Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Módulo 2: Estado, Constitución y Gobierno
Módulo 2: Estado, Constitución y Gobierno
Nombre
Unidad #. Nombre
Sesión #. Nombre
Guía de actividades
Módulo 2
Estado, Constitución y gobierno
Unidad 1
Relación entre la Constitución el Estado
y el gobierno
Sesión 2
Elementos y funciones del Estado
Guía de actividades
Índice
Instrucciones .................................................................................................................................... 11
Aspectos de forma: .......................................................................................................................... 11
Cierre................................................................................................................................................... 12
Aviso importante
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes sobre los distintos elementos del módulo.
Competencias
Competencia de la unidad
Señala las relaciones entre el Estado, la Constitución y el gobierno, a partir de las bases teóricas y
jurídicas, para explicar los componentes y dinámica tanto del Estado como del poder que se configuran
en el contexto mexicano.
Competencia de la sesión
Identifica los elementos y funciones del Estado, a partir del análisis doctrinario y las bases
constitucionales, para comprender cuáles son los elementos que integran al Estado, cuáles son los
elementos que integran al Estado, así como por qué y para qué se forman.
Competencias transversales
Horas
Días Estrategia
estimadas
Lee en tu texto de apoyo los apartados “Justificación del Estado” y
“Elementos del Estado”.
Lunes 5
Consulta la bibliografía proporcionada para la actividad 1 y realiza
lo que allí se indica.
Concluye la lectura del texto de apoyo.
Martes Consulta la bibliografía proporcionada para la actividad 2. 5
Realiza lo que se indica en la actividad 2.
Miércoles Elabora la presentación indicada en la actividad integradora. 5
Jueves Espera la retroalimentación de tu docente en línea. --------
Viernes Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2
Presentación
Hablar de la justificación del Estado es explicar por qué y para qué se crea, así como resolver por qué
debemos obedecer sus normas. El tema no es nuevo, pues la vida en sociedad es tan añeja como el
ser humano mismo y haciendo comparación con un contrato de asociación del Derecho Civil, cabe
preguntar ¿por qué los asociados deben acatar los estatutos? Como respuesta encontramos que las
personas que la conforman y fundan, la integran persiguiendo finalidades como la conveniencia o
convicción. Con el Estado pasa algo similar, pues mientras sus fundadores acatan las normas por
congruencia, los integrantes posteriores lo hacen por razones variadas, que van desde estar de
acuerdo con ellas, hasta el no estar de acuerdo y a pesar de ello, seguirlas al carecer de la fuerza
suficiente para cambiarlas. En esta sesión analizarás el tratado que se ha generado sobre el tema,
distinguiendo además entre la justificación del Estado y la detentación legal y legítima del poder,
partiendo de los términos de legalidad y legitimidad.
Entre las ideas que justifican al Estado te puedes encontrar con la tesis contractualista, la cual reposa
en un consenso que se antoja un tanto abstracto y complicado de demostrar, que sin embargo resulta
verosímil, al plantear límites a la libertad, a cambio de mayores beneficios si se vive en sociedad. Por
otra parte, se tiene en la obra de Maquiavelo “El príncipe”, gran parte de la influencia para la creación
del Estado moderno, cuyas nociones son diferentes a las de Rousseau. Para identificar las diferencias
que tienen entre sí, así como otras ideas vertidas por los pensadores clásicos explicando la creación
del Estado, realiza a continuación la siguiente actividad:
1. Lee en tu texto de apoyo los apartados “Justificación del Estado” y “Elementos del Estado”.
2. Estudia las siguientes fuentes:
García San Miguel, L. (2006). Filosofía política. Las grandes obras. Madrid: Dykinson.
3. Compara a través de un cuadro de doble entrada los ideas principales de los siguientes
tratadistas, identificando la diferencias entre cada una de ellas:
Maquiavelo.
Hobbes.
Locke.
Rousseau.
Puede entenderse al Estado como una institución que sirve a la comunidad y que para ello, debe
tomar control sobre la misma a través de una serie de órganos sustentados en su sistema de leyes. De
este modo es como alcanza sus cometidos principales como la seguridad, la tranquilidad, la justicia, y
el orden económico y cultural. Para analizar cómo se llevan a cabo dichos objetivos, realiza la
siguiente actividad:
Lasalle F. (2002) ¿Qué es una Constitución?. (13ª ed.). México: Colofón. Recuperado de:
http://norcolombia.ucoz.com/libros/Lassalle_Ferdinand-Que_Es_Una_Constitucion.pdf
3. Identifica a partir de la lectura cuáles son las funciones del Estado y cómo se organiza.
4. Responde a las siguientes preguntas:
Ahora que has tratados cuáles son las bases que justifican al Estado, así como cuáles son sus
elementos y funciones, es momento que los expliques a través de una presentación.
Instrucciones
Aspectos de forma:
*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final.
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.
Cierre
Cierre
Fuente: Flaticon
En esta sesión has logrado conocer los elementos que conforman al Estado (población, territorio,
gobierno y soberanía), así como las funciones que en su interior se realizan, identificando además los
tipos de gobierno existentes, distinguiendo sus respectivas características.
Por otra parte es de señalar sobre la división de poderes, que aunque el orden de su nombramiento
pareciera irrelevante, debe tonarse que si el ejecutivo y judicial aplican las leyes, el legislativo debería
ser el primero en referirse. Sin embargo, en un régimen presidencial como el que hay en México, la
fuerza de la costumbre hace iniciar por el ejecutivo.