ESCUELA DE EDUCACION GENERAL BASICA

“DR. CARLOS JULIO PÉREZ PERASSO”

BITÁCORA DE LECTURA

Nombre del Samantha Balla Hipo Bitácor N.º:1

estudiante: a Fecha: 11-10-2021
Objetivo personal: Comprender un poco más la posición Curso y paralelo: 10° “A”
e todos los personas y así poder
crear mi propio concepto en base a
las decisiones tomadas en la obra.
Nombre del Lcda. Helen López
docente
facilitador:
Información general
Título de la obra La Ilíada - Homero Autor: Homero

Personajes Principales: Aquiles,

Italia: Feltrinelli.España: Anagrama Agamenón, Menelao Helena, Alejandro
Editorial (Paris), Héctor,
Príamo, Hécuba, Andrómaca, Odiseo

Capítulo # Personajes secundarios: Musas,

2 Vulcano, Venus
Resumen del capítulo

Zeus-quien habría de vengar la injuria inferida a Aquiles-, le envió un sueño a Agamenón para
incitarlo a realizar la batalla con la esperanza de la victoria (1-40). Al amanecer, Agamenón
manifestó lo comunicado en el sueño y su propia decisión a los jefes de los argivos; reunió al
poco una asamblea de todos (41-100). Le agradaba para probar la fe del pueblo, del que
desconfiaba, fingir la determinación de retornar a la patria: habiendo oído esto la multitud
comenzó enseguida, cansada ya por la guerra, a sublevarse y a preparar la navegación.
Odiseo reprimió la rendición de común acuerdo y por consejo de Atenea se valió de súplicas,
amenazas y oprobios para que volvieran de este modo a la asamblea. A Tersites, aquel
hombre torpe y malhablado que no cesaba de urgir la retirada, lo castigó con mayor severidad
para escarmiento de los demás. Así cohibido el populacho se doblegó por fin a dejarse
persuadir por los excelentes discursos de Odiseo y de Néstor quienes renovaron las antiguas
promesas y se valieron de estas ostentaciones para que los aqueos tuvieran confianza en el
combate; el mismo Agamenón ordenó el combate y llenó del ardor de la pelea el ánimo de
todos. Ya se anima el ejército; los primeros, sacrificadas ya las mayores víctimas, se sientan al
convite delante de Agamenón; los demás toman sus alimentos por diversas partes y of recen
sacrificios, y cada pueblo, instruido por sus jefes marcha a la batalla. Se inserta en este lugar el
cuidadoso catálogo de las naves, pueblos, jefes, que habían seguido a Agamenón a la guerra
de Troya. También los troyanos, descubrieron lo que tramaban los aqueos, marchan al campo
bajo el mando de Héctor junto con sus aliados, de los que se añade una breve reseña.
 Qué te enseñó este capítulo

¿Qué valores puedes destacar? Amistad, La Valentía, Confianza.

¿Qué fue lo que más te gustó del

capítulo y por qué? Zeus a través de un sueño le avisa a Agamenón que
arme a sus tropas para que proceda a atacar a Troya,
este decide poner a prueba a su ejército y les ofrece
regresar a sus casas pero estos se niegan, luego se hace
el conteo de las naves de los aqueos y de las fuerzas del
ejército de Troya.

A tomar decisiones en beneficio de todos y tomando en

¿Qué aprendiste de este capítulo? cuenta las decisiones de los demás.
¿Qué palabras nuevas encontraste? Deidad, Aqueas, Pernicioso, Aladas,, Hueste, Dánao

Nada, considero en cómo se relata la historia me tele

¿Qué cambiarías de este capítulo? trasporta a ese momento y hace que mi imaginación
florezca.
3 horas.
Tiempo que le dedicaste a este capítulo

¿Cuál fue el conflicto del problema?

Zeus envía un mensaje a Agamenón por medio de un sueño para advertirle que debe seguir
adelante con la toma de Troya. Agamenón decide mandar a la población a sus respectivos
hogares.

Recursos literarios encontrados, escriba las oraciones e identifique qué recurso es:

TOPONIMOS: “y a los que habitaban en la Arcadia, al pie del alto monte de killene, donde crecieron hombres
esforzados, cerca del sepulcro de Epitio; y a los que habitan en Feno y Orcomeno…”
GENTILICIOS: “Recibian estos los nombres de mirmidornes, helenos o acayos”
PATRONIMICO: “ Y el gran Héctor Priamida el del hermoso casco…”

_____________________________ Lcda. Helen López M.

Firma del estudiante Docente del área