INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AÑO: 2017

AREA: ASIGNATURA: I.H: 2 HORAS GRADO: SEPTIMO

CIENCIAS SOCIALES HISTORIA SEMANALES PERIODO: CUARTO
DOCENTE: FECHA: UNIDAD: TEMA:
EL ENCUENTRO DE DOS CULTURAS EN LOS MONARCOS
AMERICA ABSOLUTOS

ESTANDAR:
Analizo y explico los procesos políticos , económicos y sociales que se dieron durante la colonia en América
DESEMPEÑO:
Identifica y describe las características de los reyes absolutistas
1. MOTIVACION: Conocimientos Previos de los estudiantes
2. INFORMACION

El concepto de monarquía absoluta, también conocido como absolutismo monárquico o antiguo régimen, caracterizó el modelo
político de la Europa occidental del siglo XVIII, aunque se puede decir que se inició hacia el fin de la Edad Media. En una
monarquía absoluta todas las facultades de mando están concentradas en esta única persona, el Rey.
¿En qué consiste la monarquía absoluta? En éste tipo de monarquía, el monarca concentra el poder de forma absoluta, ya que no
existe una división de poderes. Por esta razón, el rey se encargaba de dictar leyes y decretos (atribución legislativa), y de juzgar y
condenar (atribución judicial). A continuación listaremos, a modo de resumen, 10 características de las monarquías de tipo
absoluto.
España y Francia
En España, Carlos V asumió el título de emperador en 1519, bajo su dominio estuvieron el Sacro Imperio Romano-Germano,
América, Austria, Borgoña y los Países Bajos. A su muerte su hijo Felipe II heredó la corona de España y los Países Bajos.
El mejor ejemplo de una monarquía absoluta fue lo ocurrido en Francia, el absolutismo en ese país alcanzó su máximo explendor
con los monarcas de la dinastía borbónica para terminar abruptamente con la Revolución Francesa.
Inglaterra
El caso de Inglaterra es distinto al del resto de los Estados Europeos. En él los poderes absolutos se dieron principalmente en el
rey Enrique VIII y su hija la reina Isabel, ambos gobernaron durante el siglo XVI, mucho antes del absolutismo en el resto de
Europa. Ya para el siglo XVIII había una monarquía que limitaba su poder en el parlamento, siendo este último el que realmente
tenía el poder. Esto se produjo como resultado de la guerra civil que afectó a Inglaterra entre 1642 y 1648 en la que se enfrentaron
los puritanos con las tropas del rey Carlos I. En esta ganaron los puritanos que tenían el control del parlamento.

CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA:

Derecho divino: Esto significa que el poder emanaba de Dios y que el monarca ejercía dicho poder sin necesidad de
atenerse a ningún tipo de limitación jurídica, dado que su voluntad quedaba por encima de las leyes.

Poder hereditario y vitalicio: La condición de monarca o rey pasaba de padres a hijos de forma automática, más allá de
condiciones o capacidades individuales, y se ejercía de por vida.

Poder absoluto: El monarca concentraba y detentaba el poder absoluto, no había ningún tipo de división de poderes,
como hay hoy en los estados modernos. El rey tomaba la potestad de fijar leyes y decretos (atribución legislativa),
asesorado cuanto mucho por un grupo de consejeros, así como de juzgar (atribución judicial), de instaurar impuestos, etc.

Enormes y lujosos palacios: Quedan en el mundo como testimonio de esa época de enorme inequidad social y económica
obras de arquitectura notables, como el palacio de Versailles en las afueras de París, o el palacio Schönbrunn de Viena,
donde pasó su infancia María Antonieta, de la dinastía de los Habsburgo.

2. APLICACIÓN DE COMPETENCIAS
2.1. INDIVIDUAL/GRUPAL
ANEXAS
3. EVALUACION
EVALUACION
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS CRITERIOS
Aplicación de interrogantes Calidad de la argumentación (Autoevaluación)
Evaluación formativa
Determinar el nivel de comprensión de los conceptos
Taller Escala de estimación revisados
Estructuración de los contenidos (Coevaluación-
0 – 10 Heteroevaluación)

Compromisos Presentación a tiempo de las actividades contraídas

(Autoevaluación, Coevaluación-Heteroevaluación)
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
AÑO: 2017
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 En este ejercicio habréis de trabajar con dos textos relacionados entre sí por el tema. El primero es de Jacques
Bénigne Bossuet, obispo e intelectual francés que vivió entre 1627 y 1704. El segundo es un discurso del rey Luis
XV.

Estos son los textos y las preguntas:

TEXTOS.

Texto 1.

“Dios establece a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos (…) Los príncipes actúan, pues,
como ministros de Dios y son sus lugartenientes en la Tierra. Por eso hemos visto que el trono real no es el trono de un
hombre sino el trono de Dios mismo (…) Parece de todo eso que la persona del rey es sagrada (…)

Sin autoridad absoluta el rey no podría hacer el bien ni reprimir el mal. Es preciso que su poder sea tal que nadie pueda
esperar escapar a él (…) Cuando el príncipe ha juzgado ya no hay otro juicio. Los juicios soberanos se atribuyen a Dios
mismo.

(…) En un Estado solo el príncipe debe estar armado. De otro modo, todo estaría en confusión y el Estado cae en la
anarquía (…) No hay mejor que dejar todo el poder del Estado a aquel que tiene más interés en la conservación y en la
grandeza del propio Estado”.

BOSSUET, Jacques Bénigne, La política extraída de la Sagrada Escritura, Libro II (1709)

Texto 2.

“El poder soberano solo reside en mi persona; es solo por mí que mis tribunales existen y tienen autoridad, y como ellos
ejercen en mi nombre, su uso no se puede volver nunca contra mí; el poder legislativo solo es mío, sin ninguna
dependencia ni ninguna participación (…); el orden público todo entero emana de mí, y los derechos e intereses de mi
nación (…) reposan en mis manos”.

LUIS XV, rey de Francia entre 1715 y 1774, Discurso al Parlamento de París (30 de marzo de 1766)

PREGUNTAS.

1. ¿Cómo legitima Bossuet la monarquía absoluta?

2. ¿Qué poderes se atribuye Luis XV?

3. Explica, utilizando las ideas obtenidas de la lectura de estos textos, qué es una monarquía absoluta.