Capitulo 4 Análisis del movimiento

Objetivos

Al final de este capítulo los estudiantes deben ser capaces de:

Identificar los componentes de una motoneurona

Explicar cómo se combinan las fibras musculares y las motoneuronas para formar unidades motoras
Describir cómo se inervan las unidades motoras para crear fuerzas musculares
Explicar la teoría de los filamentos deslizantes de la contracción muscular
Definir los planos de movimiento y los ejes de rotación del cuerpo humano
Explicar la contracción muscular concéntrica, excéntrica e isométrica
Analizar las funciones de los músculos durante las acciones articulares
Comprender los principios de la palanca y la ventaja mecánica
Distinguir entre palancas de primera, segunda y tercera clase
Definir la cinética y la cinemática
Aplicar las leyes del movimiento de Newton al deporte y al ejercicio físico
Comprender la relación impulso-momento y su aplicación al deporte y al ejercicio
Definir el centro de masa y el centro de gravedad
Apreciar los factores importantes en el movimiento de los proyectiles
Comprender las fuerzas de arrastre y sustentación en el vuelo de los objetos en el deporte
Explicar el papel del momento angular en la rotación del cuerpo humano en el deporte.

Función neuromuscular
Objetivos de evaluación:
Enunciado de evaluación Obj. Notas para el profesor 1. Demostrar conocimiento y
Rotule un diagrama de una 1 Se debe limitar a: comprensión de:
unidad motora. • Dendrita • Cuerpo celular • Núcleo • Axón a. Hechos, conceptos y terminología
• Placa motora terminal • Sinapsis • Músculo b. Metodologías y técnicas
Explique la función de los Se debe limitar a la acetilcolina y a la colinesterasa. c. Cómo comunicar la información
3
neurotransmisores en la estimulación científica
de la contracción de los músculos 3. Formular, analizar y evaluar:
esqueléticos. a. Hipótesis, preguntas de investigación
y predicciones
Explique cómo se contrae el músculo 3 Se deben incluir los términos: b. Metodologías y técnicas
esquelético de acuerdo con la teoría • Miofibrilla • Miofilamento • Sarcómero • Actina c. Datos primarios y secundarios
de los filamentos deslizantes. • Miosina • Zona H • Banda A • Línea Z • Tropomiosina d. Explicaciones científicas
• Troponina • Retículo sarcoplásmico • Iones de calcio Objetivos generales
• ATP 7. Desarrollar las habilidades de
Objetivo general 7: en Internet es posible información y comunicación del siglo
encontrar varias simulaciones de contracción XXI para aplicarlas al estudio de la
muscular. ciencia
Explique las diferencias 3 Los tipos de fibra se deben limitar a fibras de 8. Tomar conciencia crítica, como
en estructura y función contracción lenta (tipo I) y fibras de contracción ciudadanos del mundo, de las
que hay entre las fibras de rápida (tipo IIa y tipo IIb). implicaciones éticas del uso de la
contracción lenta y las fibras Los tipos IIa y IIb tienen un alto contenido de ciencia y la tecnología
de contracción rápida. glucógeno (cuanto mayor es el estado del 9. Desarrollar la apreciación de las
entrenamiento, mayor es el contenido de posibilidades y limitaciones de la
glucógeno). ciencia y la tecnología
Objetivo general 8: implicaciones de las técnicas
invasivas para obtener muestras (como las
biopsias musculares).
“La ciencia mecánica es la más noble y, sobre todo, la
Objetivo general 9: implicaciones de extraer más útil, ya que por medio de ella, todos los cuerpos
conclusiones a partir de medidas indirectas. animados que tienen movimiento realizan todas sus
acciones".
Leonardo da Vinci (1452-1519)
Introducción
El cuerpo humano está formado por huesos, articulaciones y músculos que le permiten realizar una amplia
gama de movimientos. Comprender cómo se contraen los músculos y cómo mueven los huesos alrededor
de las articulaciones es fundamental para entender el deporte y el ejercicio. Además, los movimientos del
cuerpo (y de los instrumentos deportivos) se basan en las leyes del movimiento de Newton, que relacionan
las fuerzas con el movimiento. No es posible analizar las técnicas deportivas o la actividad física sin una buena
apreciación de estas leyes del movimiento, tanto si el objetivo es mejorar el rendimiento como reducir el
riesgo de lesiones o crear nuevas técnicas..............................................................................................................

Términos como fuerza, potencia, velocidad, torque (momento de la fuerza) y energía tienen significados
específicos y una correcta comprensión de estas y otras magnitudes mecánicas permitirá realizar análisis
precisos e informativos del movimiento humano.......................................................................................................