VOLVER A POSEERSE: AUMENTAR

ALTERNATIVAS DEL COMPORTAMIENTO

OBJETIVO:

l. Ayudar a los participantes a examinar los aspectos de ellos mismos de los que
no estén conscientes o que estén desaprovechando.

II. Aumentar el campo de alternativas de comportamiento abiertas a la

comunicación efectiva.

TAMAÑO DEL GRUPO:

Un número ilimitado de tercias.

TIEMPO REQUERIDO:

Aproximadamente una hora.

MATERIAL:

I. Hoja de Rotafolio y un marcador.

II. Papel y lápiz para todos los participantes.

LUGAR:

Un área suficientemente grande para que las tercias tengan cierta privacía.
DESARROLLO:

I. El instructor comienza con una plática sobre el Triángulo de Wallen, señalando

que la personalidad humana puede considerarse como una combinación del
Batallador, el Racional y/o el Acomedido. Como queda demostrado en la
gráfica.

Batallador

Acomedido Racional

II. Los participantes, como un grupo entero, reciben la instrucción de dibujar el

triángulo en su hoja y anotar en las aristas, como en la gráfica. Luego se les
dice que pongan una X dentro o sobre el triángulo que representen de la mejor
manera lo que ellos piensen de sí mismos. (Generalmente las primeras
impresiones son las mejores).

III. El instructor indica a los miembros que dibujen un triángulo más pequeño
dentro del más grande, con el mismo epicentro. (Lo muestra en la Hoja de
Rotafolio).

Acomedido Racional

IV. El instructor sugiere que sí la X de un miembro no queda dentro del triángulo

pequeño, seguramente debe estar desaprovechando o desposeyéndose de un
aspecto relevante de sí mismo. El instructor puede desarrollar este concepto a
esta altura, por ejemplo., señalando que un Batallador que está en proceso de
desposeerse de su Racional puede muy bien estar encaminándose hacia una
exagerada dependencia en las otras dos modalidades de comportamiento.
 V. El instructor forma tercias para una representación múltiple.

VI. Da las siguientes instrucciones:

A) Cada tercia es una “familia” formada por un padre, la hija mayor y el hijo
menor. (Esto puede variar de acuerdo a la proporción de participantes
hombre/mujer).

B) El encargo de la tercia es planear unas vacaciones conjuntas para la

“familia”.

C) Cada miembro de la tercia debe permanecer en su papel durante toda la

representación. Sin embargo, cada diez minutos el grupo debe rotar a través
de los diferentes papeles hasta que cada miembro de la tercia haya sido el
Batallador, el Racional y el Acomedido. ( Nota: Para evitar la confusión se
puede comenzar con el padre como Batallador. la hija mayor, como la
Racional, y el hijo menor como el Acomedido, efectuando la rotación en
dirección de las manecillas del reloj).

D) Cada personalidad debe representarse HASTA SU EXTREMO.

VII. Una vez que las tercias han terminado su representación, los participantes
discuten sobre el ejercicio y se proporcionan entre sí la retroalimentación.

VIII. EL grupo entero se reúne, y el instructor dirige una discusión global

procesando las reacciones. Puede enfocarse en un asunto como “¿Cuál fue el
papel más difícil?”; ”¿Cómo se sintió cuando estuvo en su papel desposeído?”.
etc.

VARIACIONES:

Sí los participantes forman un grupo de trabajo, se pueden cambiar los papeles

a Trabajador, Supervisor y Ejecutivo. Se puede formular el encargo para
representar con más exactitud un problema organizacional, por ejemplo., un
comité para crear una actividad recreativa de la empresa.

De esta manera el instructor puede también introducir preguntas exploratorias

como , “¿Hubo algún estilo generalmente más desposeído que otros? En ese
caso, indica esto algo sobre las reglas de la organización “.
 MATERIAL

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ALTERNATIVAS DEL
COMPORTAMIENTO

MATERIAL:

l. Hoja de rotafolio y un marcador.

ll. Papel y lápiz para todos los participantes.

HOJA DE TRABAJO

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COMPORTAMIENTO

No tiene hoja de trabajo