sesión dos "Disciplina Ritmica"

Trabajamos:

1.- Concepto de ritmo

2.-Concepto de disciplina

3.-Disciplina Ritmica

Se conforma por 4 elementos:

a.- Rutinas:

Son aquellas actividades que vivimos en determinados

momentos del día; que se viven de forma habitual.

b.- Polaridades

Son actividades o situaciones opuestas.

Ejm: Por cada actividad de ir hacia afuera, debe haber

una actividad de ir hacia

adentro.
 sesión dos "Disciplina Ritmica"

c.- Transiciones:

Te ayudan a cambiar de una actividad a otra sin romper

el ritmo,

haciéndolo de una manera suave. Son elementos de

enlace, cada pausa es

una transición, pues es difícil cambiar de una actividad a

otra de una

manera abrupta. Pueden ser canciones, rimas, juegos de

dedos, entre otras, siempre adaptadas a la edad de tu

hij@

d.- Líneas Claras

Son acuerdos o convenios tratadas de forma anticipada

entre los miembros de la familia, que cuando se pactan,

también se tiene

clara la consecuencia de no cumplimiento.

Las líneas claras dan contención y seguridad al niño.

 sesión dos "Disciplina Ritmica"

d.- Líneas Claras

Les hace saber cuál es el comportamiento esperado y

cuando no lo hacen, puedes hablarles de manera

amorosa, sin enojarte.

Las líneas claras te ayudan a prevenir

berrinches, ayudándote también a evitar ser permisivo o

autoritario.

El límite es lo que no pueden rebasar. La claridad genera

confianza y la confianza genera comportamientos

positivos. Esto ayuda a tu hijo a llenar de manera sana las

vasijas de la valía y confianza; algunas veces los padres

subestimamos las capacidades de nuestros hijos y

limitamos su autonomía.