado comenta frente a su jefe: “ se enteró que volvió a aumentar la nafta?. su
aspecto ilocutivo sería…
➢ Preguntar
● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado constatativo de la siguiente

lista:
➢ Son veinte pesos
● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado constatativo de la siguiente

lista:
➢ La ofertas no tienen cambio
● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado realizativo en la siguiente lista:

➢ Te lo prometo
● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado realizativo en la siguiente lista:

➢ No te puedo creer

correcta:
El guarda de un tren grita al llegar a la estación terminal: “¡constitución!”. su aspecto
perlocutivo sería…
➢ Informar a los pasajeros que terminó el recorrido

correcta:
Un oficial de la policía dice en la vía pública: “Aquí no hay nada que mirar”. Su aspecto
perlocutivo sería…
➢ Hacer circular el tránsito
Segundo parcial semiología - Lenguajes Audiovisuales

● Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:
Según Metz, el cine carece del equivalente al signo lingüístico arbitrario.
➢ Verdadero

Según Stam, la única equivalencia posible entre el cine y el lenguaje natural es su
naturaleza sintagmática
➢ Verdadero

Según Metz, la imagen se convierte en lenguaje a partir de su narratividad implícita.
➢ Verdadero

Según Stam, el sistema Textual es construido por el propio analista.
➢ Verdadero

Según la teoría de la gran sintagmática, la escena tiene una continuidad espacio-temporal.
➢ Verdadera

Según Metz, el espíritu manipulador es la tendencia a usar el montaje y la yuxtaposición de
significantes para dar una significación deliberada.
➢ Verdadero

Según Stam, la gran sintagmática de Metz permite analizar los films como discursos
narrativos.
➢ Verdadero

Según Metz, el discurso en imágenes es un sistema abierto difícil de codificar.
➢ Verdadero

Según De Toro, la redundancia del signo teatral dirige distintos significantes a un solo
sentido.
➢ Verdadero

Según De Toro, todo es signo en el espacio escénico.
➢ Verdadero

Según Ubersfeld, el signo escénico sostiene una relación de similitud con aquello que
quiere representar.
➢ Verdadero
Según Ubersfeld. El espacio escénico es ícono de un espacio social y un conjunto de signos
estéticamente construido.
➢ Verdadero

Según Ubersfeld, el signo espacial tiene una naturaleza icónica.
➢ Verdadero

Conforme lo expresado por Stam, desde la teoría de Metz la puntuación fílmica es
equivalente a la de las lenguas naturales.
➢ Falso

Según Metz el cine es una lengua sin lenguaje.
➢ Falso

Según la teoría de la gran sintagmática alternante implica una narración en paralelo, con
simultaneidad espacial
➢ Falso

La gran sintagmática es una teoría ideada por Metz y modificada por Stam.
➢ Falso

Según Metz, en el cine la relación entre significante y significado es motivada.
➢ Falso

Según Metz, no puede haber segunda articulación en el cine porque no existe tampoco la
primera articulación.
➢ Falso

Según Metz, es posible equiparar la imagen con la palabra y la secuencia con la frase.
➢ Falso

Según Stam, el sistema textual variará de acuerdo con el texto fílmico a analizar
➢ Falso

Según De Toto, la función indicial del signo teatral está culturalmente codificada y posee
una función semántica.
➢ Falso
● Les proponemos ver un fragmento del film “Los Rubios” (Albertina carri) que forma
parte del material de estudio de esta materia, en este enlace:
https://youtu.be/k2Xp22YowwrY. Luego. responda: ¿cuál de las siguientes opciones
puede ser considerada una materia expresiva?
➢ Cartel de “guardia”
https://youtu.be/NiODW0bxyKE. Luego, responda: ¿cuál de las siguientes opciones
puede ser considerada una materia expresiva?
➢ La imagen de la vecina
● Les proponemos ver un fragmento del film “Breve encuentro” (Brief encounter, David
Lean 1945) en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=JI6ad5_EIWQ. Luego
responda: cuál de las siguientes opciones puede ser considerada una materia
expresiva?
➢ Ruidos
puede ser considerada un ícono?
➢ La imagen de Albertina
responda: cuál de las siguientes opciones puede ser considerada un ícomo
➢ La imagen de la mujer sentada
puede ser considerada un símbolo?
➢ El cartel con la dirección de la casa
puede ser considerada un símbolo?
➢ Cartel de “guardia”
https://youtu.be/k2Xp22YowrY. Luego, responda: ¿cuál de las siguientes opciones
puede ser considerada un índice?
➢ El ruido de la lluvia
responda: cuál de las siguientes opciones puede ser considerada un índice?
➢ Sonido de tren
puede ser considerada un código cinematográfico?
➢ Angulación de la cámara desde abajo
puede ser considerada un código cinematográfico?
➢ Los cortes de montaje
● Les proponemos ve run fragmento del film “Breve encuentro” (Brief encounter, David
Lean 1945) en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=J16ad5_EIWQ.
Luego, responda: ¿cuál de las siguientes opciones puede ser considerada un código
cinematográfico?
➢ Escala de planos
ello las ideas en torno a la intermedialidad y la transmedialidad propuestas por
Sánchez Mesa y Jenkins
Se construye en cibertexto Videojuego
Tiene una naturaleza tanto lúdica como Videojuego

narrativa
Estimula el consumo Narración transmediática
Se vincula con la noción de Narración transmediática

comprensión aditiva
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Verón y Logan & Scolari sobre
la mediatización
Implicó un cambio de la difusión de uno Digitalización de la comunicación
a muchos a la difusión de muchos a
muchos
Refiere al surgimiento de la Emergente

mediatización como dimensión
fundamental de la cognición
Es un objeto fabricado por los medios Actualidad

informáticos
Su aparición formó parte de la segunda internet móvil

fase de la digitalización
Consiste en el traspaso de una Cultura de la convergencia
narración de un medio a otro
Se orienta al contacto de los distintos Intermedialidad

medios en el nuevo entorno tecnológico
Cada medio añade información a la Cultura de la convergencia

historia transmedial
Toma como presupuesto que los Intermedialidad

medios no son puros en sí mismos
El texto narrativo puede extenderse en Transmedialidad
el cine, en un videojuego o en otros
foros de internet
La especificidad de cada medio se Intermedialidad

conecta y transforma en el contexto de
la digitalización
Los videojuegos pueden pasarse al cine Intermedialidad

y viceversa
La plataforma de lanzamiento de una Transmedialidad

obra narrativa puede confluir en otras
Tiene potencial de adaptación con el Videojuego
cine y la televisión
Le otorga protagonismo a las La cultura de la convergencia

comunidades de fans que se forman en
internet
Ha experimentado con la profundidad Videojuego

de campo y las posiciones de cámara
Se caracteriza por las referencias y La cultura de la convergencia

citas intertextuales
Una misma historia puede desarrollarse Narración transmediática
en una película o en un videojuego
Puede incluir cinemáticas, de tono Videojuegos

contemplativo
Aunque implica nuevas estructuras para Narración transmediática

relatar, tiene referencias en la
antigüedad
Sus desarrollos tienen en cuenta la Videojuegos

estética cinematográfica
El cine puede usar proceso de Intermedialidad
remediación simulando aspectos de los
videojuegos
Provoca La autoría de tipo cooperativo Transmedialidad
Permite adaptaciones entre medios en Intermedialidad

todos sentidos, por ejemplo, entre el
cine y televisión, entre televisión y cine
El producto de la era de la inteligencia Transmedialidad

colectiva
Contiene obras que integran textos Convergencia mediática
múltiples para crear narraciones
confinadas a varios medios
Cada nuevo texto contribuye a la Convergencia mediática
totalidad
Tiene como característica distintiva la Videojuego

interactividad
Tiene una inscripción tanto informática Videojuego

como semiótica
Suele manejarse por intermedio de Transmedialidad
franquicias
Es una teoría que permite estudiar las Intermedialidad

experiencias de recepción de los
consumidores en los diversos medios
Se pueden usar la cocreación para Transmedialidad

expandir el potencial comercial de una
obra narrativa
Es una teoría volcada en los roces y el Intermedialidad

funcionamiento específico de diversos
tipos de medios en los nuevos entornos
de comunicación
Explica el borramiento de fronteras Intermedialidad
entre los medios
Representa un elemento que permite Unicornio de papel

cambiar la percepción sobre una obra
narrativa
Explica el fenómeno de la transferencia Intermedialidad

de las gramáticas específicas de un
medio a otro
Se utiliza para explicar el concepto de Unicornio de papel

comprensión aditiva
Tiene que ver con el viaje de las Transmedialidad
historias a través de los medios
Una obra teatral puede tener recursos Intermedialidad
cinematográficos
Versa en torno a nuevas formas de Transmedialidad

narratividad
Estudia Las múltiples posibilidades de Intermedialidad

conexión entre medios
Algunos autores creen que solo pueden Videojuegos
ofrecer posibilidades narrativas, pero no
historias
Tiene un aspecto fragmentario, pero Narración transmediática

conectado por sus consumidores
Amplía el espectro de las posibilidades Narración transmediática

narrativas
Cada vez tienden más a ofrecer Videojuegos

experiencias narrativas a sus usuarios
Allí se recolecta y rastrea la información Comunidad de conocimiento
Las acciones allí contenidas son Videojuego

reversibles
Tiene un diseño especial materialmente Videojuego

explorable
Tiene su sustento en la inteligencia Comunidad de conocimiento

colectiva
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Verón y Bourdieu sobre la
mediatización y el consumo cultural
Es una invención histórica Mirada pura
Tiene que ver con la mediatización en Invariantes

sí misma
Es un producto cultural Actualidad

Es un acto de decodificación Consumo cultural
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Rocha Alonso y Logan &
Scolari sobre la mediatización
Representa la movilidad de los tecnología wifi
emisores y receptores
Implica el contacto con dos materias Movilidad

significantes: la palabra y la imagen
Se vincula con la probabilidad de los Similaridad o analogía

dispositivos
Es una de las reglas vitales de Lectura

funcionamiento del sentido
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Verón y Logan & Scolaris sobre
la mediatización
Ha logrado una convergencia de Telefono celular
funciones, medios y lenguajes
Su característica distintica es que Medios electronicos

emisor y receptor deben permanecer
estáticos para que se produzca el
proceso de comunicación
Tiene que ver con el surguimiento de un Emergente

nuevo dispoditivo que complejiza los
modos en que se exteriorizan los
procesos cognitivos
Se refiere a la dimensión propia del ser invariante

humano que le impulsa a pasar por
procesos de mediatización a lo largo del
tiempo
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Manovich y Rocha Alonso
sobre la mediatización
Una de sus carcteísticas es que produjo Ordenador
una mediatización de la cultura que
trajo una nueva revolución mediática
Se le refiere como significante,

proyectandose en otras materias a
través de diversos dispositivos técnicos
Podemos hablar de este fenómeno Nuevos medios

desde que la historia de los medios y la
de la informática se entrelazaron
Llevó un pasaje de una interfaz

simbólica a una gráfica
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Rocha Alonso y Bordieu sobre
la mediatización y el consumo cultural
Le atraviesan marcadores de clase, Consumo cultural
vinculados a la instrucción y al origen
social
Funciones como un código que Capitalismo cultural

depende de la posesión de un
patrimonio cognitivo
Se trata de una de sus reglas vitales de Convencionalidad

Ha sido objeto de múltiples análisis Cuerpo

semiótico, para mostrarlas restricciones
puestas por la cultura
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Rocha Alonso y Logan &
Scolari sobre la mediatización
Representa la movilidad de la Internet
información
Tiene la capacidad de transformarse en Fotografía

símbolos a partir de determinados
procesos sociales
Se define como la convergencia de los mCommunication

dispositivos móviles e internet
Es una de las reglas vitales de Contigüidad

ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Verón y Bordieu sobre la
mediatización cultural
Es algo que está distribuido Capital cultural
desigualmente
Es un emergente en la introducción de Velocidad

internet
Requiere del conocimiento de Experiencia estética

determinados códigos
Es un producto de la historia Mirada

reproducido por la educación
Es el medio de mayor injerencia La radio
indicial, y en donde se proyecta en
ondas sonoras
Es consecuencia de la transformación Nuevos medios

de los medios en conjuntos simples de
datos informáticos
Su efecto característico es la afectación La revolución

de todas las fases de la comunicación
Allí circulan los diversos medios como Internet

el cine, la TV y la prensa
mediatización cultural
Introdujeron los resultados discursivos Protocolos de internet
de las operaciones cognitivas
Son producto de la educación Necesidades culturales
Revisten interés solo para quien posee Obras de arte

el código
Refiere a la mediatización como Invariantes

dimensión fundamental de la cognición
Es el resultado de un proceso Actualidad
productivo
Es algo que otorga beneficios de El capital cultural

distinción
Es una forma de legitimación de las Arte

diferencias sociales
Es un emergente en la introducción del El alcance

internet
ello las ideas en torno a las nociones propuestas por Verón y Logan & Scolari sobre
la mediatización
Permitió ampliar la movilidad Internet
Puede considerarse como un resultado Realidad

de un proceso productivo
Es una noción que puede aplicarse Fabricación

tanto a productos como a los objetos
culturales
Se caracteriza por la facilidad dada al mCommunication

acceso y de la información
Se trata de la primera tecnología de la Escritura
palabra
Se ha transformado en un procesador Ordenador

de medios en el nuevo contexto
tecnológico
Se le considera un metamedio Internet
Se dió en el aspecto de la producción, La nueva revolución mediática

distribución y comunicación
El producto de la intersubjetividad Realidad
Necesita de una codificación para poder Obra de arte

otorgarle sentido
Destaca el tema de la relación de los La red

actores individuales con el
conocimiento humano en general
Es un concepto ligado a la noción de Hipertexto

intertextualidad
Traduce la información a datos Computadora
numéricos
Es aquello sobre lo cual se basa todo el El cuerpo

discurso
Además de su iconicidad e indicialidad, Fotografía

es un signo que puede tornarse
simbólico por influencia de ciertos
procesos sociales
Su característica preponderante es la Nuevos medios

confluencia de las tecnologías
informática y mediática
Se trata de una invariante de la Hipertextualidad
dinámica histórica de los textos, desde
la aparición de la escritura
Es indisociable de una competencia Disposición estética

cultural
Tiene un correlato con la aparición de Mirada pura

un campo artístico autónomo
Permitió introducir los resultados de las Internet

operaciones de primeridad,
secundariedad y terceridad en el
● Según Verón, ¿cuál de los siguientes problemas ha sido olvidado por la semiótica
tradicional y recuperado por la teoría de los discursos sociales? Elija la opción
correcta:
➢ El problema de la materialidad del sentido
● Según Verón, ¿a qué remiten las condiciones de reconocimiento? Elija la opción

correcta:
➢ A la recepción de los discursos
● Según Verón, ¿qué debemos hacer para analizar correctamente un discurso? Elija la
opción correcta:
➢ Tener en cuenta las gramáticas de producción y de reconocimiento
● ¿Por qué se niega Verón a llamar sociolingüística a su teoría de los discursos

sociales? Elija la opción correcta:
➢ Porque la sociolingüística hace creer que proyectando el saber lingüístico sobre los
contextos sociales se puede acceder a la problemática sobre los discursos sociales
● Según Verón. ¿qué permite el concepto de discurso? Elija la opción correcta:

➢ Adoptar la perspectiva de Peirce, dejando de lado el signo binario
● Según Verón, ¿qué permite hacer el concepto de discurso? Elija la opción correcta:
➢ Tomar el pensamiento ternario de la significación
● ¿Qué relevancia le atribuye Verón a la aparición del concepto del discurso dentro del
campo semiológico? Elija la opción correcta:
➢ Abre la posibilidad de un desarrollo conceptual que está en ruptura con la lingüística
● A qué se refiere Verón cuando indica que existe una “primera” semiología que
permanecía prisionera del modelo binario del signo? Elija la opción correcta:
➢ A que permanecía ajena a la noción de productividad del sentido
● Según Verón ¿qué es la semiosis social? Elija la opción correcta:

➢ Es la dimensión significante de los fenómenos sociales
● ¿Qué quiso explicar Verón al afirmar que la producción de sentido es

necesariamente social? Elija la opción correcta:
➢ Que las condiciones sociales de producción de sentido son esenciales para entender
los procesos significantes
● Según la teoría de los discursos sociales de Verón, ¿cuáles son las tres posiciones
funcionales de la red semiótica? Elija la opción correcta:
➢ Las operaciones, el discurso y las representaciones
● Según Verón, ¿qué posibilidad abre la teoría de los discursos sociales? Elija la
opción correcta:
➢ La de analizar los fenómenos de producción de sentido a través del estudio de la
materia significante
● ¿A qué se refiere Verón cuando dice que desde el punto de vista del análisis del
sentido el punto sólo puede ser el sentido producido? Elija la opción correcta:
➢ A que sólo podemos acceder a la naturaleza de los procesos de construcción de
sentido analizando las huellas que estos dejan en los discursos que generan
● Según Verón, ¿a qué remiten las restricciones de generación del discurso? Elija la
opción correcta:
➢ A las condiciones de producción
● ¿Cuál es la doble hipótesis sobre la cual descansa la teoría de los discursos sociales
de Verón? Elija la opción correcta:
➢ Toda producción del sentido es social. Todo fenómeno social es un proceso de
producción de sentido
● ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con la perspectiva de Verón en
relación con el concepto de discurso? Elija la opción correcta:
➢ Rompe con la lingüística porque esta no posee las herramientas para estudiar la
producción del sentido

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Primer parcial semiología

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

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● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

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El sujeto es elegido por el emisor para el El destinatario

Implica una situación espaciotemporal en la El entorno

Es quien produce una expresión lingüística El emisor

Comprende aquello que constituye el La información pragmática

Remite a la relación entre los interlocutores La distancia social

La actividad humana es reflejo de la actitud La intención

También se le conoce como competencia Competencia cultural

Incluye las determinaciones psicológicas Competencia paralingüística

Refiere a los sistemas de interpretación y Competencia ideológica

En ciertas lenguas, la morfología da más Sintaxis y contexto

El orden de las palabras en una oración Sintaxis y contexto

Los deícticos permiten identificar con más Referencia y deixis

Se relaciona con los conocimientos que se Competencia lingüística

También se le conoce como competencia competencia enciclopédica

Es el conjunto de sistemas de Competencia ideológica

Está definido pragmáticamente de acuerdo El entorno

Es quien elabora un mensaje en El emisor

Es el soporte físico en el que se realiza la El enunciado

La representaciones fonológica y las El problema del significado no convencional

Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

Las palabras pueden tener un valor El problema del significado no convencional

Los factores extralingüísticos influyen en la Sintaxis y contexto

la comprensión requiere la utilización de los Referencia y deixis

la comprensión de las frases está Referencia y deixis

Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

Puede existir separación entre lo que se El problema del significado no convencional

Para una plena interpretación, es necesario sintaxis y contexto

La elección de las variantes morfológicas y sintaxis y contexto

El uso de pronombres y adverbios de lugar referencia y deixis

Refiere al conjunto de conocimientos, La información pragmática

Tiene en cuenta los intercambios La información pragmática

Tiene en cuenta la actitud del sujeto ante La intención

Tiene en cuenta el conocimiento del mundo por La información pragmática

Tiene en cuenta la estructura u organización La distancia social

Refiere a una relación dinámica entre el emisor La intención

Se vincula a una dirección que lleva a La intención

Los idiolectos incluyen competencias para La exterioridad del código

Existen tensiones que rompen con la La homogeneidad del código

La comunicación se funda en la existencia La homogeneidad del código

En la comunicación dual no existe un La homogeneidad del código

El sujeto debe asumir una serie de La exterioridad del código