COMPRENSIÓN DE LOS

SÍNTOMAS
TOMADO DE : HERNÁNDEZ, ANGELA (1997) FAMILIA, CICLO VITAL Y
PSICOTERAPIA SISTÉMICA BREVE. BOGOTÁ: ED. EL BÚHO

• Los problemas humanos surgen y se
mantienen dentro de relaciones
con las personas más significativas
a nuestro alrededor y se alimentan
de las representaciones que
construimos de la realidad.
PREMISAS
• Toda persona puede resolver los
problemas que bloquean su
evolución natural dentro de su
contexto histórico y social y
desarrollar sus recursos para
responsabilizarse, éticamente, de su
propio bienestar
• No se diagnostica un trastorno, sino
que se describe el sistema en el que
el síntoma adquiere sentido. El
problema no es el síntoma, ni el
diagnóstico. El problema es la
dificultad del sistema para pasar de
un modo de organización vital que
implica al síntoma, a uno nuevo
que no lo requiera.

“El grito”, Edvard Munch, 1893

• Los síntomas son mensajes que
comunican de modo ambiguo, a
través de palabras o acciones, el
malestar que surge en una situación
insostenible.

‘Las distracciones de Dagoberto’, Leonora

Carrington (1917-211)
 • Los síntomas son entendidos como
contratos entre los seres humanos, y por
consiguiente son comportamientos
adaptativos dentro de las relaciones que
ellos mantienen.

• Los síntomas son un signo de alarma que

denuncia una manera particular de
funcionamiento de los sistemas a los que
pertenece su portador.

Séraphine Louis (1864-1942)

• La comprensión de un síntoma
implica contemplar los niveles
individual, familiar y social,
porque cada uno representa un
novel de la vida y contiene
fuentes de influencia mutua. El
portador del síntoma, como
cualquier individuo, es
organizador potencial de estos 3
niveles que habita, de acuerdo
con una pauta específica cuyo
esclarecimiento es uno de los
objetivos de la intervención.

Martín Ramírez (1895-1963)

• Los síntomas, como
información analógica y
metafórica, adquieren
sentido dentro del
contexto interaccional
en el que aparecen, que
a su vez, está regido por
pautas específicas.

Adolf Wölfli (1864-1930)

• Los síntomas, en cuanto mensajes
ambiguos, son a la vez un intento
de generar, mantener o romper un
patrón homeostático que en sí
mismo constituye la perturbación.

Josef Foster (1916)

• El tipo, la duración, la intensidad y
la gravedad de los síntomas están
en relación con los procesos
evolutivos propios de cada una de
las etapas del ciclo vital del
individuo y su familia.

Frida Kahlo (1907-1954)

• Los síntomas cumplen una función
de protección, al servir de sustitutos
de acciones necesarias pero
percibidas como amenazantes por
el individuo, dentro del sistema de
creencias que comparte con su
contexto social inmediato.

Aloïse Corbaz (1886-1964)

• Como son recursos adaptativos, los
síntomas no pueden suprimirse
arbitrariamente, sin contemplar los
efectos de su supresión y sin haber
estimulado la utilización de otros
mecanismos más adaptativos

“El Dr. Paul Gachet” (1890) Vincent van Gogh

DISCUSIONES GRUPALES

CLASE DEL 11 FEBRERO DE 2020