LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

          1)      ¿ Por que piensas que convivir en sociedad es una necesidad?

          2)      ¿ Por que es necesario que existan normas en nuestra vida en sociedad?
          3)      ¿ Cual es la norma jurídica más importante en nuestro país?
          4)      ¿ Cuales serían las normas jurídicas vigentes y cuales las derogadas?
            5)      ¿ Que poderes forman parte del Gobierno Nacional ? ¿Cómo se integran?
__    6)      ¿ Que deben hacer los Jueces cuando un ciudadano reclama sus derechos tras un
conflicto?
T      TEXTO
Somos seres de necesidades, tenemos necesidades Biológicas, Psicológicas y Sociales
Es necesario (imprescindible, no puede faltar): convivir en Sociedad (necesidad social).
Convivimos en grupos .
La familia es el primer grupo o grupo Primario.
Según la Constitución – Artículo 40 : “La Familia es la base de nuestra sociedad, el estado
velara por su estabilidad moral y material para la formación de los hijos dentro de la
Sociedad”
En la familia, en el barrio, en la escuela nos vamos socializando (Proceso de Socialización):
aprendemos a convivir en Sociedad, aprendemos normas, valores, aprendemos que tenemos
derechos y deberes, también recibimos una determinada cultura (transmitida).
El Proceso de Socialización dura toda la vida, durante toda la vida estamos aprendiendo.
Cuando convivimos nos influenciamos recíprocamente.
A la influencia de algunas personas en el comportamiento de otras se le denomina:
Interacción Social.
Hay pautas o normas que regulan la conducta del Hombre en Sociedad – indican como
debemos comportarnos -
Son reglas de comportamiento que varían de una cultura a otra.
En caso de incumplir las normas podemos tener sanciones
La Sociedad Influye y presiona (Control Social) para que cumplamos las Normas, si no
cumplimos podemos tener sanciones .
Existen diferentes tipos de Normas: Morales, Religiosas, Sociales y Jurídicas .
Normas Morales: Establecen lo que una sociedad considera correcto o incorrecto, justo o
injusto (para algunos depende de cada persona).
Normas Religiosas: Son prácticas durables, aplicables a situaciones cotidianas como :
forma de vestir, saludo, hábitos, no respetarlas puede generar reprobación, rechazo criticas.
Normas Sociales: Son prácticas durables, aplicables a situaciones cotidianas como : forma
de vestir, saludo, hábitos, no respetarlas puede generar reprobación, rechazo criticas.
Normas Jurídicas: Reglas o pautas de conducta que surgen de los órganos del Estado, están
escritas y expresan lo que está permitido o prohibido, su no cumplimiento genera sanciones
(son coercibles su no obediencia habilita el uso de la fuerza).
Ejemplo : una Multa por infracción a una regla de Tránsito
Normas Jurídicas Vigentes: Son las actuales, las que rigen en una país, están ordenadas
según su Jerarquía o Importancia, forman el Orden Jurídico.
Normas Jurídicas Derogadas: Son las que ya no rigen.
Orden Jurídico: es el conjunto de normas jurídicas que rigen en un lugar determinado en
una época concreta.
Existen distintos tipos de normas y algunas se consideran de superior jerarquía por lo que
en caso de contradicción prevalecen sobre las de menor jerarquía.
La Constitución de la República: es la norma jurídica más importante en un país establece
nuestros Derechos y Deberes.
Existen también normas internacionales consideradas por muchos por encima de la
Constitución ejemplo: Declaración Universal de los Derechos Humanos.
A parte de la Constitución tenemos otras normas como las leyes, los tratados, Códigos,
Decretos de la Junta Departamental, Reglamentos, Ordenanzas, Decretos del Poder
Ejecutivo, Resoluciones de los Gobiernos Departamentales, Actos Administrativos,
Sentencias, Testamentos, Contratos, etc.
Nuestro país es un Estado libre e independiente, democrático y republicano, tenemos un
gobierno nacional y gobiernos departamentales.
Puede definirse Estado como: “Organización o Asociación Política, Social y Jurídica de
una Sociedad que tiene como fin la satisfacción de aspiraciones e intereses colectivos y
permanente de la Comunidad “.
Básicamente el Gobierno Nacional se organiza en tres poderes (también tenemos órganos
de control, entes autónomos, servicios descentralizados, etc)
El gobierno es el sistema de órganos y autoridades que expresa el poder del Estado.
Gobierno según Korzeniak :“Conjunto de órganos o de autoridades que cotidianamente
ejercen la dirección del Estado”
Según Jimenez de Arechaga: “Sistema orgánico de autoridades a través del cual se expresa
el Poder del Estado creando, afirmando y desenvolviendo el Orden Jurídico”
El Estado para funcionar como organización jurídico-politica y permitir una convivencia
pacifica crea normas o reglas, tiene autoridades, busca determinados fines en beneficio de
la Comunidad .
Poder Ejecutivo: integrado por el Presidente y los Ministros, cuya función es administrar
los recursos y ordenar el cumplimiento de las normas .
Poder Legislativo: integrado por Senadores y Diputados siendo su función principal legislar
es decir elaborar leyes (normas jurídicas de alcance nacional).
Poder Judicial: integrado por Jueces y Tribunales encargadas de resolver conflictos
aplicando lo que disponen las normas a cada caso concreto que se les presente.
Cabe destacar que los conflictos son inherentes a las relaciones humanas, se trata de
situaciones de oposición y antagonismo que muchas veces generan enfrentamientos
Todos los seres humanos tenemos la posibilidad de reclamar a las autoridades lo que
creemos justo, planteado un determinado conflicto ante el Poder Judicial existe la
obligación de los Jueces de resolverlo (dictar sentencia) para eso los jueces deben estudiar
el caso, analizando las pruebas aportadas e interpretar lo que dicen las normas o en su caso
integrar en caso de que no exista una previsión concreta para la situación acaecida (en el
caso de integrar sería buscar soluciones análogas, es decir soluciones previstas para
situaciones parecidas).
EMPEZANDO A TRABAJAR * Parte 1
¿ A qué edad puedo empezar a trabajar ?
A los 15 años con un permiso de padres o tutor y uno del INAU en el que se especifiquen los
horarios que podes cumplir y las tareas que no podes realizar.
Los menores no pueden trabajar entre las 22:00 y las 06:00 horas y no pueden realizar trabajos
insalubres. Si tenés menos de 15 años pero más de 12 podes colaborar en tareas a las que se
dedique tu núcleo familiar.
¿ Que significa que una actividad es insalubre ?
Que por las condicione en que se efectúa o por los materiales que se manipulan son consideradas
perjudiciales para la salud. Generalmente estas actividades tienen compensaciones especiales
sobre el sueldo, aportes jubilatorios, descansos extra, alimentación especial y no pueden ser
realizados por menores
¿ Cuales son mis obligaciones ?
- Debes realizar la tarea para la cual fuiste contratado, haciendo uso adecuado de las
instalaciones, maquinarias y herramientas de la empresa.
- Debes cumplir con el horario establecido
- Debes cumplir con lo que te encargue tu jefe, dentro de la tarea para la que fuiste
contratado, siempre y cuando eso no ponga en peligro tu vida o se trate de un delito.
- Debes cumplir con la reglamentación de la empresa para el puesto de trabajo para el que
te contrataron (puntualidad, asiduidad, vestimenta, higiene, seguridad, etc).
- Debes colaborar con la empresa para el buen desarrollo de su trabajo.
¿ Cuales son mis derechos ?
- Figurar en la Planilla de Trabajo del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS) y del
INAU (si sos menor), donde se anota tu horario de trabajo, tus descansos y el sueldo real
que te van a pagar
- Que te inscriban en el BPS para generar derechos de Seguridad Social como la jubilación y
el seguro de paro .
 - Elegir una AFAP (Administradora de Fondos de Ahorro Previsional) y así comenzar a
ahorrar para tu futura jubilación.
- Inscribirte en el Fondo Nacional de Salud (Fonasa) dentro de los 30 días de ingresado para
tener derecho a la atención de tu salud. Cuando llenás el formulario de inscripción, tenés
que elegir la mutualista a la que te querés asociar. Si ya tenes una podes continuar en ella
o cambiarla por otra. También podes optar por Salud Pública.
- Tener cobertura por accidentes laborales en el Banco de Seguros del Estado (BSE).
- Conocer las normas internas de funcionamiento de la empresa .
- Que se te respete el horario de trabajo acordado.
- Cobrar el salario mensual dentro de los 5 primeros días hábiles del mes siguiente, nunca
después del día 10 . Si cobras por quincena, nunca después del 5° día hábil (una vencidos
los 15 días y si lo haces semanalmente, al finalizar la semana .
- El salario por 8 horas de trabajo no puede ser menor al Salario Mínimo Nacional y el
salario mínimo fijado por los Consejos de Salarios para el tipo de actividad que desarrollás.
- Cobrar horas extra si trabajas más tiempo que el horario acordado .
- Cobrar medio aguinaldo en junio y en diciembre .
- Cobrar salario vacacional cuando salís de licencia
- 20 días de descanso semanal
- Afiliarte al Sindicato, si así lo decidís.

EMPEZANDO A TRABAJAR * Parte 2

TODOS LOS TRABAJADORES DE LA ACTIVIDAD PRIVADA TIENEN
DERECHO A LICENCIAS ESPECIALES
- Por estudio 12 días al año 8 (si trabajas 48 horas a la semana), 9 días al año ( si
trabajas entre 36 y 48 horas), 6 días al año (si trabajas hasta 36 horas).
La licencia debe otorgarse en forma fraccionada, no podés tomarte más de 3 días
por cada examen o prueba. Para gozar de ese derecho debés tener más de 6 meses
de antigüedad en la empres .
Es bueno que sepas que estas licencias especiales son irrenunciables, deberán
gozarse efectivamente y no pueden ser substituidas por dinero.
- Por matrimonio 3 días .
- Por fallecimiento de familiares 3 días .
DESDE ENERO DE 2014 SE EXTENDIERÓN LOS PLAZOS DE LICENCIA POR
MATERNIDAD Y PATERNIDAD EN EL SECTOR PRIVADO
- La licencia por maternidad es de 14 semanas.
- La Licencia por paternidad es de 13 días .
- Una vez finalizada la licencia maternal se podrá trabajar medio horario siendo la
otra mitad paga por el BPS hasta el sexto mes de vida del bebé.
ME DIJERON QUE IBA A ESTAR A PRUEBA ¿ QUE SIGNIFICA ESO ?
Muchas empresas te toman a prueba para ver si te adecuas al trabajo. El período de prueba
no puede ser mayor a 90 días. Si se cumple ese plazo y seguís trabajando, significa que ya
sos un empleado permanente de la empresa.
Durante el período de prueba tenés todos los derechos como cualquier trabajador, pero si te
despiden dentro de ese período, no se genera derecho a la indemnización por despido.
¿ QUE ES UN CONTRATO DE TRABAJO ?
Es un acuerdo en que se establecen las tareas que vas a realizar, el sueldo que vas a cobrar y
el horario que vas a cumplir. Hay empresas que por norma hacen firmar contratos para
trabajar y otras realizan el acuerdo verbalmente. Tus derechos son los mismos con contrato
escrito o sin el . El contrato puede ser con un plazo de finalización en ese caso culminada
la relación laboral no tenes derecho a cobrar despido . Si firmas varios contratos sucesivos a
plazo, se puede entender que la relación laboral es permanente por lo que se genera derecho
al despido .
¿ TENGO DESCANSO DENTRO DE MI JORNADA LABORAL ?
Si tu jornada es continúa, tenés media hora hora de descanso paga después de la cuarta hora
de trabajo. Si cumplís horario cortado tenes 2 horas y media y en la industria 2 horas y no
son pagas .
¿ LOS SUELDOS TIENEN DESCUENTOS ?
Si, cuando te dicen que vas a ganar tenés que preguntar si es liquido o nominal. El liquido
es lo que efectivamente vas a cobrar y el nominal es el sueldo sin descuentos .
¿ CUALES SON ESOS DESCUENTOS ?
Aportes Jubilatorios que se deben pagar al BPS : 15%. Aporte al Fonasa: un 3% hasta un
8% si hay hijos y cónyuge o concubino a cargo. Impuesto a la Renta a las Personas Físicas
(IRPF) dependerá de cuanto ganas lo que pagaras . El aporte al Fondo de Reconversión
Laboral 0,125% (Este fondo tiene como finalidad la recapacitación profesional de los
trabajadores, fundamentalmente de aquellos que se encuentran desempleados, a través del
Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).)
APUNTES SOBRE EL TRABAJO EN LA HISTORIA
El Trabajo a lo largo de la Historia ha sido visto de diferentes maneras, en la
Antigüedad solo trabajaban los esclavos, poco a poco se fue reconociendo al
Trabajo como una actividad humana dignificante. Comenzó a decirse que el
trabajo dignifica al hombre, le da sentido a su vida, lo aleja de grandes males, “.
"El trabajo aleja de nosotros tres grandes males: el aburrimiento, el vicio y la
necesidad" Voltaire.
En el Siglo XVII comenzó a desarrollarse una gran Revolución Industrial en
Europa que modificó las formas de producción pasándose de una economía
familiar y artesanal al surgimiento de grandes Industrias y Empresas.
La Revolución Industrial trajo consigo nuevas tecnologías pero también nuevos
problemas ya que se empezó a exigirle cada vez más al trabajador no pagándole
muchas veces lo debido.
Surgieron entonces diversas teorías, el fisiócrata Adam Smith señaló lo bueno de
esos tiempos señalando la importancia del trabajo especializado en que cada
fábrica, en cada empresa cada uno se encargaba de una parte mejorando la
calidad del producto y también sus habilidades como trabajador, eliminándose
también tiempos perdidos, aumentando la producción y generando mayores
ganancias a los empresarios.
Años después en el S XIX el alemán Karl Marx en su obra “El Capital” señaló que
el trabajó es un fin en si mismo, es la expresión de la capacidad del hombre y el
hombre debería tener acceso por igual a los medios de producción, Marx señalaba
que el sistema capitalista generaba enfrentamientos entre las clases sociales, los
empresarios querían ganar más y pagar menos, los trabajadores a su vez querían
mayor tiempo para descansar, para estar con su familia y ganar una remuneración
acorde a su actividad.
Ya en el siglo XX Taylor comenzó a hablar de la “organización científica del
trabajo” señalando que en toda actividad deben haber ciertos principios rectores
para mejorar la producción, para que la misma sea mayor y mejor, Taylor hablaba
básicamente de cuatro etapas en toda producción industrial: Gestión,
Planificación, Supervisión y Ejecución (En la película “Tiempos Modernos”
protagonizada por Charles Chaplin se muestra como el trabajador realizaba
movimientos repetitivos y controlados para que su trabajo fuese más eficiente).
Posteriormente al Taylorismo (corriente surgida con el mencionado Taylor)
tuvimos al Fordismo basado en la organización del trabajo promovida por el
norteamericano de la industria automovilística: Henry Ford, el mismo instrumento y
organizó el trabajo en cadenas de montaje, organizando tiempos y actividades
generando una gran producción en menor tiempo (trabajo en serie).
En Japón y décadas después surgió el Toyotismo (Empresa Toyota) en que se
creyó importante que los trabajadores pudiesen innovar y que no solo realizasen
trabajos y movimientos repetitivos, en las empresas japonesas se apuntó a que
todo trabajador debía ser versátil y capaz de desempeñar multiplicidad de
funciones.
En nuestro país Pedro Figari comenzó a destacar que la actividad del trabajador
no era meramente física o científica, si no que considero a los obreros como
verdaderos artistas tanto es así que fue uno de los promotores de la Escuela de
Artes y Oficios (luego Escuela Industria, Escuela Técnica, Universidad del
Trabajo).

DERECHOS HUMANOS
Facultades De Aceptación Universal – Protegidos en Normas
Principios Internacionales y Nacionales
Prácticas Sociales (Constitución, Leyes, etc)
 
D.D.H.H – Se pueden limitar
en casos excepcionales Guerras
Razones de Interés General
 
Los D.D.H.H se clasifican según el momento histórico en que
fueron reconocidos jurídicamente en Derechos de Primera, Segunda,
Tercera, Cuarta Generación
 
PRINCIPIO DE SUBSIDIARIEDAD : Si los Estados no protegen
los D.D.H.H intervienen los Organismos Internacionales (ej. O.N.U)
 
CARACTERISTICAS DE LOS D.D.H.H son : Universales –
Todos son importantes – Irrenunciables – Inalienables –
Imprescriptibles
 
ALGUNOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
DERECHO A LA VIDA
Se Protege Se Castiga Se Prohibe
Maternidad Homicidio Pena de Muerte
Salud Ayuda al Suicidio Explotación y Abuso de Menores
Indigentes Eutanasia
Casos de Aborto (ej. Antes de los
3 meses)
 
DERECHO A LA LIBERTAD – Puede ser : Física – De
Expresión – De Pensamiento – De Cultos
Las personas pueden ser detenidos en casos de Delito o “sospechas”
de Delito
Función de la Cárcel : Reeducar y Prevenir .
 
DERECHO A LA IGUALDAD
Las leyes son iguales para todos los que se encuentran en la misma
situación (Trato Igualitario).
Se Castiga la Discriminación, la Incitación al Odio y el Desprecio .
 
DERECHO AL HONOR : Derecho a no ser ofendido, se castiga
con los Delitos de Difamación e Injurias
 
DERECHO AL TRABAJO Y DERECHOS DE LOS
TRABAJADORES – Salario justo, Descanso Semanal, Aguinaldo,
Licencia, A la huelga, A formar Sindicatos, etc)
DERECHO DE REUNIÓN Y ASOCIACIÓN (Pacifica y Licita)
 
DERECHO A LA EDUCACIÓN Y AL DESARROLLO – (A
prepararse para la Vida)
 
DERECHO A LA PROPIEDAD
 
DERECHO A UNA VIVIENDA DECOROSA
 
DERECHO A FORMAR UNA FAMILIA
 
DERECHO A LA SALUD (Bienestar)
 
DERECHO A LA ALIMENTACIÓN
 
DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL : Se trata de
un Sistema que ampara a las personas en casos de enfermedad,
incapacidad, vejez, etc (Casos de Pensiones y Jubilaciones)
 
DERECHO A LA JUSTICIA : Al acceso al Poder Judicial, a la
defensa de nuestros Derechos.
 
DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO : Obligación de
prevenir y reprimir actos contra la Naturaleza
 
DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (Protegidos
por la Declaración Universal, por nuestra Constitución, por el
Código del Niño y del Adolescente, etc)
Derechos : Vida, Igualdad, Identidad, Imagen, Familia, Salud,
Educación, Recreación, Intimidad, etc
 
DEBERES
Son obligaciones que tenemos que cumplir para vivir en Paz con
Dignidad y Respeto .
Para que se cumplan y respeten los Derechos también se deben
cumplir y respetar los Deberes, al lado de cada Derecho existe un
Deber.
“Mis Derechos terminan donde empiezan los Derechos de los
Demás”
 
EDUCARNOS EN DERECHOS HUMANOS
IMPLICA – Igualdad – Solidaridad – Tolerancia – Sensibilidad-
Predicar con el ejemplo – Ser criticos y reflexivos, Respeto, Empatía
(Ponerse en el lugar del otro), Hacer valer nuestros Derechos
(Actuar)
“No educamos con lo que sabemos, si no con lo que somos “ LUIS
PEREZ AGUIRRE