REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
INSTITUTO EDUCACIONAL ARAGUA
MARACAY – ARAGUA
AÑO ESCOLAR 2021-2022
PROGRAMA: CADA FAMILIA UNA ESCUELA

2 Guía de Estudio
da

Prof. Rafael Girón

Curso. 4to Año
Secciones A-B-C

Maracay, octubre 2021

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
INSTITUTO EDUCACIONAL ARAGUA
MARACAY – ARAGUA
AÑO ESCOLAR 2021-2022

LAPSO I
ASIGNATURA: FÍSICA
CÓDIGOS CLASSROOM: Oc6yvbh
CURSO: 4to AÑO A-B-C
DOCENTE: PROF. RAFAEL GIRÓN
FECHA PUBLICACIÓN: 28/10/2021
FECHA ENTREGA: Será Evaluado el 17/11/2021
CONTENIDO: LANZAMIENTO HORIZONTAL
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Revisa cuidadosamente el material el material de apoyo proporcionado, toma notas en tu
cuaderno de trabajo de todos aquellos aspectos relevantes allí tratados, tales como
definiciones, principios físicos, leyes, fórmulas, modelos de procedimientos para la resolución
de problemas.

2. Puedes completar la información indagando en los textos adaptados al nivel educativo,

documentos en línea o textos impresos que ya posea el estudiante relacionado con la
asignatura.

3. En el material de apoyo consta de ejercicios modelos y ejercicios propuesto. Se te recomienda

revisar los ejercicios modelos y realizar los propuestos ya que ello permitirá adquirir la destreza
necesaria para la resolución de problemas.

4. También puedes revisar el video del contenido tratado.

5. Cualquier duda puedes consultar al profesor a través del classroom.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. Realice las actividades con suficiente tiempo, eso le ayudará a consultar con el profesor en su
debido momento.
2. Procure realizar la mayor cantidad de ejercicios, pues la práctica le permitirá adquirir la
destreza y fácil comprensión de los problemas planteados.
3. Indague el significado de términos o palabras desconocidas, así logrará la comprensión del
contenido
4. Tome nota en su cuaderno de los aspectos resaltante. También elabore fichas con las fórmulas
empleadas, eso facilitará el trabajo práctico
 Introducción

En cursos anteriores, has estudiado el Movimiento de los cuerpos, según su trayectoria. Es

decir, estúdiate en el curso anterior, el movimiento unidimensional, el cual incluye movimiento
horizontal y/o vertical, como lo es el Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U), movimiento en el
cual, el móvil tiene una trayectoria rectilínea, en dirección horizontal y donde la velocidad es
constante; es decir, el móvil recorre distancias iguales en intervalos de tiempos iguales, luego se
estudió el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V), movimiento este que se
clasifica en acelerado y retardado, identificándolos como (M.A) y (M.R) respectivamente; en este
movimiento, el móvil varía su velocidad, pero manteniendo su aceleración constante ; también,
tiene la particularidad de poder ser, además de horizontal, Vertical siendo estos la caída libre y el
lanzamiento vertical hacia arriba, los cuales se dan bajo la acción de una aceleración constante,
llamada aceleración de gravedad y la cual tiene un valor de 9,8 m/s2, conocida por ustedes como
simplemente gravedad.

A partir de este momento, nos introducimos al movimiento compuesto, llamado movimiento

bidimensional. El cual iniciaremos con el movimiento horizontal conocido como (lanzamiento
horizontal) el cual estudiaremos en el presente capitulo y posteriormente el estudio de otros
como el lanzamiento de proyectiles; pero, por ahora nos dedicaremos a estudiar el lanzamiento
horizontal el cual, tiene muchas semejanzas con los movimientos estudiados en capítulos
anteriores; ya que, este movimiento tiene la particularidad de ser un M.R.U; en el eje horizontal es
decir con velocidad o rapidez constante y en el eje vertical es M.A., describiendo una trayectoria
parabólica.

En el párrafo anterior, dijimos que el movimiento es bidimensional es el movimiento que se da

en dos dimensiones, si nos ubicamos en un eje de coordenadas cartesianas, este se da tanto en el
eje de las abscisas (eje X), como en el de las ordenadas (eje Y); pudiendo decir que: en el eje X, la
velocidad es constante y en el eje Y la velocidad varía, en este movimiento hay características
particulares, además de la anterior, tenemos el desplazamiento que realiza el móvil, dándose un
desplazamiento horizontal y uno vertical en el mismo intervalo de tiempo, también tenemos el
tiempo empleado en realizar dichos desplazamientos y uno de esos tiempos al cual hacemos
mención viene a ser el tiempo de vuelo (tv), el cual es el tiempo que tarda el móvil en recorrer su
distancia máxima horizontal.

A B C

J
 Como pueden observar las metras están sometidas a dos movimientos simultáneos:

a) Uno horizontal con velocidad constante donde aX=0

b) Otro vertical, el cual es uniformemente acelerado, donde aY=-g

Si un cuerpo tiene un movimiento compuesto, cada uno de los movimientos componentes se

cumple como si los demás no existieran.

Ecuaciones del movimiento bidimensional. Lanzamiento Horizontal.

Velocidad (V):

Eje X:

V𝑜 = 𝑉𝑋
Eje Y

𝑉𝑌 = 𝑉𝑜𝑌 + 𝑔. 𝑡, pero 𝑉𝑜𝑌 = 0 y entonces la ecuación queda:

𝑉𝑌 = 𝑔. 𝑡
Módulo de la velocidad

𝑉 = √𝑉𝑋2 + 𝑉𝑌2
Dirección de la velocidad: Queda determinada por la tangente del ángulo.
𝑉𝑌
𝑡𝑔𝛼 =
𝑉𝑋
𝑉𝑌
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔
𝑉𝑋

Ecuaciones del desplazamiento (d):

Eje X

𝑋 = 𝑉𝑜 . 𝑡
Eje y
1
𝑌 = 𝑉𝑜𝑌 . 𝑡 + 2 𝑔. 𝑡 2 como 𝑉𝑜𝑌 = 0, entonces:

1
𝑌 = 𝑔. 𝑡 2
2
Módulo del desplazamiento total

𝑑 = √𝑋 2 + 𝑌 2
Dirección del desplazamiento: Se obtiene aplicando la definición de tangente.
𝒀
𝒕𝒈α =
𝑿
𝑌
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔
𝑋
Tiempo de Vuelo (tv)

Es el tiempo transcurrido desde que el cuerpo es lanzado hasta que toca el suelo.
1
𝑌 = 2 𝑔. 𝑡𝑣2 , de donde;
2.𝑦
𝑡𝑣2 = 𝑔
, entonces:

2. 𝑦
𝑡𝑣 = √
𝑔

Alcance Horizontal (R): Es el desplazamiento horizontal en el tiempo de vuelo.

𝑅 = 𝑉𝑋 . 𝑡𝑣
Problema resuelto:

1.- Una esfera es lanzada horizontalmente desde el borde de una mesa con una velocidad de
24,40 m/s, llegando al suelo 2,5 s después. A) ¿Cuánto ha descendido en ese tiempo?; b) ¿Cuánto
ha avanzado en sentido horizontal?; c) ¿cuánto valen las componentes horizontal y vertical de la
velocidad en el momento de tocar el suelo?; d) ¿cuál es la dirección de la velocidad en el instante
anterior?; e) ¿cuál es el valor de la velocidad resultante en ese momento?

Datos: Ecuaciones:
𝑚
𝑉𝑜 = 24,40 𝑠
a) Aplicamos la ecuación de la distancia vertical o altura,

𝑡𝑣 = 2,5 para el movimiento variado.

1
a)Y=? 𝑌 = 2 𝑔. 𝑡𝑣2

𝑡𝑣 = 2,5𝑠
b) X=? b) Hallamos la distancia horizontal (X), a los 2,5 s, la cual no viene a ser

𝑡𝑣 = 2,5𝑠 otra distancia que el alcance horizontal; ya que estamos hablando del

c) 𝑉𝑋 =? tiempo de vuelo.

𝑉𝑌 =? 𝑅 = 𝑉𝑋 . 𝑡𝑣
𝑡𝑣 = 2,5𝑠 c)Como el movimiento es bidimensional, la velocidad inicial o de

d) 𝛼 =? lanzamiento es igual a la componente horizontal de la velocidad

e) 𝑉 =? 𝑉𝑜 = 𝑉𝑋

𝑡𝑣 = 2,5𝑠 Para calcular la componente vertical, hacemos uso de la ecuación

de la velocidad en el movimiento variado.

𝑉𝑌 = 𝑔. 𝑡𝑣
d) Para hallar la dirección de la velocidad a los 2,5 s, hacemos uso de la
función 𝑡𝑔 ∝
𝑽𝒀
𝒕𝒈 ∝=
𝑽𝑿
𝑉𝑌
∝= 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔
𝑉𝑋
e) Hallamos ahora el módulo o magnitud de la velocidad en el instante

anterior. 𝑉 = √𝑉𝑋2 + 𝑉𝑌2

 Solución
1
a) 𝑌 = 2 𝑔. 𝑡𝑣2

1 𝑚2
𝑌 = . 10 . (2,5𝑠)2
2 𝑠
𝑌 = 31,25𝑚
b) 𝑅 = 𝑉𝑋 . 𝑡𝑣
𝑚
𝑅 = 24.40 . 2,5𝑠
𝑠
𝑅 = 61𝑚
c) Eje X

𝑉𝑜 = 𝑉𝑋 = 24,40𝑚/𝑠
Eje Y

𝑉𝑌 = 𝑔. 𝑡𝑣
𝑉𝑦 = 10𝑚/𝑠 2 . 2,5𝑠

𝑉𝑌 = 25𝑚/𝑠
d) Dirección de la velocidad
𝑉𝑌
∝= 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔
𝑉𝑋
25𝑚/𝑠
∝= 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔
24,40𝑚/𝑠
∝= 45°41′45"
e) El valor, módulo o magnitud de la velocidad

𝑉 = √𝑉𝑋2 + 𝑉𝑌2

24,40𝑚 2 25𝑚 2
𝑉 = √( ) +( )
𝑠 𝑠

𝑉 = 34,93 𝑚/𝑠
 Problemas Propuestos

1.- Una piedra es lanzada horizontalmente desde la parte alta de un edificio a una velocidad de
15,2 m/s. Hallar la velocidad y posición al cabo de 3s. Usar g = 9,8 m/s2

2.- Desde un avión que vuela horizontalmente con una velocidad de 483 Km/h se desea lanzar una
bomba. Si el avión se encuentra a 3048 m sobre el suelo. ¿A qué distancia del blanco debe ser
lanzada la bomba? Usar g = 9,8 m/s2

3.- Un proyectil es disparado horizontalmente desde un cañón situado a 44 m por encima de un

plano horizontal y con una velocidad inicial de 240 m/s. Usar g=10 m/s2. Determinar: a) ¿cuánto
tiempo permanece el proyectil en el aire?; b) ¿a qué distancia horizontal choca con el suelo?; c)
cuál es la magnitud de la componente vertical de la velocidad al llegar al suelo?

4.- En la figura se muestra un chorro de agua que sale horizontalmente por un orificio A de un
tanque que está situado a 3 m de altura (MB=4 m). Calcular la velocidad de salida del chorro en A.

B M

5.- Desde un avión que vuela a 1200 m de altura y con una velocidad de 500 Km/h deja caer un
paquete. Calcular: a) ¿cuánto tarda el paquete en llegar al suelo?; b) ¿qué velocidad tiene al cabo
de 10 s?; c) ¿cuál es el alcance horizontal? Usar g= 9,8 m/s2