PASO 3- RESIGNIFICAR, REFINAR, PROFUNDIZAR Y CONTEXTUALIZAR EL

CONOCIMIENTO DE LA UNIDAD 2

HERNAN DARIO ALMARIO OCHOA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO: EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS
GRUPOS SEPARADOS: 551103_36
13/11/2021
CAPITULO XXII EL RIGOR EN LAS MATEMÁTICAS
http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Historia%20y
%20Filosofia/Parte6/Cap22/Capitulo_22.htm

La crisis actual de los fundamentos de la Matemática

https://www.filosofia.org/hem/dep/rcf/n06p025.htm
 Entre el siglo XVII y XVIII se carecía de
RIGORIZACION
2015). NociónDEDel
La sentido LAS MATEMATICAS
de Continuo
lógica y Matemático
rigurosidad De Hermann Weyl
con
respecto al conocimiento matemático,

- Considera la variable, no como una cantidad que cambia de forma activa, sino simplemente como un símbolo estático para cualquier miembro de
un conjunto de valores posibles. (Cherubini, 2015)

- Libera al cálculo de consideraciones metafóricas y nace el análisis moderno (Cherubini, 2015) - la validez de las propiedades de los racionales los
conectó con los irracionales. (Gómez, 2013)

- Se podían construir conjuntos de potencias superior al Aleph subcero, los llamados Aleph subuno N1; luego conjuntos de potencias superior al
Aleph subuno, y así sucesivamente. (Ortiz, 1988)

- sistema de los números reales. (Ortiz, 1988)

Rigorización
- Números ordinales y de
no las Matemáticas
cardinales y la crisis de los fundamentos matemáticos
(Ortiz, 1988)
La rigorización consiste en formar y consolidar las bases de
- Paradoja en los números cardinales (Ortiz, 1988)dándole una estructura ordenada con
la matemática
- La propiedad de densidad del recursos para la preservación
conjunto ordenado de racionales,
de los números estas. es insuficiente para garantizar la continuidad… cuando los números
racionales se asocian a los puntos de una recta, “existen infinitos puntos (sobre la recta) a los que no corresponden ningún número racional”; de
esta forma los números racionales manifiestan huecos, incompletitud, y discontinuidad… la definición de número real mediante cortaduras, por
estar insatisfecho con la teoría de límites que se apoya en evidencias geométricas. (Cherubini, 2015)

- Renuncia por parte de los matemáticos, a los infinitesimales y a las ideas intuitivas de continuidad y de movimiento. (Cherubini, 2015)

- Se crea el movimiento logicista para superar la crisis producida por las paradojas. Sumerge a la matemática en el universo de la
lógica (Ortiz, 1988) CAMBIOS Y AVANCES
- Se formuló un programa que consistía en elaborar un método que permitiese construir la matemática en base a un conjunto de
axiomas. (Ortiz, 1988)

- Se formaliza la teoría axiomática. Los axiomas deben ser elegidos de modo que no produzcan contradicciones (Ortiz, 1988) –

Si la teoría axiomática de conjuntos es consistente, entonces existen teoremas que no pueden ser ni refutados. (Ortiz, 1988

Las paradojas encontradas

hicieron tambalear al
CRISIS DE LOS FUNDAMENTOS
edificio matemático DE LAS MATEMATICAS

Al forjarse el movimiento
rigorista, se presenta una
conmoción en el mundo
de la matemática al
descubrir algunas
contradicciones en los
fundamentos.