2.- Lectura de imágenes, icono-verbales. III Ciclo 3-Actividades para el desarrollo de la percepción visual y auditiva. 4-Dramatizaciones, función de títeres, teatro. 5 -Trabajar con rimas, trabalenguas. 6-Juegos tradicionales sujeto a reglas. 7- Uso de material concreto en las actividades de aprendizaje. 8 - Uso de videos, dramatizaciones de los acuerdos de convivencia. 9.-Usar diversas tipologías textuales para trabajar la lectura y comprensión de textos. 10.-Trabajar cooperativamente. 11.-Realizar finales alternativos, poner títulos a los párrafos, cambiar palabras por sinónimos, crear textos partiendo de imágenes, escribir canciones favoritas y textos lúdicos. 12.- Realización y uso de organizadores gráficos. Matemática 1.-Uso de material concreto en las actividades de aprendizaje. 2. -Aprender a través de dibujos y pegatinas. 3 -Plantear situaciones problemáticas relacionadas con su contexto. 4.- Trabajar con diferentes vías de solución a un problema. 5. - Partir del error como una fuente de aprendizaje 6.-Usar en toda situación problemática: Comprender el problema. Mediante preguntas Concebir un plan. Ejecución del plan. Examinar la solución obtenida. Comunicación 1.-Parafrasear. 2.- Ajustar el ritmo en el que lees. 3.-Usar los saberes previos leer. IV Ciclo 4.-Hacer predicciones. 5.-Usar organizadores gráficos. 6.- Estrategias y técnicas de comprensión lectora. 7.- Organizadores visuales. Matemática