DÍA 1:

*Leer en voz alta el texto el tren de Hugo

*Leer en silencio el texto el tren de Hugo
*Responder las preguntas
*Escribir en cuaderno tarea 1 ce- ci

Palabras nuevas

Locomotora: Máquina que arrastra los carros del tren.

Vagones: Carros del tren.
Pasajeros: Personas que viajan.
Mercancías: cosas que serán vendidas.

Hugo es un niño muy feliz, le encanta

jugar con sus trenes, el tiene dos
locomotoras y seis vagones. Dos
vagones son de pasajeros y cuatro de
mercancías. Este año el viejito pascuero
le ha regalado un un circuito de autos.
Es de madera y muy bonito, tiene 4
coches dos de color rojo y otros dos de
verde. A Hugo le encanta jugar.
¿De qué color son los autos de Hugo?
DÍA 2
*Leer en voz alta el texto animales disfrazados
*Leer en silencio el texto animales disfrazados
*Responder las preguntas
*Escribir en cuaderno tarea 2 ce- ci

1. Leamos un artículo informativo en silencio.

2. Lea el artículo informativo en voz alta. Recuerda respirar en los puntos, darle
entonación.

3. Respondamos preguntas.

¿A qué debe su nombre el “tiburón ¿Qué tienen en común el tiburón y el

alfombra”? faisán?

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4. Averigua: ¿qué es el camuflaje? Y cuéntaselo a alguien.

DÍA 3
*Taller escritor: Crear un artículo informativo.

TALLER ESCRITOR.

Escribo un artículo informativo.

Evalúo mi trabajo.
 Día 4
*Escuchar cuenta cuentos. https://www.youtube.com/watch?v=Aw839Jn0nGI

 En el cuaderno:
1. Dibuja y pintar al personaje principal.
2. ¿cómo era Ricitos de Oro? Hace una lista.
Día 5.

Los sustantivos o nombres.

 Lee con atención :

 Completa el organizador gráfico.

1) Sustantivo común:
Hola amigo y amiga les voy a presentar a
los Sustantivos comunes que son los
encargados de nombrar personas,
animales, lugares, cosas e ideas.

Ejemplos:

 Persona: niño, niña, cocinero, vecina, amigo, hombre, anciana.

 Animales: perro, gatos, elefante, jirafa, ratón.
 Lugar: dormitorio, casa, plaza, oficina, hotel.
 Cosas: cinturón, lápices, mesa, lechuga, árbol, zapato.

Actividad:
1. Clasifica los siguientes sustantivos comunes

cama zorro parque cebra

jardín mujer chofer anillo

Persona Animal Lugar Cosa

2. Nombra sustantivos comunes, recuerda no repetir los ejemplos.

 DÍA 6
*Recordar que sosn los sustantivos.
* Ver video1: hasta el minuto 1:54. https://www.youtube.com/watch?v=NAc16K33Oik
* Ver video 2: https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84

2) Sustantivos propios :

¡Hola! te voy ha presentar los sustantivos

propios, los cuales nombra personas,
animales, lugares y cosas por su propio
nombre. Lo distingue de otro.
Siempre escribe con mayúscula la primera

Ejemplos de sustantivos propios:

Personas: Ana, Clara, Martín, Vicente, Loyola, Martínez.

Animales: Boby, Lulú, Lolo.
Lugares: Talca, Chile, Maule, Santiago, Perú.

Actividad:

1) Responde las preguntas utilizando sustantivos propios. Recuerda empezar con mayúscula.

 ¿Cómo te llamas?_________________________________________________
 ¿En qué ciudad vives? ______________________________________________
 ¿Cómo se llama tu país? ______________________________________________
 ¿Qué nombre tiene tu escuela? ______________________________________________
 ¿Cómo se llama tu profesora? ______________________________________________
 ¿Cuál es tu cantante favorito? ______________________________________________
 ¿ Qué país te gustaría conocer? ______________________________________________

2) Encierra solo los sustantivos propios.

Catalina Temuco casa loro Mimí

caballo árbol Piñera Talca

polera Olivo Argentina

 DÍA 7
*Leer en forma silenciosa el texto.
* Leer en voz alta el texto.
*desarrollar actividades de comprensión y escritura.

ACTIVIDADES
DÍA 8
*Trabajar conciencia fonológica. (contar sílabas, rima)
*Clasificar en sustantivo común y propio.

1. Nombra los animales y pinta un círculo por cada sílaba.

2. Nombra las palabras en voz alta, luego busca la palabra que rima, recorta y luego
pega.
3. Encierra los sustantivos comunes que encuentres en las oraciones. Hay 2 sustantivos
comunes en cada oración

Los osos comen sopa. La lupa es de la niña

En la plaza hay niños. Olvidé los lentes en el dormitorio.

4. Pinta los sustantivos propios. Hay 8 sustantivos propios.

pomelo nariz Talca María

Pepe Curicó Paulina Cárdenas

computador Pencahue Chile Luis

5. Clasifica en sustantivo propio y sustantivo común. Hay 4 sustantivos comunes y 4

sustantivos propios.

cocina hijo Santiago

Lulú correr ciruela Venezuela

cigüeñas Cesar bailar

Sustantivos comunes Sustantivos propios

Copia nº4

El Corazón.

El corazón es un órgano muy importante del cuerpo, ya que su

funcionamiento nos mantiene con vida. Este órgano envía con fuerza la
sangre a todo el cuerpo a través de los vasos sanguíneos y cada vez que
bombea, es un latido. Su tamaño corresponde aproximadamente, en cada
persona, al de su mano empuñada, y se ubica en el tórax, protegido por
las costillas.
Para mantener saludable el corazón es fundamental alimentarse bien,
evitando las grasas y la sal y aumentando el consumo de frutas, verduras
y leche. Hacer ejercicio también es muy bueno para este órgano.

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