MAPA CONCEPTUAL:

Planeación Educativa de Nivel Media Superior

Presenta:
Guzmán Paz Cristóbal

Información Escolar:
Universidad Interamericana Para El Desarrollo
Maestría en Educación
Cuatrimestre II
Planeación en Instituciones Educativas – 82904

Asesor:
Dr. Alfonso Torres Maldonado

Lugar y Fecha:
Tapachula de Córdova y Ordoñez, Chiapas a 19 de octubre de 2021
 Planeación Educativa
Educación Media Superior

Divide sus funciones en

Dimension Dimension Dimension

Sociocultural Cientifica - Tecnologica Politica

Se relaciona Su finalidad Buscan

Elaborar planes de trabaajo que
incorporan estrategias y tecnicas Aplica el modelo basado en
orientadas al desarrollo de competencias para el logro Construye ambientes de
compotencias, vinculadas al contexto del aprendizaje significativo aprendizaje atendiendo el marco
social de los estudiantes normativo etico
Relaciona el entrono
escolar del estudiante
con la practica
Planea los procesos de
enseñaza y aprendizaje
Identifica las caracteristicas y atendiendo el modelo basado
necesidad de aprendizaje de los en competencias Se establecen estrategias que
estudiantes para su formación contribuyan a la responsabilidad
académica y corresponsabilidad academica

Vincula el contexto
sociocultural y escolar
Estrategias de formacion
en el proceso de
continua para nuevos
enseñanza y Establece los conocimientos
conocimientos y experiencias Attiende disposiciones legales e
aprendizaje previos y necesidades de
institucionales
formación para la planeación

Argumenta la naturaleza,
Promueve la vinculación de los
metodos y consistencia
contextos sociales y escolares
logica de los saberes de la
para el desarrollo del aprendizaje
asignatura
 Conclusión

La planeación educativa tiene como finalidad el plasmas y programar las metas u objetivos
al que se quiere llegar con los alumnos a través de un proceso sistemático, en el que es importante
considerar los diferentes actores que intervienen en cada etapa con el fin de analizar el contexto
en que nos encontramos y por el cual debemos plasmar nuestro trabajo, estos factores que implican
cultura, sociedad, normatividad, ciencia, tecnología y economía nos ayudan a identificar que
trabajo se puede realizar en la institución educativa para la que se esta planeando.