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    NAREN STIVEN SANCHEZ CANTOR
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    Los procesos didácticos y modelos pedagógicos se pueden clasificar como heterestructurante o autoestructurante, general o específica, elemental o avanzada, y moderna o contemporánea. Estas clasificaciones se refieren a si el proceso es guiado o autoguiado, el nivel de generalidad, el nivel de complejidad y la época a la que pertenecen respectivamente.

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    Los procesos didácticos, al igual que los modelos pedagógicos, se pueden clasificar en:

    Grupo de opciones de respuesta

    Didáctica Heteroestructurante y autoestructurante

    Didáctica general y didáctica específica.

    Didáctica elemental y didáctica avanzada

    Didáctica moderna y contemporánea.

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