ÁREA: ÉTICA Y VALORES ASIGNATURAS: ÉTICA Y VALORES -

CÁTEDRA DE LA PAZ
GRADO: ONCE
DOCENTES: ANNY MICHELLE SINITAVÉ OCAMPO - MISODIS ARIAS MISAS
FECHA Y HORA DE ASIGNACIÓN: LUNES 6 DE JULIO DEL 2020 A LAS 6:30AM
FECHA Y HORA DE ENTREGA: SÁBADO 11 DE JULIO DEL 2020 A LAS 6:00PM

ESTUDIANTE: __Isabella Sepúlveda Cadavid_________ GRUPO: __11ºC_____

DERECHOS HUMANOS

Son los derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados

por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios
generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los
derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas
en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a
fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los
individuos y los grupos.

UNIVERSALES E INALIENABLES

El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra angular del derecho

internacional y de los derechos humanos. Este principio, tal como se destaca inicialmente
en la Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos
convenios declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En la
Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en 1993, por ejemplo, se
dispuso que todos los estados tenían el deber, independientemente de sus sistemas
políticos, económicos y culturales, de promover y proteger todos los derechos humanos y
las libertades fundamentales.

Todos los países han ratificado al menos un trato, y el 80 por ciento de ellos cuatro o más,
lo que refleja el consentimiento de los Estados para asumir obligaciones jurídicas, y le
confiere al concepto de universalidad una expresión concreta. Algunas normas
fundamentales de derechos humanos gozan de protección universal en virtud del derecho
internacional consuetudinario a través de todas las fronteras y civilizaciones.
Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en determinadas
situaciones y según las debidas garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el
derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de
haber cometido un delito.

INTERDEPENDIENTES E INDIVISIBLES

Todos los derechos humanos son indivisibles, interrelacionados e interdependientes, sean

civiles o políticos, como el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley y la libertad de
expresión; económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, a la seguridad
social y a la educación; o colectivos, como los derechos al desarrollo y a la libre
determinación.

IGUALES Y NO DISCRIMINATORIOS

La no discriminación es un principio transversal en el sistema internacional de derechos

humanos. Está presente en todos los principales tratados y constituye el tema central de
algunas convenciones internacionales como la convención internacional sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y la Convención sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.

El principio se aplica a toda persona en relación con todos los derechos humanos y las
libertades y prohíbe la discriminación sobre la base de una lista no exhaustiva de categorías
tales como sexo, raza, color y así sucesivamente. el principio de la no discriminación se
complementa con el principio de igualdad, como lo estipula el artículo 1 de la Declaración
Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres Humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos”.

DERECHOS Y OBLIGACIONES

Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen
las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y
fomentar los derechos humanos. La obligación de respetarlos significa que los Estados
deben abstenerse de interferir en su disfrute o de limitarlos. La obligación de fomentarlos
significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los
derechos Humanos básicos. En el plano individual, así como debemos hacer respetar
nuestros derechos, también debemos respetar los derechos de los demás.

tomado de Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos.

http//www.ohchr.org/SP/Issues/pages/ WhatareHmansRights.aspx pruebas saber instruimos
Teniendo en cuenta el texto anterior responde las siguientes preguntas.

1. El artículo 27/1 de la Declaración universal de los Derechos humanos resalta que

“Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la
comunidad a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los
beneficios que de él resulten”, por lo que aún existen pueblos que conservan
prácticas como la tortura o la lapidación por faltas morales, la mutilación de genitales
o la trata de personas. Esto hace parte de su herencia cultural y se practica desde
generaciones. Hay un valor reconocido por la comunidad internacional y es el
derecho a la identidad cultural, por lo que las prácticas ancestrales de cada pueblo
deben ser respetadas. Sin embargo, desde el punto de vista de la conservación de
los derechos humanos las prácticas mencionadas.

a. Van a desaparecer con la llegada del progreso, ya que permite abolir las
prácticas que atenten contra las personas y cambiar la forma de ejercer la
norma en la comunidad.
b. Están atentando contra la dignidad humana, porque violan sus derechos y
son obligados a participar en las actividades impuestas por su comunidad.
c. Son parte de la identidad cultural y cada persona es libre de participar en
cada una de esas prácticas, y aunque son vistas como violación a los
derechos humanos, se respeta la vida cultural.
d. Son comunidades que no acogen los derechos y realizan sus propias
prácticas y crean su propia herencia cultural.

2. Los derechos humanos son inalienables, es decir, que no pueden ser ignorados o
arrebatados por ningún individuo o colectivo. Sin embargo, incluso en regímenes
democráticos respetuosos de la carta de derechos, hay muchas personas a las que
ha negado algún derecho por la vía legal, como la libertad o el de asilo. Teniendo en
cuenta el sistema internacional de derechos, este tipo de situaciones.

a. Se justifica en determinadas situaciones y según las garantías procesales

que dictamina un tribunal de Justicia y si la persona ha cometido un delito.
b. Puede provocar que un país sufra sanciones económicas, por no cumplir con
los derechos humanos.
c. No debería presentarse en ninguna circunstancia, ya que según el artículo 1
de la Declaración Universal de los derechos Humanos dice que “todo ser
humano nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como
están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con
los otros.”
d. Es característica de la legislación vigente de cada país y se puede restringir
el derecho a la libertad si un tribunal de justicia lo dictamina.
3. Teniendo en cuenta el texto el Estado debe proteger, fomentar y adoptar medidas
positivas para facilitar el disfrute de los derechos Humanos básicos. Sin embargo, la
opresión, el abuso, la pobreza entre otros; son situaciones que aún se viven en
nuestro país colombiano y que ante la Declaración Universal de Derechos Humanos
no son respetados. Escribe con tus propias palabras una situación donde no se
cumpla uno de los derechos, elige el artículo que se incumple y justifica tu
respuesta.

- Se han evidenciado muchos casos de niños que venden dulces, flores, etc., en la
calle mientras deberían de estar estudiando.
Como este caso hay muchos entre eso esta el de Miguel, el vivía con su mamá,
a quien todos los días le decía que quería estudiar porque sentía que debía
hacerlo para poder tener un futuro exitoso, pero cuando el le decía eso ella le
contestaba inmediatamente que él lo único que tenia que hacer es trabajar para
poder sostener la casa y tener que comer pero sin embargo la mamá no
trabajaba ni hacia nada para conseguir dinero, lo único que hacia era obligar a
su hijo a trabajar cuando debería estar estudiando.
- Articulo 26: 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La
instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de
ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en
función de los méritos respectivos.
- Justificación: todas las personas tienen derecho a la educación sin importar nada, la
educación es un derecho que no tiene porque hacerse pasar por alto, todas las
personas deben estudiar y para eso se ayudan con los colegios y universidades
públicas.

4. “12 años de esclavitud” y “El pianista” fueron películas trabajadas en clase y en

ambas se refleja la crudeza ejercida por amos y nazis contra poblaciones más
vulnerables, según sus creencias y apoyo político; por lo que se violan los derechos
Humanos en todos los sentidos. Teniendo en cuenta lo anterior; escribe la película
de tu elección, elige uno de los artículos que aparecen en la Declaración Universal
de los Derechos Humanos, escríbela y justifica con tus propias palabras porque este
derecho se viola en ese contexto en donde se desarrolló la historia.

(https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/#:~:text=La%20Declaraci
%C3%B3n%20Universal%20de%20los,historia%20de%20los%20derechos
%20humanos.&text=La%20Declaraci%C3%B3n%20establece%2C%20por
%20primera,a%20m%C3%A1s%20de%20500%20idiomas.)
 - El pianista:

Artículo 1.
 
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están
de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 3.
 
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

- Esos derechos se violan en la película cuando el gobierno nazi se creía una raza
superior que las otras personas implicadas; cuando la guerra comenzó esos
derechos se les empezaron a vulnerar a los judíos primero porque los metían en los
campos de concentración y luego los mataban por el simple hecho de ser judíos o
tener creencias y pensamientos diferentes al de los nazis.

5. La siguiente imagen hace referencia a:

a. Para que los derechos humanos se

cumplan se debe pasar por alto los
abusos y atropellos a la humanidad.
b. Que todas las personas son libres de
expresar sus ideales y exponer las
situaciones que irrespetan sus
derechos.
c. Que en la sociedad no tiene sentido
hacer cumplir los derechos humanos,
ya que se evidencia la aplicación de
cada uno de ellos en todo sentido.

d. Los derechos son dirigidos por las autoridades competentes y por tal razón siempre
debe ser así, además de cumplir con sus obligaciones.
6. Comprendo a la dignidad humana como un valor fundamental en la vida de las personas.
Sería correcto afirmar entonces que el principio ético primordial que proviene de ese valor
es…

a. el respeto para los niños y las niñas.

b. el respeto para los adultos mayores.
c. el respeto para todos los seres humano.
d. el respeto para todas las formas de vida.

7. ¿Por qué los derechos humanos son imprescriptibles?

a. porque son innatos, ósea que nacen con las personas.

b. porque no se pierden por el transcurso del tiempo así se haga o no uso de ellos.
c. porque se puede reclamar su adecuado respeto a cualquier persona u autoridad
competente.
d. porque se puede perder en el futuro.

8. En la convención 182 de la organización internacional del trabajo se consideró que las

peores formas de trabajo infantil son:
1- todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y el
tráfico de niños, la servidumbre o trabajo forzoso y obligatorio, reclutamiento forzoso de
niños para utilizarlos en conflictos armados.
2- la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades
ilícitas.
3- la utilización, reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la producción de
pornografía o actuaciones pornográficas.
4- el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es
probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.

De acuerdo con lo que sabes, ¿cuál o cuáles de estas formas de trabajo infantil se viven y
evidencian en Colombia? Argumenta tu respuesta.
R/:las formas de trabajo infantil que se viven y se evidencian en Colombia son el 1 y el 3 ya
que en este país se ven muchos casos de secuestro de niños para mandarlos a los grupos
armados a combatir mientras sus familias hacen lo imposible para poder encontrarlos pero
lastimosamente muchas veces los encuentran muertos, también se evidencian muchos
lugares de prostitución infantil, en donde las niñas son obligadas a acostarse con hombres y
amenazadas con que si no hacen lo que ellos dicen las matan.

9. “El 10 de diciembre de 1948, fue proclamada en París la Declaración Universal de los

Derechos Humanos: tiene 1.300 palabras, cabe en tres páginas, se ha traducido más que
cualquier otro documento en el mundo, y se considera el acuerdo no vinculante más
importante de la comunidad internacional. Pero más de 100 estados y territorios en todo el
mundo siguen violando la prohibición de la tortura, negando la libertad de expresión y
religión, o la igualdad de derechos para hombres y mujeres, según la ONG defensora de los
derechos humanos Human Rights Watch (HRW).
Así que "la lucha por los derechos humanos continúa", dice el Relator Especial de la ONU
sobre Derechos Humanos, Philip Alston, ante un panorama mundial que califica de
"bastante sombrío", en términos generales. "Siempre hay países que van en la dirección
equivocada", dice”.
www.dw.com/es/derechos-humanos-en-el-mundo-la-situación-es-bastante-sombría/a-51613134

según el informe anterior ¿crees que Colombia en algún momento irá por fin “en la dirección
correcta” en cuanto al drama de un conflicto armado que se ha extendido durante cerca de
seis décadas? Justifica tu respuesta.

R: creo que en Colombia siempre vamos a tener ese problema del conflicto ya que siempre
se van a ver personas que no estén de acuerdo con la ley, esas personas que siempre
quieren llevar la contraria a las cosas sin importar si lastiman a alguien o no.

Opino que si el conflicto se fuera a acabar ya hubiera pasado hace años, si con el acuerdo
de paz no se acabo me parece imposible que se vaya a acabar en otro momento.

10. Analiza la siguiente imagen e interpreta y describe el mensaje de fondo.

R/: Lo que entiendo con esta imagen es que los derechos humanos no cumplen, que si uno
pelea por un derecho se puede llegar a cumplir, pero después de mucho tiempo o que si los
exige le puede causas a esa persona hasta la muerte.