Marca temporal ¿En qué país realizaste tus¿Cuál es el nombre de tu u¿Cuál fue la carrera univers

10/1/2021 15:33:30 Bolivia UAGRM Ingeniería Química

10/1/2021 15:59:22 Bolivia José miguel Ing industrial
10/1/2021 16:07:35 🇧🇴 Universidad Autónoma GabIngeniería Industrial
10/1/2021 20:28:29 Bolivia UTEPSA Ing. Electronica y Sistemas
10/2/2021 12:33:12 Ingeniería industrial Catolica San Pablo Catolica San Pablo
10/2/2021 18:22:54 Bolivia UNIVERSIDAD MAYOR REA
Ingenieria Civil
10/2/2021 18:28:00 México Universidad autónoma del Licenciatura en ingeniería
10/2/2021 18:32:30 UABC Universidad Autónoma de Ba
Comunicación
10/2/2021 19:12:33 Mexico CENHIES Ciencias de la comunicació
10/2/2021 19:12:51 Mexico ITAT Mecatronica
10/2/2021 19:14:00 México Instituto tecnológico AtitalaIngenieriq en mecatronica
10/2/2021 19:14:16 México Instituto tecnológico de Ati Ingeniería en mecatrónica
10/2/2021 19:18:21 México Instituto Tecnológico Latin Diseño Gráfico
10/2/2021 19:22:32 México Instituto Tecnológico de AtiIngeniería mecatrónica
10/2/2021 19:31:57 México UAEH Diseñó Grafico
10/2/2021 19:33:57 Bolivia UPDS Ingeniería Industrial
10/2/2021 19:34:39 México UAEH Artes visuales
10/2/2021 19:42:48 México Instituto Tecnológico de AtiIngeniería Mecátronica
10/2/2021 19:51:25 Hidalgo UPE Ingeniería petrolera
10/2/2021 20:10:12 Mexico Universidad Autónoma del Mercadotecnia
10/2/2021 20:11:24 México Tecnológico Nacional de MIngeniería mecatrónica
10/2/2021 20:23:04 Mexico Universidas Icel ING. INDUSTRIAL
10/2/2021 20:34:11 Mexico Universidad Autónoma del Ingeniería en Minería-Metal
10/2/2021 21:10:16 Bolivia Universidad Autónoma GabIngenieria Química
10/2/2021 21:21:11 Bolivia Universidad Autónoma GabIngenieria industrial
10/2/2021 21:24:54 México. Tecnológico Nacional de MIngeniería Mecatrónica.
10/2/2021 21:32:51 Hidalgo Universidad Nuevo MéxicoDiseño grafico
10/2/2021 21:34:26 Bolivia U.A.G.R.M. Ingeniería Industrial
10/2/2021 21:42:23 Bolivia UAGRM Ingeniería Industrial
10/2/2021 21:58:03 Pachuca Ceuh Administración
10/2/2021 22:03:10 México UAEH Minero metalúrgica
10/2/2021 22:05:38 México Universidad Autónoma Del Mercadotecnia
10/2/2021 22:17:21 Mexico Tecnológico de Atitalaquia Ingenieria industrial
10/2/2021 22:19:52 Mexico Universidad autónoma del Ingeniería minero-metalurg
10/2/2021 22:41:38 BOLIVIA Universidad autónoma GabIngeniería química
10/2/2021 22:46:24 México UAEH Diseño Grafico
10/2/2021 23:39:33 Bolivia Usfx Ing. Civil
10/3/2021 2:29:48 bolivia utepsa ing electronica y sistemas
10/3/2021 5:18:09 México Cenhies Ciencias de la comunicació
10/3/2021 14:53:30 Bolivia Universidad autónoma GabIng. Química
10/3/2021 16:42:53 bolivia Gabriel Rene Moreno Ing.Sistema
10/3/2021 17:00:58 México IESI Ing. Química
10/3/2021 21:20:40 México
10/3/2021 21:53:10 Gustavo
10/3/2021 21:56:38 México
10/3/2021 22:12:39 México
10/3/2021 23:07:54 México
10/3/2021 23:09:37 Mexico
10/3/2021 23:42:38 México
10/3/2021 23:44:31 México
10/4/2021 0:00:25 Bolivia
10/4/2021 0:23:05 Bolivia
10/4/2021 0:39:05 México
10/4/2021 2:19:17 México
10/4/2021 6:32:52 Bolivia
10/4/2021 23:21:09 México
10/5/2021 9:06:13 Bolivia
10/5/2021 9:18:48 México
10/5/2021 9:39:52 México
10/5/2021 10:26:17 Bolivia
10/5/2021 10:38:09 Bolivia
10/5/2021 10:38:54 Bolivia
10/5/2021 10:59:23 Bolivia
10/5/2021 11:27:17 Bolivia y Perú
10/5/2021 12:17:37 Bolivia
10/5/2021 12:19:31 Bolivia
10/5/2021 12:51:42 Bolivia
10/5/2021 12:53:53 Bolivia
10/5/2021 12:55:27 Ecuador
10/5/2021 13:00:37 México
10/5/2021 13:59:07 Bolivia
10/5/2021 14:06:36 México
10/5/2021 17:53:00 México
10/5/2021 22:31:21 Ecuador
10/5/2021 23:25:04 México
10/5/2021 23:38:49 Bolivia
10/6/2021 0:24:04 Bolivia
10/6/2021 6:53:23 Bolivia
10/6/2021 13:58:28 Médico
10/6/2021 14:07:34 México
10/6/2021 14:17:47 México
10/6/2021 14:22:23 México
10/6/2021 17:51:00 Colombia
10/6/2021 18:04:00 México
10/6/2021 19:14:01 México
Escuela Superior de Ingenie
Ingeniería Civil
Escuela militar de ingenieriIng. Petrolera
Instituto Tecnológico de P Licenciatura en Informática
Universidad nacional auto Derecho
Instituto politécnico nacionaIngeniería civil
ITP Ing quimica
ESIQIE Ingeniería Química Industri
Utel Ingeniería en sistemas sis
UAGRM ING. Quimica
Upds uagrm Ing industrial
Universidad nacional autó Ingeniería química
Universidad Autónoma de Ingeniero en software
Uagrm Ing civil/ing electromecanic
Universidad Autónoma de S
Ingeniería Química en Alim
Franz Tamayo (Unifranz) Ingeniería Comercial
UANL Ingeniería Química
UAQ Ingeniería Química Ambien
UTEPSA Ing. Electrónica
UAGRM ING En Sistemas
Universidad Católica Ingeniería de sistemas
San Francisco Xavier Ingeniería en telecomunicac
Universidad Técnica de Or Ingeniería Eléctrica
Universidad Mayor de San Ingeniería Civil
Universidad autónoma GabIngeniería química
UAGRM ING industrial
Universidad Nur Ingeniería Comercial
Espe Ingeniería electromecánica
Instituto Politécnico Nacio Ingeniería Química Industri
Universidad Mayor de San Ingenieria Comercial
Instituto Tecnológico de C Ingeniería Química
UAEMmor Ingeniería química
Espoch Ingeniería Química
BUAP Ingeniería en mecatrónica
UMSS Ingeniería civil
Catolica Ing. Civil
Emi Ingeniería financiera
Universidad Autónoma MetrMedicina Veterinaria y Zoot
Instituto Tecnológico Nac Ingeniería en Gestión Empr
Instituto tecnológico de Co Ingeniería electrónica
Universidad Tecnológica d Ingeniería en Desarrollo e
UNAD Ingeniería industrial
TecNM campuz ZacatepecIngeniería Química
Colegio de educación profeQuímica industrial
 10/6/2021 21:59:09 Bolivia
10/6/2021 22:39:49 Bolivia
10/7/2021 14:21:03 Bolivia
10/7/2021 14:28:32 Bolivia
10/7/2021 14:49:41 Bolivia
10/7/2021 15:41:27 Bolivia
10/7/2021 16:49:17 México
10/7/2021 17:30:38 Bolivia
10/7/2021 18:01:03 Bolivia
10/7/2021 18:06:12 México
10/7/2021 18:45:53 México
10/7/2021 18:46:39 MÉXICO
10/7/2021 19:23:41 Mexico
10/7/2021 19:29:05 México
10/7/2021 21:59:45 México
10/7/2021 22:16:05 Mexico
10/8/2021 2:28:20 México
10/8/2021 7:55:11 Mexico
10/8/2021 9:12:05 México
10/10/2021 14:38:30 Bolivia
10/10/2021 20:22:58 Mexico
10/11/2021 14:13:34 México
10/11/2021 18:29:52 Ecuador
Univalle Ingeniería en telecomunica
UAGRM Ing. en Control de Proceso
Universidad Autonoma GabIngenieria Petrolera
Universidad técnica de OruING eléctrica
Universidad Autónoma GabIngeniería Química
Udabol Ing. En gas y petróleo
Universidad de Sonora Ingeniería mecatrónica
UAGRM Ing química
Gabriel Rene Moreno Ingenieria Financiera
Instituto Tecnológico de ApIngeniería Mecatrónica
Colegio militarizado gener Ingeneria en desarrollo sus
Tecnológico de Monterrey Ingeniería mecatrónica
Universidad Michoacana De
Ing Quimica
Universidad Politécnica delIngeniería en mecatronica
Universidad Autónoma de Ba
Ingeniería Mecatrónica
Iutt instituto universitario Ingeniería mecatronica
ITESM CCM Ingeniería en Mecatrónica
Universidad autónoma metrIng quimica
Universidad nacional autó Ingeniería Mecatrónica
UAGRM Ing Química
ITESO Ingeniería de alimentos
Universidad Autónoma de Ingeniero en industrias ali
Espol Tecnología en Alimentos

60

Paises Nº de encuestas 50 50
mexico 28 45
bolivia 50 40
40
ecuador 10
35
peru 2 30
30
colombia 10
20 25
20
10 15
10
0 5
mexico bolivia ecuador
0
mexico bolivia ecuador

60 Chart
50
Tipos de Encuestados Nº de encuestas
40
100%
30 90%
80%
70%
 60 Chart
50

Estudiantes 60 40
Egresados 40 100%
30 90%
80%
20 70%
60%
50%
10
40%
30%
0
20% Estudiantes
10%
0%
Estudiantes

70
Materias Nº de encuestas
70
1º - 4º Semestre 70
5º - 8º Semestre 20 60
9º - 10º Semestre 10
50

40

30 20

20

10

1º
0 - 4º Semestre 5º - 8º Semestre 9º - 10
1º - 4º Semestre 5º - 8º Semestre

60

50
Problemas Nº de encuestas
Muy Teorico 60 40

Mala comunicación 10
30
Falta de empatía 30
20

10

30 0
Muy Teorico Mala comunicación
25

20

15
 30

25

20
Carreras Nº de encuestas
Ing. Quimica 30 15

Ing.Industrial 15 10
Ing.Civil 8
5
Ing.Mecanica 16
Ing.Petrolera 18 0
a a l il a
Ing. Alimentos 13 ic tri iv ic
u im us g.
C an
Q d In ec
g. g .In .M g .
In In g In
In

Uso de Software Nº de encuestas

Con Software 9012

Sin Software 8088

70
60
50
40
30
20
10
0
Con Software Sin Software
¿Cuáles son las materias que más se¿Cuáles consideras que fuer
¿Cuáles son las materias q
Calculo,
ProcesosFísica todas de
industriales primer semesMala
6 semestre enseñanza
Docente resentidode parte dOperaciones unitaria
Las de primer año
Física 3 Metodología de enseñanzaOperaciones unitarias
Calculo 3er semestre Nivel de avance por cambioIngles, digitales 3er 4to se
Ecuaciones diferenciales pertenece aEl
La docente
falta de pedagogía del Álgebra lineal
Hormigón II en séptimo semestre Docente para enseñar Ingenieria legal, dibujo té
Fisicoquímica metalurgia del 3er semInformación compleja de enMinerales y rocas del 3er
Por el momento ninguna Las enseñanzas de los mae
Ninguba
Semiotica 5to semestre La complejidad de la materLiteratura 2 y 3 semetres
Estatica, 4 semestre Las clases en línea Análisis de fluidos, 5 semes
Electrónica analogica 4 semestre El análisis de circuitos másDibujo de piezas mecánica
Electrónica digital El profesor Calculo integral y diferenc
Fotografía 1 cuatrimestre Falta de concentración Dibujo, diseño tridimensiona
Análisis de circuitos
Inglés desde eléctricos, cuart La falta de comprensión deDesarrollo sustentable, ter
3er semestre
Los profesores Geometría en 2do semestr
Termodinámica, 4to semestre Un docente con mal métodLas de último semestre, audi
Ingles No contar con la habilidad Escultura y Grabado
Circuitos Eléctricos, Estática 3 semesDecido a las clases en line Fluidos de 5 semestre inves
Flujo multifasico y perforacion petroleFalta de interes Ingles
Ingles No me gusta y era poco tieContabilidad y estadística
Cálculo integral 3er semestre La poca explicación del proProgramación 2do semestr
Etimologia 2 cuatrimestre Inasistencia Automatizacion 6 cuatrimes
producción de aleaciones, 3er semestEl formato en línea ya que Estadística 3er semestre
Ing de las reacciones 2 que es en el La forma de enseñar y los Físico química 3er semestr
Procesos industriales,
Programación avanzada 9no semestresemestre.
- Séptimo La metodología de enseñaFísica,
Tutoría 1er semestre
- Primer y segundo semestre.
Control - Octavo semestre. Algunos semestres fueron Cálculo vectorial - Tercer semestre.
Ingles Pues la falta de practica Las que iban apegadas a mi
Procesos, 8vo semestre El examen demandaba redact
Control Automático
Procesos Industriales, Noveno Pésima docencia Multigrupos, Primeros Sem
Las primeras Porque no sabia Contaduría
Físico química metalúrgica 3 semestrLa mala conexión Química 1 Semestre 1
Pensamiento administrativo,primer s El desempeño del maestroMatemáticas para la merca
Ninguna Ninguna Ninguna
Fisicoquímica metalúrgica Métodos de estudio y tiem Desarrollo sustentable y m
Ingeniería de las reacciones químicasCapacidad de aplicación deAlgebra II
Historia del arte, segundo semestre La dinamica del maestro erGeometria en tercer semes
Sexto semestre Factor tiempo 9 y 10
calculo y fisica falta de comprencion de lo electronica, redes etc mat
Publicidad 5to El catedrático Fotografía 5to
Termodinámica 4 semestre reacciones
Método de enseñanza y apli
Ingenieria en materiales
Calculo 1 , introduccion informatica Docentes con deficiencia calculo 2 ,programacion1
Control automático, termodinámica, 13
Relación directa con los pr Química, física, cálculo inte
Ecuaciones diferenciales (segundo seLos profesores. Las que tenían que ver con
Perforación, 8vo semestre Más aplicadas a la carrera Dibujo, álgebra, 2,3 4to se
Las relacionadas con calculo La poca preparación
Términos antici
muy técnicos Contabilidad
propios y economía
de la materia.
Medicina forense 9 no semestre Sociología jurídica. 1er se
Mecánica de suelos ll, 5to semestre La forma de explicar por paLas sociales
Calculo diferencial segundo semestreNo enselarla bien Quimica organica 5 to seme
Absorción Mucha exigencia Ecuaciones Diferenciales
Sistemas operativos 4o cuatrimestre Demasiada información pero
Mantenimiento a computad
Quimica cualitativa, sexto semestre No Hiba a clase y el docentTodas las demas
Procesos sem 7 y 8 Falta de laboratorio de expGestion industrial. Sem 7 y
Fenómenos de transporte, bioestadístLa forma en la que enseñan,
Todos los laboratorios que
Base de datos, 3er semestre Temas complejos Diseño gráfico, 3er semest
Laboratorios 8 y 9 sem Falta de ayudante durante T
l odas las teoricas, semestr
Balances de materia y energía - 4to sTérminos y conceptos muyFísica
ab A - 1er semestre, Q
Calculo y Estadística las dos materia No practicaba mucho y a laContabilidad,
Fisicoquímica-4to comunicación
Manejo de Residuos-5to
Cinética y catálisis-7mo Manejo del tiempo, mucha Calidad total-libre elección
4 Deficiencias en el Inglés. Ingeniería Económica 6, pl
Programación La mayoría de los estudianFísica, cálculo, inglés
No termine Todavía pero la mas difíciEn sistema de información Introducción a la informáti
Calculo II semestre 3 La explicación que realiza Sistemas operativos semest
7mo microondas La docente era española y Toda la carrera fácil
Transformadas Integrales (4to semestr
En su mayoría el carácter Las demás ( Circuitos 1, Lí
Química general, 1er semestre Base de colegio Estructuras isostaticas, Res
Ingeniería de las reacciones químicasEnseñanza complementariaOperaciones unitarias
Calidad y procesos, noveno Material y tiempo Dibujo técnico, primer sem
Estadística 1 Falta de coordinación grupaTaller de actualización 1
Química primero Falta de interés en la materMecánica y electricidad
Análisis químico del primer al cuarto Lo ilógico de las exposicio Todas las diferentes a los a
Calculo y analisis de estados financielos numeros no me gustan las del primero todas la teo
Termodinámica, tercer semestre. Quím
Atención insuficiente a la mBalance de momento, calor
Programación El profesor Las materias de ingeniería
Química 1er semestre, matemática y fLa enseñanza recibida Comunicación 2do semestre
Electrónica de potencia, 7mo semestrClases en línea en parte Neumatica, 6to semestre,
Medio continuo y es 8 semestre El nivel de docencia era muLas de diseño ya sea carret
Hormigón 2, ecuaciones difrenciales, E
r jercicios complejos y larg Topografía, 3er semestre o
Química Malos profesores Matemáticas
Nunguna Ninguna Anatomía, endocrinológica
Estadística inferencial 4to semestre El catedrático no era buenoGestión del capital humano
Matemáticas 5 transformadas de fouriHay que tener muy buenasElectrónica digital 1 y 2 p
Dirección de equipos de alto rendimi La falta de equipo didáctic Ingeniería financiera. Del
Cálculo, matemáticas 1 y 2 semestre La falta de práctica Programación, seguridad in
"Mecanismos de transferencia" en cu Se aprenden temas totalment
"Programación"
Fermentaciones de primer(4to
lácticas s semestre), análisis microbiológic
Balance de materia y energía, cálculoEl profesor no sabía explicaInglés(6to semestre)
 Tercer semestre, calculo III y sistemasQue querían todo detalladoBase de datos II, ecuaciones
Calculo 1- primer semestre, Quimica A
El que el docente no explicquimica general primer sem
Ecuaciones Diferenciales 3er SemestMi falta de compromiso porAlgebra I 1er Semestre
Química básica I Falta de interés Resistencia de materiales
Ingeniería de las reacciones químicasLa falta de ejercicios clar Dibujo técnico, 1° semestr
Transferencia de Calor, octavo semesTener más materias referida
Física I, Física II
Mecánica vectorial 4to semestre Se me dificulta la mecánicaCircuitos eléctricos y electr
Ing reacciones quimicas - 6to semest El docente Fisico quimica - 3 er semes
Calculo 1 primer semestre El docente Mercado de valores, taller
Programación avanzada en 7mo seme
Los diferentes programas, có
Todas las ramas del cálcul
Álgebra y física 1 semestre Las matemáticas se me com
ITermodinámica,
nnovacion de empresas y y 3, dinámica dibujo computarizado
física 1, 2
Séptimo y sexto electrónica, electróniPor lo que veo muchas vece
Semestres 5,2,3,3,4,5 respectivamente
Mecánica de fluidos La compmejidad Calculo
Matemáticas para ingeniería 1 y 2, moMal explicado Circuitos electrónicos, sis
Ecuaciones diferenciales y dinámica, Poca comunicación entre mCircuitos digitales (4to s
Creo que lo más complicado serían l Quizás el método ya que en
Creo que no hubo tanta dif
Ingeniería de Control y Sistemas Digi La materia en sí Las de ciencias básicas, p
Cálculo diferencial. 1semestre El lenguaje implementado Termodinámica 4to semest
Matemáticas Avanzadas La abstracción de los númer
Cultura y comunicación, 3
Ingeniería de las reacciones químicasLa falta de conocimiento b Química orgánica 1 y 2, las
Operaciones unitarias y química de a Los maestros que impartierMicrobiología de alimentos
Fisicoquímica, cálculo integral, seguriQue no existían un ejemploOperaciones unitarias, bioq
Bioquimica de Alimentos, tercer semeMucho tiempo antes se vio Introducción a la Física, p

bolivia ecuador peru colombia

co bolivia ecuador peru colombia

Chart Title
 Chart Title

udiantes Egresados

Estudiantes Egresados

20

10

5º - 8º Semestre 9º - 10º Semestre

tre 5º - 8º Semestre 9º - 10º Semestre

o Mala comunicación Falta de empatía

 il a a s
iv n ic l er to
g.
C
ca tro en
In e
.P
e li m
g .M g .A
In In In
g

Sin Software
¿Cuáles consideras que fue
En caso de que ya tengas eEn caso de que ya tengas e¿Qué consideras que le hac
Buenas enseñanza Ninguna Ninguna Metodología mas practica
Buenos docentes Prácticas profesionales Calculo, algebra Prácticas en planta
Práctica Elemento de máquinas Economía Actualización y práctica
Nivel de docentes Electronica Fisica, quimica Visitas empresariales para
El docente Gestión de calidad Ecuaciones diferenciales Mayor formación técnica
Materias fáciles y buena e Diseño de estructuras metáli
Química I Actualización de los docent
Cantidad masiva de libros . . Acceso a una biblioteca digi
. . Ningunaun poco mas de exp
Nada
El gusto a la lectura Fotografía Estadística Más práctica que teoría
La forma en que se explicaNo tengo No tengo Que no se den mucho rodeos
Ul uso de software No tengo No tengo Más participación en la prac
Soy bueno y me gustan Tengo experiencia laboral, Se repitió Más prácticas relacionadas
Interes Diseño digital, embalaje, diDiseño textil Que los maestros que impar
Que la forma de evaluar erÁlgebra lineal, cálculo inte Tutoría Curiosidad por aprender m
El profesor era muy bueno Multimedia Inglés Más práctica laboral
La metodología utilizada Calidad I y II Las materias administrativ Carreras en las que se apl
Tener la habilidad No considero que una en es
Las materias de árbol com Gestión personal
Pura teoría y investigación Circuitos programación Fluidos y termodinámica Ninguna
Lo aprendi desde niño Introducción a la petrolera Todas me ayudaron Mas en practica
Me gustan Diseño Ninguna Nada
Ya tenía un conocimiento Sin experiencia Sin experiencia Hacer más prácticas que te
Habilidad de comprension Administracion, Autodesk, Contabilidad y finanzas Practicas tenicas
El profesor explicaba muy bMetalurgia física, minerale Ecuaciones diferenciales, cMayor experiencia en empr
Como enseñaba el docenteOperaciones unitarias 2 Álgebra 2 Cursos sobre energías ren
La metodología de enseñanz
Ingeniería
Desarrollo de métodos, contr
sustentable. Ingenieria
Fundamentosambiental Informática y manejo de ba
de Investigación.
La calidad de enseñanza y Residencia profesional. Taller de investigación I-II. Compartir la enseñanza a tr
El gusto a mi carrera el ap Mercadotecnia Todas son importantes Practica
La aplicación de conceptosElementos de máquinas, Con
Mercadotecnia, Ingeniería Prácticas y aplicación del
Buenos docentes Control Automático, CostosProcesos Industriales Materias técnicas y con ampl
Ya lo había estudiado anteContaduría . Ponerlo en práctica
La actitud de los profesoresEl razonamiento matemáticAprender a aprender La práctica
Cómo explicaban los maestr
Aún no cuento con experien
Aún no cuento con experien
Más prácticas de campo y e
Ninguna Calculo integral, química Ninguna Más trabajos involucrados e
Que ya tenía conocimientosFinanzas Musica Un poco más de práctica y
Deficiencias con el docent Preparación, evaluación deEspecialización en área deMás tiempo de enseñanza y
El maestro tenia distintos Diseño Grafico y ofimática Ingles Otros idiomas
Éramos Pocos alumnos y elMecánica de suelos y carre- Más Laboratorios
entender lo que hago no tengo experiencia no tengo experiencia OBLIGACION de LEER LA
Era mucha práctica Psicologia Metodología de la investigaQue sean más prácticas y
Aplicativa y didáctica Fenómenos, operaciónes uni
Reactores 1 y 2 Aplicación, uso y ser más
manejo de la materia de paalgebra lineal ,calculo, fis algebra lineal ,calculo, fis mas tiempo y enseñanza ind
Muy buen desempeño por lLa carrera técnica que tengManejo de gráficas y equipMayor práctica
Un respiro de las matemátiAún no he realizado mi servAún no he realizado mi servMás prácticas en campo y e
Conocimiento Perforación, lodos Algebra Más práctica aplicada
Los profesores fueron bas En general todas las materiLas teóricas de economía. El inglés.
El temario corto por tanto Las materias más prácticas,Técnicas de la investigacióAplicación de diversas téc
Los exámenes eran teoría o
Aún no tengo Aún no tengo Prácticas
Maestros bien preparados Materias practicas,investig Contabilidad Más practicas reales
La manera de enseñar Aun no Aún no Mejor enseñanza
Objetos más tangibles Todas Ninguna Más programar y páginas
El docente usaba el mismoFenómenos
c de transporte, Li as electivas Gestión de personal y trab
Experiencia laboral Técnicas Calidad Laboratorios
El analizar cómo funciona Considero que todo es impo
Considero que todo es impo
Tiempo, muchas veces no al
Materia con conceptos y lóg
Programación orientada a oUniversidad y conocimient Filosofía
Toda la teoria es facil Las materias de programacIng legal y quimica Buenos docentes
Los conceptos son sencillosoy estudiante pero me hanalgunas materias optativasLa seriación en cuanto al p
Fue porque le ponía mas pr
Comunicación y Expresión Calculo
o seria que todo lo aprendido
Son de teoría, trabajo cre Aún no tengo experiencia No Actualizarse en los temas y
Tipo de profesores. Operaciones Unitarias, Quim
Química Cuántica Profesores que tomen la im
Tenía buenas bases Simulación y modelado, potMedio ambiente El uso de software usados
Docentes buenos No tengo experiencia labo .. programación web, móvil, e
Tuve un buen aprovechamien
Programación básica, 1 y 2Calculo Física, etc. Composición de las compu
Docentes que preguntan l Redes, electrónica e comu Las últimas son más rellen Tener docentes con experien
El contenido no es tan comp
No tengo mucha experiencia
No tengo la suficiente expePracticas en la industria c
El interés propio por el anáHormigón armado I y II, estrQuímica, Recursos naturaleEnsayos de materiales en L
Enseñanza del docente claDiseño de plantas químicasBioingeniería Liderazgo
La lleve en colegio Calidad y proceso Cálculo El desarrollo de habilidad
Enseñanza del docente Matemática financiera, contPor ahora todo bien, por e Por ahora todo bien
Interés en la rama Electricidad y electrónica En pasantías disfrutaba muc
Mas prácticas y experimen
La analogía con la vida diarBalance de materia y energAnálisis químicos. Actualizarse respecto a los
me gustan esas materias ya
. . que allá un especia para v
Gusto por la materia y acc Procesos de separación . Actividades que integren l
Los maestros y el interés pSin experiencia laboral po Sin experiencia laboral po Mejorar las clases de Aut
Los temas tratados eran miComunicación Física Mejorar la calidad de educa
Conocimiento previo Programacion y electrónicaAnálisis de mecanismos, noMás prácticas presenciales
Pues el nivel de docencia No tengo experiencia labora
No tengo experiencia Actualizacion en la metod
Materias prácticas y teóricaGestión de proyectos, fundHiperestatica 2, Cursos de ecxel con plantil
Buena enseñanza y tener cNo se No se Programación
Lectura, los docentes Economía y agronegocios Todas ayudaron Prácticas profesionales
Las materias me gustaban Formulación
y de proyectos Cálculo Tengan mayor casos práctic
La pasión por esas materiaControl de proceso e instr Cada una es un aprendizajLaboratorios
El fácil lenguaje, y la prácti Economía y estrategias para
Formación sociocultural Casos prácticos del mundo l
Ya tenía conocimiento previInglés, química, física, Las materias todas fueron nQue estuviera con lo último
El temario de programaciónNo tengo experiencia labora
No tengo experiencia labora
Materias sobre legislación,
Los profesores sabían del tInstrumentacion de laboratoFilosofía Información sobre la vida l
La forma en que explicaba Aun
e no trabajé en nada resAun no trabajé en nada resSiempre van saliendo nueva
Los docentes explicaron biAun no tengo. . Un poco más de investigació
Excelente docente Informatica I II, Perfo III. Ninguna. Pues completar mas el labor
El docente sabía enseñar Casi todas las meterlas de Quimica Laboratorios acordes a la
La buena predisposición del
El cálculo, todas aquellas química analítica cualitativ El plan de estudios de mi
Los temas ya te tenían buen
Procesos de Gas Natural, fíComercialización de HidrocDocentes con experiencia
Los maestros eran muy accElectrónica Aprender a aprender, químic
actividades con diferentes
El docente y los recursos Operaciones unitarias, quí Todas me ayudaron Ejemplos prácticos de la ind
Forma de avance del docenContabilidad Calculo Que hayan prácticas del co
Los aprendizajes adquiridos
Mecánica, hidráulica, neumá
--- Práctica
Los maestros sabían de lo Estoy estudiando apenas �😩 Nos hace falta práctica y no
Los profesores eran más abi
No se cuenta con experienNo se cuenta con experienSiento que mi carrera no h
Mi gusto por ella Quimica Ninguna todas me han ayuRedacción
Buen explicación Aún no Aún no Mayor explicación con pract
Buena atención por parte dSistemas hidráulicos y neuDesarrollo humano Administración y gerencia
Pues creo que las activida Creo que todo lo referente C
a reo que calculo no me haCreo
s que sería el usar talle
Buenas bases desde el bach
Control Administración Buenos docentes
Ella forma de explicar la maNinguna. Para tener un bueNingúna Materias de humanidades
La ausencia de números, erAún no tengo Aún no tengo Más prácticas de lo que se
El acceso a más bibliograf Química cualitativa y cuantDibujo técnico y electrotecnLes falta más desarrollo de
Porque tenía buenos maestr
Sistemas de calidad y micrLos cálculos Más aplicación en el área
La aplicación en la industri Análisis de agua y aliment Estadística ya que no se noEl conocimiento de las her
tenia buenas bases numériControl de Calidad Estadística Diseño de plantas
¿Qué materias sientes que¿Qué materias consideras ¿Qué
qu razones consideras que existen para que las personas que estudia
todas todas
Visita en planta ninguna
Electivas, no aportan nada Pará ver cómo se desembolveria
Se casan
en el
o juntan,
área laboral
se acobardan por los malos docentes
Economía Cálculo estructural Determinación
Las materias son las necesa
Visitas empresariales para La inclinacion por carreras comerciales
Menos materias básicas Finanzas, leyes Sobre carga de materias básicas
Química I Materias donde enseñen elVocación y complejidad de la carrera
Musica Oratoria Falta de motivación entre docentes y compañeros de la carrera
Matemáticas Ninguna Muchas personas tienen que trabajar para mantenerse
Estadística, por que hasta Más programas de edición Por
d bajos recursos
Las qué no se van a aplicaLas que son para la vida laPor falta de recursos o simplemente la falta de interés que surja durante
Desarrollo sustentable Cursos de programación a Porqué es una área donde se utiliza mucho las matemáticas y es muy pr
Todas son importantes si laNo sé Por la enificencia del sistema educativo
Ninguna Ninguna Economia
Actividad deportiva extra, Materias como mecánica de
Tarea excesiva, falta de dinero, oportunidades de trabajo que requieran
Ninguna, de todas he usadInglés, porque al buscar traCuestiones económicas o familiares
Las materias Las materias enfocadas enMotivos laborales y familiares
Las de Árbol comun Autogestión Motivación
Las de química Ninguna Por detalles economicos
Todas son necesarias por qNinguna Terminenla siempre y cuando saben lo que quieren y si no mejor no pier
Ninguna Más practicas Falta de recursos o de interes
Creo que todas llegan a seUna que sea más enfocadaTalvez por qué es más difícil de lo que parecía
Ninguna Robotica, control de proyecFalta de habilidades de comprension, dedicacion, esfuerzo y responsabl
Investigación, en caso de nProducción de soluciones sFalta de recursos
Todas son necesarias Profundizar energías renovEnseñanza pésima de algunos docentes
Medio ambiente Desarollobe innovación Métodos anticuados y falta de adecuación al ambiente laboral actual
Motivos personales.
Todas me parecen interesan
La mayoría de materias no Falta de recursos.
Todas son importantes Tener practicas No les guste, o que se les complique las matematicas
Mercadotecnia Dirección de Proyectos, Tr Muchas personas en la universidad pública terminan dejando sus estudio
Todas son relevantes pero Instrumentación Industrial, Falta de vocación de los estudiantes e Incapacidad de los docentes.
. . .
México multicultural,
Todas las que son dequita En realidad
"relleno" no se a aprender,
cómo: Aprender Por la prevención
dificulta y lade
disciplina que necesita la carrera, y sobre todo la exig
adiccione,etc.
Porque no son relacionadas a lasemestre
Otro carrera de práctica pTal vez que no les guste
Ninguna Ninguna Falta de recursos
Artes escénicas aveces quiS
Loalud emocional
primero El estrés,
porque es importante el una
tener sentirse mal con
formación unos
que mismo
fomente la por reprobar
creación Materias etc
de negocios porq
propios,
Lo segundo porque en el diseño
Todas considero que son val Muchasdepersonas
la propuesta de valor más
simplemente allá deelloperfil
no tienen técnico,
paraes indispensable
una c
carrera de ing
Todas son basicas Actualizaciones en ofimáticCostos elevados
Todas las materias son necVarias Carrera difícil, que demanda mucho esfuerzo y tiempo
organizacion personal, cons
inteligencia artificial, no le entienden(sienten que no saben nada), les aburre.
Ninguna Inglés Porque consideran que son carreras costosas
Reactores Desarrollo y e innovación dFalta de perseverancia
todas son necesarias materia desarrollador o Los docentes son un gran obstaculo , para empezar son muy mesquino
Ningúna Biotecnología, química org Tal vez por la dificultad que tienen algunos semestres por materia muy p
Geomática (las fotografías Ninguna, considero que estLo laborioso que es, los libros, el material de apoyo, las herramientas, la
Las basicas Practica laboral Dificultad en materias desconocidas
Las relacionadas con el proEn el caso mío, son necesar
Se necesita ampliar la oferta educativa en cuanto a instalaciones univers
Ninguna. Alguna que te ayude a sabe
Falta de interés o vocación.
Programación, aún no hagoManejo del SAT, no lo comFalta de buenos profesores, cuando caes en la irregularidad, tu inscripció
Ninguna, todas en mayor oMás practica real en el areaSer mas flexibles para poder trabajar y estudiat
Herramientas Computaciona
Ninguna Las condiciones por las que esté pasando la persona.
Ninguna Páginas web y Java scrip Motivación y económico
Ningúna Negociación, Gerenciamient
No sé, talvez la dificultad.
Proyectos. Por que deberíaAutomátizacion Pobreza. Y bajas expectativas al egresar. Se gana más de comerciante
Ninguna Ninguna, solo aplicarnos p La complejidad, problemas económicos o familiares, profesores con poc
Creo que necesitan constan
Algo de filosofía aplicada El modelo educativo desde hace mucho tiempo dejo de tener como finali
Quimica Lab de sensores y una mate
Falta de disciplina
Ninguna todas son importaConsidero que es muy impor
Considero dos razones principales, la primera es una mala orientación v
Calculo por que en l mundoYo creo que es la materia Yo creo que se les va dificultando por el tiempo además que esta carrera
Deportes Ninguna Por falta de tiempo de estudio, no les gustan las materias
Ninguna, al contrario faltanMétodos numéricos, prograPor no es lo que les apasiona. Algo muy común.
Medio ambiente porque al m
Que las materias estén un Que se trancan
Hay muchas en algunas materias y terminan cambiándose de carrera
causas
Inglés 1 y 2, no lo enseñanProgramación web, program
1 de ellas es que los padres le piden que entren a estas carreras por el s
Física, probabilidad y estadCosas más adecuadas a laPorque muchas veces no era lo que esperaban estudiar, los pensums de
Las finales ya que son másYo creo que ninguna , másEs muy estresante , no son baratas y nadie te explica cómo es la vida de
Prácticamente todas son nec
Quizás materias que profund
Docentes
Dentro delcon airesexigente
estudio de superioridad que llegan
que se necesita en auna
frustrarte
carreradurante tu des
que conlleva
Recursos naturales y Econo
Estructuras hiperestaticas Hasta llegar a la tesis, o proyecto de grado, que también es otro problem
Inglés Inglés , mecánica básica , Tiempo y trabajo
Negociació, liderazgo, ges El desarrollo de habilidade Recursos económicos
Por el momento que curso P
mor el momento que curso E
mstrés en las ciencias exactas
Más programación es una de
Quizás algo de derecho Dificultad dedicación y entusiasmo en la carrera
Mediciones industriales, p Pefil de investigación e ing El personal académico, es fundamental. Pocos profesores, tiene la expe
Calculo ya que no aporta mu
ingles cada semestre, una generalmente por la dificultad de sus materias y en otros casos la falta d
Ninguna. Administración No encuentran un gusto por la ingeniería
Ninguna materia Una materia exclusiva de Por el nivel de exigencia
Ninguna Como abrirnos campo nosot
Los maestros no son flexibles y suelen ser obstinados y groseros.
Consideró que todas son ne
Administración financiera, No les gusta tanta dificultad, es demasiado pesado, o se decepcionan de
Todas considero esencialesUna Materia de ejecución yPues el apoyo económico, la exigencia de las ingenierías,
Ferrocarriles Montaje de campamento, yRepiten
p muchas materias
Quimica Aprender a programar estrés
Ninguna Negocios, mercadotecnia La dificultad de las materias en especial las matemáticas
Cálculo diferencial e infer Finanzas y emprendurismoEl desinterés de los alumnos o por falta de recursos económicos
Todas son importantes por Mayor práctica y enriquecidFalta de dinero o se casan empezando la carrera o la llegada de un hijo
Las de tronco común que qu
Prácticas en dónde se traba
Que abordan materias fuera de lugar
Todas fueron necesarias Talleres de motivación, ConEs muy pesada las matemáticas, exceso de tareas para la casa
"Desarrollo sustentable" y Materias sobre legislación, El tiempo, el esfuerzo y la dificultad de algunos temas. Las ingenierías e
Filosofía, porque en mis caBalance de ingresos, inver La carencia de una buena docencia, buenas prácticas, que solo saturen
Métodos numéricos Internet de las cosas, form Normalmente a la mayoría de personas no les gustan tanto los numero y
Dibujo Técnico, porque pien
Programación, considero qu
La frustración de aplazarse varias veces, al no poder entender la materia
Ninguna Estoy conforme con las maPues factor econonico ya que no logran solventar sus estudios
Todas son necesarias, ya qMaterias de economía La Dedicación y compromiso es primordial, sin embargo el factor económ
Dibujo técnico 1 Inglés básico, intermedio Los embarazos no deseados, las malas amistades.
Comercialización de HidrocDiseño de plantas industriaLa persona no tiene la suficiente información de la carrera y se desanima
Química, no está enfocadafinanzas personales y emprPor qué termina no gustándoles, los maestros no son buenos para enseñ
Medio ambiente Inglés, herramientas informDecepción del método de enseñanza
Creo que todas aportan en Las materias que tiene estáUno puede ser porque les fue mal el primer semestre, otra puede ser po
Todas tienen su porque aprEconomía y finanzas Porque no se sienten capaces
Tec de aprendizaje y entornUna materia donde pongamos
Por qué es muy complicada y compleja
Tal vez tecnología de mateMaterias enfocadas directaProbablemente un factor sea complejidad, costos, pero más que nada a
Ninguna Nada Economia
Ninguna Automatización industrial. Economía, rezago, dificultad al aprender, no es gustosa
Desarrollo humano, no tienMantenimiento de máquinas
Falta de comprensión por parte de maestros y falta de tiempo e interés p
Creo que todas son necesar
Creo que el ver más el áre Muchos de mis compañeros como trabajaban y estudiaban se les compl
Todas son necesarias, paraSTEM actualizadas conforme
Falta de autodidactismo y que quieren que todo les expliquen, digan, den
Ninguna es innecesaria Materias de ventas La difícil del lenguaje matemático
Matemáticas Avanzadas Laboratorios La dificultad con los números y el no ver para que se usarán en su vida.
Dibujo técnico porque en l Más materias que te enseñen
Las dificultades que te pone la universidad para las inscripciones, para la
Creo que cálculo multivariaMetodología six Sigma es uPor el nivel de dificultad de algunas materias que hace que debas recurs
Programación porque realmNormativa y más enfoque aNo sé enfocan en ejemplos de industrias de alimentos
Análisis de Alimentos 2 Formulación de nuevos Pr porque la base es del tronco común
a que las personas que estudian ingeniería terminan dejando la carrera o abandonándola? ¿Por qué?

malos docentes

pañeros de la carrera
a mantenerse

a de interés que surja durante el transcurso de la carrera

o las matemáticas y es muy precisa en todo

ades de trabajo que requieran tiempo completo, por qué los alumnos quieren estar más tranquilos y no estar estresados

e quieren y si no mejor no pierdan su tiempo y hagan un oficio

icacion, esfuerzo y responsablidad.

al ambiente laboral actual

matematicas
a terminan dejando sus estudios debido a que necesitan trabajar y no pueden asistir a clases. La falta de flexibilidad en los horarios de mu
apacidad de los docentes.

la carrera, y sobre todo la exigencia que se debe de tener cada día

por reprobar Materias etc porque desanima su persona y hace que decaigan algunas personas
el perfil para una carrera de ingeniería, y se inscriben porque consideran que tendrán a futuro éxito económico, diría que es el principal mo

rzo y tiempo
a), les aburre.

a empezar son muy mesquino en su enseñanza ,te miran como una competencia y no como un alumno
s semestres por materia muy pesadas y falta de conocimiento
 de apoyo, las herramientas, la dificultad, entre otras.

cuanto a instalaciones universitarias y más profesorado.

en la irregularidad, tu inscripción es la más afectada, inscribes con profesores no buenos, vuelves a reprobar y se vuelve un ciclo

la persona.

Se gana más de comerciante q de ingeniero.

familiares, profesores con poca ética profesional que pueden llegar a influir en la vida como estudiante.
empo dejo de tener como finalidad el enriquecimiento de sabiduría y fue cambiado por un modelo cuyo propósito es tener personas maqui

mera es una mala orientación vocacional, y la segunda es que son sus bases si están mal cimentadas difícilmente seguirá estudiando adela
empo además que esta carrera no esta todos
an las materias

minan cambiándose de carrera o por último abandonando la universidad, en otros casos porque algunos en esos momentos ya se encuent
entren a estas carreras por el sueldo y ya dentro se cansan y terminan abandonando
raban estudiar, los pensums de las carreras muchas veces tienen materias que nada que ver
e te explica cómo es la vida de ingeniero antes de entrar a las carreras
egan
ta en auna
frustrarte
carreradurante tu desarrollo
que conlleva académico
las ciencias (abundan),
exactas la complejidad
y la tecnología, de algunas
una ingeniería materias
no sólo o de
requiere la carrera
estudio en general
y evaluación (la mayoría
o examen, sinode
la
o, que también es otro problema por el desinterés de los tutores y frustración del tesista.

ocos profesores, tiene la experiencia necesaria para guiar en la ingeniería.

erias y en otros casos la falta de dinero o prefieren trabajar que estudiar

r obstinados y groseros.
o pesado, o se decepcionan de lo que esperaban que fuera en realidad la carrera
las ingenierías,

as matemáticas
e recursos económicos
carrera o la llegada de un hijo

de tareas para la casa

unos temas. Las ingenierías exigen dedicación y muchas personas no pueden manejar el nivel estrés al que se somete a los universitarios
as prácticas, que solo saturen de teoría y aburran al alumno y no encuentre lo interesante de la carrera, el costo elevado de los materiales
o les gustan tanto los numero y los primeros semetres son bastantes números así que muchas veces al no pasar el semestre en alguna ma
al no poder entender la materia.
olventar sus estudios
l, sin embargo el factor económico juega un rol importante, pero no es justificación para abandonar la carrera.

ón de la carrera y se desaniman cuando va avanzando los estudios. Y se dio cuenta que no le gusta o no es factible la carrera o tiene poc
tros no son buenos para enseñar o hasta son groseros y acosadores

er semestre, otra puede ser por su economía y otra porque no le gusta

costos, pero más que nada a veces suele ser la falta de apoyo ya sea de familia, amigos o incluso de los docentes que imparten los curso

no es gustosa
os y falta de tiempo e interés por parte de los alumnos
ban y estudiaban se les complicó demasiado o no aguantan el ritmo sobre todo de todo lo relacionado con calculo
e todo les expliquen, digan, den y ellos no hacer nada.

ara que se usarán en su vida.

d para las inscripciones, para la elección de materias/horarios, la falta de profesionalismo de algunos docentes que dan puntos por ir otro ti
ias que hace que debas recursar y el alto nucñvel de estrés que se vive
de alimentos
estresados

xibilidad en los horarios de muchas materias es un factor crítico.

co, diría que es el principal motivo, es importante que cada joven tome la decisión por verdadera vocación y pasión, pues en ingeniería de
ar y se vuelve un ciclo

ósito es tener personas maquilando en las grandes empresas

mente seguirá estudiando adelante independientemente de cualquier ingeniería que se este estudiando.

esos momentos ya se encuentran trabajando

yrera en general
evaluación (la mayoría
o examen, sinode
la las ingenieríasdetiene
presentacion cierta dificultad
proyectos, prácticas,con las cienciasgabinete,
laboratorios, exactas campo,
y su aplicación,
visitas y es decir, exámenes,
también son más complejas d
es todo lo

e se somete a los universitarios. También puede ser por falta de información, que la carrera no sea lo que se esperaba.
osto elevado de los materiales para participar en clase, la saturación de tareas y proyectos y no discutirla en clase, la actitud de los profes
pasar el semestre en alguna materia las personas se frustran y deciden cambiar o dejarlo, también es porque como los primero semestres

s factible la carrera o tiene poca demanda laboral

ocentes que imparten los cursos en algunos casos que prefieren dar un curso de muy alto nivel para estudiantes que no tienen las bases (

es que dan puntos por ir otro tipo de actividades fuera de las académicas.
ocación y pasión, pues en ingeniería de encontrarán con mucha exigencia de sus capacidades analíticas y de resolución de problemas, los
licación,
visitas y es decir, exámenes,
también son más complejas deque
es todo lo entender que los contenidos
un estudiante decivil
de ingeniería otras carreras
que )
está realmente comprometido con la carrera debe realiza

lo que se esperaba.
cutirla en clase, la actitud de los profesores de sentirse superiores a los alumnos
es porque como los primero semestres son números entonces se aburren de no llegar a armar grandes proyectos y se van

a estudiantes que no tienen las bases (no por ser flojos) sino porque no tuvieron oportunidad de adquirirlas y poner trabas a ese asunto o
e resolución de problemas, los cuales exigirán tener buenas habilidades matemáticas, y si se carece de tales aptitudes, así como de la ine
ido con la carrera debe realizar en semana y con todas las materias, aun así se ponga peor a medida que pasa de semestre en semestre.
ectos y se van

y poner trabas a ese asunto o querer enseñar fórmulas sin razonamiento no sirve para ningún ingeniero.
s aptitudes, así como de la inexistencia de una verdadera vocación y pasión por la ingeniería el estudiante se verá frustrado a lo largo de to
asa de semestre en semestre.
e verá frustrado a lo largo de toda su carrera y peor aún de su vida profesional.