SYNCHRONOUS MOMENT: To advance in this level, during the asynchronous moment you must

put into practice your pronunciation and interpretation of texts in English

Activity 1.

Translate the following reading into Spanish

SIRONIC MOMENT: (To be determined together with other complementary activities)

RUTINA DIARIA DE MI HERMANA

Mi hermana tiene 14 años. Ella es estudiante y su nombre es Gloria. Todos los días se levanta
antes de las 7:00 a.m. Ella se ducha y se viste. Luego desayuna. Suele comer cereales, huevos y pan
y bebe leche. Después del desayuno, se cepilla los dientes y empaca su mochila escolar. Ella va a la
escuela en autobús. Tiene lecciones de 8:00 a 2:30 p.m. Y luego almuerza en la escuela. Ella
siempre se sienta al lado de su mejor amiga, Sofía. A las 3:00 p.m., se va a casa y toma una siesta.
Más tarde, hace la tarea y mira la televisión. Por la noche, todos cocinamos juntos. Gloria también
ayuda, pone la mesa. Charlamos sobre la escuela mientras comemos. Después de la cena, ordena
su habitación. Luego, por lo general, lee un libro antes de acostarse.

Activity 1.

In this synchronic moment, she autonomously identifies the verbs found in the reading and closes
them in a circle.

Then she forms personal sentences in the present simple with each of them.

Glory has breakfast

groria does the homework

Glory helps cook